Evaluare sumativă Nr _____ .Disciplina:Istoria româ nilor și universală .

Clasa a XI-a ”A”

Unitatea de conținut : State naționale și multinaționale în a doua jumă tate a sec al XIX-lea
Data ______ Numele /Prenumele elevului/elevei:_____________________ Total puncte_____Puncte acumulate ______Nota_________
SUBIECTUL I
Studiază sursele propuse și realizează sarcinile de lucru formulate(16 puncte)
Sursa A. ”Mai e națiunea. Ea nu se poate umili pentru totdeauna și nu se poate nimici nici de-a lungul sutelor de
ani.E lucrul primordial și plastic, de la dâ nsa vine totul.Ea întinde Statul în ceasurile bune,în ceasurile rele îl
resoarbe,îl ascunde în misterul ei sacru pâ nă la o altă tresă rire în afară,ca arborele care-și întinde vlaga în toamnă
pentru o nouă primă vară . Deci,orice ar fi,pentru cei mai mici și amenințați,înapoi la națiune.Nicolae Iorga
Sursa B. ”Națiunea este realitatea centrală care însumează toate aspirațiile firești ale indivizilor și de la care
pornesc nu spre altă ființă ,ci spre un nou plan de relații toate manifestă rile internaționale.” Dimitrie Gusti
Nr. ITEM Scor
d.r
1:1. Explică semnificația termenului națiune. L
0
1
2
1:2. Construiește , în baza sursei A, o afirmație despre relația dintre stat și națiune. L
0
1
2

1:3. Caracterizează,în baza sursei B,națiunea ca factor al relațiilor internaționale.Argumentează L

ră spunsul cu trimitere la sursă și la cunoștințele obținute anterior. 0
1
2
3
4
1:4. Compară opiniile autorilor despre rolul națiunii în societatea modernă (sursele A și B) L
Argumentează ră spunsul . 0
1
2
3
4

1:5. Exprimă -ți argumentat punctul de vedere vizavi de afirmația:Națiunea insumează toate L
aspirațiile firești ale indivizilor. 0
1
2
3
4

SUBIECTUL II (14 puncte)

Sursa C. ”Obiectivul meu suprem în această luptă este să salvez Uniunea și nu să pă strez sau să distrug sclavia.
Dacă voi putea salva Uniunea fă ră să eliberez nici un sclav,o voi face;dacă o voi putea salva
eliberînd toți sclavii,o să fac și dacă voi reuși să o salvez eliberâ nd doar pe unii sclavi și nu pe toți,o voi
face deasemenea !Dacă sclavia nu este un ră u,atunci ră ul nu există pe lume.Eu ,Abraham Lincoln,
președintele SUA,(...)anunț că toate persoanele considerate pâ nă acum robi,de azi înainte sunt liberi
și că puterea executivă a SUA ,inclusiv armata și flota,vor recunoaște și vor ocroti libertatea acestor
persoane. ” Abraham Lincoln
Nr ITEM Scor
d.r
2:1. Indică contextul istoric în care Abraham Lincoln își anunță obiectivul său politic.Explică L
ră spunsul cu trimitere la sursă . 0
1
2
3
 2:2 Determină opinia autorului vizavi de soarta SUA. Argumentează ră spunsul cu trimitere la sursă . L
0
1
2
3

2:3. Explică care era opinia autorului față de robie. Argumentează ră spunsul cu trimitere la un fapt L
istoric. 0
1
2
3
4

2:4. Apreciază rolul lui Abraham Lincoln în istorie.Argumentează ră spunsul. L

0
1
2
3
4

SUBIECTUL III
Sursa D ”Suntem un popor numit de vremuri imemorabile popor italian (...) , încadrat între granițe naturale (...) ,
vorbind aceeași limbă (...), mîndri de cel mai glorios trecut politic, științific ,artistic care a fost cunoscut în istoria
europeană .
Nu avem drapel , nici un nume politic , nici un rang printre națiunile europene .Nu avem o capitală comună .Suntem
împă rțiți în opt state .Unul dintre aceste state (...) aparține Austriei , celelalte , unele prin legă turi de familie , toate prin
sentimentul slă biciunii lor , susțin orbește influența ecesteia.” (Giuseppe Mazzini , Italia ,Austria și Papa)
Nr d/rITEM Scor
3:1. Pornind de la sursa B ră spundeți la urmă toarele întrebă ri: L
Determinați care erau premisele constituirii națiunii italiene evocate de Giseppe Mazzini 0
1
2

3:2. Care alte elemente importante ale procesului de constituire a unei națiuni nu au fost evocate L
de că tre autorul acestui document ? 0
1
2

3:3 Care erau în viziunea lui Giseppe Mazzini obstacolele care împiedicau constituirea națiunii L
italiene? 0
1
2

3:4 Ară tați specificul constituirii statului național italian L

0
1
2