PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ

(an şcolar 2021-2022)

Aprobată prin MEN nr. ___ nr. 4437/29.08.2014_______

Vizat, Vizat,
Responsabil comisie metodică Director,
prof. Astăluș Niculina prof. Ciuca Claudiu Corneliu

DISCIPLINA Tehnologia Informaţiei şi a

Comunicaţiilor
Numele şi prenumele profesorului : __Drăguș Andreea - Ioana____
Şcoala: LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 LUDUȘ
Aria curriculară: __Tehnologii – Informatică/Tehnologia informației și a comunicațiilor _
Disciplina: __ Tehnologia informației și a comunicațiilor ___
Clasa a IX-a, profesională
Număr de ore din trunchiul comun: _2_oră/ore săptămânal
Manual: Editura
Nr. săptămâni: 34 săptămâni
UNITATEA SCOLARA: LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 LUDUȘ Aviz director:
Disciplina: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor
Diriginte: prof. Drăguş Andreea – Ioana Aviz
Clasa a IX-a - 2 oră pe săptămână/ 68 ore pe an ( IX M) Responsabil Comisie
Anul şcolar: 2021-2022

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2021-2022

Programa aprobată ordinul MEN nr. 4437/29.08.2014

Învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani
SPECIALIZARE: Textil
SEMESTRUL I
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Unitatea centrală
 Dispozitive de intrare
 Dispozitive de ieşire
 Memorii
 Conceptul de sistem de operare
 Tipuri de software S2- Practică
comasată
1.1.  Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal
1.2.  Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet)
Calculatoare şi reţele
1.3.  Partajare resurse, comunicaţii în reţea 4 S1-S3
de calculatoare
1.4.  Drepturi de acces
1.5.  Viruşi informatici şi antiviruşi
1.6.  Ergonomia postului de lucru
 Măsuri de sănătate şi siguranţă în utilizarea calculatorului
 Afecţiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat
 Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind produsele software
 Aspecte economice ale nerespectării legislaţiei (pentru producător, pentru
utilizator)
Evaluare sumativă 1 S4
Sistemul de operare 2.1.  Pornirea/oprirea corectă/repornirea calculatorului 3 S4- S5
Prof. Andreea Drăguș Pagină 1 din 13
 SEMESTRUL I
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
Windows 2.2.  Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi software ale
2.3. calculatorului (versiune sistem de operare, tipul procesorului, memorie
2.4. instalată, etc.)
 Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni desktop de afişare (de exemplu: opţiuni
pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni de setare)
 Pictograme
 Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre
 Disc logic, director, fişier: identificare, proprietăţi, vizualizare conţinut
 Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, copiere, mutare, ştergere, căutare,
redenumire, realizarea unei copii de siguranţă pe dischetă, pe CD, sau pe un alt
suport extern, vizualizarea conţinutului, determinarea dimensiunii
 Schimbarea discului de lucru curent
 Schimbarea directorului de lucru curent
 Notepad
 Paint
2.5.  Calculator
Accesorii ale 2.6.  Imprimantă
2 S6
sistemului de operare 2.7.  Instalarea în sistem a unei imprimante
Windows  Sugestii: realizarea unei felicitări, realizarea unei diplome, editarea unui afiş
sau a unei foi publicitare
 Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie
Evaluare sumativă 1 S7
 Descrierea diverselor tipuri de tastaturi
 Funcţiile tastelor. Taste speciale Windows. Deplasarea cursorului şi click-uri
obţinute cu tastatura
 Lansarea unei aplicaţii de procesare de text
5 S7-S9
 Deschiderea unui document existent – modificarea şi salvarea lui
 Crearea unui document nou
Operaţii de bază cu  Închiderea unui document
procesorul de text  Utilizarea „Ajutor”- ului
Prof. Andreea Drăguș Pagină 2 din 13
 SEMESTRUL I
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
Microsoft Word 2.8.  Închiderea aplicaţiei de procesare de text
2.9.  Iniţializarea paginii de lucru
2.10.  Introducerea informaţiilor în text, funcţia „Anulare”
 Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt, paragraf, întregul document
2.15.  Copierea, mutarea, ştergerea - folosirea comenzilor „Copiere”, „Lipire”,
„Decupare”
 Căutarea şi înlocuirea – utilizarea comenzilor „Găsire” şi „Înlocuire”
 Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor
 Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere cursive) şi
subliniere.
 Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text
 Utilizarea culorilor în text
 Alinierea textului în cadrul documentului
 Spaţierea rândurilor
 Copierea formatului unui text selectat
 Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga, dreapta, centru, pe punctul
zecimal, poziţionarea tabulatorilor
 Folosirea listelor (numerotare, marcatori)
 Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare
2.11.
 Inserarea şi formatarea tabelelor într-un document, operaţii în tabele
Organizarea textelor 2.12. 3 S10-S11
 Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
şi a tabelelor 2.15.
 Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor
 Inserarea bordurilor de pagină (culoare, lăţime, model, etc.)
Evaluare sumativă 1 S11

