ȘCOALA GIMNAZIALĂ "GHEORGHE COMAN" BRĂEȘTI

PROFESOR: HERGHILIGIU SIMONA

PLANIFICARE ANUALĂ ȘI CALENDARISTICĂ

INFORMATICĂ ȘI TIC

AN ȘCOLAR 2018 – 2019

CLASA A VI- A
 PLANIFICAREA ANUALĂ

Anul școlar 2018 – 2019

Nr. Unitatea de învăţare Nr. Săptămâna Observaţii

crt. ore
1. Recapitulare 1 S1
2. Unitatea 1 Prezentări 9 S2 – S10
3. Unitatea 2 Animații grafice și modele 3D 6 S11 – S16
4. Recapitulare semestrială 2 S17 - S18
TOTAL ORE SEMESTRUL I - 18

Nr. Unitatea de învăţare Nr. Săptămâna Observaţii

crt. ore
1. Unitatea 3 Internet 4 S1 – S4
2. Unitatea 4 Algoritmi 11 S5 – S15 S10 - Școala Altfel
5. Recapitulare finală 1 S16

TOTAL ORE SEMESTRUL al II-lea - 16

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”GHEORGHE COMAN” BRĂEȘTI
CLASA: A VI-A
DISCIPLINA: INFORMATICĂ ȘI TIC
CURRICULUM: 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ
PROF: HERGHILIGIU SIMONA

VIZAT, VIZAT,
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,
PROF. MARINELA OLARIU PROF. MANOLE GHEORGHE

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR 2018-2019
SEMESTRUL I

Structura anului şcolar: 2018-2019

Cursuri: 34 de săptămâni ; 34 de ore/an , 1 oră / săptămână
Semestrul I: 18 săptămâni, 1 oră/săptămână 18 ore
Semestrul al II-lea: 16 săptămâni; 1 oră / săptămână  16 de ore (1 oră – S10 - Școala Altfel)
Zile libere semestrul I: 30 noiembrie; 24 ianuarie 2019
Vacanța de iarnă: 22.12.2018-13.01.2019; Vacanța intersemestrială: 2.02.2019-10.02.2019; Vacanța de primăvară: 20.04.2019-05.05.2019

UNITATEA DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

ÎNVĂȚARE ORE
Recapitulare 1.1. Utilizarea eficientă a instrumentelor Normele de securitate și protecție a muncii în 1 S1
specializate în scopul realizării unei prezentări laboratorul de informatică.
Noțiunile din clasa 1.2. Utilizarea eficientă a instrumentelor Recapitulare și/sau test inițial.
a V-a specializate în scopul realizării unei animații
grafice
2.2. Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerințe
simple, corespunzătoare unor situații familiare
CAPITOLUL I 1.1 Utilizarea eficientă a instrumentelor Microsoft PowerPoint – elemente de interfață 9 ore S2 – S10
specializate în scopul realizării unei prezentări grafică. Operații de gestionare a prezentărilor 1
 PREZENTĂRI 3.1. Elaborarea de prezentări folosind operații Structura unei prezentări. Operații de editare a 1
specifice, pentru a ilustra diverse teme prezentării 1
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate Obiecte în diapozitive
pentru obținerea unor materiale digitale Efecte de tranziție și animație 1

Modalități de expunere a unei prezentări 1

Reguli elementare de proiectare și de
1
susținere a unei prezentări

Prezi – prezentare generală. Creare cont.

Elemente de bază 1

Crearea unei prezentări

1
Utilizarea prezentării în modul offline

Recapitulare 1
Evaluare Unitatea 1
CAPITOLUL 2 1.2. Utilizarea eficientă a instrumentelor Animații grafice – Structura unei animații 6 ore S11 – S16
specializate în scopul realizării unei animații grafice 1
ANIMAȚII grafice
GRAFICE ȘI 2.1. Utilizarea unui mediu grafic Crearea și gestionarea animațiilor grafice 1
MODELE 3D 2.2. Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerințe
Animații grafice în Scratch
simple, corespunzătoare unor situații familiare 1
3.2. Elaborarea de animații grafice și modele 3D Modelare 3D – Obiecte 3D în PowerPoint
folosind operații specifice pentru a ilustra dinamic 1
diverse teme Aplicații specializate în modelare 3D
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate 1
pentru obținerea unor materiale digitale Recapitulare Unitatea 2 1
RECAPITULARE 1.1.Utilizarea eficientă a instrumentelor Exerciții de recapitulare a materiei 2 S17 – S18
SEMESTRIALĂ specializate în scopul realizării unei prezentări
1.2. Utilizarea eficientă a instrumentelor
specializate în scopul realizării unei animații
grafice
2.1. Utilizarea unui mediu grafic
2.2. Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerințe
simple, corespunzătoare unor situații familiare
3.2. Elaborarea de animații grafice și modele 3D
folosind operații specifice pentru a ilustra dinamic
diverse teme
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate
pentru obținerea unor materiale digitale
18
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I ORE
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”GHEORGHE COMAN” BRĂEȘTI
CLASA: A VI-A
DISCIPLINA: INFORMATICĂ ȘI TIC
CURRICULUM: 1 ORĂ/SĂPTĂMÂNĂ
PROF: HERGHILIGIU SIMONA

