SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.

2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /
DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes
I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
7.30 – 12.30
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: ”Pisi-Pisicuța îşi curăţă blăniţa” (deprinderea de a-şi păstra
îmbrăcămintea curată).
9.00-9.30 ADP:R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Cum putem îngriji animalele domestice?”
Salutul, prezența: „Bună dimineața!”
Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce
zi a săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: „Pisicuțe la pândă” (exerciții de târâre pe coate și genunchi).
L
U ALA1: Știință: Fișă de lucru
N Bibliotecă: „Instantanee din viața animalelor”, de I. Pop (lectura
I educatoarei);
Construcții: „Cotețe pentru animale”;
Joc de masă: Puzzle cu animale domestice.
31.01. T: „Prin curte alergăm,/Aer curat respirăm” (alergare spre diferite
2022 direcţii pe teren plat).
ADE: (A.I.) DȘ1+DEC1
DȘ1: Cunoașterea mediului: „La fermă” (lectură după imagini);
T:„Fuga animalelor” (joc de mișcare diferite moduri de mers)
DEC1: Activitate platică: „La fermă” (colorare)
T: „Cercul mare și frumos” (joc muzical)
ALA: Joc distractiv: „Țăranul e pe câmp”
11.30-12.00 ALA: Joc distractiv: „Pisica prinde șoareci”
Joc distractiv: „Eu spun una, tu spui la multe”
T: „Alunelul” (joc cu text şi cânt).
Momentul zilnic de mișcare: „Fereşte-te de taur!” (joc de mișcare).
12.00-12:30 ADP: R: „Ce gust minunat are mâncarea de la grădiniță!” TURA
(deprindereaa de a-și folosi papilele gustative). II
12.30-15.00 R+T: Somnul de prânz: Activități specifice pregătirii pentru somn 12.00-17.00
(schimbarea în / și din pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de igienă
personală).
MP: ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: „Cei trei purceluși”
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Alunelu, alunelul”
15.30-17.00 ADE: DȘ1+DEC1: „La ferma de animale” (joc didactic, modelaj)
T: „Cățelul la os” (joc distractiv)
ALA: Artă: „Glasul animalelor” (emitere onomatopee);
Bibliotecă: „Ce fac animalele?” (formulare de propoziţii);
Artă: „Animale domestice” (desen).
MM: „Animalele se ascund în tufișuri” (joc de mişcare).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).