Prof. Andreea Drăguș Pagină 3 din 13

 SEMESTRUL I
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor existente unui document, numerotarea
paginilor
 Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, numărului paginii
 Nota de subsol sau de sfârşit de text
2.13.  Trecerea în revistă a documentului – examinare înaintea imprimării
Operaţii avansate cu 2.14.  Folosirea opţiunilor de bază pentru tipărire – fereastra Imprimare 4 S12-S13
procesorul de text 2.15.  Tipărirea documentului utilizând una dintre imprimantele instalate sau într-un
Microsoft Word fişier
 Sugestii: întocmirea unei cereri, realizarea unei diplome complexe, realizarea
unei pagini pentru fax, realizarea unui raport, realizarea unei scrisori oficiale,
întocmirea unui referat la o disciplină studiată
 Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie
Evaluare sumativă 2 S14

Prof. Andreea Drăguș Pagină 4 din 13

 SEMESTRUL II
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Istoria Internetului
 Protocolul de transmisie TCP/IP;
 Browser- protocolul http
 WWW (World Wide Web);
3.1.  E-mail;
3.2.  Chat;
Structura reţelei 3.3.  FTP
2 S1
Internet 3.4.  Tipuri de comunicaţii;
 Modemul; Calculatorul
 Browser; Provider;
 Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea legăturii cu un provider
 Adresarea de Internet – adrese de pagini;
 Adrese de e-mail
 Browsere (elemente generale de interfaţă şi utilizarea acestora)
 Motoare de căutare
 Programe de poştă: Outlook Express, Netscape Messenger
 Citirea, întocmirea, trimiterea, redirecţionarea unui mesaj
3.5.  Folosirea facilităţii „ataşare fişiere”
3.6.  Folosirea agendei de adrese
3.7.  Administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre)
Comunicarea prin
3.8.  Căutarea adreselor de e-mail 2 S2
Internet
3.9.  Apărarea împotriva viruşilor
 Firewall
 Adresarea politicoasă
 Respectarea legislaţiei privind folosirea facilităţilor oferite de internet
 Sugestii: căutarea şi extragerea unor informaţii pentru una dintre disciplinele
studiate folosind motoarele de căutare; utilizarea acestora într-un referat
Elemente ale 3.10  Lansarea editorului HTML
2 S3
limbajului HTML 3.11  Interfaţa editorului
Prof. Andreea Drăguș Pagină 5 din 13
 SEMESTRUL II
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Inserarea şi formatarea unui text: corp de literă, mărime, stil, culoare –
obţinerea culorii – legătura cu aplicaţia Paint (Edit colors) şi cu aplicaţia
Calculator (Dec-Hex)
 Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor imaginii: poziţionare,
dimensiuni, încadrare în text
Formatarea unui fundal sau a unei teme
 Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text,
imagine
 Realizarea unei legături pe un text
 Realizarea unei legături pe o imagine
3.12  Maparea unei imagini
