Raionul

MINISTERUL EDUCAŢIEI, Localitatea

CULTURII ŞI CERCETĂRII
Instituţia de învăţământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

GEOGRAFIA
PRETESTARE
CICLUL LICEAL
Profil real, umanist, arte, sport
10 aprilie 2019
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră, atlase geografice şcolare.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Punctaj acumulat _________

Materiale necesare: pix, atlase geografice școlare (Geografia fizică generală; Geografia umană
a lumii; Geografia mediului).

Nr. Itemi Scor

I. Domeniul cunoaștere și înțelegere
1. Citiți enunțurile de mai jos. Dacă enunțul este adevărat, încercuiți litera A, iar dacă L L
este fals, încercuiți litera F. Dacă ați încercuit litera F, scrieți pe liniile indicate 0 0
cuvintele care fac enunțul adevărat, înlocuindu-le pe cele subliniate. 1 1
______________ A F 1. Degradarea mediului natural este procesul de 2 2
______________ pierdere a calității lui, care se produce ca urmare 3 3
a unor fenomene naturale și a intervenției 4 4
neraționale a omului.
______________ A F 2. Aplicarea pe larg a tehnologiilor moderne și a
______________ îngrășămintelor chimice este una dintre
caracteristicile agriculturii tradiționale.
2. Asociați elementele reliefului din tabelul de mai jos și identificați elementele lipsă, L L
completând spațiile libere: 0 0
1 1
2 2
Tipuri de relief exogen Procese exogene Forme de relief exogen
3 3
Relief gravitațional Conuri de grohotiș 4 4
5 5
Eroziune eoliană

Relief creat de ape

meteorice

3. Pământul, ca și alte corpuri cosmice, se caracterizează prin anumite proprietăți

fizice. Pornind de la această afirmație:
1. Indicați cum se modifică temperatura în interiorul scoarței terestre, în funcție L L
de adâncime: 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2. Deduceți, prin câte un exemplu, importanța căldurii interne a Pământului pentru:
 mediul natural:__________________________________________________ L L
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 societatea umană:_________________________________________________
__________________________________________________________________ L L
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
4. Pornind de la faptul, că în prezent niciun stat de pe Glob nu se poate dezvolta în
condiții de izolare, fără a întreține diverse relații economice cu alte țări:
1. Exemplificați două forme ale relațiilor economice internaționale, altele decât L L
cele menționate în sarcinile de mai jos: 0 0
a) ________________________________________________________________ 1 1
2 2
b) ________________________________________________________________
L L
2. Indicați tipul balanței comerciale, dacă importul depășește exportul: 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
3. Deduceți un avantaj, pentru un stat, al stabilirii relațiilor financiar-bancare
internaționale:_______________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. În tabelul de mai jos sunt prezentate unele particularități ale componentelor naturii, L L
supuse diferitor forme de poluare / degradare. Enumerați câte o sursă de poluare / 0 0
degradare naturală sau antropică pentru fiecare exemplu de componentă a naturii: 1 1
Particularități ale Surse de poluare / degradare 2 2
componentelor naturii 3 3
1) Aer atmosferic poluat chimic 4 4
5 5
2) Sol poluat radioactiv

3) Bazin acvatic poluat termic

4) Vegetație naturală degradată

5) Faună acvatică degradată

chimic
II. Domeniul aplicare
6. Calculați desfășurarea părții continentale a Americii de Nord, de la nord la sud, în
grade și în kilometri, pe meridianul 100o long. V, aplicând rețeaua de grade a hărții
L L
fizice a Americii de Nord (eroare admisibilă: ±2o). Efectuați toate calculele pe 0 0
foaia de test: 1 1
a) latitudinea geografică a ambelor puncte: 2 2
___________________________ lat. N; ___________________________ lat. N L L
0 0
b) distanța în grade: __________________________________________________ 1 1
c) distanța în kilometri: _______________________________________________ L L
0 0
__________________________________________________________________ 1 1

7. Determinați coordonatele geografice (doar în grade) ale vârfului Kosciuszko L L

(Australia), aplicând rețeaua de grade a hărții fizice a Australiei (eroare admisibilă: 0 0
±2o): 1 1
2 2
latitudinea geografică: ________________________________________________
3 4
longitudinea geografică:_______________________________________________ 4 4
8. Clasificați precipitațiile atmosferice după starea de agregare, completând casetele L L
libere din schema de mai jos: 0 0
1 1
Precipitații atmosferice 2 2
3 3
4 4
Mixte 5 5
Zăpada

9. Analizați structura pe grupe de vârstă a populației, studiind piramida (diagrama)

populației statului Qatar, prezentată mai jos și realizați următoarele sarcini:

1. Identificați:
 grupul de vârstă a populației cel mai numeros: L L
_______________________________________________________________ 0 0
 o cauză care determină ponderea redusă a populației vârstnice: 1 1
_______________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________
2. Explicați:
a) o cauză care determină ponderea mai înaltă a populației masculine, comparativ L L
cu cea feminină: ___________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________ 1 1
2 2
_________________________________________________________________
3 3
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 b) o consecință de caracter demografic sau social-economic pentru statul Qatar, L L
determinată de faptul că în structura pe genuri a populației predomină bărbații: 0 0
_________________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. În coloana A sunt prezentate tipuri de relații din mediul geografic, iar în coloana B L L
– caracteristici/exemple ale acestora. Asociați cele două coloane și înscrieți în 0 0
spațiul din fața fiecărei denumiri de relații cifrele corespunzătoare din coloana B 1 1
(cifrele pot fi scrise doar o singură dată). 2 2
Coloana A Coloana B 3 3
4 4
_______A.Relații funcționale 1. Relațiile dintre componente decurg lent și 5 5
aparent pasiv;
_______B. Relații statice 2. Alternarea zilelor și a nopților;
3. Migrația păsărilor;
_______C. Relații dinamice 4. Capacitatea de autoreglare a mediului natural;
5. Manifestarea mareelor (flux-reflux).
11. Analizați harta-schemă alăturată, care reflectă un tip de mediu geografic, și
realizați sarcinile de mai jos:

1. Identificați:
L L
 denumirea tipului de mediu geografic prezentat pe hartă:
0 0
_________________________________________________________________ 1 1
 continentul pe care acest tip de mediu ocupă suprafețe mai mari: 2 2
__________________________________________________________________
2. Deduceți o cauză a răspândirii mai extinse a acestui tip de mediu pe continentul
indicat mai sus:_____________________________________________________ L L
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 3. Exemplificați câte o adaptare la acest tip de mediu: L L
 a plantelor: __________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
 a animalelor: _________________________________________________
__________________________________________________________________
III. Domeniul integrare
12. În baza analizei hărților tematice din atlasul școlar, argumentați câte o cauză
(pentru fiecare enunț separat) care determină:

a) Poziția economico-geografică favorabilă a Germaniei față de statele vecine: L L

__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Amplasarea întreprinderilor siderurgice din Marea Britanie în zona de litoral
maritim:___________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Comparați curenții oceanici indicați, analizând hărțile tematice din atlasul școlar și L L
structurați răspunsul în tabel: 0 0
1 1
2 2
Criterii de Curentul Curentul
3 3
comparare Golfului Australiei de Vest
4 4
Tipul de curent 5 5
oceanic după
temperatura
apei
O cauză care Diferența de temperatură,
determină densitate și salinitate a apei
direcția
curentului

Influența
curentului
asupra climei
regiunilor
învecinate, prin
câte un exemplu
14. „Rusia este un stat cu o întindere mare a teritoriului. Deși are o ieșire largă la
Oceanul Planetar, fiind scăldată de 12 mări, totuși rolul principal în traficul
intern de mărfuri și de pasageri îi revine transportului feroviar”.
Pornind de la această situație-problemă:
L L
1. Deduceți o cauză care determină rolul principal al transportului feroviar în
0 0
traficul intern de mărfuri și de pasageri: _______________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Deduceți o cauză, de ce este redus rolul transportului maritim în traficul intern
L L
de mărfuri și de pasageri: __________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
3. Identificați:
a) denumirea celei mai lungi magistrale feroviare din Rusia: L L
__________________________________________________________________ 0 0
b) un port maritim principal al țării din bazinul Oceanului Arctic: 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
15. „Alunecările de teren sunt larg răspândite, inclusiv pe teritoriul Republicii
Moldova, și se manifestă tot mai pregnant în ultimii ani. În țara noastră
alunecările de teren afectează circa 30 mii de hectare anual, iar costul total al
bunurilor materiale afectate de alunecări depășește 20-30 miliarde lei”.
Sursa: www.chisinau.md
Evaluați problema alunecărilor de teren, în baza următorului algoritm:
1. Deduceți câte o cauză naturală și antropică a alunecărilor de teren:
a) naturală:_________________________________________________________ L L
0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________ 4 4
b) antropică: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Indicați câte o consecință a alunecărilor de teren pentru:
a) mediul natural: _______________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
b) societatea umană: ______________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Propuneți o măsură (acțiune) de prevenire / combatere a alunecărilor de teren: L L
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________
Total: 80