Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului

Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat 2010

Proba E-d)
Probă scrisă la Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană

- Filiera teoretică – profilul real;

- Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecŃia mediului;
- Filiera vocaŃională – profilul militar.

Varianta 3
• Toate subiectele (I, II şi III) sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
ScrieŃi, pe foaia de examen, noŃiunile cu care trebuie să completaŃi spaŃiile libere din
afirmaŃia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Scheletul membrelor superioare şi inferioare cuprinde cele două centuri numite: ............
şi ............ .
B 6 puncte
NumiŃi două disfuncŃii ale hipofizei; asociaŃi, fiecare disfuncŃie hipofizară numită, cu o cauză
a ei.

C 10 puncte
ScrieŃi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. FuncŃia de nutriŃie a organismului se realizează cu participarea sistemelor:

a) digestiv şi nervos
b) excretor şi digestiv
c) nervos şi muscular
d) respirator şi muscular

2. Nefrita este boală a sistemului:

a) circulator
b) digestiv
c) excretor
d) reproducător

3. Supraexploatarea resurselor biologice se poate realiza prin:

a) irigaŃii
b) împădurire
c) pescuit excesiv
d) poluare fizică

4. Muşchii sternocleidomastoidieni aparŃin:

a) abdomenului
b) capului
c) coapsei
d) gâtului

Proba scrisă la Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 3

Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecŃia mediului; Filiera vocaŃională – profilul militar.

1
 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
5. Organul situat în cavitatea abdominală este:
a) inima
b) laringele
c) plămânul
d) stomacul

D 10 puncte
CitiŃi, cu atenŃie, afirmaŃiile următoare. Dacă apreciaŃi că afirmaŃia este adevărată, scrieŃi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaŃiei, litera A. Dacă apreciaŃi că
afirmaŃia este falsă, scrieŃi pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaŃiei, litera F
şi modificaŃi parŃial afirmaŃia pentru ca aceasta să devină adevărată.

1. Sistemul nervos central este alcătuit din ganglioni şi nervi.

2. Labfermentul este enzimă din compoziŃia chimică a sucului pancreatic.

3. Un ecosistem este alcătuit din biotop şi biocenoză.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A. 18 puncte
Celula eucariotă conŃine mai multe tipuri de ARN.
a) PrecizaŃi două caracteristici ale ARN-ului ribozomal.
b) StabiliŃi o asemănare şi o deosebire între compoziŃia chimică a ADN-ului şi compoziŃia
chimică a ARN-ului.
c) InformaŃia necesară sintezei unei proteine plasmatice este conŃinută de un fragment de
ADN bicatenar, alcătuit din 960 de nucleotide. 220 dintre aceste nucleotide conŃin adenină.
StabiliŃi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină din fragmentul de ADN bicatenar (scrieŃi toate etapele
necesare rezolvării acestei cerinŃe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- succesiunea nucleotidelor din ARN-ul mesager format prin transcripŃie, dacă a fost
copiată informaŃia conŃinută de o catenă de ADN cu următoarea secvenŃă de nucleotide:
TTCAGC.
B. 12 puncte
O persoană, supusă unei intervenŃii chirurgicale, are nevoie de o transfuzie de sânge.
Cunoscând faptul că persoana respectivă are grupa de sânge A, stabiliŃi următoarele:
a) tipul aglutininelor prezente în sângele acesteia;
b) grupele de sânge ale unor potenŃiali donatori de sânge pentru această persoană;
c) schema, în cazul transfuziei, a compatibilităŃii grupelor de sânge.
CompletaŃi această problemă cu o altă cerinŃă pe care o formulaŃi voi. RezolvaŃi cerinŃa pe care
aŃi propus-o.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 13 puncte
Prin respiraŃie, organismul obŃine energia necesară desfăşurării diferitelor activităŃi.
a) EnumeraŃi volumele respiratorii componente ale capacităŃii vitale; stabiliŃi diferenŃa dintre
capacitatea vitală şi capacitatea pulmonară (totală).
b) ExplicaŃi rolul pleurei în ventilaŃia pulmonară.
c) ConstruiŃi două enunŃuri (afirmative) dintre care un enunŃ adevărat şi un enunŃ fals.
FolosiŃi, în acest scop, informaŃii referitoare la următoarele conŃinuturi:
- RespiraŃia – schimbul de gaze;
- Genetica umană - domenii de aplicabilitate.
Se va construi câte un enunŃ din fiecare conŃinut.

Proba scrisă la Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 3

Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecŃia mediului; Filiera vocaŃională – profilul militar.

2
 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare
2. 17 puncte
Ovarele şi testiculele sunt gonadele sau organele reproducătoare ale celor două sexe.
a) EnumeraŃi alte trei componente ale sistemului reproducător masculin; denumiŃi o afecŃiune
a sistemului reproducător masculin.
b) ExplicaŃi modul în care adenohipofiza influenŃează activitatea gonadelor.
c) AlcătuiŃi un minieseu intitulat „Fiziologia sistemului reproducător feminin”. În acest scop,
enumeraŃi opt noŃiuni specifice acestei teme.
ConstruiŃi, cu ajutorul acestora, un text coerent, format din trei-patru fraze, folosind
corect şi în corelaŃie noŃiunile enumerate.

Proba scrisă la Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 3

Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecŃia mediului; Filiera vocaŃională – profilul militar.