Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic « Grigore Moisil« Brăila Avizat

Profilul: Tehnic Director

Domeniul de pregătire: Electric Avizat
Calificarea profesionalǎ: Tehnician in instalatii electrice Şef catedră,
Disciplina: TIC
Profesor: Buțea Aurel Laurențiu
OMEC: 5099/09.09.2009 anexa 5
Nr.înreg. 1571 / 09.09.2022
Planificare calendaristică
Clasa a IX-a A SERAL An şcolar 2022-2023 1oră /săpt (34 ore/an)
Nr Unităţi de Nr Săptă
Coţinuturi Competenţe specifice Obs
crt învăţare ore mâna
*Pornirea şi oprirea calculatorului -identificarea şi exersarea etapelor deschiderii şi 1 S1 5-11.09
*Informaţia închiderii calculatoarelor
Rolul şi funcţiile *Resurse hardware şi software -identificarea modalităţilor de prelucrare şi 1 S2 12-18.09
sistemelor de -componenta hardware transmitere a informaţiei utilizând calculatorul 1 S3 19-25.09
calcul -componenta software -definirea,identificarea şi descrierea rolului unor
1. *Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet) componente fizice ale sistemelor de calcul 1 S4 26.09-2.10
*Partajare resurse, comunicaţii în reţea -evidenţierea caracteristicilor componentelor de
*Securitatea informaţiilor bază ale unui sistem de calcul 1 S5 3-9.10
-drepturi de acces -identificarea tipurilor de reţele de calculatoare
-viruşi informatici folosite în şcoală 1 S6 10-16.10
*Ergonomie şi protecţie a muncii -identificarea normelor naţionale de protecţie a 1 S7 17-23.10
*Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind muncii
produsele software
2. Sistemul de 1.Configurarea suprafeţei de lucru -prezintarea funcţiilor sistemelor de operare
operare Windows *pictograma -identificarea elementelor de interfaţă specifice şi a 1 S8 31.10-04.11
*fereastra modului lor de utilizare
*meniurile -determinarea principalelor opţiuni de meniu 1 S9 7.11-13.11
*caseta de dialog -identificarea modului de folosire a meniului
*manipularea ferestrelor, pictogramelor -utilizarea pictogramelor existente,exersarea 1 S10 14.11-20.11
*autodocumentarea modului de creare a unei pictograme
2.Windows Explorer -utilizarea autodocumentării
*administrarea fişierelor, directoarelor -exersarea folosirii programului de asistenţă a 1 S11 21.11-27.11
3.Programe utilitare sistemului de operare studiat (Explorer)
*programe de arh/dezarhivare -identificarea modului de lucru cu fişiere şi 1 S12 28.11-04.12
*programe antivirus directoare
1
 4.Accesorii ale sistemului de operare Windows -arhivarea şi dezarhivarea fişierelor folosind un
-Notepad,Paint,Calculator program de arhivare disponibil 1 S13 05.12-11.12
Aplicaţii: realizarea de diplome, felicitări, afişe 2 S14- 12.12-18.12
publicitare 15 19.12-23.11
*Folosirea unui editor de text -identificarea asemănărilor şi deosebirilor între un
1.1.Procesorul de texte Word procesor şi un editor de texte
-concepte, operaţii 1 S16
-barele cu instrumente,afişarea documentelor -identificarea entităţilor ce pot fi prelucrate cu
-aplicaţii procesorul de texte
1.2.Operaţii cu fişiere document
-creare, salvare documente,deschidere, închidere -prezintarea informaţiilor în forme cât mai variate, 1 S17
Recapitulare semestrială utilizând un editor de texte 1 S18
1.3.Editarea documentului
-scrierea textului,deplasarea în text,selectare blocuri -prezintarea barelor cu instrumente întâlnite în
-mutare,copiere blocuri de text cadrul procesorului de texte Word 1 S19
Procesorul de -inserare simboluri în documente -salvarea unui document sub un nume dinainte
3
texte Word -spaţierea rândurilor,aliniere texte stabilit şi într-un loc ales pe disc 1 S20
-realizare liste ordonate/neordonate -scrierea diferitelor documente şi realizarea
-inserare şi formatare grafice deplasării în text prin diferite metode 1 S21
-realizare şi formatare tabele
1.4.Tipărirea documentelor -selectarea diferitelor blocuri de text din textul 1 S22
1.5.Formatarea documentelor scris, în vederea mutării sau copierii acestuia
-formatarea documentelor -prezintarea modului cum se realizează tipărirea
-evaluare documentelor 1 S23
*Entităţi prelucrate cu procesorul de text -formatarea documentului scris într-un format
-caracter,cuvânt,frază,paragraf,obiect, pagină indicat de profesor 1 S24
-aplicaţii:cerere, adeverinţă, scrisoare oficială -realizarea de documente la alegere 1 S25
Săptămână dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare 1 S31 8-12.05
-definire,tipuri de conectare, adresa de Internet -prezintarea tipurilor de conectare la Internet
-modul de comunicare în reţeaua Internet cunoscute 1 S26
-conectarea la reţea, modem,browser-ul -identificarea unei adrese de Internet
-motoare de căutare,serviciul de poştă electronică, -comunicarea cu alţi elevi cu ajutorul reţelei 1 S27
4. Reţeaua Internet
administrarea e-mail-urilor Internet
*aplicaţii – opţiunea « Trimitere către… » -verificarea unei căsuţe de mail
-serviciul de informare şi de documentare, chat,FTP -extragerea de pe Internet de informaţii pe o temă 1 S28
dată
2
  Lansarea editorului HTML
 Interfaţa editorului
 Inserarea şi formatarea unui text: corp de literă,
mărime, stil, culoare – obţinerea culorii – legătura cu
aplicaţia Paint (Edit colors) şi cu aplicaţia Calculator
(Dec-Hex)
Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor
imaginii: poziţionare, dimensiuni, încadrare în text
formatarea unui fundal sau a unei teme
5. Editorul HTML  Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare,
Lipire pentru a copia text, imagine
 Realizarea unei legături pe un text
 Realizarea unei legături pe o imagine
 Inserarea unui tabel
 Formatarea tabelului
 Aplicaţii: întocmirea unei pagini WEB personale
sau realizarea paginii clasei utilizând paginile
personale
Recapitulare
 crearea unei pagini Web folosind un editor de 1 S29
texte
 utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării
unei pagini HTML
1 S30
 folosirea elementelor de bază pentru inserarea în
pagină a elementelor: text, imagine 1 S32
 aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru
realizarea unei pagini – copiere, mutare, ştergere
 enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a
1 S33
realiza o hiper-legătură
 utilizarea tabelelor într-o pagină WEB şi
realizarea unei aplicaţii practice
 transformarea documentelor text obişnuite sau 1
prezentărilor PPT în pagini web
 realizarea de aplicaţii practice
1 S34
3
Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic « Grigore Moisil« Brăila
Disciplina: TIC
Profesor: Butea Aurel Laurentiu
Unitatea de învăţare: Rolul şi funcţiile sistemelor de calcul
Nr ore alocate: 7
An şcolar: 2022-2023

