Săpt. nr.10 - 22 - 26.11.2021

SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..
2021
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI PE PĂMÂNT ?
TEMA PROIECTULUI: ASTĂZI, DESPRE IERI ȘI MÂINE
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „CUM VA FI MÂINE ?”
ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /
DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes
I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
7.30 – 12.30
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Doresc să…!” (deprinderea de a solicita atenţie într-un mod civilizat).
9.00-9.30 ADP:R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Bună dimineaţa, micuţi astronauţi!”
Salutul, prezența: „Bună dimineața!”
Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în
ce zi a săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: „Ne teleportăm” (joc distractiv).
ALA1: Bibliotecă: „Planete gigantice şi îndepărtate” (citire imagini);
L Bibliotecă: „Litera M” (exercițiu grafic);
U Joc de masă: „Trimite racheta pe Lună!”(labirint);
N Artă: „Dansul planetelor” (euritmie).
I T: „Dirijăm circulația prin Univers”(joc imitativ).
ADE: (A.I.) DȘ1+DEC1:
DȘ1: Cunoașterea mediului: „Sistemul solar” (lectură după imagini)
T: „Luci soare, luci” (joc cu text și cânt)
22.11. DEC1: Activitate plastică: „Soarele și luna” (modelaj).
2021 ALA: Joc muzical: „Deschide urechea bine!” (joc distractiv)
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Alunelul” (joc cu text şi cânt).
Momentul zilnic de mișcare: „Astronauţii şi navele spaţiale” (joc de
mişcare).
12.00-12:30 ADP: R: „Eu beau apă, că-i mai sănătoasă!” (deprinderea de a consuma apă). TURA
12.30-15.00 R+T: Somnul de prânz: Activități specifice pregătirii pentru somn II
(schimbarea în / și din pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de 12.00-17.00
igienă personală).
MP: ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: „Povestea castanelor”, de
T. Banciu (lectura educatoarei).
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Deschide umbrela!” (joc muzical)
15.30-17.00 ADE: DȘ1: Cunoașterea mediului: „Planetele sistemului solar” (vizionare
DVD)
T: „Stele căzătoare” (joc de mișcare).
DEC1: Activitate plastică: „Soarele și luna”(pictură cu plastilină).
ALA: Artă: „Racheta” (colaj);
Nisip și apă: „Forme de relief pe o nouă planetă”;
Bibliotecă: „Unde s-a dus Soarele?", de Silvia Dima (lectura
educatoarei).
MM: „Planetele se rotesc în jurul Soarelui” (joc de mişcare).
copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
I
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes 7.30 – 12.30
R: „Tare mult aş vrea să ştiu!” (deprinderea de a adresa întrebări).
9.00-9.30 ADP: R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Există extratereștri?”
Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
M convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
A săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
R T: „Pe urmele extratereştrilor” (joc de orientare)
ALA1: Joc de masă: „Extraterestrul” (cu forme geometrice);
Ț
Bibliotecă: „Un mesaj din spaţiul cosmic” (povestire creată);
I Bibliotecă: „Sistemul solar” video educativ
Construcții: „Rampa de lansare a rachetei”.
T: „Marțienii se distrează” (joc distractiv).
23.11. ADE: (A.I.) DȘ2+DOS2:
2021 DȘ2: Activitate matematică: „Câte cinci astronauți în rachete au intrat și spre
stele au zburat” (exerciţii cu material individual – numărul și cifra 5);
T: „Scăunele muzicale”
DOS2: Activitate practică: „Hora planetelor”(decupare).
ALA: Joc muzical: „Cercul mare și frumos”
T: „Mergem toți în pas vioi!” TURA
Momentul zilnic de mișcare: „Cursa rachetelor” (întrecere). II
12.00-12.30 ADP: R: „Cu apă și multă spumă, mânuțele sunt lună” (deprinderea de a se spăla 12.00-17.00
corect pe mâini).
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din
pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: „Micul Prinț”,
de Antoine de Saint-Exupery (lectura educatoarei - fragment).
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
T: „Eu spun una, tu spui mai multe” (joc de atenție)
15.30-17.00 ADE: (A.I.): DȘ2 + DOS2: „Cinci planete, cinci rachete” (exerciţii cu material
individual – numărul și cifra 5, lipire)
T: „Atomii jucăuşi” (joc de mișcare).
ALA: Știință: „Ce știm despre planeta noastră?” (joc didactic după metoda
„Explozie solară”);
Artă: „Să creăm modele de costume pentru astronauţi!”
Nisip și apă: „Deșert cu dune”.
MM: „Atingem stelele!” (săritura în înălţime).
copilul.
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat 7.30-12.30
R: „Vreau să fiu prieten cu un extraterestru!” (deprinderea de a relaţiona
prietenos).
9.00-9.30 ADP:R: Micul dejun (deprinderi specifice)
M 9.30-11.30 ADP: ÎD: „Alo! E cineva acolo?”
I Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
E Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
R convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
C săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
U T: „Păşim pe Lună” (imitarea unui stil de mers).
R ALA1: Bibliotecă: „Imnul soarelui”, de V. Tulbure (memorizare);
Construcții: „Cerul înstelat” (lego);
I
Știință: „Ce rol are Soarele în viața noastră?”;
Joc de masă: „Planete şi stele” (incastră).
T: „Luci, soare!" (joc muzical).
24.11. ADE: (A.I.) DEC2+DOS1:
2021 DEC2 și DOS1: „Povestea planetelor”, de J. Petrușca (povestea educatoarei pe
fundalul sonor din „Simfonia fantastică”, https://youtu.be/5HgqPpjIH5c de Hector
Berlioz - fragment).
T: „Cercul mare și frumos” (joc muzical)
ALA: Joc distractiv: „Statuile”
T: „Alunelul” (joc muzical).
Momentul zilnic de mișcare: „Marţienii şi pământenii” (joc sportiv).
12.00-12.30 ADP: R: „Mâncăm frumos și nu murdărim pe jos” (deprinderea de a menține TURA
curățenia în timpul mesei). II
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din 12.00-17.00
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: poveste la
alegere.
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor personale
pentru copiii care nu pot să doarmă.
T: „Mâncăm frumos și nu murdărim pe jos” (deprinderea de a menține curățenia în
timpul mesei).
15.30-17.00 ADE: (A.I.)DEC2 + DOS1: „Povestea planetelor”, de J. Petrușca (repovestire pe
fundalul sonor din „Simfonia fantastică”, de Hector Berlioz - fragment).
T: „Urmează umbra!” (joc de orientare).
ALA: Joc de rol: „Excursie pe Lună”;
Bibliotecă: „Zborul Merişorului pe Lună” de V. Rosin (audiţie);
Știință: „Terra, planeta albastră” (convorbire).
MM: „Găseşte nava care nu are pereche!” ( joc distractiv).
copilul.
ACTIVITATE METODICĂ
12.30 – 15.30 Activitate metodică tura I
09.00 – 12.00 Activitate metodică tura II

SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
R: „Ca să pot, trebuie să ştiu!” (deprinderea de a se informa).
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Universul şi tainele sale”
Salutul, prezența : „Bună dimineața, marțianule!”
convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: „Alunelul” (joc muzical)
ALA1: Artă: „Farfurii zburătoare” (modelaj);
J Construcții: „Mijloc de locomoţie în spaţiul cosmic”;
Bibliotecă: „Soarele și copii", de E. Dragoș (memorizare);
O
Artă: „Soarele și luna” (pictură).
I T: „Ghicește planeta” (joc distractiv).
ADE: (A.I.) DLC+DȘ2:
DLC: Educarea limbajului: „Dacă aș fi astronaut…”(poveste cu început dat)
25.11. T: „Ghici, ce-am aici?” (joc de atenție).
2021 DȘ2: Activitate matematică: „Planete încurcate” (joc didactic).
ALA: Joc distractiv: „Împărate, împărate” (joc de mișcare)
T: „Bat din palme trap, trap, trap” (joc muzical)
Momentul zilnic de mișcare: „Atenţie, aterizează farfuria zburătoare!” (joc cu
frisbee).
12.00-12.30 ADP: R: „Mâncăm curat, mâncăm civilizat!” (deprinderi specifice servirii TURA
mesei și îngrijirii personale) II
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: ppveste la
alegere
Somnul de prânz
T: „Eu locomotivă sunt!”(joc de mișcare)
15.30-17.00 ADE: (A.I.) DLC + DŞ 2: „Planete – surori”(joc didactic și joc logic).
T: „Atenție la mine!” (joc de atenție)
ALA: Joc de masă: „Corpuri cereşti” (puzzle);
Bibliotecă: „Interviu cu un extraterestru”;
Nisip și apă: „Vulcani pe Marte”.
MM: „Din stea în stea” (săritura în lungime).
copilul.

SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
R: „Sunt atent la tot ce mă înconjoară!” (deprinderea de a manifesta spirit de
observație).
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Călătorie prin Univers”.
Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: „Hora planetelor”(euritmie).
V ALA1: Artă: „Marțienii, așa cum cred eu că sunt” (desen);
I Artă: „Soarele”, de D. Cuclin (învățare cântec);
N Construcții: „Centrul de cercetare NASA”;
Nisip și apă: „Orbitele planetelor din Sistemul Solar”
E
T: „Atinge planetele, dacă poţi!” (joc distractiv).
R ADE: (A.I.) DOS1+DPM:
I DOS1: Educație pentru societate: „Soarele, prieten sau dușman?” (convorbire);
T: „Alunelu, alunelu hai la joc”
DPM: Educație fizică: „Cursa spațială”(diferite forme de alergare).
26.11. ALA: Joc distractiv: „Am căzut într-o fântână!”
2021 11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Ce fac eu, să facă toți!”
Momentul zilnic de mișcare: Jocuri la aparatele din curte.
12.00-12.30 ADP: R: „Îi învățăm pe extratereștri să mănânce” (deprinderea de a mânca TURA
civilizat). II
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: „O rază", de
Emil Gârleanu (lectura educatoarei).
T: „Eu locomotivă sunt” (joc muzical)
15.30-17.00 ADE: DOS1: Cunoașterea mediului: „De ce avem nevoie de soare?” (convorbire)
DPM: Educație fizică: „Zburăm spre stele, alergăm la ele!”(diferite forme
de alergare).
T: „Am pierdut o stea!” (joc de atenţie).
ALA: Artă: „Planete” (modelaj);
Bibliotecă: „Universul fără Soare”, de G. Berbeceanu (memorizare);
Nisip și apă: „Continente și oceane”.
MM: „Dansul stelelor” (pas de vals).
copilul.
Nr LUNI MARȚI MIERCU JOI VINER

crt ACTIVITĂȚI METODICE RI
I II I II I II I II I I
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
1 Proiectarea curriculară/ Întocmire proiecte

didactice/schițe de activitate/ Pregătirea
activităților zilnice/
2 Concepere fișe de lucru pentru activități
didactice (pentru clasă și online)
3 Organizarea portofoliului educatoarei
4 Confecționare material didactic
5 Amenajare spațiu educațional (cf noilor
reglementări legale, pentru prevenirea
răspândirii virusului SARS-COV2)
6 Proiectare/realizare/evaluare activități din
cadrul proiectelor educaționale
7 Consemnare observații asupra copiilor în
Caietul de observații
8 Consemnări în Fișa de apreciere a
progresului individual al copilului
9 Organizarea portofoliilor copiilor
10 Comisii: activități ale comisiilor permanente
la nivel de instituție, alte comisii prevăzute
conform noilor reglementări legale
11 Participare la sesiuni de formare, cursuri de
formare, conferințe, simpozioane (doar în
mediul online)
12 Proiectare/realizare activități
extrașcolare/extracurriculare (doar în mediul
online)
13 Proiectare/realizare/evaluare activități în
parteneriat cu familia (doar în mediul online)
14 Studiu individual
15 Pregătirea consultațiilor cu părinții
16 Consiliere parentală(în mediul online sau
individual, cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
17 Activități de mentorat (cu respectarea
măsurilor de prevenire și răspândire a
virusului SARS-COV2)
18 Interasistențe (cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
19 Alte activități metodice:
SEMNĂTURA
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
LUNI, 22.11.2021 NUMELE:
ALA: Bibliotecă: „Litera M” (exercițiu grafic)

SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
MIERCURI, 24.11.2021
ALA1: Bibliotecă: „Imn soarelui”, de V. Tulbure (memorizare)
Mărire ţie, soare!

