LTMV Școala Gimnazială Nr.

5 Vulcan Avizat,
Prof. Postolache Dumitrița
Disciplina: Tehnologia Informatiei si a Comunicatiilor Nr.ore sapt:2

GRUPA: - „A doua şansă“ – învăţământ secundar inferior

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023
DURATA: 8luni / 30 săptămâni
Nr. total ore: 60 (50 = TC, 10 = CDŞ )
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
2022-2023
NR. Unitate de învăţare Competente specifice Conţinuturi NR. Săpt. Observaţii
Crt. ore
1. Vreau calculatorul 1.Utilizarea calculatorului in diferite 1. Prezentarea disciplinei 1 S1
meu medii informatice de lucru 2.Arhitectura calculatorului.
2.1.Calculatorul.Tipuri. Sistem Informatic. Pornirea 1 S1
şi oprirea calculatorului.
2.2. Componentele calculatorului – dezasamblare/
asamblare. Periferice. 1 S2
2.3. Componente hard şi soft. Caracteristici. 1 S2
2.Ergonomia postului de lucru 1 S3
3.Evaluare UI. 1 S3
2. Cum gândeşte 1.Utilizarea calculatorului in diferite 1.Sisteme de operare. Windows Vista.
calculatorul ? medii informatice de lucru 1.2. Desktop - elementele ferestrei. 1 S4
1.3. Ferestre. Operaţii cu ferestre. Aplicaţii ale SO. 1 S5
1.4.Fişiere. Dosar. Disc logic. Tipuri. Operaţii. 2 S5,S6
1.5. Aplicaţia Paint. 2 S7
2. Evaluare UI. 1 S8
3. Internetul-sursa mea 2.Dezvoltarea deprinderilor digitale 1.Internetul – sursa mea de informaţii
de informaţii pentru preluarea informaţiilor şi 1.1.Noţiuni elementare despre Internet: concept,
comunicare facilităţi. 1 S8
1.2. Aplicaţie de navigare pe web (browser): bara de
adrese, butoane de navigare 2 S8, S9
1.3. Motoare de căutare:concept, funcţionalitate.
Căutare elementara de date folosind motoarele de
căutare. Descărcare date de pe Internet. 3 S9,S10
1.4. Siguranţa pe net 2 S11
 1.5.Aplicatii practice. E-mail. Yahoo. 3 S12,S13
1.6.Aplicatii practice. Skype. Facebook. 2 S14,S15
2.Evaluare UI 1 S15
4. Învăţ sa editez un 3.Formarea abilităţilor de prelucrare şi 1. Microsoft Word.
document interpretare a datelor şi informaţiilor 1.1. Lansare aplicaţiei, elemente de interfaţă,
creare, deschidere si salvare document, închidere
aplicaţie. Iniţializare pagină de lucru. 3 S16
1.2. Editare text. Selectare text - cuvânt, bloc de
text, paragraf, document întreg. Comenzi pentru
copiere, mutare, ştergere. Aplicaţii. 2 S17
1.3. Formatare text. Formatare paragrafe.
Tabulatori. Utilizare si setare. Aplicaţii. 2 S18
1.4. Marcatori. Utilizare comenzi pentru căutare şi
înlocuire. Inserare automata data şi ora sistem,
inserare obiecte. Aplicaţii. 2 S19
1.5. Inserare imagini. Aplicaţii. 2 S20, S21
2. Evaluare UI 1 S21
5. Calculez mai uşor 3. Formarea abilitaţilor de prelucrare 1.Microsoft Excel.
si interpretare a datelor si 1.1. Editarea si formatarea unei foi de lucru 2 S22,S23
informaţiilor 1.2. Formule simple de calcul. 2 S23,S24
1.3. Diagrame 2 S24
2. Evaluare UI 1 S25
6. Construiesc o baza de 3. Formarea abilitaţilor de prelucrare 1. Microsoft Office Access
date si interpretare a datelor si 1.1. Utilizarea aplicaţiei Access 2 S25,S26
informaţiilor 1.2. Tabele. Formulare. 2 S26,S27
1.3. Prelucrarea datelor. 2 S27,S28
2. Evaluare UI 1 S29
7. Magic Point Power 4.Exersarea deprinderilor tehnologice 1. Power Point
de a prezenta şi comunica informaţiile 1.2. Crearea unei prezentări
1.3. Design-ul unei prezentări 1 S29
1.4. Animaţii într-o prezentare 1 S30
1.5. Proiect
2. Evaluare finală
Total ore 60 30 săpt.

LTMV Școala Gimnazială Nr.5 Vulcan Avizat,

Prof. Postolache Dumitrița
Disciplina: Tehnologia Informatiei si a Comunicatiilor Nr.ore sapt:2

GRUPA: - „A doua şansă“ – învăţământ secundar inferior

ANUL ŞCOLAR: 2021-2022
DURATA: 8luni / 30 săptămâni
Nr. total ore: 60 (50 = TC, 10 = CDŞ )

PLANIFICAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UI.1. Vreau calculatorul meu Nr. ore 6

Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice
crt. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
(detalieri) vizate

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Prezentarea disciplinei 1.Utilizarea Discutaţi cu elevii ce  Programa TIC  Observarea sistemică a
2 Calculatorul. Tipuri. calculatorului in înseamnă tehnologia  Ghidul elevului elevilor
Sistem Informatic. diferite medii informaţiei şi a pentru TIC  Surse de informare:
Pornirea şi oprirea informatice de lucru comunicaţiilor.  Ghidul profesorului - site-uri
calculatorului. Definirea calculatorului. pentru TIC ADS http://www.scientia.ro/tehnologi
3 Componentele Identificarea tipurilor de  Cabinet informatica e/34-cum-functioneaza-
calculatorului – calculatoare.  Calculatoare calculatorul/120-arhitectura-
dezasamblare/ Exerciţii de pornire/oprire a  Videoproiector computerului.html
asamblare. Periferice. calculatorului. http://lectieticinfo.blogspot.ro/
 Ecran de proiecţie
4 Componente hard şi Asamblarea/ dezasamblarea 2013/10/ergonomia-postului-de-
 Prezentare pps.
soft. Caracteristici. perifericelor calculatorului – lucru-in-aceasta.html
„Arhitectura
5 Ergonomia postului de demonstraţie. Exerciţii de - Participarea la lecţie
calculatorului.”
lucru asamblare/dezasamblare.  Evaluare orală
Identificarea rolului  Componente de hard,
6 Evaluare UI.  Periferice de intrare,  Fişe de evaluare
componentelor periferice .  Fişe de lucru
Unitatea centrală - ieşire , intrare/ieşire.
 Site link  Evaluare practică – a
identificarea elementelor de deprinderilor de utilizare a
hard – demonstraţie, http://www.scientia.ro/
tehnologie/34-cum- calculatorului – periferice, etc.
explicaţie.
Elemente de soft – SO, functioneaza-
calculatorul/120-
programe , aplicaţii. Exerciţii arhitectura-
de identificare a SO, computerului.html
programelor , aplicaţiilor.  Site link
Prezentarea elementelor de http://
ergonomie la lucrul cu lectieticinfo.blogspot.r
calculatorul o/2013/10/ergonomia-
postului-de-lucru-in-
aceasta.html
 Fişe de lucru
 Fişe de evaluare