Unitatea de învăţământ: Liceul de Arte „Aurel Popp” Avizat,

Profilul: Arte vizuale/Muzica Director

Disciplina: Tehnologia informației și comunicațiilor
Nr. ore/an: 70
Nr. ore /săptămână: 2
Clasa: IX A
Profesor: Pop Cristian Radu Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: nr. 3331/25.02.2010 anexa 1 Şef catedră
Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.:Nr.5099/09.09.2009

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul scolar 2017-2018
NR. SĂPTĂ
UNITATE DE INVĂŢARE COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI OBS.
ORE MÂNA

1. Definirea conceptelor de
bază ale unui sistem de calcul,
ale rețelelor de calculatoare
precum și implicațiilor privind
utilizarea lor
1.1. identificarea componentelor
hard şi soft ale unui calculator
personal
1.2. descrierea functionării unui
calculator personal
1.3. definirea conceptului de
retea de calculatoare şi
enumerarea avantajelor lucrului
in retea
1.4. argumentarea necesitatii
securizării computerelor şi a
retelelor
1.5. descrierea implicatiilor
utilizarii calculatorului, din
punct de vedere al sanatatii
1.6. descrierea aspectelor de
baza legale privind utilizarea
soft-ului
Unitatea centrală
Dispozitive de intrare
Dispozitive de ieşire
Memorii
Conceptul de sistem de operare, Functiile principale ale unui
sistem de operare
Tipuri de software
Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal, Factori
ce influenteaza performantele unui computer viteza CPU, unitati 8 S1-S4
de masura, dimensiunea memoriei RAM, aplicatiile
Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet)
Partajare resurse, comunicatii in retea
Drepturi de acces
Viruşi informatici şi antiviruşi
Arhivarea fisierelor
Ergonomia postului de lucru
Masuri de sanatate şi siguranta in utilizarea calculatorului
Afectiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat
Legislatia referitoare la drepturile de autor privind produsele
software

1
 Aspecte economice ale nerespectarii legislatiei
NR. SĂPTĂ
UNITATE DE INVĂŢARE COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI OBS.
ORE MÂNA

Pornirea/oprirea corecta/repornirea calculatorului.

Vizualizarea informatiilor referitoare la resursele hardware şi
2.1. operarea corecta la nivel software ale calculatorului (versiune sistem de operare, tipul
2. Sisteme de operare elementar procesorului, memorie instalata, etc.).
Utlilizarea sistemului de
operareWINDOWS pentru Desktop: data si ora, volumul, optiuni desktop de afişare (de
stocarea prelucrarea și exemplu: optiuni pentru fundal, screen saver, diverse optiuni de
prezentarea informației setare).
2.2. descrierea interfetei Pictograme.
sistemului de operare Ferestre: descriere, operatii cu ferestre
Disc logic, director, fişier: identificare, proprietati, vizualizare
2.3. descrierea organizarii continut.
informatiilor pe suport extern 6 S5-S7
Operatii cu directoare şi fişere: creare, copiere, mutare, ştergere,
2.4. dobandirea deprinderilor de cautare, redenumire, realizarea unei copii de siguranta pe
lucru cu discuri logice, discheta, pe CD, sau pe un alt suport extern, vizualizarea
directoare, fişiere continutului, determinarea dimensiunii

2.5. utilizarea unor accesorii ale Schimbarea discului de lucru curent.

sistemului de operare Windows Schimbarea directorului de lucru curent

2.6. aplicarea modalitaţii de Notepad

tiparire a unui fişier Paint
Calculator
2.7. realizarea unor aplicaţii Imprimanta
practice
Instalarea in sistem a unei imprimante
Sugestii: realizarea unei felicitari, realizarea unei
diplome, editarea unui afiş sau a unei foi
publicitare