Realizarea paginilor  Inserarea unui tabel
3.13 3 S3-S4
Web
3.14  Formatarea tabelului
 Sugestii: întocmirea unei pagini WEB personale, realizarea paginii clasei
utilizând paginile personale
 Modalităţi de depozitare a paginilor
Evaluare sumativă 1 S4
 Deschiderea aplicaţiei
 Deschiderea, salvarea unei foi/registru de calcul
 Folosirea funcţiei „ajutor”
1.1.  Închiderea aplicaţiei
1.2.  Moduri de vizualizare
Aplicaţia software
1.3.  Formatarea documentului: stabilirea dimensiunilor şi marginilor paginii,
specializată pentru
1.4. orientarea acesteia, adăugare antet şi subsol, introducere numere pagină, etc. 7 S5-S8
calculul tabelar,
1.5.  Formatarea celulelor în conformitate cu tipul datelor ce le vor conţine
Excel
1.6.  Introducerea de informaţii într-o celulă: numere, text, simboluri
1.7.  Formatarea textului: font, dimensiune, stil, culoare, orientare
 Selectarea unei celule sau a unui grup de celule adiacente sau neadiacente,
a unei linii, a unui rând
 Copierea/mutarea conţinutului unei celule într-o altă celulă a aceleiaşi foi
Prof. Andreea Drăguș Pagină 6 din 13
 SEMESTRUL II
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
de calcul sau a altei foi de calcul active sau între registre
 Ştergerea unei celule sau a unui grup de celule adiacente, a unei linii, a
unui rând
 Căutarea/înlocuirea conţinutului unei celule
 Inserarea de rânduri/coloane
 Modificarea dimensiunilor liniilor şi coloanelor
 Unirea celulelor şi stabilirea tipului de aliniere
 Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru o celulă sau un grup de celule
 Sortarea datelor după unul sau mai multe criterii
 Introducerea unei formule simple într-o celulă
 Formule aritmetice şi logice pentru adunări, scăderi, înmulţiri şi împărţiri
 Completarea automată a unei serii de date (autofill)
 Folosirea funcţiilor: min, max, count, sum, average
 Funcţia if
 Folosirea referinţei relative, absolută sau mixtă a unei celule în formule sau
funcţii
 Fixarea opţiunilor pentru tipărire
 Tipărirea unei secţiuni a foii de calcul, a unui grup de celule adiacente, a
foii de calcul active sau a unui registru de calcul
 Diagrame şi grafice realizate cu ajutorul datelor din registru de calcul

echipe cu teme date în funcţie

7 S5-S8

Realizarea unui proiect în

 Editarea şi modificarea unei diagrame sau a unui grafic

de specializarea clasei
 Schimbarea tipului diagramei
 Mutarea/copierea, ştergerea diagramelor sau a graficelor
 Importul de fişiere imagine, grafice, etc. într-un registru de calcul
 Copierea, mutarea şi redimensionarea obiectului importat
 Aplicaţii practice, ca de exemplu: - situaţia mediilor elevilor clasei la
sfârşitul semestrului; calcule de dobânzi bancare; realizarea unor tabele de
buget; inventare
Evaluare sumativă 1 S8

