PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ

(an şcolar 2022-2023)

Aprobată prin MEN nr. ___ nr. 4437/29.08.2014_______

Vizat, Vizat,
Responsabil comisie metodică Director,
prof. Astăluș Niculina prof. Ciuca Claudiu Corneliu

DISCIPLINA Tehnologia Informaţiei şi a

Comunicaţiilor
Numele şi prenumele profesorului : __Drăguș Andreea - Ioana____
Şcoala: LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 LUDUȘ
Aria curriculară: __Tehnologii – Informatică/Tehnologia informației și a comunicațiilor _
Disciplina: __ Tehnologia informației și a comunicațiilor ___
Clasa a IX-a, profesională
Număr de ore din trunchiul comun: _2_oră/ore săptămânal
Manual: Editura
Nr. săptămâni: 34 săptămâni
UNITATEA SCOLARA: LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 LUDUȘ Aviz director:
Disciplina: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor
Diriginte: prof. Drăguş Andreea – Ioana Aviz
Clasa a IX-a - 2 oră pe săptămână/ 68 ore pe an ( IX M) Responsabil Comisie
Anul şcolar: 2022-2023

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2022-2023

Programa aprobată ordinul MEN nr. 4437/29.08.2014

Învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani
SPECIALIZARE: Mecanică
Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
Modul I
7 săptămâni (05.09-21.10)
• Unitatea centrală
• Dispozitive de intrare
• Dispozitive de ieşire
• Memorii
• Conceptul de sistem de operare
• Tipuri de software
1.1.
Calculatoare şi 1.2. • Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal
reţele de 1.3. • Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet)
calculatoare 1.4. • Partajare resurse, comunicaţii în reţea 8 S1-S4
1.5. • Drepturi de acces
1.6.
• Viruşi informatici şi antiviruşi
• Ergonomia postului de lucru
• Măsuri de sănătate şi siguranţă în utilizarea calculatorului
• Afecţiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat
• Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind produsele software
• Aspecte economice ale nerespectării legislaţiei (pentru producător, pentru

Prof. Andreea Drăguș Pagină 1 din 12

 Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
utilizator)
• Pornirea/oprirea corectă/repornirea calculatorului
• Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi software
ale calculatorului (versiune sistem de operare, tipul procesorului,
memorie instalată, etc.)
• Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni desktop de afişare (de exemplu:
2.1. opţiuni pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni de setare)
2.2. • Pictograme
Sistemul de operare 2.3. 5 S5- S7 S6- Practică comasată
• Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre
Windows 2.4.
• Disc logic, director, fişier: identificare, proprietăţi, vizualizare conţinut
• Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, copiere, mutare, ştergere, căutare,
redenumire, realizarea unei copii de siguranţă pe dischetă, pe CD, sau pe
un alt suport extern, vizualizarea conţinutului, determinarea dimensiunii
• Schimbarea discului de lucru curent
• Schimbarea directorului de lucru curent
Evaluare sumativă 1 S7
Modul II
8 săptămâni (31.10-22.12)
• Notepad
• Paint
2.5.
• Calculator
Accesorii ale 2.6.
• Imprimantă
sistemului de 2.7. 2 S1
operare Windows • Instalarea în sistem a unei imprimante
• Sugestii: realizarea unei felicitări, realizarea unei diplome, editarea unui
afiş sau a unei foi publicitare
• Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie
2.8. • Descrierea diverselor tipuri de tastaturi
Operaţii de bază cu
2.9. • Funcţiile tastelor. Taste speciale Windows. Deplasarea cursorului şi
procesorul de text 7 S2-S4
2.10. click-uri obţinute cu tastatura
Microsoft Word
• Lansarea unei aplicaţii de procesare de text
Prof. Andreea Drăguș Pagină 2 din 12
Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
2.15. • Deschiderea unui document existent – modificarea şi salvarea lui
• Crearea unui document nou
• Închiderea unui document
• Utilizarea „Ajutor”- ului
• Închiderea aplicaţiei de procesare de text
• Iniţializarea paginii de lucru
• Introducerea informaţiilor în text, funcţia „Anulare”
• Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt, paragraf, întregul document
• Copierea, mutarea, ştergerea - folosirea comenzilor „Copiere”, „Lipire”,
„Decupare”
• Căutarea şi înlocuirea – utilizarea comenzilor „Găsire” şi „Înlocuire”
• Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor
• Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere cursive) şi
subliniere.
• Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text
• Utilizarea culorilor în text
• Alinierea textului în cadrul documentului
• Spaţierea rândurilor
• Copierea formatului unui text selectat
• Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga, dreapta, centru, pe
punctul zecimal, poziţionarea tabulatorilor
• Folosirea listelor (numerotare, marcatori)
2.11. • Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare
Organizarea
2.12. • Inserarea şi formatarea tabelelor într-un document, operaţii în tabele
textelor şi a 7 S4-S7 S6- Practică comasată
2.15. • Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
tabelelor
• Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor
• Inserarea bordurilor de pagină (culoare, lăţime, model, etc.)
Evaluare sumativă
2 S8