Organizarea aplicaţiilor realizate intr-o structura

de directoare proprie

2

UNITATE DE INVĂŢARE
3. Formarea și dezvoltarea
abilității de tastare corectă şi
rapidă
4.Formarea și dezvoltarea
deprinderilor de utilizare a
unui procesor procesor de text
COMPETENŢE SPECIFICE
3 .1. Cunoaşterea tastaturii ca
dispozitiv de introducere a
datelor i in special de editare.
Funcţiile mouse-ului
3.2. Dobandirea deprinderilor de
utilizare a tastaturii in procesul
de procesare text sau grafica
3.3. Operarea ergonomica şi
eficienta cu tastatura
3.4. Realizarea unor deprinderi
practice de lucru rapid
4.1. enumerarea şi aplicarea
operaţiilor de baza necesare
prelucrarii unui text
4.2. utilizarea operaţiilor de
baza in procesarea textului.
4.3. aplicarea diferitelor
modalitaţi de formatare a
textului-
NR. SĂPTĂ
CONŢINUTURI OBS.
ORE MÂNA
Descrierea diverselor tipuri de tastaturi.
Funcţiile tastelor.
Taste speciale Windows. Deplasarerea cursorului şi click-uri
obtinute cu tastatura.
Tastele de editare.
Tastele funcţionale, rol.
Shortcut-uri - combinatii de taste. 6 S8-S10
Poziţia corpului in timpul lucrului.
Utilizarea corecta a mainilor (degetelor) in timpul lucrului
(introducerii sau editarii).
Conştientizarea lucrului eficient prin exerciţii practice.
Jocuri practice şi aplicaţii dedicate invaţarii
Folosirea unui software de instruire specializat
Lansarea unei aplicaţii de procesare de text
Deschiderea unui document existent modificarea şi salvarea lui
Crearea unui document nou
Inchiderea unui document
Utilizarea "Ajutor"-ului
Inchiderea aplicatiei de procesare de text
Iniţializarea paginii de lucru
Introducerea informaţiilor in text, funcţia "Anulare"
Selectarea informaţiilor - caracter, cuvant, paragraf, intregul
document
Copierea, mutarea, ştergerea – folosirea comenzilor " Copiere",
"Lipire", "Decupare"
Cautarea şi inlocuirea - utilizarea comenzilor
"Gasire" şi "Inlocuire"
Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor
Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere 20 S11-S20
cursive) şi subliniere.
Marcare vizuala (neprintabil) paragraf, text
Utilizarea culorilor in text
Alinierea textului in cadrul documentului
Spaţierea rândurilor
Copierea formatului unui text selectat
3

UNITATE DE INVĂŢARE COMPETENŢE SPECIFICE
4.4. utilizarea avansata a
editorului de texte,
4.5. formatarea finala a unui
document.
4.6. descrierea şi aplicarea
corecta a modului de tiparire a
unui document
4.7. descrierea facilitatilor de
utilizare a poştei electronice,
faxului şi prezentării oferite de
editor
4.8. realizarea unor aplicatii
practice
4.9. deprinderea redactarii
corecte şi rapide a unor
documente
NR. SĂPTĂ
CONŢINUTURI OBS.
ORE MÂNA
Folosirea şi setarea tabulatorilor : aliniere stânga, dreapta, centru,
pe punctul zecimal, poziţionarea tabulatorilor
Folosirea listelor (numerotare, marcatori)
Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare
Inserarea şi formatarea tabelelor intr-un document, operatii in
tabele
Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor
Inserarea bordurilor de pagina (culoare, latime, model, etc.)
Stiluri şi paginare-aplicarea stilurilor existente unui document,
numerotarea paginilor
Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, numarului paginii
Nota de subsol sau de sfârşit de text
Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor gramaticale -
folosirea functiei de corectare ortografica şi gramaticala
Trecerea în revistă a documentului-examinare înaintea tipăririi
Folosirea optiunilor de baza pentru tiparire ferestra Imprimare
Tiparirea documentui utilizand una din imprimantele instalate sau
intr-un fişier
Optiunea Trimite către...
Optiunea "Scrisori şi corespondente"
Optiunea trimitere la fax
Optiunea trimitere intr-o prezentare
Sugestii: intocmirea unei cereri, realizarea unei diplome
complexe, realizarea unei pagini pentru fax, realizarea unui
raport, realizarea unei scrisori oficiale, intocmirea unui referat la
o disciplina studiata
Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare
proprie
Reguli generale de tehnoredactare şi estetica paginii tiparite
Reguli de redactare a textelor oficiale sau de alta natură
Utilizarea "shortcut" -ului pentru functii mai des utilizate ale
editorului
4

