Proiectarea unităţilor de învăţare TIC
Clasa a IX-a Filologie zi
Unitatea de învăţare:
Calculatoare și rețele de calculatoare
Nr.
Conţinuturi
crt
Norme SSM în laboratorul de
1.
informatică. Evaluare inițială
Unitatea centrală; Memorii;
Dispozitive de intrare/ieşire;
2.
Conceptul de sistem de
operare; Tipuri de software;
Rolul şi funcţiile
3. componentelor unui calculator
personal;
Tipuri de reţele: LAN, MAN,
WAN, Internet;
4.
Partajare resurse, comunicaţii
în reţea
Drepturi de acces; Viruşi
5.
informatici şi antiviruşi;
Ergonomia postului de lucru;
Măsuri de sănătate şi
siguranţă în utilizarea
6.
calculatorului; Afecţiuni
provocate de un mediu de
lucru inadecvat;
Legislaţia referitoare la
drepturile de autor privind
produsele software
7. Aspecte economice ale
nerespectării legislaţiei
(pentru producător, pentru
utilizator)
8.  Evaluare sumativă
An şcolar 2022-2023
Nr. ore alocate: 10
Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Prezentare ppt
Explicarea drepturilor și obligațiilor elevilor în Teste iniţiale de
Videoproiector
laboratorul de informatică verificare a cunoştinţelor;
Planșe
Prezentarea componentelor hard ale
Componente
1.1. Identificarea componentelor calculatorului şi realizarea unui calculator Aplicaţii practice
calculator;
hard şi soft ale unui din componente; privind componentele
Lecţii demonstrative;
calculator personal. Descrierea sistemului de oprerare; prezentarea fizice şi logice ale unui
Planşe;
modului de instalare; calculator ;
Teste;
Lecţii Studii de caz;
1.2. Descrierea funcţionării Explicarea funcţiilor componentelor şi a
demonstrative; Aplicaţii practice
unui calculator. modalităţilor de interconectare;
Planşe; susţinute cu ajutorul
diferitelor aplicații;
Reţeaua
1.3. Definirea conceptului Aplicaţii practice pentru
Descrierea modului de realizare a unei reţele laboratorului de
de reţea de calculatoare şi realizarea unei reţele
locale de calculatoare şi prezentarea informatică ;
enumerarea avantajelor locale de minim 3
protocolului de comunicaţie Planşe;
lucrului în reţea. calculatoare;
1.4. Argumentarea Definirea viruşilor şi a programelor antivirus; Programe Teste;
necesităţii securizării Instalarea şi configurarea unui program antivirus; Studii de caz;
computerelor şi a reţelelor. antivirus. Calculator; Aplicaţii practice;
1.5. Descrierea
Lecţii
implicaţiilor utilizării Prezentarea normelor de ergonomie şi a
demonstrative ;
calculatorului, din problemelor de sănătate ce pot apărea în Studiu de caz ;
Norme de
punct de vedere al cazul nerespectării lor;
ergomomie ;
sănătăţii.
Prezentarea legislație referitoare la drepturile Studiu de caz;
1.6. Descrierea aspectelor de Prezentări
de autor; Aplicații practice;
bază legale privind utilizarea Powerpoint;
Prezentarea aspectelor economice ale Teste;
soft-ului Internet
nerespectării legislației; Fișe de lucru;
1.1. – 1.6. Test de evaluare
1
Unitatea de învăţare:
Sistemul de operare Windows
Nr. ore alocate: 6
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
Pornirea/oprirea corectă /repornirea Calculatoare;
calculatorului 2.1. Operarea corectă la nivel -prezentarea modalităţilor corecte Liste de oferte Studiu de
Vizualizarea informaţiilor referitoare la elementar: de utilizare a calculatorului; sisteme caz ;
1. resursele hardware şi software ale calculatorului - stabilirea configuraţiei de calcul; Aplicaţii
(versiune sistem de operare,tipul procesorului, calculatoarelor din laborator; practice ;
memorie instalată, etc)
Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni - prezentarea şi identificarea
desktop de afişare (de exemplu: opţiuni elementelor de interfaţa pentru Aplicaţii
2.2. Descrierea interfeţei Calculatoare;
2. pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni de setare)
sistemului de operare:
sistemul de operare Windows XP;
Manual;
practice;
Pictograme - descrierea pictogramelor şi a Teste;
Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre ferestrelor;
2.3. Descrierea organizării
Disc logic, director, fişier: identificare, -stabilirea organizării informaţiilor CD-uri, DVD- Aplicaţii
3. proprietăţi, vizualizare conţinut
informaţiilor pe suport
pe suporturi externe; uri, dischete; practice;
extern:
Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, prezentarea principalelor
copiere, mutare, ştergere, căutare, redenumire, operaţii ce se pot efectua cu
realizarea unei copii de siguranţă pe dischetă, pe CD, 2.4. Dobândirea directoare şi fişiere ;
4. sau pe un alt suport extern, vizualizarea deprinderilor de lucru cu - realizarea unei structuri de
conţinutului, determinarea dimensiunii discuri logice, directoare, directoare complexe cu conţinut Calculatoare ; Aplicaţii
fişiere: divers ; Fişe de lucru ; practice ;
Schimbarea discului de lucru curent - copierea / mutarea anumitor
5 Schimbarea directorului de lucru curent fişiere dintr-un director în altul ;
Calculator; Lucrare
6. Evaluare sumativă 2.1.-2.4. Fișe de scrisă și
evaluare; practică