Prof. Andreea Drăguș Pagină 3 din 12

 Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
Modul III
6 săptămâni (09.01-17.02)
• Istoria Internetului
• Protocolul de transmisie TCP/IP;
• Browser- protocolul http
• WWW (World Wide Web);
• E-mail;
3.1.
• Chat;
3.2.
• FTP
Structura reţelei 3.3.
• Tipuri de comunicaţii; 2 S1
Internet 3.4.
• Modemul; Calculatorul
• Browser; Provider;
• Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea legăturii cu un
provider
• Adresarea de Internet – adrese de pagini;
• Adrese de e-mail
• Browsere (elemente generale de interfaţă şi utilizarea acestora)
• Motoare de căutare
• Programe de poştă: Outlook Express, Netscape Messenger
• Citirea, întocmirea, trimiterea, redirecţionarea unui mesaj
• Folosirea facilităţii „ataşare fişiere”
3.5.
• Folosirea agendei de adrese
3.6.
• Administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre)
3.7.
Comunicarea prin • Căutarea adreselor de e-mail
3.8. 2 S2
Internet
3.9. • Apărarea împotriva viruşilor
• Firewall
• Adresarea politicoasă
• Respectarea legislaţiei privind folosirea facilităţilor oferite de internet
• Sugestii: căutarea şi extragerea unor informaţii pentru una dintre
disciplinele studiate folosind motoarele de căutare; utilizarea acestora
într-un referat

Prof. Andreea Drăguș Pagină 4 din 12

 Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
• Lansarea editorului HTML
• Interfaţa editorului
• Inserarea şi formatarea unui text: corp de literă, mărime, stil, culoare –
Elemente ale 3.10 obţinerea culorii – legătura cu aplicaţia Paint (Edit colors) şi cu aplicaţia 4 S3-S4
limbajului HTML 3.11 Calculator (Dec-Hex)
• Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor imaginii: poziţionare,
dimensiuni, încadrare în text
Formatarea unui fundal sau a unei teme
• Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text,
imagine
• Realizarea unei legături pe un text
• Realizarea unei legături pe o imagine
3.12
Realizarea • Maparea unei imagini S5 –Practică
3.13
paginilor Web • Inserarea unui tabel comasată
3.14 3 S5-S6
• Formatarea tabelului
• Sugestii: întocmirea unei pagini WEB personale, realizarea paginii clasei
utilizând paginile personale
• Modalităţi de depozitare a paginilor
Evaluare sumativă 1 S6
Modul IV
8 săptămâni (27.02-06.04)
• Deschiderea aplicaţiei
• Deschiderea, salvarea unei foi/registru de calcul
1.1. • Folosirea funcţiei „ajutor”
1.2. • Închiderea aplicaţiei
Aplicaţia software
1.3. • Moduri de vizualizare
specializată pentru
calculul tabelar,
1.4. • Formatarea documentului: stabilirea dimensiunilor şi marginilor paginii, 8 S1-S4
Excel
1.5. orientarea acesteia, adăugare antet şi subsol, introducere numere pagină,
1.6. etc.
1.7. • Formatarea celulelor în conformitate cu tipul datelor ce le vor conţine
• Introducerea de informaţii într-o celulă: numere, text, simboluri
• Formatarea textului: font, dimensiune, stil, culoare, orientare
Prof. Andreea Drăguș Pagină 5 din 12
Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
• Selectarea unei celule sau a unui grup de celule adiacente sau
neadiacente, a unei linii, a unui rând
• Copierea/mutarea conţinutului unei celule într-o altă celulă a aceleiaşi
foi de calcul sau a altei foi de calcul active sau între registre
• Ştergerea unei celule sau a unui grup de celule adiacente, a unei linii, a
unui rând
• Căutarea/înlocuirea conţinutului unei celule
• Inserarea de rânduri/coloane
• Modificarea dimensiunilor liniilor şi coloanelor
• Unirea celulelor şi stabilirea tipului de aliniere
• Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru o celulă sau un grup de
celule
• Sortarea datelor după unul sau mai multe criterii
• Introducerea unei formule simple într-o celulă
• Formule aritmetice şi logice pentru adunări, scăderi, înmulţiri şi
împărţiri
• Completarea automată a unei serii de date (autofill)
SĂPTĂMÂNA VERDE S5
• Folosirea funcţiilor: min, max, count, sum, average
• Funcţia if
• Folosirea referinţei relative, absolută sau mixtă a unei celule în formule
sau funcţii
• Fixarea opţiunilor pentru tipărire
Tipărirea unei secţiuni a foii de calcul, a unui grup de celule adiacente, a
foii de calcul active sau a unui registru de calcul
5 S6-S8
• Diagrame şi grafice realizate cu ajutorul datelor din registru de calcul

