Liceul Teoretic “Ștefan Cel Mare Rm.

Sărat
Clasa a XII a B,E
An şcolar 2018-2019 - 1 oră / săptămână
Opţional : Birotică și competenţe digitale
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Prezentarea cabinetului de informatica *se poate
efectua în
 Prelucrarea regulamentului de ordine interioara 5.3 cadrul orelor
1  Prezentarea regulilor de protectie a muncii si a 5.4 1* S: 1 de TIC
masurilor de prim ajutor in caz de electrocutare (informatică)
din trunchiul
comun

Concepte de bază privind sitemele de calcul.

Utilizarea computerului şi organizarea fişierelor. Sisteme de operare
 Unitatea centrală
 Dispozitive de intrare / ieşire
Identificarea
 Memorii componentelor hard şi
2  Tastatura, rolul tastelor soft ale unui calculator
 Conceptul de sistem de operare personal
 Tipuri de software

 Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator Descrierea funcţionării

1 S: 1
3 personal unui calculator
personal
Definirea conceptului
de reţea de
 Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet) calculatoare şi
4  Partajare resurse, comunicaţii în reţea enumerarea
avantajelor lucrului în
reţea
Argumentarea
5  Drepturi de acces 1 S: 2
necesităţii securizării
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Viruşi informatici şi antiviruşi computerelor şi a
reţelelor
Descrierea implicaţiilor
 Ergonomia postului de lucru
utilizării calculatorului,
 Măsuri de sănatate şi siguranţă în utilizarea
din punct de vedere al
6 calculatorului
sănătăţii
 Afecţiuni provocate de un mediu de lucru
inadecvat
 Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind
Descrierea aspectelor
produsele software
de bază legale privind
 Aspecte economice ale nerespectării legislaţiei
7 (pentru producător, pentru utilizator)
utilizarea soft-ului

Formarea deprinderilor de creare a unei pagini WEB folosind limbajul HTM

*la nevoie,
 Crearea fisierelor HTM dacă se
 Antetul , corpul, titlul constată
 Introducerea textului , culoare, stil, marime necesitatea
 Blocuri de text, efecte parcurgerii
 Linii in pagina, alinieri Enumerarea şi conţinuturilor
 Crearea tabelelor, introducerea datelor in tablele aplicarea operaţiilor de alăturate
 Chenare bază necesare
 Culori de fond prelucrării unei pagini 1* S: 3
8  Dimensionare WEB folosind limbajul
 Zone in jurul tabelului HTML
 Titlul
 Alinieri in tabel
 Dimensionarea exacta a celulelor
 Celule vide
 Liste in pagini WEB *la nevoie,
 Liste neordonate dacă se
 Liste ordonate constată
 Liste de definitii
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Liste de meniuri necesitatea
 Liste personalizate Preluarea unor fişiere parcurgerii
 Imagini HTML create şi conţinuturilor
1* S: 4
 Adresa unei imagini modificarea lor confrm alăturate
 Tipuri de imagini in paginile WEB cerinţelor
 Chenare , dimensionarea imaginii
 Alinierea imaginii si a textului din jurul ei Crearea de pagini
 Thumbnail-uri WEB conţinând
 Imagini de fundal elementele date
 Imagini ca link-uri

Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de utilizare a unui procesor de texte (Microsoft Word)

 Lansarea unei aplicaţii de procesare de text

Enumerarea şi
 Deschiderea,modificarea, salvarea unui document
aplicarea operaţiilor de
 Crearea unui document nou,închiderea lui 0,5
bază necesare
 Utilizarea „Ajutor”-ului prelucrării unui text
 Închiderea aplicaţiei de procesare de text

 Iniţializarea paginii de lucru S:5

 Introducerea informaţiilor, funcţia „Anulare”
 Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt,
Utilizarea operaţiilor
9 paragraf, întregul document
de bază în procesarea 0,5
 Copierea, mutarea, ştergerea - folosirea textulu
comenzilor „ Copiere”, „Lipire”, „Decupare”
 Căutarea şi înlocuirea – utilizarea comenzilor
„Găsire” şi „Înlocuire”

 Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor Aplicarea diferitelor

 Stiluri: bold(aldine), italice (cursive) şi subliniere. modalităţi de formatare 1 S:6
 Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text a textului
 Utilizarea culorilor în text
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Alinierea textului în cadrul documentului
 Spaţierea rândurilor

 Copierea formatului unui text selectat

 Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga,
dreapta, centru, pe punctul zecimal, poziţionare

 Folosirea listelor (numerotare, marcatori)

 Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare Utilizarea avansată a
 Inserarea şi formatarea tabelelor, operaţii în tabele editorului de texte 1 S:7
 Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
 Importare: obiecte, tabele, grafice, fişiere
 Inserarea bordurilor (culoare, lăţime, model, etc.)

 Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor existente Formatarea finală a

unui document, numerotarea paginilor unui a unui document
 Antet, subsol, data, autorul, nr. pagini 1 S:8
 Nota de subsol sau de sfârşit de text
 Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor
gramaticale - folosirea funcţiei de corectare

Procesoare de calcul tabelar – Excel

 Deschiderea aplicaţiei
Aplicarea operaţiilor
 Deschiderea, salvarea unei foi/registru de calcul
elementare şi a
 Folosirea funcţiei „ajutor” 0,5 S:9
conceptelor de bază
 Închiderea aplicaţiei ale aplicaţiei Excel
 Moduri de vizualizare
 Formatarea documentului: stabilirea dimensiunilor
Utilizarea opţiunilor de
şi marginilor paginii, orientarea acesteia, adăugare
formatare şi gestionare
10 antet şi subsol, introducere numere pagină, etc. 0,5 S:9
a datelor din foile de
 Formatarea celulelor în conformitate cu tipul calcul
datelor ce le vor conţine
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Introducerea de informaţii într-o celulă: numere,
text, simboluri
 Formatare text: font, dimens., stil, culoare
 Selectarea unei celule sau a unui grup de celule
adiacente sau neadiacente, a unei linii, a unui rând
 Copierea/mutarea conţinutului unei celule într-o
altă celulă a aceleiaşi foi de calcul sau a altei foi
de calcul active sau între registre Utilizarea opţiunilor de
 Ştergerea unei celule sau a unui grup de celule formatare şi gestionare 1 S:10
11 adiacente, a unei linii, a unui rând a datelor din foile de 1 S:11
 Căutarea/înlocuirea conţinutului unei celule calcul
 Inserarea de rânduri/coloane
 Modificarea dimensiunilor liniilor şi coloanelor
 Unirea celulelor şi stabilirea tipului de aliniere
 Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru o
celulă sau un grup de celule
 Sortarea datelor după unul sau mai multe
criterii
 Introducerea unei formule simple într-o celulă
 Formule aritmetice şi logice pentru adunări, scăderi,
înmulţiri şi împărţiri
 Completarea automată a unei serii de date (autofill). Utilizarea formulelor şi 1 S:12
12  Folosirea funcţiilor: min, max, count, sum, average a funcţiilor 1 S:13
 Funcţia IF
 Folosirea referinţei relative, absolută sau mixtă a
unei celule în formule sau funcţii
 Fixarea opţiunilor pentru tipărire
Utilizarea corectă a
 Tipărirea unei secţiuni a foii de calcul, a unui grup optiunilor de tipărire a 1 S:14
de celule adiacente, a foii de calcul active sau a unui unei foi de calcul
registru de calcul
 Diagrame şi grafice realizate cu ajutorul datelor din
registru de calcul Utilizarea unor tehnici
13  Editarea şi modificarea unei diagrame sau a unui grafic şi procedee de realizare 1 S:15
 Schimbarea tipului diagramei de grafice şi diagrame
 Mutarea/copierea, ştergerea diagramelor sau a
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
graficelor
 Importul de fişiere imagine, grafice, etc. într-un
registru de calcul Realizarea de import
14  Copierea, mutarea şi redimensionarea obiectului obiecte
1 S:16
importat
Prezentări - PowerPoint
 Crearea unei noi prezentări
 Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv (slide) Aplicarea elementelor
15 – modificarea acestora de bază în procesarea S:17
 Inserarea unui text textului
 Inserarea unei imagini
 Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare,
Utilizarea operaţiilor
Lipire pentru a copia text, etc. în cadrul unei
de bază necesare
prezentări sau între mai multe prezentări active
16  Ştergerea obiectului selectat
pentru realizarea unei S:17
prezentări - copiere,
 Reordonarea diapozitivelor într-o prezentare mutare, ştergere
 Ştergerea unei/unor folii dintr-o prezentare 1
 Formatarea textului – corp de literă, stil, mărime,
culori, centrare, aliniere
Aplicarea modalităţilor
 Redimensionarea şi mutarea casetelor text într-un
17 diapozitiv
de formatare a unei S:17
prezentări
 Setarea grosimii liniei, stilului şi culorilor unei
casete text
 Inserarea obiectelor grafice în prezentare: linii,
casete, cercuri Utilizarea elementelor
18  Modificarea poziţiei şi aspectului unui obiect grafice în prezentare S:17
grafic - mutarea, mărime, culoare, umbriri
 Crearea unei diagrame şi a unui tabel
 Modificarea structurii unei diagrame, tabel Utilizarea diagramelor
19 şi tabelelor
1 S:18
 Crearea de diferite tipuri de diagrame: bar chart,
pie, chart, etc. Formatarea tabelelor
 Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor Inserarea imaginilor şi
S:19
20 imaginii, mutarea ei în alt diapozitiv, adăugarea de altor obiecte într-o 1
efecte de contur pentru obiect prezentare
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Inserarea videoclipurilor şi sunetelor.
 Declanţarea unei animaţii (efect de mişcare) la clic pe
un buton.
 Importarea altor obiecte în prezentare: text, foi de
calcul, tabele, diagrame, fişiere grafice
 Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor
imaginii, mutarea ei în alt diapozitiv, adăugarea de
efecte de contur pentru obiect Inserarea imaginilor şi
altor obiecte într-o
 Inserarea videoclipurilor şi sunetelor.
prezentare
 Declanţarea unei animaţii (efect de mişcare) la clic pe
21 un buton.
Identificarea
modalităţilor de a
 Importarea altor obiecte în prezentare: text, foi de realiza tipărirea
calcul, tabele, diagrame, fişiere grafice prezentării
 Tipărirea diapozitivelor în diferite formate
 Tipărirea din reţea
 Selectarea formatului de ieşire optim pentru
prezentare: overhead, handout, diapozitive de 35
mm (35 mm slides), prezentare pe ecran
(on-screen show)
 Schimbarea orientării diapozitivelor - orizontal, Exerciţii de realizare a
22 vertical unei prezentări
0,5 S:20
 Adăugarea diapozitivelor de note pentru
prezentator
 Începerea unui slide-show de la orice folie
 Folosirea instrumentelor de navigare pe ecran
 Adăugarea de efecte de animaţie şi tranziţie
 Schimbarea efectelor de animaţie preselectate Realizarea animaţiei
23  Introducerea butoanelor pt. navigaţie în prezentare într-o prezentare
0,5 S:20
 Crearea de hiperlinkuri cărte fişiere externe