Tu spulberi şi topeşti
Zăpezile şi câmpul
Din nou ni-l înverzeşti.
Şi chemi voios copiii

Să vie în zăvoi,
Să-ntâmpine cocorii
Care se-ntorc 'napoi.
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
DOS1: „Povestea planetelor”, de Judith Petrușca
POVESTEA PLANETELOR
De Judith Petrusca
A fost odata ca niciodata, ca de n-ar fi nu s-ar povesti… A fost odata o

printesa frumoasa pe nume Gheea. Era printesa Pamantului si locuia intr-un
superb castel cu o gradina plina de verdeata. Copacii ajungeau pana la cer si
gradina era brazdata de paraiase care izvorau din pamant, iar pe jos era un covor
din flori foarte colorate si frumos mirositoare.
De jur imprejurul castelul era un drum larg si lung, care parca unea cerul
cu pamantul, numit si drumul zodiacului si avea douasprezece imparatii. Cele
douasprezece imparatii erau locuite de regi si regine, printi si printese, foarte
frumosi, care aveau puteri magice.
Intr-o zi Gheea s-a gandit sa invite toti copiii pamantului si sa organizeze o
petrecere in cinstea lor.
Pentru ca distractia sa fie si mai mare, ea a invitat cate un reprezentant din
fiecare imparatie, din vecinatatea castelului.
S-a imbracat cu cea mai frumoasa rochie de culoare verde si pe cap si-a pus
coronita albastra ca cerul, care se asorta bine cu sandalele si margelele de aceiasi
culoare.
Apoi rand pe rand au aparut copiii, imbracati fiecare cu cele mai frumoase
culori, dornici sa inceapa petrecerea.
Gheea le-a spus copiilor ca are o surpriza pentru ei si ca la petrecere vor veni
niste regi, regine, printi si printese, cu puteri magice din vecinatatea castelului
ei.
Copiii erau nerabdatori sa ii cunoasca si asteptau cu mare bucurie sosirea lor.
Primul a aparut regele Soare, imbracat intr-un costum portocaliu stralucitor cu
multe paiete. Pe cap avea o coronita din aur si purta multe bijuterii facute chiar
de el, si totul s-a umplut in jurul lui de lumina, caldura si veselie. El este regele
zilelor, l-a prezentat Gheea copiilor, si locuieste in imparatia Leului … Este
curajos si bland si face ca toata stralucirea lui sa ajunga pana la pamanteni.
Razele lui mangaie copacii si florile si vegheaza ca oamenii sa primeasca
suficienta lumina si caldura. Printr-o magie, numai de el stiuta, le transmite
oamenilor din talentul si vointa lui si ii face pe acestia sa isi doreasca cate ceva,
ajutandu-i apoi sa-si realizeze dorintele.
Era insotit de regina Luna, care purta o rochita verde cu mici pete albe iar la gat
avea perle stralucitoare. Coronita ei era asemanatoare cu cea a regelui Soare,
doar ca era din argint.
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
Luna este regina noptii, continua Gheea cu prezentarile … si locuieste in
imparatia Racului, chiar in stanga imparatiei Leului. Este ca o mama grijulie,
sensibila si blanda.
Are grija ca oamenii sa-si manifeste emotiile si ii insoteste in visele lor. Prin
magie le daruieste oamenilor sentimente si ii invata despre familie si despre
trecutul omenirii.
Copii devenisera visatori si ii admirau pe cei doi regi cand in usa a aparut
tanarul print Mercur. Era imbracat cu un costumas subtire de culoare albastru
deschis, cu niste dungi rozii, iar in picioare avea niste papucei magici de culoare
mov, care il ajutau sa umble foarte repede. Purta o geanta de aceiasi culoare,
care era plina de carti de tot felul, de acte, ba avea chiar si o tableta, iar pe cap
avea o coronita violet. Pana sa-l prezinte Gheea, Mercur deja a inceput sa spuna
despre el, fiindca era foarte vesel si vorbaret. Pentru ca el era responsabil cu
comunicarea si pentru ca umbla foarte mult, acesta avea doua imparatii, cea
numita Gemeni, care era in stanga imparatiei locuite de Luna si cea numita
Fecioara, din dreapta imparatiei Soarelui. In prima imparatie statea atunci cand
dorea sa invete ceva si cand primea musafiri dornici sa stea la povesti, iar in a
doua statea cand avea nevoie sa-si ordoneze cartile si actele, sau sa faca anumite