Realizarea unui proiect

în echipe cu teme date

specializarea clasei
• Editarea şi modificarea unei diagrame sau a unui grafic

în funcţie de
• Schimbarea tipului diagramei
• Mutarea/copierea, ştergerea diagramelor sau a graficelor
• Importul de fişiere imagine, grafice, etc. într-un registru de calcul
• Copierea, mutarea şi redimensionarea obiectului importat
Aplicaţii practice, ca de exemplu: - situaţia mediilor elevilor clasei la
Prof. Andreea Drăguș Pagină 6 din 12
 Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
sfârşitul semestrului; calcule de dobânzi bancare; realizarea unor tabele de
buget; inventare
Evaluare sumativă 1 S8
Modul V
7 săptămâni (19.04-16.06)
• Pornirea aplicaţiei
Aplicaţia software 3.1. • Deschiderea unei prezentări existente – modificarea şi salvarea
specializată pentru 3.2. prezentării
realizarea unei 3.3. • Închiderea prezentării
prezentări, 3.4. • Folosirea „Ajutor” – ului
PowerPoint 3.5. • Crearea unei noi prezentări
3.6 • Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv (slide) – modificarea
. acestora
• Inserarea unui text
• Inserarea unei imagini
• Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text,
imagine, diapozitive în cadrul unei prezentări sau între mai multe
prezentări active
2 S1
• Ştergerea obiectului selectat
• Reordonarea diapozitivelor într-o prezentare
• Ştergerea unei/unor folii dintr-o prezentare
• Formatarea textului – corp de literă, stil, mărime, culori, centrare,
aliniere
• Redimensionarea şi mutarea casetelor text într-un diapozitiv
• Setarea grosimii liniei, stilului şi culorilor unei casete text
• Inserarea obiectelor grafice în prezentare: linii, casete, cercuri
• Modificarea poziţiei şi aspectului unui obiect grafic - mutarea, mărime,
culoare, umbriri
• Crearea unei diagrame
• Modificarea structurii unei diagrame
Crearea de diferite tipuri de diagrame: bar chart, pie chart, etc.
Prof. Andreea Drăguș Pagină 7 din 12
 Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
SĂPTĂMÂNA ȘCOALA ALTFEL S2
• Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor imaginii, mutarea ei în alt
Operaţii avansate în realizarea diapozitiv, adăugarea de efecte de contur pentru obiect
unei prezentări PowerPoint • Importarea altor obiecte în prezentare: text, foi de calcul, tabele, diagrame,
3.7. 3.8. 3.9. 3.10. 3.11. fişiere grafice
• Adăugarea de efecte de animaţie
• Schimbarea efectelor de animaţie preselectate
• Adăugarea de efecte de tranziţie a diapozitivelor
• Selectarea formatului de ieşire optim pentru prezentare: overhead, handout,
diapozitive de 35 mm (35 mm slides), prezentare pe ecran (on-screen show)
4 S3-S4
• Schimbarea orientării diapozitivelor - orizontal, vertical
• Adăugarea diapozitivelor de note pentru prezentator
• Începerea unui slide-show de la orice folie
• Folosirea instrumentelor de navigare pe ecran
• Ascunderea unui /unor diapozitive
• Tipărirea diapozitivelor în diferite formate
• Aplicaţii practice, ca de exemplu:
- realizarea unei prezentări vizând anotimpurile (Realizarea unui proiect în echipe cu Proiect
teme date în funcţie de specializarea clasei)