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Clasa a IX-a A SERAL
Conţinuturi Obiective de referinţă Activităţi de învăţare Metode şi mijloace de Evaluare
învăţământ
*Pornirea şi oprirea -să identifice şi să exerseze *definirea informaţiei -activitatea frontală şi Probe orale prin care
calculatorului metapele desciderii şi
*enumerarea individuală elevul demonstrează că
*Calculatorul şi închiderii calculatoarelor
informatica compoenentelor unui -conversaţia euristică este capabil să:
*Informaţia -să identifice modalităţile de
sistem de calcul -lucrul cu manualul -definească un
*Structura unui sistem de prelucrare şi transmitere a
calcul: informaţiei utilizând *identificarea -lucrul cu calculatorul informatica şi informaţia;
-componenta calculatorul
caracteristicilor -prezinte caracteristicile
hardware
-componenta software -să definească, să identifice şi principalelor componente componentelor PC
*Componentele unui PC: să descrie rolul unor
ale PC Probe practice prin care
-unit centrală, MI componente fizice ale
-tastatura sistemelor de calcul *identificarea elementelor demonstrează că este
-mouse,ecran,
specifice de ergonomie şi capabil:
imprimantă -să evidenţieze caracteristicile
-modem, unitate de componentelor de bază ale protecţie a muncii la -să utilizeze
disc unui sistem de calcul
calculator componentele PC-ului
*Reţele de calculatoare -să identifice tipurile de reţele
*TIC de calculatoare folosite în *clasificarea datelor pentru editarea unui
*Securitatea informaţiilor şcoală
*alcatuirea de expresii document
*Ergonomie şi protecţie a -să identifice normele
muncii naţionale de protecţie a muncii

