Probă

de evaluare sumativă la geografie

a elevei (ului) din clasa a IX-a
IP Gimnaziul ,,Tudor Dron” s. Mărăndeni, r. Fălești
_________________________________________

I. Scrie în casetă Da sau Nu: L/0/1/2/3/4

1. Comună este o localitate urbană cu importante obiective
industriale, comerciale, culturale, administrative;

2. Municipiul este o unitate administrativ- teritorială, care

include două sau mai multe sate;

3. Şomer este considerată o persoană aptă de muncă, dar

neangajată;

4. Mortalitate reprezintă numărul de naşteri raportat la 1000

locuitori.

II. Stabileşte corespondenţa dintre cauzele şi consecinţele crizei

demografice din coloana A şi fenomenele geografice din coloana B,
scriind cifrele corespunzătoare în spaţiul din dreptul literelor:
L/0/1/2/3/4/5

Coloana A Coloana B
_________A. Cauze
1. Îmbătrânirea populaţiei;
2. modul de viaţă nesănătos;
B. Consecinţe 3. Reducerea efectivelor de resurse de muncă;
4. micşorarea numărului de locuitori;
5. emigrarea în masă a populaţiei.

III. Completează tabelul „Cauze-Consecinţe” la subiectul:

„Resursele naturale ale Rep. Moldova”, indicând pentru fiecare
cauză o consecinţă: L/0/1/2/3/4/5/6
 Cauze Consecinţe

Potenţialul de resurse naturale

îm ţara noastră este redus
Repartiţia resurselor naturale
este neuniformă

Rezervele de resurse naturale

sunt foarte mici

IV. 1.Calculează distanţa în km de la Cahul la Bălţi, utilizând scara hărţii

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Determină coordonatele geografice ale oraşului Făleşti, utilizând reţeaua de
grade a hărţii
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
L/0/1/2/3/4/5/6
V. Explică o cauză a emigrţiei în masă a populţiei ţării în ultimele două decenii:
3p
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

VI. Elaborează un eseu structurat la subiectul: „poziţia economico-geografică a

Rep. Moldova”, indicând: a) noţiunea de poziţie economico-geografică; b) indicarea
vecinilor; c) două avantaje ale poziţiei economico-geografică a Rep. Moldova; d)
două dezavantaje ale poziţiei economico-geografice. L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________