Prof. Andreea Drăguș Pagină 7 din 13

 SEMESTRUL II
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Pornirea aplicaţiei
Aplicaţia software 3.1.  Deschiderea unei prezentări existente – modificarea şi salvarea prezentării
specializată pentru 3.2.  Închiderea prezentării
realizarea unei 3.3.  Folosirea „Ajutor” – ului
prezentări, 3.4.  Crearea unei noi prezentări
PowerPoint 3.5.  Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv (slide) – modificarea acestora
3.6
 Inserarea unui text
.
 Inserarea unei imagini
 Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text,
imagine, diapozitive în cadrul unei prezentări sau între mai multe prezentări
active
 Ştergerea obiectului selectat S9- Practică
3 S9-S10 comasată
 Reordonarea diapozitivelor într-o prezentare
 Ştergerea unei/unor folii dintr-o prezentare
 Formatarea textului – corp de literă, stil, mărime, culori, centrare, aliniere
 Redimensionarea şi mutarea casetelor text într-un diapozitiv
 Setarea grosimii liniei, stilului şi culorilor unei casete text
 Inserarea obiectelor grafice în prezentare: linii, casete, cercuri
 Modificarea poziţiei şi aspectului unui obiect grafic - mutarea, mărime,
culoare, umbriri
 Crearea unei diagrame
 Modificarea structurii unei diagrame
Crearea de diferite tipuri de diagrame: bar chart, pie chart, etc.
Evaluare sumativă 1 S11
3.7. 3.8. 3.9.  Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor imaginii, mutarea ei în alt 5 S11-13
Operaţii avansate în 3.10. 3.11. diapozitiv, adăugarea de efecte de contur pentru obiect
realizarea unei  Importarea altor obiecte în prezentare: text, foi de calcul, tabele, diagrame, fişiere
prezentări grafice
PowerPoint  Adăugarea de efecte de animaţie
 Schimbarea efectelor de animaţie preselectate

Prof. Andreea Drăguș Pagină 8 din 13

 SEMESTRUL II
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Adăugarea de efecte de tranziţie a diapozitivelor
 Selectarea formatului de ieşire optim pentru prezentare: overhead, handout,
diapozitive de 35 mm (35 mm slides), prezentare pe ecran (on-screen show)
 Schimbarea orientării diapozitivelor - orizontal, vertical
 Adăugarea diapozitivelor de note pentru prezentator
 Începerea unui slide-show de la orice folie
 Folosirea instrumentelor de navigare pe ecran
 Ascunderea unui /unor diapozitive
 Tipărirea diapozitivelor în diferite formate
SAPTĂMÂNA ȘCOALA ALTFEL S14
Operaţii avansate în 3.7. 3.8. 3.9.  Aplicaţii practice, ca de exemplu:
realizarea unei 3.10. 3.11. - realizarea unei prezentări vizând anotimpurile (Realizarea unui proiect în echipe cu
teme date în funcţie de specializarea clasei) 4 S15- S16 Proiect
prezentări
PowerPoint
Aplicaţii software 2.1.  Deschiderea aplicaţiei
specializate pentru 2.2.  Deschiderea, modificarea, salvarea şi închiderea unei baze de date existente
baze 2.3.  Folosirea funcţiei „ajutor”
de date, Access 2.4.  Închiderea aplicaţiei
2.5.  Moduri de vizualizare
2.6.  Proiectarea unei baze de date
 Crearea unei tabele
 Definirea unei chei primare
 Stabilirea unui index 2 S17
 Modificarea proprietăţilor unui câmp
 Introducerea de date în tabelă
 Vizualizarea informaţiilor dintr-o tabelă
 Modificarea datelor într-o tabelă
 Adăugarea de înregistrări într-o bază de date
 Ştergerea de înregistrări într-o bază de date

Prof. Andreea Drăguș Pagină 9 din 13

 SEMESTRUL II
Competenţe Nr. Obs.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna
specifice ore IX M
 Crearea unui formular simplu
 Introducerea datelor în baza de date folosind formulare simple
 Formatarea textului
 Schimbarea culorii fondului într-un formular
 Importul unei imagini sau fişier text într-un formular
 Modificarea modului de aranjare a obiectelor în formular
 Conectarea la o bază de date existentă
 Căutarea unei înregistrări Realizarea
2.1.
Aplicaţii software  Crearea unei interogări simple unui proiect
2.2.
specializate pentru  Crearea unei interogări multiple în echipe cu
2.3.
baze
2.4.  Salvarea unei interogări 4 S18-S19 teme date în
de date, Access  Filtre: adăugare, eliminare funcţie de
2.5.
2.6.  Adăugarea, eliminarea de câmpuri într-o interogare specializarea
 Selecţia şi sortarea datelor după criterii sau în baza operatorilor logici clasei
uzuali
 Crearea unui raport
 Modificarea unui raport
 Crearea, modificarea unui antet şi subsol
 Gruparea datelor într-un raport, total-raport, subtotal-raport
 Aplicaţii practice cum ar fi:
- realizarea bazei de date a clasei şi interogarea ei
Evaluare sumativă 2 S20