VIZAT, VIZAT,
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,
PROF. MARINELA OLARIU PROF. MANOLE GHEORGHE

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR 2018-2019
SEMESTRUL al II-lea

Structura anului şcolar: 2018-2019

Cursuri: 34 de săptămâni ; 34 de ore/an , 1 oră / săptămână
Semestrul I: 18 săptămâni, 1 oră/săptămână 18 ore
Semestrul al II-lea: 16 săptămâni; 1 oră / săptămână  16 de ore (1 oră – S10 - Școala Altfel)
Zile libere semestrul I: 30 noiembrie; 24 ianuarie 2019
Vacanța de iarnă: 22.12.2018-13.01.2019; Vacanța intersemestrială: 2.02.2019-10.02.2019; Vacanța de primăvară: 20.04.2019-05.05.2019

UNITATEA DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

ÎNVĂȚARE ORE
CAPITOLUL 3 1.3. Aplicarea operațiilor specifice pentru Măsuri de securitate în utilizarea internetului. 4 ore S1 – S4
comunicarea pe internet Protecția datelor personale 1
INTERNET 3.3. Utilizarea unor instrumente specializate
pentru obținerea unor materiale digitale Poșta electronică – Noțiuni introductice
1

Poșta electronică – mesaje electronice – 1

operații specifice

Reguli de comunicare în mediul online 1

CAPITOLUL 4 2.1. Utilizarea unui mediu grafic Elemente de bază utilizate în exersarea 11 ore S5 – S15
2.2. Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerințe algoritmilor 1
ALGORITMI simple, corespunzătoare unor situații familiare
Schema logică. Limbajul Pseudocod. Etapele
2.3. Reprezentarea algoritmilor de prelucrare a
unui exercițiu algoritmic
informației pentru rezolvarea unor situații 2
- Schema logică
problemă
- Pseudocod
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate
pentru obținerea unor materiale digitale Structuri repetitive – Structura repetitivă cu
test inițial (condiționată anterior) 2

ȘCOALA ALTFEL (S10)

1
Structura repetitivă cu test final (condiționată
posterior) 2

Structura repetitivă cu număr cunoscut de pași

(cu contor) 2
Modalități de reprezentare a structurilor
repetitive în mediul grafic
1
RECAPITULARE 1.1.Utilizarea eficientă a instrumentelor Exerciții recapitulative 1 S16
FINALĂ specializate în scopul realizării unei prezentări Aplicații practice
1.2. Utilizarea eficientă a instrumentelor
specializate în scopul realizării unei animații
grafic
1.3. Aplicarea operațiilor specifice pentru
comunicarea pe internet
2.1. Utilizarea unui mediu grafic
2.2. Aplicarea etapelor de rezolvare pentru cerințe
simple, corespunzătoare unor situații familiare
2.3. Reprezentarea algoritmilor de prelucrare a
informației pentru rezolvarea unor situații
problemă
3.1.Elaborarea de prezentări folosind operații
specifice, pentru a ilustra diverse teme
3.2. Elaborarea de animații grafice și modele 3D
folosind operații specifice pentru a ilustra dinamic
diverse teme
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate
pentru obținerea unor materiale digitale

