Consiliere profesionala

Hanu Iulia
TD III-gr II
Planificarea carierei este procesul de identificare a pasilor care trebuie parcursi pentru
dezvoltarea carierei si presupune stabilirea obiectivelor, actiunilor care vor fi realizate, resurselor
necesare (umane, fimanciare), termenelor, responsabilitatilor, rezultatelor concrete asteptate,
eliminarea obstacolelor. In cadrul unui program de consilierea carierei planificarea se desfasoara
dupa etapele de autocunoastere si explorare ocupationala, educationala.

Planificarea carierei include aspecte ce tin strict de locul de munca, dar si activitatile de timp
liber, viata personala etc. In vederea realizarii unei planificari a carierei este necesara o privire in
perspective, care sa puncteze aspecte precum: scopul in viata, imaginea de sine, tipul de munca
dorit, relatiile cu ceilalti, tipul de locuinta dorita, realizarile globale de pe parcursul vietii.

Potrivit literaturii de specialitate și practicii manageriale în domeniul resurselor umane,

planificarea carierei reprezintă:

 Procesul de identificare a nevoilor, aspirațiilor și oportunităților privind cariera în cadrul

unei organizații, precum și acela de realizare a unor programe de dezvoltare a resurselor
umane, în scopul susținerii carierei respective;

 Procesul de alegere a ocupațiilor, organizațiilor și căilor de urmat în cadrul unei cariere;

 Procesul continuu de descoperire, după cum afirmă Edgar Schein, în care o persoană
dezvoltă lent un concept propriu ocupațional, ca rezultat al capacităților sau abilităților,
nevoilor, motivațiilor și aspirațiilor acesteia, precum și al propriului sistem de valori;

Procesul prin care angajații individuali identifică și traduc în viață pașii pentru atingerea
scopurilor carierei

Etapele planificării cariere

AUTOCUNOAȘTEREA

 Personalitate si atitudini

 Aptitudini si realizari

 Cunoastere si stil de învatare

 Valori

 Interese

 Spirit întreprinzator

CERCETARI CU PRIVIRE LA PROFESIE

 Cautare de informatii

 Interviu de documentar
 Practica si voluntariat

 Experienta practica

 Tendintele profesiei

LUAREA DECIZIEI

 Obiective de cariera

 Obiective personale

 Învatare continua

CONTACTE PENTRU ANGAJARE

 Cautarea locului de munca

 CV si scrisori de intentie

 Interviuri

PIATA DE MUNCA

 Oferte de munca si acceptarea lor

 Succes în munca

CARIERA

 Evaluare/reevaluare

PROCESUL PLANIFICĂRII CARIEIREI

PLANIFICAREA CARIEREI ORGANIZAŢIONALE

 Dezvoltarea nevoilor resurselor umane

 Îmbunătățirea calității resurselor umane în vederea sporirii productivității;

 Definirea căilor carierei;

 Evaluarea potențialului individual al postului;

 Armonizarea nevoilor organizaționale și nevoile carierei;

 Consilierea carierei pentru calitatea vieții și a muncii;

Auditul și controlul sistemului de planificare și dezvoltare a carierei

PLANIFICAREA CARIEREI INDIVIDUALE

 Identificarea potențialului, calificărilor și intereselor individului;

 Identificarea scopurilor vieți sale și a scopurilor carierei;

 Dezvoltarea unui plan scris pentru îndeplinirea scopurilor individuale;

 Cercetarea sau căutarea și obținerea celui mai bun început de carieră;

 Comunicarea managerului sau șefului direct a planului carierei individuale;

 Solicitarea consilierii carierei;

 Evaluarea oportunităților interne și externe;

 Solicitarea ajutorului mentorului sau sponsorului;

 Promovarea propriei imagini sau recunoașterea propriilor calități.

FACTORI CE INFLUENȚEAZĂ ALEGEREA CARIEREI

Potrivit teoriei și practicii manageriale în domeniul resurselor umane, principalii factori care
pot influența alegerea carierei sunt: autoidentitatea, interesele, personalitatea, si mediul social.

a) Autoidentitatea

Cariera reflectă, în consecință, modul în care ne înțelegem pe noi înșine și imaginea noastră
despre sine

b) Interesele
 În general, oamenii tind să aleagă acele cariere pe care le percep sau le înțeleg ca fiind cele
mai potrivite intereselor lor sau sistemului lor propriu de valori..

c) Personalitatea

d) Mediul social

De exemplu, amploarea schimbărilor tehnice și tehnologice, marea mobilitate a profesiilor sau

situația unor specializări pe cale de dispariție au dus la concedieri sau șomaj și au determinat
indivizii și organizațiile să recunoască necesitatea planificării carierei și a dezvoltării multiplelor
calificări.

STADIILE ÎN CARIERĂ

 Explorarea

Începe pe la vârsta de 17 ani și durează până la 25 sau chiar 28 ani, după unii specialiști
în materie.

 Stabilizarea

Coincide cu dobândirea competențelor profesionale care conduc la fixarea unor obiective

pentru atingerea unui anume statut într-o organizație. Etapa este cuprinsa intre 25 ș 40 ani.

 Mijlocul carierei (avansare sau declin)

Poate coincide uneori cu acea criză de la mijlocul vieții pe care o parcurg foarte multe
persoane

 Menținerea sau cariera târzie

Începe după vârsta de 55 de ani, când individul a ajuns deja pe culmile carierei profesionale

 Retragerea (pensionarea)

Începând în medie de la 65 de ani, este o perioadă a carierei care trebuie și ea pregătită, care
are un potențial ridicat de stres, dar care poate constitui, pentru cei cu o stare bună fizică și
psihică, un nou început, o continuare a activității pe plan familial, social, al afacerilor, micii
agriculturi etc.

Ancorele carierei apar și se dezvoltă prin încercări succesive și șanse care apar în primele
experiențe profesionale ale individului.

 Competența managerială

 Competența tehnico/funcțională. Pentru cei cu această ancoră, considerentul primordial

în alegerea carierei și în decizii este conținutul efectiv al muncii depuse. Pentru oamenii
cu această ancoră scopul final este să ajungă în poziții cu responsabilități manageriale
 Siguranța. Pentru acești oameni un factor cheie al carierei este stabilitatea și siguranța pe
termen lung a postului.

 Autonomia. Pentru cei ancorați în autonomie nu au mult preț șansele de a sta într-un
domeniu specializat

 Creativitatea. Persoanele ancorate în creativitate pot dori autonomie sau să exercite

competențe tehnice funcționale sau manageriale, dar ele se disting prin dorința intensă de
a crea ceva care să fie realizarea lor exclusivă.