Prof. Andreea Drăguș Pagină 10 din 13

 Competenţe specifice SEMESTRUL I
1.1. Identificarea componentelor hardware şi software ale unui calculator personal
1.2. Descrierea funcţionării unui calculator personal
1.3. Definirea conceptului de reţea de calculatoare şi enumerarea avantajelor lucrului în reţea
1.4. Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor
1.5. Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punct de vedere al sănătăţii
1.6. Descrierea aspectelor de bază legale privind utilizarea soft-ului
2.1. Operarea corectă la nivel elementar
2.2. Descrierea interfeţei sistemului de operare
2.3. Descrierea organizării informaţiilor pe suport extern
2.4. Dobândirea deprinderilor de lucru cu discuri logice, directoare, fişiere
2.5. Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows
2.6. Aplicarea modalităţii de tipărire a unui fişier
2.7. Realizarea unor aplicaţii practice
2.8. Cunoaşterea tastaturii ca dispozitiv de introducere a datelor şi în special de editare. Funcţiile mouse-ului
2.9. Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării unui text
2.10. Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului
2.11. Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului
2.12. Utilizarea avansată a editorului de texte
2.13. Formatarea finală a unui document
2.14. Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui document
2.15. Realizarea unor aplicaţii practice
3.1. Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului
3.2. Enumerarea serviciilor oferite în Internet şi descrierea acestora
3.3. Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet
3.4. Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
3.5. Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor
3.6. Aplicarea modalităţilor de folosire a serviciului de e-mail
3.7. Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea internetului
3.8. Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet
3.9. Realizarea unor aplicaţii practice
3.10. Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML
3.11. Folosirea elementelor de bază pentru inserarea în pagină a elementelor: text, imagine
3.12. Aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei pagini – copiere, mutare, ştergere
3.13. Enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiperlegătură
3.14. Utilizarea tabelelor într-o pagină WEB
3.15. Realizarea unor aplicaţii practice

Prof. Andreea Drăguș Pagină 11 din 13

2. Competenţe specifice SEMESTRUL II

1.1.Aplicarea operaţiilor elementare şi a conceptelor de bază ale aplicaţiei Excel

1.2. Utilizarea opţiunilor de formatare şi gestionare a datelor din foile de calcul
1.3. Utilizarea formulelor şi a funcţiilor
1.4. Utilizarea corectă a opţiunilor de tipărire a unei foi de calcul
1.5. Utilizarea unor tehnici şi procedee de realizare de grafice şi diagrame
1.6. Realizarea de import obiecte
1.7. Realizarea unor aplicaţii practice
2.1. Aplicarea operaţiilor elementare şi a conceptelor de bază ale aplicaţiei Access
2.2. Operarea cu baze de date
2.3. Crearea şi utilizarea formularelor
2.4. Utilizarea informaţiilor dintr-o bază de date
2.5. Crearea şi utilizarea rapoartelor
2.6. Realizarea unor aplicaţii practice
3.1. Aplicarea operaţiilor de bază necesare realizării unei prezentări - PowerPoint
3.2. Aplicarea elementelor de bază în procesarea textului
3.3. Utilizarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei prezentări - copiere, mutare, ştergere
3.4. Aplicarea modalităţilor de formatare a unei prezentări
3.5. Utilizarea elementelor grafice în prezentare
3.6. Utilizarea diagramelor
3.7. Inserarea imaginilor şi altor obiecte într-o prezentare
3.8. Realizarea animaţiei într-o prezentare
3.9. Realizarea unei prezentări
3.10. Identificarea modalităţilor de a realiza tipărirea prezentării
3.11. Realizarea unor aplicaţii practice

Prof. Andreea Drăguș Pagină 12 din 13