Sunteți pe pagina 1din 4

Şcoala Gimnazială BURILA MARE Avizat director,

Aria curriculara: Tehnologii


Diciplina: Informatică şi TIC
Profesor: NEAMTU NICOLAE
Clasa: a V-a
Nr. ore/an: 36 ore (36 ore = 1 oră/săpt. X 36 săptămâni)
Programa şcolară: O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017
Anul şcolar: 2023/2024

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. Unitatea de învăţare Număr de ore


crt. Modul I Modul II Modul III Modul IV Modul V Total

1 Norme de ergonomie şi de siguranţă 1 1


2 Structura unui sistem de calcul 4 3 7
3 Internet 1 3 4
4 Editoare grafice 1 4 5
5 Algoritmi 2 1 3
6 Structura secvenţială şi alternativă 4 4
7 Recapitulare şi consolidarea cunoştinţelor 1 1 1 1 1 5
8 Evaluări scrise 1 1 1 1 1 5
9 „Şcoala altfel” 1 1
10 „Săptămâna verde” 1 1
11 Total ore/modul 7 7 6 9 7 36
12 Total ore anual 36

În săptămâna (18 – 22) decembrie 2023 se va desfăşura Programul naţional „Şcoala altfel”
În săptămâna (22 – 26) aprilie 2024 se va desfăşura Programul naţional „Săptămâna verde”
Şcoala Gimnazială BURILA MARE Avizat director,
Aria curriculara: Tehnologii
Diciplina: Informatică şi TIC
Profesor: NEAMTU NICOLAE
Clasa: a V-a
Nr. ore/an: 36 ore (36 ore = 1 oră/săpt. X 36 săptămâni)
Programa şcolară: O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017
Anul şcolar: 2023/2024

PLANIFICAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

Nr. Nr.
crt. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Continuturi ale învăţării de învăţare ore Săpt. Obs
.
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
MODULUL I: S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7
Norme de ergonomie 1.1. ▪ Normele SSM. Elemente de ergonomie. 1 S1
1 şi de siguranţă (1 oră)
1.1. ▪ Tipuri de sisteme de calcul şi de comunicaţii 1 S2
Structura unui sistem 1.2. ▪ Elemente de arhitectură a unui sistem de calcul 2 S3
2. de calcul (4 ore) 1.3. S4
2.1. ▪ Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de
2.2. intrare- 1 S5
2.3. ieşire, de stocare a datelor

3. Recapitulare Aplicaţii practice. 1 S6


4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S7
MODULUL II: S8, S9, S10, S11, S12, S13, S14
2.1. ▪ Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieşire, de
1. Structura unui sistem 2.2. intrare- 1 S8
de calcul (3 ore) 2.3. ieşire, de stocare a datelor 2 S9
▪ Sisteme de operare S10

3.1.
2. Internet (1 oră) 3.2. ▪ Servicii ale reţelei Internet. 1 S11
3.3.
3. Recapitulare Aplicaţii practice. 1 S12
4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S13
5. Programul naţional Actvitati extracurriculare si extrascolare 1 S14
“Şcoala altfel”
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
MODULUL III: S15, S16, S17, S18, S19, S20
3.1. ▪ Serviciul World Wide Web. 1 S15
1. Internet (3 ore) 3.2. ▪ Drepturi de autor 1 S16
3.3. ▪ Siguranţa pe Internet 1 S17
2. Editoare grafice 1.1. ▪ Rolul unui editor grafic. Elemente de interfaţă
(1 oră) 1.2. specifice. 1 S18
3. Recapitulare Aplicaţii practice. 1 S19
4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S20
MODULUL IV: S21, S22, S23, S24, S25, S26, S27, S28, S29
▪ Crearea, deschiderea şi salvarea fişierelor grafice.
Comenzi pentru selectare, copiere, mutare, ştergere 1 S21
1. Editoare grafice 1.1. ▪ Redimensionarea, trunchierea, rotaţia unei imagini.
(4 ore) 1.2. Panoramare imagine. 1 S22
1.3. ▪ Instrumente de desenare. Utilizarea culorilor în
prelucrarea imaginilor. Crearea culorilor
personalizate. Stiluri de umplere 1 S23
▪ Inserarea şi formatarea textului 1 S24
2. Algoritmi (2 ore) 2.1. ▪ Noţiunea de algoritm. Proprietăţi 1 S25
2.2. ▪ Clasificarea datelor cu care lucrează algoritmii în
funcţie de rolul acestora 1 S26
3. Recapitulare Aplicaţii practice. 1 S27
4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S28
5. Programul naţional Actvitati extracurriculare si extrascolare 1 S29
“Săptămâna verde”
MODULUL V: S30, S31, S32, S33, S34, S35, S36
1. Algoritmi (1 oră) 2.3. ▪ Constante şi variabile. Expresii 1 S30

2. Structura secvenţială 3.1. ▪ Prezentarea mediului grafic interactiv 1 S31


şi alternativă (4 ore) 3.2. ▪ Noţiunea de structură liniară. 1 S32
3.3. ▪ Noţiunea de structură alternativă (decizională). 1 S33
▪ Reprezentarea structurii alternative într-un mediu grafic 1 S34
3. Recapitulare Aplicaţii practice. 1 S35
4. Evaluări scrise Probă de evaluare. 1 S36

Întocmit,
Prof. NEAMTU NICOLAE

S-ar putea să vă placă și