ZIUA / INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

DATA ORARE SEMNĂTUR
A
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
I
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes 7.30 – 12.30
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Şi ele au suflet!” (deprinderea de a adopta un comportament adecvat faţă de
necuvântătoare).
9.00-9.30 ADP: R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Sunt un bulgăre de nea!”
Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
M Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
A convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
R săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: Înviorarea de dimineață: Dacă vreu să cresc voinic…
Ț ALA1: Știință: „Cu ce se hrănesc animalele domestice?” (imagini sugestive)
I Bibliotecă: „Litera L” (exerciţiu grafic);
Joc de rol: „Pregătim mâncare pentru animale”
Artă: „Cățelul” (modelaj)
01.02. T: „Pisica se întinde!”
2022 ADE: (A.I.) DȘ2+DEC2
DȘ2: Activitate matematică: „Oile s-au jucat, noi le-am numărat” (exerciții cu
material individual - descompunerea numărului 6);
T: „Pe urmele animalelor” (joc de orientare)
DEC2: Educație muzicală: „Graiul animalelor” (învățare cântec)
https://youtu.be/548rWiy4Zuk ; „Călușeii” ( joc muzical)
ALA: Joc distractiv: „Un motan cât un pisoi”
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Mergem toți în pas vioi!” TURA
Momentul zilnic de mișcare: „Încărcăm furaje pentru animale” (transport de II
greutăți). 12.00-17.00
12.00-12.30 ADP: R: „Fă-ţi curaj, fiindcă îndată/Animalele se arată!” (deprinderea de a-și
înfrânge teama).
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din
pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: „Am grijă de
animale”, de N.Mureșan (lectura educatoarei)
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor
personale pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Eu spun una, tu spui mai multe” (joc de atenție)
15.30-17.00 ADE (A.I.): DȘ2+DEC2: „La fermă”(consolidare numărul și cifra 6, audiție
cântece despre animalele domestice);
T: „Trenulețul muzical!” (joc de mișcare).
ALA: Artă: Desen liber
Bibliotecă: Citire de imagini din cărți si reviste despre animalele domestice
Nisip și apă: Desen cu degetul pe făină
MM: „Prinde cățelușul”
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat 7.30-12.30
copilul / activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de
autoservire, deprinderi igienico-sanitare.
R: „Fă-ţi curaj, fiindcă îndată/Animalele se arată! (deprinderea de a-și înfrânge
teama).
9.00-9.30 ADP:R: Micul dejun (deprinderi specifice)
M 9.30-11.30 ADP: ÎD: „Dac-aş fi un animal, aş vrea să fiu…”
I Salutul, prezența : „Bună dimineața!”
E Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” – convorbire
R despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a săptămânii
C suntem, în ce dată, în ce an..
U T: „Puișori, veniți la cloșcă!” (joc de mișcare).
R ALA1: Artă: „Blăniță de pisică” (lipire fire de lână)
Joc de masă: „Ajută vițelul să-şi găsească mama!” (labirint);
I
Știință: „Viața animalelor domestice în timpul iernii” (convorbire)
Construcții: „Ferma de animale”
T: „Câinele și pisica” (joc de mișcare).
02.02. ADE: (A.I.) DLC+DEC1:
2022 DLC: Activitate de educarea limbajului: „Cățelușul șchiop”, de E. Farago
(lectura educatoarei
T: „Ghici, ce-am aici?” (joc de atenție).
DEC1: Activitate artistico-plastică: „Animalul domestic preferat” (modelaj)
ALA: Joc muzical: „Țăranul e pe câmp”
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Alunelul” (joc muzical).
Momentul zilnic de mișcare: „De-a șoarecele și picica” (joc de mișcare)
12.00-12.30 ADP: R: „Mâncăm curat, mâncăm civilizat!” (deprinderea de a menține TURA
curățenia în timpul mesei) II
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din 12.00-17.00
pijamale, ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: O poveste la culcare să asculte fiecare: poveste la
alegere.
Activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinațiilor personale
pentru copiii care nu pot să doarmă.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice
programului de somn și gustare.
T: „Ursul și oile” (joc de mișcare).
15.30-17.00 ADE: (A.I.) DLC și DEC1: „Animalele din ograda bunicilor”(joc didactic și
modelaj)
T:„Cățelușii se odihnesc” (joc liniştitor).
ALA: Bibliotecă: ”Caietul de exercitii grafice”
Artă: „Animalul preferat” (modelaj)
Construcții: „Padoc pentru animale”.
MM: „Sărim șotronul” (săritură cu elan cu desprindere de pe un picior şi aterizare
pe ambele).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
ACTIVITATE METODICĂ

12.30 – 15.30 Activitate metodică tura I

09.00 – 12.00 Activitate metodică tura II

 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /
DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / 7.30-12.30
activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de autoservire,
deprinderi igienico-sanitare.
R: „Sunt atent la tot ce mă înconjoară!” (deprinderea de a manifesta spirit de
observație).
9.00-9.30 ADP: R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „Lumea vie … din enciclopedie!”
Salutul, prezența : „Bună dimineața !”
Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: „Marşul animalelor”(mers ritmic).
J ALA1: Bibliotecă: „În ogradă e concert”, de N. Mureșan (memorizare);
O Joc de masă: „Loto cu animale domestice și hrana lor”;
I Artă: „Măști de animale”(decupare);
Bibliotecă: Exerciții grafice (din caiet)
T: „Hora animalelor”(euritmie).
03.02. ADE:
2022 DȘ2: Activitate matematică: „Găinușa a cântat, un ou proaspăt vom mânca”
(consolidare numărul și cifra 6)
DOS2: Activitate practică: „Oaia” (decupare, lipire vată, lipire cap, membre )
T: „Ghici, ce-am aici?” (joc de atenție).
ALA: Joc de mișcare: „Statuile”
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Alunelul” (joc de mișcare)
Momentul zilnic de mișcare: „Carnavalul animalelor domestice” ( joc distractiv
cu măşti).
12.00-12.30 ADP: R: „Mâncăm frumos și nu murdărim pe jos!” (deprinderea de a menține TURA
curățenia în timpul mesei) II
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din pijamale, 12.00-17.00
ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: poveste la
alegere.
Somnul de prânz
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice programului de
somn și gustare.
T: „Eu locomotivă sunt!”(joc de mișcare)
15.30-17.00 ADE: (A.I.) DȘ2 și DOS 2: „La fermă”(consolidare numărul și cifra 6, colaj);
T: „Șoarecele și pisica” (joc de mișcare).
ALA: Bibliotecă: ”Caietul de exercitii grafice”
Artă: „Animalul preferat” (modelaj)
Construcții: „Padoc pentru animale”.
MM: „Ghiceşte ce animal sunt?” (joc de mimă).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”