Prof. Andreea Drăguș Pagină 8 din 12

 Unitatea de Competenţe Nr. ore Observaţii
Conţinuturi Perioada
învăţare specifice alocate IX M
Aplicaţii software 2.1. • Deschiderea aplicaţiei
specializate pentru 2.2. • Deschiderea, modificarea, salvarea şi închiderea unei baze de date existente
baze 2.3. • Folosirea funcţiei „ajutor”
de date, Access 2.4. • Închiderea aplicaţiei
2.5. • Moduri de vizualizare
2.6. • Proiectarea unei baze de date
• Crearea unei tabele
• Definirea unei chei primare
• Stabilirea unui index 2 S5
• Modificarea proprietăţilor unui câmp
• Introducerea de date în tabelă
• Vizualizarea informaţiilor dintr-o tabelă
• Modificarea datelor într-o tabelă
• Adăugarea de înregistrări într-o bază de date
• Ştergerea de înregistrări într-o bază de date
S7 – Practică
Evaluare sumativă 2 S6
comasată

Competenţe specifice SEMESTRUL I

1.1. Identificarea componentelor hardware şi software ale unui calculator personal
1.2. Descrierea funcţionării unui calculator personal
1.3. Definirea conceptului de reţea de calculatoare şi enumerarea avantajelor lucrului în reţea
1.4. Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor
1.5. Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punct de vedere al sănătăţii
1.6. Descrierea aspectelor de bază legale privind utilizarea soft-ului
2.1. Operarea corectă la nivel elementar
2.2. Descrierea interfeţei sistemului de operare
2.3. Descrierea organizării informaţiilor pe suport extern
2.4. Dobândirea deprinderilor de lucru cu discuri logice, directoare, fişiere
2.5. Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows
2.6. Aplicarea modalităţii de tipărire a unui fişier
2.7. Realizarea unor aplicaţii practice
2.8. Cunoaşterea tastaturii ca dispozitiv de introducere a datelor şi în special de editare. Funcţiile mouse-ului
Prof. Andreea Drăguș Pagină 9 din 12
2.9. Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării unui text
2.10. Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului
2.11. Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului
2.12. Utilizarea avansată a editorului de texte
2.13. Formatarea finală a unui document
2.14. Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui document
2.15. Realizarea unor aplicaţii practice
3.1. Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului
3.2. Enumerarea serviciilor oferite în Internet şi descrierea acestora
3.3. Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet
3.4. Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
3.5. Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor
3.6. Aplicarea modalităţilor de folosire a serviciului de e-mail
3.7. Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea internetului
3.8. Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet
3.9. Realizarea unor aplicaţii practice
3.10. Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML
3.11. Folosirea elementelor de bază pentru inserarea în pagină a elementelor: text, imagine
3.12. Aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei pagini – copiere, mutare, ştergere
3.13. Enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiperlegătură
3.14. Utilizarea tabelelor într-o pagină WEB
3.15. Realizarea unor aplicaţii practice

2. Competenţe specifice SEMESTRUL II

1.1.Aplicarea operaţiilor elementare şi a conceptelor de bază ale aplicaţiei Excel

1.2. Utilizarea opţiunilor de formatare şi gestionare a datelor din foile de calcul
1.3. Utilizarea formulelor şi a funcţiilor
1.4. Utilizarea corectă a opţiunilor de tipărire a unei foi de calcul
1.5. Utilizarea unor tehnici şi procedee de realizare de grafice şi diagrame
1.6. Realizarea de import obiecte
1.7. Realizarea unor aplicaţii practice
2.1. Aplicarea operaţiilor elementare şi a conceptelor de bază ale aplicaţiei Access
2.2. Operarea cu baze de date
2.3. Crearea şi utilizarea formularelor
2.4. Utilizarea informaţiilor dintr-o bază de date
Prof. Andreea Drăguș Pagină 10 din 12
2.5. Crearea şi utilizarea rapoartelor
2.6. Realizarea unor aplicaţii practice
3.1. Aplicarea operaţiilor de bază necesare realizării unei prezentări - PowerPoint
3.2. Aplicarea elementelor de bază în procesarea textului
3.3. Utilizarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei prezentări - copiere, mutare, ştergere
3.4. Aplicarea modalităţilor de formatare a unei prezentări
3.5. Utilizarea elementelor grafice în prezentare
3.6. Utilizarea diagramelor
3.7. Inserarea imaginilor şi altor obiecte într-o prezentare
3.8. Realizarea animaţiei într-o prezentare
3.9. Realizarea unei prezentări
3.10. Identificarea modalităţilor de a realiza tipărirea prezentării
3.11. Realizarea unor aplicaţii practice

Prof. Andreea Drăguș Pagină 11 din 12