PLANIFICAREA PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

 SEMESTRUL I
CAPITOLUL I: PREZENTĂRI
Număr de ore: 9
Săptămâna: S2-S10

CONȚINUTURI COMPETENȚE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NUMĂR RESURSE EVALUARE

SPECIFICE ORE
PowerPoint – 1.1. -introducerea în universul Microsoft Office 1 -manual, filme didactice, Aplicații
elemente de interfață 3.1. -prezentarea elementelor specifice Microsoft tutoriale practice
grafică. Operații de 3.3. PowerPoint S2 Observare
gestionare a -realizarea unor operații cu prezentări electronice sistematică și
prezentărilor (crearea unei prezentări noi, particularitățile unei notare
prezentări)
Structura unei 1.1. -realizarea unor operații cu diapozitive 1 Manual, auxiliare, filme Aplicații
prezentări. Operații de 3.1. -coordonatorul de diapozitive (MasterSlide) S3 didactice, tutoriale practice
editare a prezentării 3.3. Observare
sistematică și
notare
Obiecte în diapozitive 1.1. -exerciții de selectare, redimensionare și 1 Manual, auxiliare, filme Aplicații
3.1. poziționare a obiectelor în diapozitive S4 didactice, tutoriale practice
3.3. -exerciții de realizare a textului în diapozitive Observare
(formatarea textului) sistematică și
-realizarea unor liste ordonate și neordonate notare
Elemente de tranziție și 1.1. -exerciții de asociere a aplicației PowerPoint cu 1 Manual, auxiliare, filme Aplicații
animație 3.1. animații: efecte de intrare; efecte de ieșire; efecte S5 didactice, tutoriale practice
3.3. de mișcare Observare
sistematică și
notare

Modalități de expunere 3.3. -exerciții de realizare a unor prezentări 1 Manual, auxiliare, filme Aplicații
a unei prezentări PowerPoint și de expunere a acestora S6 didactice, tutoriale practice
Observare
 sistematică și
notare
Reguli elementare de 3.3. -stabilirea regulilor necesare realizării și 1 Manual, auxiliare, tutoriale, Aplicații
proiectare și de proiectării unei prezentări PowerPoint S7 filme didactice, computer practice
susținere a unei Observare
prezentări sistematică și
notare
Prezi – prezentare 1.1. -crearea unui cont pentru a realiza o prezentare în 1 Manual, auxiliare, tutoriale, Aplicații
generală 3.1. Prezi S8 filme didactice, computer practice
3.3. -stabilirea elementelor de bază ale aplicației web Observare
sistematică
Crearea unei prezentări 1.1. -exerciții practice de realizare a unei prezentări în 1 Computer Aplicații
Utilizarea prezentării 3.1. aplicația Prezi S9 practice
în modul offline 3.3. -exerciții de instalare a aplicației Prezi pe Observare
computer și utilizarea ei în modul offline sistematică
Recapitulare Unitatea 1.1. -exerciții de recapitulare a unității 1 1 Computer Aplicații
1 3.1. S10 Fișe de lucru practice
Evaluare 3.3. Observare
sistematică

CAPITOLUL 2: ANIMAȚII GRAFICE ȘI MODELE 3D

Număr de ore: 6
Săptămâna: S11-S16

CONȚINUTURI COMPETENȚE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NUMĂR RESURSE EVALUARE

SPECIFICE ORE
Animații grafice 1.2. -evidențierea unei structuri de animație grafică 3 -manual, filme didactice, Aplicații
2.1. -exerciții de creare și gestionare a animațiilor tutoriale practice
2.2. grafice S11-S13 Observare
-animații grafice în Scratch sistematică și
notare
Modelare 3D 3.2. -Obiecte 3D în PowerPoint (crearea unor forme 2 -manual, filme didactice, Aplicații
3.3. geometrice, a unui text tridimensional) tutoriale practice
-aplicații specializare în animații 3D (LEOCAD, S14-S15 -computer Observare
adăugarea unui personaj, inserarea unui sistematică și
element/suprapunerea unor elemente) notare
Recapitulare/ 1.2. Exerciții de recapitulare 1 -computer Aplicații
Evaluare Unitatea 2 2.1. Aplicații practice S16 -fișe de lucru practice
2.2. Observare
3.2. sistematică și
3.3. notare
RECAPITULARE 1.2. Aplicații practice 2 -manual, filme didactice, Aplicații
SEMESTRUL I 2.1. S17-S18 tutoriale practice
2.2. -computer Observare
3.2. sistematică și
3.3. notare

SEMESTRUL AL II-LEA
 CAPITOLUL 3: INTERNET

Număr de ore: 4
Săptămâna: S1-S4

CONȚINUTURI COMPETENȚE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NUMĂR RESURSE EVALUARE

SPECIFICE ORE
Măsuri de securitate 1.3. -depistarea virușilor informatici 1 -manual, filme didactice, Aplicații
în utilizarea 3.3. -programe antivirus tutoriale practice
Internetului. -reguli pentru a asigura securitatea datelor în S1 Observare
Protecția datelor rețeaua Internet sistematică și
personale -protecția datelor cu caracter personal notare