UNITATE DE INVĂŢARE
5 Formarea și dezvoltarea
deprinderilor de utilizare a
mijloacelor moderne de
comunicare- rețeaua Internet
NR. SĂPTĂ
COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI OBS.
ORE MÂNA
Istoria Intemetului
Protocolul de transmisie TCP/IP
DHCP intr-o retea locala
5.1. definirea notiunilor legate Adresa IP, DNS
de "arhitectura" Intemetului Browser- protocolul http
host Şi client.
DNS
proxi
.2. enumerarea serviciilor oferite WWW (World Wide Web)
in Internet şi descrierea acestora E-mail
Chat 20 S21-S30
Chat, exemplificare pe NETMEETING
Newsgroup
5.3.enumerarea componentelor FTP
necesare accesului la Internet PORTAL
5.4. c1asificarea şi folosirea E-comerce
modului de adresare in Internet Formulare in Internet
5.5. utilizarea posibilitatilor de Baze de date on-line
cautare a informatiilor Operatii bancare prin Internet
5.6. aplicarea modalitatilor de Tipuri de comunicatii
folosire a serviciului de e-mail Modemul
5.7. descrierea şi aplicarea Calculatorul
masurilor de securitate in Browser
utilizarea Internetului Provider
5.8. utilizarea serviciului de Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea legaturii cu
conversatie un provider
5.9. utilizarea corecta a regulilor Adresarea de Internet - adrese de pagini
de comportare in reteaua Adrese de e-mail
Internet Browsere (elemente generale de interfata şi utilizarea acestora)
5.10. realizarea unor aplicatii motoare de cautare
practice programe de poşta: Outlook Express, Netscape Messenger,
Eudora, Pegasus etc.
citirea, intocmirea, trimiterea, redirectionarea unui mesaj
folosirea facilitatii "ataşare fişiere"
folosirea agendei de adrese
administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre)
cautarea adreselor de e-mail
5

UNITATE DE INVĂŢARE
6.Formarea deprinderilor de
creare a unei pagini WEB
COMPETENŢE SPECIFICE
6.1. utilizarea operatiilor de
baza necesare realizării unei
pagini HTML
6.2. folosirea elementelor de
baza pentru inserarea in pagina
a elementelor: text, imagine
6.3. aplicarea operatiilor de baza
necesare pentru realizarea unei
pagini - copiere, mutare ştergere
6.4. enumerarea şi aplicarea
modalităţilor de a realiza o
hiperlegatura
6.5. utilizarea tabelelor intr-o
pagina WEB
6.6. realizarea unor aplicatii
practice
6.7. Transformarea
documentelor text obţinute sau a
prezentarilor PPT in pagini weB
pachete complete de birotica şi secretariat cuprinzând
NR. SĂPTĂ
CONŢINUTURI OBS.
ORE MÂNA
fax/email/telefonie, agende de adrese şi planificare
criptarea transmisiei
sernnatura digitala
apararea impotriva viruşilor
firewall
Netmeeting
Video şi audio conferinta
Telefonie IP
utilizarea corecta a serviciilor IRC
particularitati ale comunicatiei chat: smileys, acronime
(emoticons)
adresarea politicoasa...
respectarea legislatiei privind folosirea facilitatilor oferite de
Internet
Sugestii: cautarea şi extragerea unor informatii pentru una dintre
disciplinele studiate folosind motoarele de căutare, utilizarea
acestora într-un referat (ex. Dacia în timpul lui Decebal)
lansarea editorului HTML
interfata editorului.
inserarea şi formatarea unui text: corp de litera, mărime, stil,
culoare - obtinerea culorii legatura cu aplicatia Paint (Edit colors)
şi cu aplicatia Calculator (Dee-Hex)
inserarea unei imagini - modificarea proprietatilor imaginii:
pozitionare, dimensiuni, incadrare in text
formatarea unui fundal sau a unei teme
Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare,
Lipire pentru a copia text, imagine
Realizarea unei legaturi pe un text 10 S31-S35
Realizarea unei legaturi pe o imagine
Maparea unei imagini
Inserarea unui tabel
Formatarea tabelului
Sugestii: intocmirea unei pagini WEB personale, realizarea
paginii c1asei utilizând paginile personale
Modalitati de depozitare a paginilor, Aplicații practice
6

