ARIA CURRICULARĂ: TEHNOLOGII

DISCIPLINA: TEHNOLOGII INFORMATICE ASSISTIVE SI DE ACCES

ANUL ȘCOLAR: 2021 - 2022
CLASA a V-a
NR: ORE/ SĂPTĂMANĂ: 1
NR TOTAL ORE:
CADRU DIDACTIC: Puflea Alina-Victorița

Prezenta planificare a fost realizată după programa scolară aprobată prin ordin al ministrului nr.3702 /21.04.2021
 OBIECTIVE CADRU / OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiilor informatice asistive şi de acces

1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin utilizarea aplicațiilor software şi a metodelor intuitive de prelucrare a
informației
2.1. Formarea deprinderilor de utilizarea a unor aplicaţii simple
2.2. Utilizarea uneltelor asistive incluse într-un sistem de operare
2.3. Utilizarea eficientă a Internetului ca sursă de documentare
3. Realizarea de produse, cu aspect interdisciplinar, ce vizează dezvoltarea competențelor de exprimare scrisă și
rezolvare de probleme
3.1. Dezvoltarea abilităților de citire
3.2. Redactare de scurte mesaje scrise
3.3. Aplicarea operațiilor specifice editoarelor grafice în vederea realizării unor materiale digitale
 PLANIFICARE PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-EXEMPLU
II.UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Implicatiile utilizarii calculatorului din punct de vedere a sanatatii
NR. DE ORE:8
CONŢINUTURI OB. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE DATA OBS
Implicatiile 1.1 -tipuri de calculatoare: desktop, laptop, tabletă, telefon și ,exerciţiul Observare 20.09.2021
utilizarii 1.2 prezentarea scopurilor pentru explicaţia, curentă 5.11.2021
calculatorului din care sunt folosite; problematizarea Apreciere
punct de vedere a -identificarea componentelor hardware ale calculatorului (de conversaţia verbală
sanatatii exemplu utilizând: Suport imagistic
componente ale unor calculatoare dezasamblate, simulatoare suport obiectual
virtuale, filme didactice, planşe,dipozitiv
planșe etc.); IT
-exersarea utilizării corecte a unui calculator sau a unor
dispozitive mobile (tabletă,
telefon, consolă, laptop), cu evidențierea efectelor asupra
stării de sănătate și a
pericolelor ce pot apărea în cazul unei utilizări incorecte,
inclusiv identificarea riscurilor
asociate cu implicarea excesivă a divertismentului digital sau
utilizarea excesivă a
platformelor și resurselor de divertisment digital.
Sisteme de operare 2.1 -crearea unor desene, felicitări etc. însoţite de text, cu ,exerciţiul Observare 8.11-
2.2 respectarea regulilor de ortografie explicaţia, curentă 10.12.2021
şi punctuaţie, utilizând aplicaţiile prezentate; problematizarea Apreciere
-utilizarea unui mediu interactiv (jocuri online) care permite conversaţia verbală
recunoaşterea literelor, Suport imagistic
numerelor şi care dezvoltă abilităţile de exprimare şi suport obiectual
comunicare ale elevilor. planşe,dispozitiv
-identificarea unor servicii ale rețelei Internet și descrierea IT
rolului acestora în satisfacerea
unor nevoi din viața de zi cu zi;
-analizarea unor situații în care Internetul poate genera
pericole și identificarea unor
soluții posibile, a unor metode de a evita astfel de situații
(utilizând jocuri de rol, filme
didactice etc.);
-stabilirea unor reguli pentru o navigare sigură şi eficientă pe
Internet și discutarea
 credibilității resurselor Web în scopul identificării unor
resurse relevante pentru teme
disciplinare/interdisciplinare.
4.Recapitulare- 1.1 Un desen să imbine tehnicile învățate
evaluare 2.1
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA DATA OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Recapitulare. 1.1 La ce este utilă tehnologia. 1 ora S1,S2 13.09.2021
1.2 -
2.2 20.09.2021
2.3
II. Implicatiile utilizarii 1.1 Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță 3 ore S3-S8 20.09.2021
calculatorului din punct 1.2 a dispozitivelor de calcul 5.11.2021
de vedere a sanatatii Utilizarea eficientă a unor componente
software
III. Sisteme de operare 2.1. Formarea deprinderilor de utilizarea a unor S9-S13 8.11-
aplicaţii simple 1 10.12.2021
2.3 Utilizarea uneltelor asistive incluse într-un
sistem de operare
V. Recapitulare 1.1 Recapitulare 1 S14 13-
semestrială 1.2 22.12.2021
2.2
3.3
 SEMESTRUL II

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA DATA OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Utilitare asistive 2.2. Realizarea unor aplicații/ compoziții/ 2 S15-S27 10.01.-
2.3 construcții, utilizând tehnici variate. 07.04.2022
Utilizarea eficientă a Internetului ca
sursă de documentare
Școala altfel 8-14.04.2022

Vacanța de primăvară 15.-29.04.2021

IV Utilizarea operatiilor 3.2 Dezvoltarea abilităților de citire 2 S29-S33 2.05-

de baza in procesarea 3.1 Dezvoltarea abilităților de citire 31.05.2022
textului 3.3 Aplicarea operațiilor specifice
editoarelor grafice în vederea realizării
unor materiale digitale
V. Recapitulare finală 1.2 Recapitulare finală 0,25 S34 1.06-
2.2 9.06.2022
2.3
 SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Recapitulare. 1.1 La ce este utilă tehnologia. 1 ora
1.2
2.2
2.3
II. Implicatiile utilizarii 1.1 Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță 3 ore
calculatorului din punct 1.2 a dispozitivelor de calcul
de vedere a sanatatii Utilizarea eficientă a unor componente
software
III. Sisteme de operare 2.1. Formarea deprinderilor de utilizarea a unor
aplicaţii simple 1
2.3 Utilizarea uneltelor asistive incluse într-un
sistem de operare
V. Recapitulare 1.1 Recapitulare 1
semestrială 1.2
2.2
3.3
 SEMESTRUL II

NR. UNITATEA DE OB. CONŢINUTURI NR. DE OBS.

CRT. ÎNVĂŢARE ORE
I. Utilitare asistive 2.2. Realizarea unor aplicații/ compoziții/ 2
2.3 construcții, utilizând tehnici variate.
Utilizarea eficientă a Internetului ca
sursă de documentare
Școala altfel

Vacanța de primăvară

IV Utilizarea operatiilor 3.2 Dezvoltarea abilităților de citire 2

de baza in procesarea 3.1 Dezvoltarea abilităților de citire
textului 3.3 Aplicarea operațiilor specifice
editoarelor grafice în vederea realizării
unor materiale digitale
V. Recapitulare finală 1.2 Recapitulare finală 0,25
2.2
2.3