ZIUA/ INTERVALE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TURA /

DATA ORARE SEMNĂTURA
7.30-8.30 ADP : Primirea copiilor (deprinderi specifice) TURA
8.30-9.00 ALA: Joc liber –la centrele de interes I
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul / 7.30-12.30
activități recuperatorii individualizate sau pe grupuri mici
ADP: Deprinderi specifice integrării în noul mediu, deprinderi de autoservire,
deprinderi igienico-sanitare.
R: „Sunt atent la tot ce mă înconjoară!” (deprinderea de a manifesta spirit de
observație).
9.00-9.30 ADP: R: Micul dejun (deprinderi specifice)
9.30-11.30 ADP: ÎD: „La ferma de animale”
Salutul, prezența : „Bună dimineața !”
Calendarul naturii: „Calendarul e-ncântat, că va fi iar completat” –
convorbire despre cum este vremea, cum ne îmbrăcăm în fucție de vreme; în ce zi a
săptămânii suntem, în ce dată, în ce an.
T: „Un motan cât un pisoi” (joc muzical)
V ALA1: Artă: Clorăm din cartea de colorat
I Artă: Audiție cântece despre animalele domestice
N Construcții: Căsuța lui Grivei
E Nisip și apă: Mâncare pentru animale
R T: „Țăranul e pe câmp” (joc distractiv)
I ADE: (A.I.) DȘ1+DPM
DȘ1: Cunoașterea mediului: „La fermă” (lectură după imagini)
https://youtu.be/H8ujUJpALoY
04.02. T: „Saltul pisicii” (sărituri în înălțime)
2022 DPM – Educație fizică: „La fermă ne-am oprit, câte animale am hrănit?”(traseu
aplicativ).
ALA: Exerciții de rostogolire: „Ne rostogolim”
11.30-12.00 ALA: Jocuri în aer liber, în curtea grădiniței- la alegere
T: „Mânzul năzdrăvan” (joc distractiv).
Momentul zilnic de mișcare: „Cursa animalelor” (joc de mișcare)
12.00-12.30 ADP: R: „Mâncăm, ne săturăm și la mofturi renunțăm” (deprinderea de a nu fi TURA
mofturoși la mîncare) II
12.30-15.00 R+T: Activități specifice pregătirii pentru somn (schimbarea în/și din pijamale, 12.00-17.00
ordonarea hainelor, deprinderi de igienă personală)
Momentul poveștilor: „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: poveste la
alegere.
15.00-15.30 ADP: Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice programului de
somn și gustare.
T:„Ghicește animalul (joc de atenţie).
15.30-17.00 ADE: (A.I.) DȘ1+DPM: „La fermă” (joc didactic, traseu aplicativ)
T: „Fulgi veseli sau triști” (joc de mimă).
ALA: Joc de rol: „De-a fermierii”;
Construcții: „Stâna”;
Nisip și apă: „Jgheaburi pentru adăpat”
MM: „Sari peste capră” (joc de mişcare).
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
Plecarea copiilor acasă .(deprinderi specifice).
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”

