Conținut de

Domenii învațare.
Adunarea și scăderea în concentrul Total
Cognitive. 0-100,cu trecere peste ordin.
Cunoaștere și 1:Utilizarea elementelor de limbaj 12 puncte
Ințelegere. matematic aferent conceptelor de (30%)
adunare,scadere.
2.Scrierea și citirea numerelor naturale.
3:Explicarea modului de calcul la
adunarea și scăderea cu trecerea peste
ordin,în concentrul 0-100.
4:Efectuarea adunării și scăderii în
concentrul 0-100,cu trecere peste ordin.
Aplicare 5:Completarea unor succesiuni de 16 puncte
numere asociate după reguli (40%)
simple,indicate sau identificate prin
observare.
6,7.8:Aplicarea operațiilor de
adunare,scădere și a proprietaților
acestora pentru compunerea și
descompunerea numerelor;aflarea unor
numere necunoscute în exerciții.
9:Rezolvarea problemelor,justificînd in
cuvinte proprii etapele rezolvării.
Integrare 10,11,12:Formularea de probleme 12 puncte
simple,pornind de la tematică,operații (30%)
aritmetice.
12 itemi(100%) 12 itemi(100%)
Total
 Indicații pentru acordarea punctajului.
1punct:
1,3,4,5,6,11-pentru fiecare completare corectă a spațiilor rezervate.
2-pentru fiecare asociere corectă.
7,8-pentru fiecare scriere a unui exercițiu corespunzator cerințelor indicate.
12-pentru formularea potrivită a condiției problemei;pentru coerența formulării
condiției;pentru formularea potrivită a întrebării problemei;pentru coerenta
formulării problemei și scrierea răspunsului corect.
2 puncte:
9- pentru fiecare operație de calcul corectă 2 puncte;pentru scrierea răspunsului
corect 1 punct.
10-pentru fiecare completare corectă a spațiilor rezervate.
 Numele:
Ministerul Educaţiei ....................................................................
al Republicii Prenumele:
....................................................................
Moldova Patronimicul:
....................................................................
Instituţia de învăţămînt:
....................................................................
....................................................................
Localitatea
...................................................................
Băiat Fată

Matematica

Examen de absolvire
CLASA IX-A

mai, 2016
Timp pentru scriere – 120 minute
Rechizite necesare: pix de culoare albastră.

Evaluator:_________________________.
Punctaj acumulat:_____________________.
 Sarcini Punctaj
1. Adevărat A sau fals F. L01
Pentru a afla scăzătorul necunoscut,scădem restul din descăzut.

2. Scrie cu cifre numerele: L012

Nouăzeci si sapte:_________________.
Treizeci si doi:____________________.
3. Uneste prin linii exercițiile cu acelasi răspuns.
10+6 L0123
30-15
20+9

23+6 10+10

10+5
12+8

4. Calculează
42+27= 65-31= L0123
36-15= 55+13= 456

63+34= 75-29=

5.Completează cu numerele corespunzătoare: L012

Măreste
16 cu 18

Micsorează

29 cu

15

6.Completează șirul cu numărul care lipsește. L02

 15 30 60
7. Completează cu numerele corespunzătoare: L0123

+32=50 45- =20 -25=60

8. Scrie patru adunări și scăderi posibile cu numerele. L012

34
29 40 38

L0123
9.Intr-un cor cintă 14 fete și cu 8 mai puțini băieți. 45
Ciți copii sînt în total?
Rezolvare:

Răspuns:________________________________________________.
10.Completează tabelul. L024

Lalele Carioci

Roșii 4

Galbene 14

Total 13 20

11.Calculează în lanț. L01234

23 +11 -15 +3 -10

12.Scrie enunțul unei probleme despre Ronț și Cronț. L0123

Problema trebuie să se rezolve printr-o adunare. 4
Condiția problemei: _____________________________________

______________________________________________________.

__________
Intrebarea problemei: ___________________________________________

______________________________________________________________________ ?

Răspuns:_______________________________________________________________.

 BAREM DE NOTARE:
Punctaj 40-39 38-37 36-32 31-25 24-18 17-11 10-8 7-4 3-2 1-0
Nota
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1