calcule. El face, printr-o magie, ca oamenii sa priceapa, sa poata citi si socoti, ii
ajuta pe copiii care merg la scoala si ii invata pe oameni sa fie glumeti dar si
ordonati si curati.
Se plimba cu repeziciune de la unii la altii si povestea intr-una, incat unii din
copii nici n-au observat ca pe usa a intrat printesa frumusetii, Venus.
Era imbracata intr-o rochita din dantele galbena pe care din loc in loc erau
desenate niste frunze verzi. La baza gatului avea margele mari si mici, galben cu
verde, asortate cu coronita impletita cu multa rabdare chiar de ea, din flori
proaspat culese.
Imparatiile ei, pentru ca si ea are doua, la fel ca si printul Mercur, se afla chiar in
vecinatatea acestuia, una in stanga, langa imparatia Gemenilor si se numeste
imparatia Taurului, iar cea de-a doua in dreapta, chiar langa imparatia Fecioarei
si se numeste imparatia Balantei.
Prin magie ea invata oamenii cum sa iubeasca si sa se poarte unii cu altii, cum
sa-si foloseasca bunurile si ii ajuta pe cei care vor sa invete, sa cante, sa picteze,
sa amenajeze un loc anume, sau sa isi asorteze hainele atunci cand se imbraca.
Celor care se poarta frumos si au bunavointa, le daruieste cate un pic de noroc.
Frumoasa printesa era insotita de renumitul si uneori temutul print Marte. Era
imbracat intr-un costum elegant de catifea rosie, pe cap purta o coronita metalica
cu pietre rosii, iar la brau avea o sabie impunatoare. El este printul cel mai
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
curajos … spuse Gheea … si are de asemenea doua imparatii chiar de o parte si
de alta a imparatiilor frumoasei Venus. Una din imparatii este cea a Berbecului,
aflata in stanga imparatiei Taurului si cealalta, a Scorpionului, aflata in dreapta
imparatiei Balantei. Atunci cand e bine dispus, poate sa fie foarte dragalas si
iubitor, cucerind printesele intr-o clipa.
Prin magie invata oamenii sa inceapa ceva, sa fie curajosi, ii ajuta pe cei care
vor sa faca sport, si ii invata pe cei care au nevoie sa se apere de cineva, dar este
si printul care planifica certurile si uneori razboaiele.
Un ras zgomotos le-a atras atentia copiilor, care aproape se molipsisera de la
buna dispozitie a urmatorului invitat. Pe usa tocmai intra regele veseliei, Jupiter.
Purta un costum din mai multe nuante de albastru si o coronita tot albastra, dar
foarte lucioasa care parca transmitea de jur imprejur, raze de buna dispozitie. Nu
mai are nevoie de prezentare, spuse Gheea zambind … El imparte norocul si
vine din imparatia Sagetatorului, dar mai stapaneste si imparatia Pestilor, cele
doua aflandu-se de-o parte si de alta a imparatiilor printului Marte. Este un rege
intelept care prin magie ajuta oamenii sa inteleaga ceea ce citesc, ii invata despre
straini si tari straine, le povesteste despre credinta si filosofie si vegheaza
corectitudinea si masura lucrurilor si intamplarilor. Ii ajuta pe cei care vor sa
invete legile sau medicina.
In timp ce Gheea il conducea pe regele Jupiter la ceilalti regi, pe usa au aparut
doi regi, unul mai batran si altul mai tanar. Copiii erau cam nedumeriti, dar
indata aparu frumoasa si primitoarea Gheea si le facu prezentarile cum se
cuvine.
Cel mai in varsta, era regele timpului pe nume Saturn. Purta un costum sobru de
culoare indigo, coronita lui era aproape neagra si nu schita niciun zambet, iar in
mana avea o linie lunga. Copii s-au speriat putin, dar Gheea le-a explicat indata
ca el este un rege foarte bun cu cei care sunt seriosi si perseverenti. Este ca un
profesor care te invata multe, dar iti cere sa fi consecvent, serios, punctual si de
cuvant. Daca nu faci lucrurile asa cum trebuie, te pune sa le repeti pana le faci
corect. El vine din imparatia Capricornului, aflata langa imparatia Sagetatorului
unde locuieste regele Jupiter, dar mai locuieste uneori si cu prietenul lui regele
Uranus.
Da! chiar regele tanar care il insoteste la petrecerea copiilor. Acesta din urma
poarta o costumatie larga de culoare bleu-ciel si in loc de coronita are un fel de