Definirea conceptelor de bază ale unui sistem de calcul, ale rețelelor de calculatoare precum și implicațiilor privind utilizarea lor
Conţinuturi
Unitatea centrală
Dispozitive de intrare
Dispozitive de ieşire
Memorii
Conceptul de sistem de operare
Tipuri de software
Rolul şi funcţiile componentelor
unui calculator personal
Tipuri de reţele (LAN, MAN,
WAN, Internet)
Partajare resurse, comunicatii in
retea
Drepturi de acces
Viruişi informatici şi antiviruşi
Ergonomia postului de lucru
Masuri de sanatate şi siguranta in
utilizarea calculatorului
Afectiuni provocate de un mediu
de lucru inadecvat
Legislatia referitoare la drepturile
de autor privind produsele software
Aspecte economice ale
nerespectarii legislatiei (pentru
producator, pentru utilizator)
1.Unitatea de învăţare:
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
1.1.-1.6. -Definirea sistemului de calcul Expunere Observare
-Prezentarea componentelor Hardware Activitate frontală sistematică
-prezentare dispozitive de intrare Demonstraţia,
-prezentare dispozitive de iesire exerciţiul
-definirea UCC; UAL, MEM; DPI, DPU, Canale Activitate individuală
-Prezentarea componentei Software
-Discutarea unităţilor de măsură pentru informaţia
elementară
Enumerarea funcţiilor sistemului de calcul şi realizarea
legăturilor cu componentele hardware
-Definirea sistemului de operare
-Enumerare tipuri de reţele
-definirea viruşilor,
Arhivarea fisierelor
-studiul programelor antivirus
-discutarea regulilor ergonomice la utilizartea calculatorului
-prezentarea legislaţiei referitoare la utilizarea programelor
7
 2.Unitatea de învăţare: SISTEME DE OPERARE
Pornirea/oprirea corecta/repornirea 2.1-2.7 Exersarea pornirii şi opririi calculatorului Explicaţia, Observare
calculatorului. Definirea sistemului de operare convesaţia sistematică
Vizualizarea informatiilor Enumerarea funcţiilor Activitate frontală
referitoare la resursele hardware şi Realizarea unor clasificări Demonstraţia,
software ale calculatorului Organizarea informaţiei pe disc (directoare, fişiere, căi) exerciţiul
(versiune sistem de operare, tipul Identificarea elementelor de interfaţă Activitate individuală
procesorului, memorie instalata, Exerciţii de utilizare a mouse-ului Proba
etc.). Lansarea aplicaţiilor Practică
Desktop: data si ora, volumul, Reglarea datei şi orei
optiuni desktop de afiare (de Stabilire screen saver
exemplu: optiuni pentru fundal,
screen saver, diverse optiuni de
setare).
Pictograme. Identificarea pictogramelor
Ferestre: descriere, operatii cu Invătarea operaţiilor cu ferestre
ferestre Definere fişier, director, unităti de disc
Disc logic, director, fişier:
identificare, proprietati, vizualizare
continut. Gestionarea fişierelor şi directoarelor, Shortcut-uri
Operatii cu directoare şi fişiere: Exersarea operaţiilor cu directoare şi fişiere cu ajutorul
creare, copiere, mutare, ştergere, aplicaţiei Windows Explorer
cautare, redenumire, realizarea unei Moduri de organizare a informaţiei
copii de siguranta pe discheta, pe
CD, sau pe un alt suport extern,
vizualizarea continutului,
determinarea dimensiunii
Schimbarea discului de lucru
curent.
Schimbarea directorului de lucru
curent Analiza ferestrei Notepad, efectuarea diferitelor exerciţii
Notepad, Paint, Calculator, Exerciţii cu Paint
Imprimanta Efectuarea unor calcule cu calculatorul
Instalarea in sistem a unei
imprimante Definirea, utilizarea imprimantei
Sugestii: realizarea unei felicitari,
realizarea unei diplome, editarea Aplicaţii practice
unui afiş sau a unei foi publicitare
Organizarea aplicaţiilor realizate
intr-o structura de directoare
proprie
8
 3. Unitatea de învăţare: Tastatura

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

Descrierea diverselor tipuri de
tastaturi.
Funcţiile tastelor.
Taste speciale Windows.
Deplasarerea cursorului şi click-uri
obtinute cu tastatura.
3.1-3.4 Definirea părţilor tastaturii  Exerciţiul Observare
Enumerarea funcţiilor tastelor  Activitate individuală Sistematică
Enumerarea şi învăţarea tastelor windows
Utilizareai tastelor de deplasare