Poșta electronică 1.3. -serviciul de poștă electronică: email-ul 1 -manual, filme didactice, Aplicații
3.3. -realizarea unui email S2 tutoriale practice
-avantajele și dezavantajele emailului -computer Observare
-aplicații pentru gestionarea conturilor de email sistematică și
notare
Mesajele electronice – 1.3. -exerciții de identificare a elementelor unui email: 1 -manual, filme didactice, Aplicații
operații specifice 3.3. inbox, outbox, sent, trash/bin etc. S3 tutoriale practice
-gestionarea mesajelor electronice și a agendei de -computer Observare
utilizatori pe platforma Gmail sistematică și
notare
Reguli de comunicare 1.3. -identificarea regulilor și a comportamentului în 1 -manual, filme didactice, Aplicații
în mediul online 3.3. rețeaua Internet atunci când se expediază un email S4 tutoriale practice
-computer Observare
sistematică și
notare
 CAPITOLUL 4: ALGORITMI

Număr de ore: 4
Săptămâna: S1-S4

CONȚINUTURI COMPETENȚE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE NUMĂR RESURSE EVALUARE

SPECIFICE ORE
Elemente de bază 2.1. -actualizarea informațiilor despre algoritmi 1 -manual, filme didactice, Aplicații
utilizate în exersarea 2.2. -definirea și clasificarea datelor tutoriale practice
algoritmilor 2.3. -identificarea structurilor: structura secvențială S5 Observare
3.3. (liniară); structura decizională (alternativă); sistematică și
structura repetitivă notare
Schema logică 2.1. -definirea schemei logice și a blocurilor (elemente 2 -manual, filme didactice, Aplicații
Limbajul pseudocod 2.2. grafice) S6-S7 tutoriale practice
Etapele unui exercițiu 2.3. -clasificarea blocurilor -computerul Observare
algoritmic 3.3. -definirea secvenței, a conectorilor -fișe de lucru sistematică și
-etapele de rezolvare a unui exercițiu algoritmic notare
Structuri repetitive 2.1. -definirea structurii repetitive 2 -manual, filme didactice, Aplicații
Structura repetitivă cu 2.2. -definirea structurii repetitive cu test inițial S8-S9 tutoriale practice
test inițial 2.3. (condiționată anterior) -computerul Observare
(condiționată anterior) 3.3. -exerciții cu modele de execuție ale unei structuri -fișe de lucru sistematică și
repetitive cu test inițial notare
-aplicații practice
- folosirea limbajului pseudocod pentru structura
repetitivă repetitivă cu test inițial (condiționată
anterior)
Structuri repetitive 2.1. -definirea structurii repetitive cu test final 2 -manual, filme didactice, Aplicații
Structura repetitivă cu 2.2. (condiționată posterior) S11-S12 tutoriale practice
test final (condiționată 2.3. -exerciții cu modele de execuție ale unei structuri -computerul Observare
posterior) 3.3. repetitive cu test final -fișe de lucru sistematică și
 -aplicații practice notare
- folosirea limbajului pseudocod pentru structura
repetitivă repetitivă cu test final (condiționată
posterior)
Structuri repetitive 2.1. -definirea structurii repetitive cu număr cunoscut 2 -manual, filme didactice, Aplicații
Structura repetitivă cu 2.2. de pași (cu contor) tutoriale practice
număr cunoscut de pași 2.3. -exerciții cu modele de execuție ale unei structuri S13–S14 -computerul Observare
sau cu contor 3.3. repetitive cu număr cunoscut de pași -fișe de lucru sistematică și
-folosirea limbajului pseudocod pentru structura notare
repetitivă cu număr cunoscut de pași
Modalități de 2.1. -lucru în modelul Scratch 1 -manual, filme didactice, Aplicații
reprezentare a 2.2. -aplicații practice S15 tutoriale practice
structurilor repetitive 2.3. -computerul Observare
în mediul grafic sistematică și
3.3. -fișe de lucru
notare

RECAPITULARE 2.1. Exerciții de recapitulare și aplicare a noțiunilor 1 -manual, filme didactice, Aplicații
FINALĂ 2.2. teoretice dobândite pe parcursul anului școlar S16 tutoriale practice
2.3. -computerul Observare
3.3. -fișe de lucru sistematică și
notare