banda magica cu butoane. Intr-o mana are doua fire lucioase care ies dintr-un
calculator mic, iar in cealalta o bagheta magica, cu care daca te atinge parca sti
dintr-o data totul. Imparatia din care vine acest rege se numeste imparatia
Varsatorului si fiindca nu-i place sa stea singur el o imparte cu regele Saturn,
SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..2021
langa a carui imparatie, se si afla. Este cel mai ciudat rege, este responsabil cu
tot ce tine de tehnologie, tot ce e nou si ciudat, este regele surprizelor. Le arata
oamenilor magiile, le explica cum functioneaza si ii invata despre planete.
Imediat in urma celor doi regi sosi si regele Neptun. Este regele tuturor apelor si
lichidelor, spuse politicoasa Gheea … Intr-un costum bleumarin, cu o curea
fosforescenta si o coronita care era ca un abur ciudat, purta in mana un trident
magic. El stapaneste imparatia Pestilor, alaturi de prietenul lui regele Jupiter.
Visator de fel, ii invata pe oameni sa vada cu ochii mintii si sa inteleaga magia.
Daca au probleme, ii asculta cu multa rabdare si compasiune. Este regele milos,
dar si marele iluzionist, care parca te hipnotizeaza si te face sa crezi ca esti in
alta parte decat esti de fapt.
Ultimul, dar la fel de important invitat la petrecerea copiilor, este regele Pluto.
Hainele lui erau de culoare rosu foarte inchis si pe cap purta o coronita facuta
din tot felul de oase vopsite cu negru. Gheea amabila cu toti invitatii ei s-a grabit
sa-l prezinte. Este regele transformarilor totale si ajuta oamenii sa simta magiile,
ii face curiosi si ii ajuta sa scape de tot ceea ce le este nefolositor in viata. Ii
ajuta sa darame si sa reconstruiasca orice si ii insoteste, daca acestia vor sa
calatoreasca in alte dimensiuni. El stapaneste imparatia Scorpionului, impreuna
cu printul Marte. Toti oaspetii au fost primiti la frumosul castel al Gheei si
incepu petrecerea. Copiii mergeau de la un rege la altul, de la un print la altul,
pentru a invata magiile pe care ei le stiau si puneau tot felul de intrebari la care
invitatii raspundeau cu rabdare si dragoste.
In timp ce regele Soare ii scalda in razele lui pe invitati si pe copii, printesa
Venus le canta la mai multe instrumente, iar Gheea, ajutata de regina Luna
puneau bunatati pe masa. Regele Neptun turna in pahare in timp ce spune o
poveste incredibila. Regele Jupiter povestea copiilor o intamplare petrecuta intr-
o tara indepartata, iar printul Marte, ii invata pe cei curiosi cum se manuieste
sabia lui. Printul Mercur le citea celor mai mici povesti si ii invata sa
socoteasca. Regele Saturn supraveghea atent ca toata lumea sa se simta bine, iar
regele Uranus facea tot felul de scamatorii cu bagheta lui magica si le arata
copiilor la ce folosesc butoanele de pe banda pe care o purta pe cap. Pluto le
spunea celor mai curajosi si curiosi cate ceva despre calatoria in alte lumi.
Apoi au dansat pe rand, fiecare cu fiecare si a fost o petrecere pe cinste unde
copiii s-au simtit minunat. Au invatat si inteles multe lucruri de la invitati. Au
ramas prieteni pe veci si se intalnesc mereu pentru noi si noi povesti, la
frumoasa Gheea, care ii primeste intotdeauna cu mare drag.

Săpt. nr.10 - 22 - 26.11.2021

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Săpt. nr.10 - 22 - 26.11.2021

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SĂPTĂMÂNA NR. 10 22 – 26.11..

ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

12.30 – 15.30 Activitate metodică tura I

09.00 – 12.00 Activitate metodică tura II

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

Nr LUNI MARȚI MIERCU JOI VINER

1 Proiectarea curriculară/ Întocmire proiecte

ALA: Bibliotecă: „Litera M” (exercițiu grafic)

ALA1: Bibliotecă: „Imn soarelui”, de V. Tulbure (memorizare)

Mărire ţie, soare!

Şi chemi voios copiii

A fost odata ca niciodata, ca de n-ar fi nu s-ar povesti… A fost odata o

S-ar putea să vă placă și