Tastele de editare. Utilizarea tastelor de editare

Tastele funcţionale, rol. Utilizarea tastelor numerice
Shortcut-uri - combinatii de taste. Utilizarea celorlalte grupuri de taste

Poziţia corpului in timpul lucrului. Enumerarea regulilor ergonomice de folosire a tastaturii

Utilizarea corecta a mainilor
(degetelor) in timpul lucrului
(introducerii sau editarii).
Conştientizarea lucrului eficient
prin exerciţii practice.
Jocuri practice şi aplicaţii dedicate
invaţarii

9
 4. Unitatea de învăţare: Procesor de text Word -

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

Lansarea unei aplicaţii de procesare de text 4.1-4.9. Exersarea lansării procesorului de texte  Explicaţia, Observare
Deschiderea unui document existent modificarea şi Microsoft Word convesaţia Sistematică
salvarea lui -Exersarea operaţiilor de  Activitate Proba practica
Crearea unui document nou -creare, frontală
Inchiderea unui document -salvare,  Exerciţiul
Utilizarea "Ajutor"-ului -inchidera,  Activitate
Inchiderea aplicatiei de procesare de text -deschidera, individuală
Iniţializarea paginii de lucru -listare,
Introducerea informaţiilor in text, funcţia "Anulare" -vizualizare documentelor
Selectarea informaţiilor - caracter, cuvant, paragraf, Exersarea introducerii textelor
intregul document Enumerearea posibilităţilor de selectare
Copierea, mutarea, ştergerea – folosirea comenzilor " -Prezentarea paşilor de selectare, stergere,
Copiere", "Lipire", "Decupare" mutare, copiere
Cautarea şi inlocuirea - utilizarea comenzilor "Gasire" şi Utilizarea comenzii de anulare
"Inlocuire" Utilizarea ajutorului
Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor - Descrierea şi exersarea formatării caracterelor,
Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice paragrafelor, setarea paginilor
(caractere cursive) şi subliniere.
Marcare vizuala (neprintabil) paragraf, text -Exemplificarea numerotării paginilor,
Utilizarea culorilor in text -Crearea notelor de subsol
Alinierea textului in cadrul documentului
Spaţierea rândurilor
Copierea formatului unui text selectat
Folosirea şi setarea tabulatorilor : aliniere stânga,
dreapta, centru, pe punctul zecimal, poziţionarea
tabulatorilor
Folosirea listelor (numerotare, marcatori) -Crearea, copletarea, formatarea, tabelelor
Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare
Inserarea şi formatarea tabelelor intr-un document,
operatii in tabele -Inserarea imaginilor în text
Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor
Inserarea bordurilor de pagina (culoare, latime, model,
etc.)
Stiluri şi paginare-aplicarea stilurilor existente unui
document, numerotarea paginilor
Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, numarului
10
paginii
Nota de subsol sau de sfârşit de text completarea antetului şi subsolului
Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor gramaticale
- folosirea functiei de corectare ortografica şi
gramaticala Utilizarea opţiunii de corectare gramaticală
Trecerea în revistă a documentului-examinare înaintea
tipăririi
Folosirea optiunilor de baza pentru tiparire ferestra
Imprimare Enumerarea şi exersarea pictogramelor din
Tiparirea documentui utilizand una din imprimantele fereastra vizualizare înainte de tipărire
instalate sau intr-un fişier
Optiunea Trimite către...
Optiunea "Scrisori şi corespondente" Tipărirea documentului creat
Optiunea trimitere la fax
Optiunea trimitere intr-o prezentare
Sugestii: intocmirea unei cereri, realizarea unei diplome Folosirea meniului trimite catre
complexe, realizarea unei pagini pentru fax, realizarea Copierea fişierului pe dischetă
unui raport, realizarea unei scrisori oficiale, intocmirea Trimiterea fişierului prin e-mail
unui referat la o disciplina studiata
Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de
directoare proprie
Reguli generale de tehnoredactare şi estetica paginii Aplicaţii diverse
tiparite
Reguli de redactare a textelor oficiale sau de alta natură
Utilizarea "shortcut" -ului pentru functii mai des utilizate
ale editorului

