Unitatea de învăţământ:

Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VI-a Avizat,

Disciplina: Informatică şi TIC Director
Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021

Nr. Domenii de conținut Semestrul I Semestrul II Anual

crt. Număr ore Număr ore Număr ore
1. Elemente de ergonomie 1
2. Prezentări 10
3. Animaţii grafice 5
4. Algoritmi 11
5. Comunicare prin Internet 6
Total/an 0+1 16 33+1 Școala Altfel

În perioada, 14-18.12.2020 (Semestrul I) se desfăşoară săptămâna dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare ,,Şcoala Altfel: Să știi mai multe, să fii
mai bun!“ având orar specific, ora de Informatică şi TIC fiind inclusă în acesta cu activități specifice.

Pagina: 1 / 3
 Unitatea de învăţământ:
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VI-a
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021
SEMESTRUL I
Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna
învăţare ore
1. Să ne reamintim din clasa a V-a Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul de informatică. Elemente de
1 S1, 9.14-9.18
ergonomie. Recapitulare.
2. Prezentări 1.1 Utilizarea eficientă a Elemente de interfaţă a unei aplicaţii de realizare a prezentărilor
1 S2, 9.21-9.25
instrumentelor specializate în Instrumente de bază ale aplicaţiei de realizare a prezentărilor
scopul realizării unei prezentări Operaţii de gestionare a prezentărilor: creare, deschidere, expunere, salvare în diverse formate,
1 S3, 9.28-10.2
1.2 Utilizarea eficientă a închidere
instrumentelor specializate în Structura unei prezentări: diapozitive, obiecte utilizate în prezentări (casete de text, imagini
1 S4, 10.5-10.9
importate, forme, sunete, tabele, legături). Evaluare
scopul realizării unei animaţii
Operaţii de editare a unei prezentări: inserare, copiere, mutare, ştergere a unui
grafice 1 S5, 10.12-10.16
diapozitiv/obiect
3.1. Elaborarea de prezentări Formatarea textului, obiectelor, diapozitivelor. Efecte de animaţie. Efecte de tranziţie
folosind operaţii specifice, 1 S6, 10.19-10.23
pentru a ilustra diverse teme Modalităţi de expunere a unei prezentări 1 S7, 10.26-10.30
3.3. Utilizarea unor instrumente Reguli elementare de estetică şi ergonomie utilizate în realizarea unei prezentări Reguli
specializate pentru obţinerea 1 S8, 11.2-11.6
elementare de susţinere a unei prezentări
unor produse utile Recapitulare 1 S9, 11.9-11.13
Evaluare sumativă 1 S10, 11.16-11.20
3. Animaţii 1.2. Utilizarea eficientă a Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de animaţie grafică
grafice instrumentelor specializate în Instrumente de bază ale unei aplicaţii de animaţie grafică
1 S11, 11.23-11.27
scopul realizării unei animaţii Operaţii de gestionare a animaţiilor: creare, deschidere, expunere, salvare, închidere, testare,
grafice depanare
3.2. Elaborarea de animaţii Scenariul unei animaţii: compoziţie, cadre, obiecte animate
1 S12, 11.30-12.4
Operaţii de editare a unei compoziţii: inserare, copiere, mutare, ştergere a obiectelor/cadrelor
grafice folosind operaţii
Operaţii de editare a proprietăţilor unui obiect: dimensionare, rotire, transparenţă, poziţionare 1 S13, 12.7-12.11
specifice pentru a ilustra dinamic
Școala Altfel 1 S14, 12.14-12.18
diverse teme Operaţii specifice de realizare a unei animaţii: efecte de mişcare, temporizare, efecte sonore
3.3. Utilizarea unor instrumente 1 S15, 1.11-1.15
Controlul animaţiei prin structuri de control sau de la tastatură
specializate pentru obţinerea Recapitulare 1 S16, 1.18-1.22
unor produse utile Evaluare sumativă 1 S17, 1.25-1.29

Pagina: 2 / 3
 Unitatea de învăţământ:
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VI-a
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021
SEMESTRUL II

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna

învăţare
4. Algoritmi 2.1 Utilizarea unui mediu grafic-interactiv
pentru exersarea algoritmilor;
2.2 Aplicarea etapelor de rezolvare pentru
cerinţe simple, corespunzătoare unor
situaţii familiare;
2.3 Reprezentarea algoritmilor de
prelucrare a informaţiei pentru rezolvarea
unor situaţii problemă.
5. Comunicare 1.3. Aplicarea operaţiilor specifice pentru
prin Internet comunicarea prin Internet
6. Recapitulare finală şi evaluare finală
ore
Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de exersare a algoritmilor 1 S18, 2.8-2.12
Instrumente de bază utilizate în exersarea algoritmilor 1 S19, 2.15-2.19
Etapele unui exerciţiu algoritmic utilizând aplicaţia aleasă 1 S20, 2.22-2.26
Structura repetitivă condiţionată anterior 1 S21, 3.1-3.5
Structura repetitivă condiţionată posterior 1 S22, 3.8-3.12
Structura repetitivă cu contor 1 S23, 3.15-3.19
Modalităţi de reprezentare a algoritmilor (schemă ) 1 S24, 3.22-3.26
Modalităţi de reprezentare a algoritmilor (pseudocod) 1 S25, 3.29-4.2
Reguli elementare de notare a variabilelor şi de indentare a
1 S26, 4.12-4.16
instrucţiunilor în pseudocod
Recapitulare/Evaluare sumativă 1 S27, 4.19-4.23
Măsuri de siguranţă în utilizarea Internetului
1 S28, 4.26-4.30
Protecţia datelor personale în comunicarea prin Internet
Poşta electronică (email): conturi, adresă de poştă electronică,
1 S29, 5.10-5.14
structura unui mesaj transmis prin poşta electronică
Dosare cu mesaje, agendă de utilizatori 1 S30, 5.17-5.21
Operaţii specifice cu mesaje electronice: deschidere, compunere,
1 S31, 5.24-5.28
trimitere, răspuns, redirecţionare, ataşarea unui fişier
Reguli de comunicare în mediul online (netichetă): formule de 1 S32, 5.31-6.4
adresare, reguli de scriere. Evaluare. 1 S33, 6.7-6.11
Recapitulare.
1 S34, 6.14-6.18
Evaluare.

Pagina: 3 / 3