Nr LUNI MARȚI MIERCU JOI VINER

crt ACTIVITĂȚI METODICE RI
I II I II I II I II I I

1 Proiectarea curriculară/ Întocmire proiecte

didactice/schițe de activitate/ Pregătirea
activităților zilnice/
2 Concepere fișe de lucru pentru activități
didactice (pentru clasă și online)
3 Organizarea portofoliului educatoarei
4 Confecționare material didactic
5 Amenajare spațiu educațional (cf noilor
reglementări legale, pentru prevenirea
răspândirii virusului SARS-COV2)
6 Proiectare/realizare/evaluare activități din
cadrul proiectelor educaționale
7 Consemnare observații asupra copiilor în
Caietul de observații
8 Consemnări în Fișa de apreciere a
progresului individual al copilului
9 Organizarea portofoliilor copiilor
10 Comisii: activități ale comisiilor permanente
la nivel de instituție, alte comisii prevăzute
conform noilor reglementări legale
11 Participare la sesiuni de formare, cursuri de
formare, conferințe, simpozioane (doar în
mediul online)
12 Proiectare/realizare activități
extrașcolare/extracurriculare (doar în mediul
online)
13 Proiectare/realizare/evaluare activități în
parteneriat cu familia (doar în mediul online)
14 Studiu individual
15 Pregătirea consultațiilor cu părinții
16 Consiliere parentală(în mediul online sau
individual, cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
17 Activități de mentorat (cu respectarea
măsurilor de prevenire și răspândire a
virusului SARS-COV2)
18 Interasistențe (cu respectarea măsurilor de
prevenire și răspândire a virusului SARS-
COV2)
19 Alte activități metodice:
SEMNĂTURA
SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
31.01.2022 NUMELE:

ALA: STIINȚĂ
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
02.02.2022 NUMELE:
ALA: Artă: „Blăniță de pisică” (lipire fire de lână)
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”

01.02.2022 NUMELE:
ALA1: Bibliotecă: „Litera L” (exerciţiu grafic)
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”

03.02.2022
ALA1: Bibliotecă: „În ogradă e concert”, de N. Mureșan (memorizare)

Ieri am plecat cu mamica

In vizita la bunica.
Acolo, la noi la tara
Unde stau intreaga vara.
Nu ma plictisesc deloc
Am cu cine sa ma joc.
Paznicul casei, Grivei,
Are-n cusca doi catei.
Latra ziulica toata
Si s-agita in poiata
Calul, vaca, vitelusii
Si-n cotete, purcelusii.
Cocosul ros, pintenat
Se apuca de cantat.
Si o iau pe urma lui
Gaini, rate, gaste, pui.
Miorlaila, pisicuta,
Speriata saracuta
De atata taraboi
A dat buzna intre oi.
Behaie oile toate
Si alearga speriate.
Mieluseii tumbe fac
Cativa au iesit din tarc.
Si-uite-asa, concertu-i gata.
Rasuna toata ograda.
Doar sub gard, perechi-perechi
Tremura niste... urechi.
 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
02.02.2022
DLC: Educarea limbajului: „Cățelușul șchiop”, de E. Farago (lectura educatoarei)

Eu am numai trei picioare,

                        Şi de-abia mă mişc: ţop, ţop,

                        Râd când mă-ntâlnesc copiii,

                        Şi mă cheamă „cuciu şchiop”.

                        Fraţii mei ceilalţi se joacă

                        Cu copiii toţi, dar eu

                        Nu pot alerga ca dânşii,

                        Că sunt şchiop şi cad mereu!

                        Şi stau singur toata ziua

                        Şi plâng mult când mă gândesc

                        Că tot şchiop voi fi de-acuma

                        Şi tot trist am să trăiesc.

                        Şi când mă gândesc ce bine

                        M-aş juca şi eu acum,

                        Şi-aş lătra şi eu din poartă

                        La copiii de pe drum!

                        Cât sunt de frumoşi copiii

                        Cei cuminţi, şi cât de mult

                        Mi-ar plăcea să stau cu dânşii,

                        Să mă joc şi să-i ascult!

 
SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
                        Dar copiii răi la suflet

                        Sunt urâţi, precum e-acel

                        Care m-a şchiopat pe mine,

                        Şi nu-i pot iubi defel…

                        M-a lovit din răutate

                        Cu o piatră în picior,

                        Şi-am zăcut, şi-am plâns atâta,

                        De credeam că am să mor…

                        Acum vine şi-mi dă zahăr

                        Şi ar vrea să-mi fie bun,

                        Şi-aş putea să-l muşc odată

                        De picior, să mă răzbun,

                        Dar îl las aşa, să vadă

                        Răul, că un biet căţel

                        Are inima mai bună

                        Decât a avut-o el.

 SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”

03.02.2022
DOS2: Activitate practică: „Oaia” (decupare, lipire vată, lipire cap, membre )
SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”
SĂPTĂMÂNA NR. 17 31. 01. – 04.02.2022
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?
TEMA PROIECTULUI: „VIEȚUITOARELE PĂMÂNTULUI”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „ANIMALE DOMESTICE”