2
 Unitatea de învățare: Accesorii ale sistemului de operare Windows
Nr. ore alocate: 6
Notepad realizarea unui document folosind
2.5.Utilizarea unor accesorii ale Calculatoare;
1. Paint;
sistemului de operare Windows
accesoriile sistemului de operare
Fişe de lucru;
Aplicaţii practice;
Calculator Windows;
2.6.Aplicarea modalităţilor de instalarea imprimantei pe un Calculator ;
2. Imprimanta – instalarea în sistem
tipărire a unui fişier; calculator şi partajarea sa în reţea ; Imprimantă ;
Aplicaţii practice;
Realizarea unei felicitări,
3. Calculatoare;
Realizarea unei diplome, realizarea directoarelor de lucru
Fişe de lucru;
Editarea unui afiş sau a unei foi 2.7.Realizarea unor aplicaţii şi organizarea fişierelor
4. Modele de Aplicaţii practice
publicitare practice: realizate;
afişe,felicitări,
Organizarea aplicaţiilor realizate într-o - realizarea unui document;
5. diplome;
structură de directoare proprie
Calculator; Lucrare scrisă și
6. Evaluare sumativă 2.5.-2.7. Fișe de evaluare; practică

Unitatea de învăţare: Formarea şi dezvoltarea abilităţii de tastare corectă şi rapidă.

Nr. ore alocate: 6
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
Descrierea diverselor tipuri de tastaturi -prezentarea diferitelor tipuri de
Funcţiile tastelor 2.8.Cunoaşterea tastaturii ca tastaturi calculator;
teste;
1. Taste speciale Windows. dispozitiv de introducere a datelor evidenţiind diferenţele dintre ele; tastaturi;
aplicaţii practice;
Deplasarerea cursorului şi click-uri şi în special de editare. Funcţiile - prezentarea celor mai importante soft specializat
obţinute cu tastatura mouse-ului taste funcţionale ;
Tastele de editare 2.9.Dobândirea deprinderilor de
prezentarea combinaţiilor de taste calculator;
2. Tastele funcţionale, rol, șhortcut-uri – utilizare a tastaturii în procesul de aplicaţii practice;
necesare realizării scurtăturilor; tastaturi;
combinaţii de taste procesare text sau grafică
stabilirea poziţiei corecte a corpului
Poziţia corpului în timpul lucrului; calculator;
2.10.Operarea ergonomică şi în timpul utilizării calculatorului şi exerciţii demonstrative
3. Utilizarea corectă a mâinilor în timpul lecţii
eficientă cu tastatura a beneficiilor aduse de operarea observarea
lucrului; demonstrative;
ergonomică a tastaturii ;
Jocuri practice şi aplicaţii dedicate
4. prezentarea de software specializat calculator; Exerciţii demonstrative;
învăţării 2.11.Realizarea unor deprinderi
pentru formarea deprindreilor de tastaturi; aplicaţii practice;
practice de lucru rapid
Folosirea unui software de instruire lucru rapid; soft specializat observarea sistematică
5.
specializat
Calculator;
6. Evaluare 2.8 – 2.11 Lucrare scrisă și practică
Fișe de evaluare;
Unitatea de învățare: Operaţii de bază cu procesorul de text Microsoft Word
3
 Nr. ore alocate: 8
Nr.
Conţinuturi Resurse Evaluare Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
Lansarea unei aplicaţii de procesare de text
Deschiderea unui document existent – modificarea şi salvarea 2.12.Enumerarea şi
lui Prezentarea modalităţilor de lansare
1. aplicarea operaţiilor de calculator; teste de
Crearea unui document nou; Închiderea unui document a aplicaţiei Word şi a principalelor
bază necesare prelucrării aplicaţia parcurs;
Utilizarea „Ajutor”-ului; Închiderea aplicaţiei de procesare de operaţii de bază necesare
unui text Microsoft aplicaţii
text realizării unui document.
2.19. Realizarea unor Word; practice;
Folosirea Help-ului;
aplicaţii practice
2. Aplicații