Baze de date - Access

 Proiectarea unei baze de date
Operarea cu baze de
24  Crearea unei tabele Definirea unei chei primare, 2 S:21,22
date, tabele
Stabilirea unui index
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Modificarea proprietăţilor unui câmp
 Introducerea de date în tabelă
 Vizualizarea informaţiilor dintr-o tabelă
 Modificarea datelor într-o tabelă
 Adăugarea de înregistrări într-o bază de date
 Ştergerea de înregistrări într-o bază de date
 Crearea unui formular simplu
 Introducerea datelor în baza de date folosind
formulare simple
 Formatarea textului, schimbarea culorii fondului Crearea şi utilizarea
25 într-un formular formularelor 1 S:23
 Importul unei imagini sau fişier text într-un
formular
 Modificarea modului de aranjare a obiectelor în
formular
 Conectarea la o bază de date existentă
 Căutarea unei înregistrări
 Crearea unei interogări simple, sau multiple
 Salvarea unei interogări Utilizarea
S24
26  Filtre: adăugare, eliminare informaţiilor dintr-o 1
 Adăugarea, eliminarea de câmpuri într-o bază de date, interogări
interogare
 Selecţia şi sortarea datelor după criterii sau în baza
operatorilor logici uzuali

 Crearea unui raport

 Modificarea unui raport Crearea şi utilizarea
27  Crearea, modificarea unui antet şi subsol rapoartelor 1 S:25
 Gruparea datelor într-un raport, total-raport,
subtotal-raport
Mijloace moderne de comunicare. Reţeaua Internet
 Istoria Internetului Definirea noţiunilor
28  Protocolul de transmisie TCP/IP legate de „arhitectura” 1 S26
 DHCP într-o reţea locală Internetului
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 Adresa IP, DNS
 Browser- protocolul http
 host şi client
 DNS, Proxi

 WWW (World Wide Web)

 E-mail, Chat
 Chat, exemplificare pe NETMEETING
 Newsgroup, FTP Enumerarea serviciilor
 PORTAL oferite în Internet şi
descrierea acestora
 E-comerce
 Formulare în Internet
 Baze de date on-line
 Operaţii bancare prin Internet

 Tipuri de comunicaţii
 Modemul Enumerarea
 Calculatorul componentelor
 Browser necesare accesului la 1 S27
 Provider Internet
 Configurarea sistemului de operare pentru
stabilirea legăturii cu un provider
29
 Adresarea de Internet – adrese de pagini Clasificarea şi folosirea
 Adrese de e-mail modului de adresare în
 Browsere (elemente generale de interfaţă şi Internet
utilizarea acestora) 1 S28
Utilizarea
 motoare de căutare posibilităţilor de
căutare a informaţiilor

 programe de poştă: Outlook Express, Netscape Aplicarea modalităţilor

30 Messenger, Eudora, Pegasus etc. de folosire a serviciului 1 S29
 citirea, întocmirea, trimiterea, redirecţionarea unui de e-mail
mesaj
Nr. Obiective de Număr de
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
crt. referinţă ore alocat
 folosirea facilităţii „ataşare fişiere”
 folosirea agendei de adrese
 administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre)
 căutarea adreselor de e-mail
 pachete de birotică şi secretariat cuprinzând
fax/email/telefonie, agende de adrese şi planificare

Simulari în condiţii de examen

 Familiarizarea Se recomandă
cu modul de lucru în autoevaluarea
condiţii de examen cu şi evaluarea
 Primirea subiectelor pregătite în concordanţă cu
exemplele de subiecte primite anul trecut la barem şi timp dat. încrucişată
Bacalaureat, competenţe digitale  Crearea S30,S31. între elevi
31 3
 Lucrul conform cu subiectele date deprinderilor de utilizator S32 folosind
 Evaluarea, autoevaluarea, evaluarea încrucişată de a rezolva sarcini baremul dat
complexe cu precizie,
într-un barem dat, în
condiţii de examen
prof. Daniela Drăghici