4
Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic « Grigore Moisil« Brăila
Disciplina: TIC
Profesor: Butea Aurel Laurentiu
Unitatea de învăţare: Sistemul de operare Windows
Nr ore alocate: 8
An şcolar: 2022-2023
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Clasa a IX-a A SERAL
Conţinuturi Obiective de referinţă Activităţi de învăţare Metode şi mijloace de Evaluare
învăţământ
1.Configurarea suprafeţei -să prezinte funcţiile sistemelor *enumerarea funcţiilor -activitatea frontală şi Probe orale prin care
de lucru de operare
sistemelor de operare individuală elevul demonstrează că
*pictograma -să identifice elementele de
*fereastra interfaţă specifice şi modul lor *prezentarea elementelor -conversaţia euristică este capabil să:
*meniurile de utilizare
de interfaţă specifice -lucrul cu manualul -enumere funcţiile
*caseta de dialog -să determine principalele
*manipularea ferestrelor, opţiuni de meniu *identificarea modului de -lucrul cu calculatorul sistemelor de operare;
pictogramelor -să identifice modul de folosire
folosire a meniului şi a Probe practice prin care
*autodocumentarea a meniului
2.Windows Explorer -să utilizeze pictogramele meniului rapid demonstrează că este
*administrarea fişierelor, existente, să exerseze modul de
*identificarea elementelor capabil:
directoarelor creare a unei pictograme
3.Programe utilitare -să utilizeze autodocumentarea specifice programului de -să folosească opţiunile
*programe de arh/dezarh -să exerseze folosirea
asistenţă de meniu ;
*programe antivirus programului de asistenţă a
sistemului de operare studiat *lucrul cu fişiere şi -să utilizeze funcţia Help
(Explorer)
directoare -să lucreze cu directoare
-să identifice modul de lucru
şi fişiere ;
cu fişiere şi directoare *lucrul cu diferite
-să arhiveze/dezarhiveze
-să arhiveze şi să dezarhiveze,
programe de arhivare un fişier
folosind un program de
arhivare disponibil

5
Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic « Grigore Moisil« Brăila
Disciplina: TIC
Profesor: Butea Aurel Laurentiu
Unitatea de învăţare: Procesorul de texte Word
Nr ore alocate: 10
An şcolar: 2022-2023
Conţinuturi
*Folosirea unui editor de text
*Entităţi prelucrate cu procesorul
de text
-caracter, cuvânt
-frază, paragraf,
-obiect, pagină
-aplicaţii-cerere -adeverinţă
1.1.Procesorul de texte Word
-concepte, operaţii
-barele cu instrumente
-afişarea documentelor
-aplicaţii
1.2.Operaţii cu fişiere document
-creare, salvare documente
-deschidere, închidere documente
1.3.Editarea documentului
-scrierea textului
-deplasarea în text
-selectarea blocurilor de text
-mutare,copiere blocuri de text
-inserare simboluri în documente
1.4.Tipărirea documentelor
1.5.Formatarea documentelor
-formatarea documentelor
-formatarea paginilor
-evaluare
2.Prelucrarea imaginilor
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Clasa a IX-a A SERAL
Obiective de referinţă Activităţi de învăţare Metode şi mijloace Evaluare
de învăţământ
-să identifice asemănările şi *diferenţierea între editorul -activitatea frontală şi Probe orale prin care elevul
deosebirile între un procesor şi un de texte şi procesorul de individuală demonstrează că este
editor de texte texte -explicaţia capabil să:
-să identifice entităţile ce pot fi *enumerarea entităţilor -exerciţiul; -diferenţieze între editoare şi
prelucrate cu procesorul de texte prelucrate cu un procesor -conversaţia euristică procesoare;
-să prezinte informaţiile în forme *identificarea elementelor -lucrul cu manualul -prezinte modalităţile de
cât mai variate, utilizând un editor interfeţei Word -lucrul cu formatare a documentelor
de texte *prezentarea operaţiilor cu calculatorul Probe practice prin care
-să prezinte barele cu instrumente fişiere document demonstrează că este
întâlnite în cadrul procesorului de *editarea documentelor capabil:
texte Word *prezentarea modalităţilor -să utilizeze componentele
-să realizeze salvarea unui oferite de procesorul de PC-ului pentru editarea unui
document sub un nume dinainte texte Word pentru document, formatarea
stabilit şi într-un loc ales pe disc formatarea documentelor, acestuia, salvarea lui şi
-să scrie diferite documente şi să paginilor, rândurilor, copierea/mutarea
realizeze deplasarea în text prin paragrafelor, etc. elementelor de text
diferite metode *specificarea etapelor
-să selecteze diferite blocuri de text necesare pentru copierea/
din textul scris, în vederea mutării mutarea textelor dintr-un
sau copierii acestuia document în altul; de pe o
-să prezinte modul cum se pagină pe alta, etc.
realizează tipărirea documentelor
-să formateze documentul scris într-
un format indicat de profesor
6
7