Unitatea de învăţământ: Aviz director,

Disciplina: Informatică şi TIC

Anul şcolar: 2020 - 2021
Clasa: a VI – a B, D Aviz responsabil comisie metodică,
Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC
PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL I
NR. UNITĂŢI COMPETENŢE GENERALE ŞI SPECIFICE CONŢINUTURI NR. SĂP OBSERVAŢ
CRT. DE VIZATE OR T. II
ÎNVĂŢARE E
1. Noţiuni 1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul 1 S1
informaţiei şi comunicaţiilor de informatică
introductive Test iniţial de verificare a cunoştinţelor 1 S2
1.1. Utilizarea eficientă a instrumentelor specializate Prezentări
în scopul realizării unei prezentări  Elemente de interfaţă a unei aplicaţii de realizare 1 S3
1.2 Utilizarea eficientă a instrumentelor specializate a prezentărilor
în scopul realizării unei animaţii grafice  Instrumente de bază ale aplicaţiei de realizare a
prezentărilor
1.3 Aplicarea operaţiilor specifice pentru comunicarea
 Operaţii de gestionare a prezentărilor: creare, 1 S4
prin Internet deschidere, expunere, salvare în diverse formate,
închidere
2. Prezentări 2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode  Structura unei prezentări: diapozitive, obiecte 1 S5
intuitive de prelucrare a informaţiei utilizate în prezentări (casete de text, imagini
importate, forme, sunete, tabele, legături)
2.1. Utilizarea unui mediu grafic – interactiv pentru  Operaţii de editare a unei prezentări: inserare, 1 S6
exersarea algoritmilor copiere, mutare, ştergere a unui dispozitiv / obiect
2.2 Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerinţe  Formatarea textului, obiectelor, diapozitivelor 1 S7
simple, corespunzătoare unor situaţii familiare  Efecte de animaţie. Efecte de tranziţie 1 S8
 Modalităţi de expunere a unei prezentări
2.3 Reprezentarea algoritmilor de prelucrare a  Reguli elementare de estetică şi ergonomie 1 S9
informaţiei pentru rezolvarea unor situaţii problemă utilizate în realizarea unei prezentări
 Reguli elementare de susţinere a unei prezentări
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează Recapitulare – Evaluare 2 S10-S11
aspecte sociale, culturale şi personale, respectând Animaţii grafice şi modele 3D
 Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de 1 S12
creditarea informaţiei şi drepturile de autor animaţie grafică
3.1. Elaborarea de prezentări, folosind operaţii  Instrumente de bază ale unei aplicaţii de animaţie 1 S13
3. Animaţii specifice, pentru a ilustra diverse teme grafică
3.2. Elaborarea de animaţii grafice şi modele 3D,  Operaţii de gestionare a animaţiilor: creare, 1 S14
grafice şi deschidere, expunere, salvare, închidere, testare,
modele 3D folosind operaţii specifice pentru a ilustra dinamic
depanare
diverse teme  Scenariul unei animaţii: compoziţie, cadre, obiecte 1 S15
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate pentru animate
obţinerea unor materiale digitale  Operaţii de editare a unei compoziţii: inserare,
copiere, mutare, ştergere a obiectelor / cadrelor
Recapitulare – Evaluare 2 S16-S17
 PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL II
NR. UNITĂŢI COMPETENŢE SPECIFICE VIZATE CONŢINUTURI NR. SĂPT OBSERVAŢ
CR DE ORE . II
T. ÎNVĂŢARE
1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei Operaţii de editare a proprietăţilor unui obiect: 1 S1
dimensionare, rotire, transparenţă, poziţionare
informaţiei şi comunicaţiilor Operaţii specifice de realizare a unei animaţii: efecte de 1 S2
3. Animaţii 1.1. Utilizarea eficientă a instrumentelor specializate mişcare, temporizare, efecte sonore
grafice şi în scopul realizării unei prezentări Controlul animaţiei prin structuri de control sau de la 1 S3
tastatură
modele 3D 1.2 Utilizarea eficientă a instrumentelor specializate Forme geometrice tridimensionale. Text tridimensional. 1 S4
în scopul realizării unei animaţii grafice Operaţii specifice modelării 3D disponibile în aplicaţiile
1.3 Aplicarea operaţiilor specifice pentru pentru copii
Recapitulare – Evaluare 1 S5
comunicarea prin Internet Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de exersare a 1 S6
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin algoritmilor
metode intuitive de prelucrare a informaţiei Instrumente de bază utilizate în exersarea algoritmilor. 1 S7
Etapele unui exerciţiu algoritmic utilizând aplicaţia aleasă
2.1. Utilizarea unui mediu grafic – interactiv pentru Structura repetitivă condiţionată anterior 1 S8
4. Algoritmi
exersarea algoritmilor Structura repetitivă condiţionată posterior. Structura 1 S9
2.2 Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerinţe repetitivă cu contor
Modalităţi de reprezentare a structurilor repetitive prin 1 S10
simple, corespunzătoare unor situaţii familiare blocuri grafice
2.3 Reprezentarea algoritmilor de prelucrare a Recapitulare – Evaluare 1 S11
informaţiei pentru rezolvarea unor situaţii problemă Măsuri de siguranţă în utilizarea Internetului (de exemplu, 1 S12
utilizarea programelor de tip antivirus). Protecţia datelor
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care personale în comunicarea prin Internet (de exemplu,
vizează aspecte sociale, culturale şi personale, construcţia şi protejarea parolelor, identitatea virtuală)
respectând creditarea informaţiei şi drepturile de Şcoala altfel* – proiect educaţional 1 S13
Poşta electronică (email): conturi, adresă de poştă 1 S14
autor electronică, structura unui mesaj transmis prin poşta
5. Internet 3.1. Elaborarea de prezentări, folosind operaţii electronică
specifice, pentru a ilustra diverse teme Dosare cu mesaje, agendă de utilizatori. Operaţii specifice cu 1 S15
mesaje electronice: deschidere, compunere, trimitere,
3.2. Elaborarea de animaţii grafice şi modele 3D, răspuns, redirecţionare, ataşarea unui fişier
folosind operaţii specifice pentru a ilustra dinamic Reguli de comunicare în mediul online (netichetă): formule 1 S16
diverse teme de adresare, reguli de scriere
Recapitulare – Evaluare 1 S17
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate pentru
obţinerea unor materiale digitale
* Săptămâna 04 – 08.05.2021 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.
 PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ

Competenţe generale:

1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor

2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informaţiei
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează aspecte sociale, culturale şi personale, respectând
creditarea informaţiei şi drepturile de autor

NR. Conţinuturi
CR SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL
ÎNCADRAREA MATERIEI
T. ORE
1. Noţiuni introductive 1 ------- 1
2. Prezentări 7 ------- 7
3. Animaţii grafice şi modele 3D 4 4 8
4. Algoritmi ------- 5 5
5. Internet ------- 4 4
6. Şcoala altfel – proiect educaţional ------- 1 1
7. Recapitulare – Evaluare 5 3 8
TOTAL ORE 17 17 34

Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina INFORMATICĂ ŞI TIC, clasele V-VIII, aprobată prin
OMEN Nr. 3393 Anexa 2, din 28.02.2017, Bucureşti 2017