11
 5.Unitatea de învăţare: INTERNET

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

Istoria Intemetului 5.1-5.10 -identificarea elementelor de  Explicaţia, Observare
Protocolul de transmisie TCP/IP interfaţă, învaţete deja la celelalte convesaţia Sistematică
DHCP intr-o retea locala aplicaţii  Activitate frontală Proba practică
Adresa IP, DNS -enumerarea elementelor noi  Demonstraţia,
Browser- protocolul http definirea protocolului TCP/IP exerciţiul
host şi client. definirea protocolului http  Activitate individuală
DNS enumerarea şi definirea serviciilor
proxi internet
WWW (World Wide Web) utilizarea serviciului de comunicare
E-mail în timp real
Chat utilizarea grupurilor de ştiri
Chat, exemplificare pe NETMEETING prezentarea protocolului de transfer
Newsgroup de fişire
FTP utilizarea serviciului de căutare
PORTAL
E-comerce
Formulare in Internet
Baze de date on-line
Operatii bancare prin Internet
Tipuri de comunicatii
Modemul, Calculatorul, Browser, Provider Definirea URL
Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea Scimbarea adreselor
legaturii cu un provider
Adresarea de Internet - adrese de pagini
Adrese de e-mail Utilizarea pictogramelor
Browsere (elemente generale de interfata şi utilizarea
acestora)
motoare de cautare
programe de poşta: Outlook Express, Netscape utilizarea serviciului de poştă
Messenger, Eudora, Pegasus etc. electronică
citirea, intocmirea, trimiterea, redirectionarea unui mesaj -crearea adresei e-mail
folosirea facilitatii "ataşare fişiere" -trimitere de mesaje
folosirea agendei de adrese -completerea dosarului adrese
administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre) -trimitere de vederi
cautarea adreselor de e-mail -descărcarea unor fişiere
12
pachete complete de birotica şi secretariat cuprinzând -ataşarea fişierelor în scrisori
fax/e-mail/telefonie, agende de adrese şi planificare
criptarea transmisiei, sernnatura digitala
apararea impotriva viruşilor
firewall, Netrmeeting, Video şi audio conferinta
Telefonie IP
utilizarea corecta a serviciilor IRC
particularitati ale comunicatiei chat: smileys, acronime
(emoticons)
adresarea politicoasa... Folosirea acronimelor
respectarea legislatiei privind folosirea facilitatilor
oferite de Internet
Sugestii: cautarea şi extragerea unor informatii pentru Realizarea referatelor la celelalte
una dintre disciplinele studiate folosind motoarele de discipline prin intermediul
căutare, utilizarea acestora într-un referat (ex. Dacia în internetului
timpul lui Decebal)

13
 6.Unitatea de învăţare: Crearea unei pagini Web

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

lansarea editorului HTML 6.1-6.7 Învăţarea unor definiţii  Explicaţia, Observare
interfata editorului -html convesaţia Sistematică
-hiperlegătură  Activitate frontală Proba
-hipertext  Exerciţiul practică
inserarea şi formatarea unui text: -identificarea elmentelor din fereastra editorului  Activitate individuală
corp de litera, mărime, stil, culoare -enumerarea posibilităţilor de formatare
obtinerea culorii legatura cu -exersarea formatării prin diferite aplicaţii
aplicatia Paint (Edit colors) şi cu
aplicatia Calculator (Dee-Hex)
inserarea unei imagini -
modificarea proprietatilor imaginii:
pozitionare, dimensiuni, incadrare -învăţarea modului de inserare a unei imagini
in text
formatarea unui fundal sau a unei
teme
Folosirea instrumentelor Copiere,
Decupare,
Lipire pentru a copia text, imagine
Realizarea unei legaturi pe un text
Realizarea unei legaturi pe o -utilizarea instrumentelor de copiere, decupare, lipire
imagine -efecturea modificării proprietăţilor unei imagini
Maparea unei imagini -utilizarea opţiunilor de creare legăturii pe un text, pe o
Inserarea unui tabel imagine
Formatarea tabelului
Sugestii: intocmirea unei pagini
WEB personale, realizarea paginii
c1asei utilizând paginile personale -aplicaţia operaţiilor cu tabele
Modalitati de depozitare a paginilor
Aplicatii practice -realizarea unei pagini Web

Intocmit: Pop Cristian Radu

14