Iniţializarea paginii de lucru Stabilirea formatului de pagină;

2.13.Utilizarea
Introducerea informaţiilor în text, funcţia „Anulare” Formatarea caracterelor şi a
operaţiilor
Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt, paragraf, întregul paragrafului;
de bază în procesarea
3. document Folosirea comenzilor necesare calculator;
textului aplicaţii
Copierea, mutarea, ştergerea – folosirea comenzilor „ utilizării rapide a plicaţiei; fişe de
2.19. Realizarea unor practice;
Copiere”,„Lipire”, „Decupare” Căutarea şi înlocuirea – lucru;
aplicaţii practice
utilizarea comenzilor „Găsire” şi „Înlocuire”
4. Aplicații
Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor 2.14.Aplicarea
Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere diferitelor
5. cursive) şi subliniere modalităţi de formatare Stabilirea formatului pentru
Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text a textului caractere, a stilului şi a culorii teste de
calculator ;
Utilizarea culorilor în text Folosirea spaţierii,copierea parcurs ;
fişe de
formatului unui text ; aplicaţii
Alinierea textului în cadrul documentului; Spaţierea rândurilor 2.19. Realizarea unor lucru ;
6. Uutilizarea tabulatorilor ; practice ;
Copierea formatului unui text selectat aplicaţii practice
Alinierea tabulatorilor ;
Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga, dreapta,
7.
centru, pe punctul zecimal, poziţionarea tabulatorilor
Calculator; Lucrare
8. Evaluare sumativă 2.12-2.14 Fișe de scrisă și
evaluare; practică

Unitatea de învăţare: Operaţii avansate cu procesorul de text Microsoft Word

4
 Nr. ore alocate: 8
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
Folosirea listelor (numerotare, marcatori)
Utilizarea instrumentelor de pe bara de
1. desenare Aplicații de folosire a listelor de orice fel
Inserarea şi formatarea tabelelor într-un Inserarea şi formatarea tabelelor într-un
2.15.Utilizarea avansată Aplicaţii practice;
document, operaţii în tabele document calculator ;
a editorului de texte lucru în echipă
Inserarea și formatarea graficelor și fişe de lucru ;
Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor pentru rezolvarea
imaginilor programe ;
Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, problemei ;
Inserarea bordurilor de pagină
2. fişierelor
Inserarea bordurilor de pagină (culoare, lăţime,
model, etc.)
Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor
existente unui document, numerotarea
Aplicașii pentru aplicarea diferitelor
paginilor
stiluri unui document
Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, calculatoar; aplicaţii
2.16.Formatarea finală a Realizarea şi complectarea antetului şi
3. numărului paginii imprimantă practice;
unui document subsolului şi a notei de subsol;
Nota de subsol sau de sfârşit de text fişe;
Utilizarea funcţiei de corectare
Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor
ortografică ;
gramaticale - folosirea funcţiei de corectare
ortografică şi gramaticală
Trecerea în revistă a documentului – 2.17.Descrierea şi aplicaţii
examinare înaintea imprimării aplicarea corectă a calculator; practice;
Folosirea opţiunilor de bază pentru tipărire - modului de tipărire a Aplicații pentru folosirea opțiunilor de fişe de lucru; realizarea
4.
fereastra Imprimare unui document bază pentru tipărire tabele, unui
Tipărirea documentului utilizând una din imagini; document
imprimantele instalate sau într-un fişier avansat;
2.18.Descrierea
facilităţilor de utilizare a
Opţiunea „Trimite către..”
poştei electronice, aplicaţii
Opţiunea „Scrisori şi corespondenţe” Opţiunea Explicarea modalităţilor de calculator;
5. faxului şi prezentării practice;
trimitere la fax utilizare a opţiunilor de comunicare; fax; internet;
oferite de editor
Opţiunea trimitere într-o prezentare

6. Îîntocmirea unei cereri, realizarea unei diploma 2.19.Realizarea unor Realizarea unui CV, a unei calculator; exerciţii
complexe, realizarea unei pagini pentru fax, aplicaţii practice scrisori de intenţie, a unei imprimantă practice
realizarea unui raport, realizarea unei scrisori cereri precum şi conceperea modele de
oficiale, întocmirea unui referat la unei diplome, a unei felicitări lucru;
o disciplină studiată sau a unui afiş;
Organizarea aplicaţiilor realizate într-o
5
 structură de directoare proprie
Reguli generale de tehnoredactare şi estetica Exersarea modalităţilor de
paginii tipărite tehnoredactare corectă a unui document
2.20.Deprinderea calculator; aplicaţii
Reguli de redactare a textelor oficiale sau de în vederea imprimării ;
7. redactării corecte şi tabele de practice;
altă natură Realizarea de shortcut-uri pentru
rapide a unor documente funcţii;
Utilizarea „shortcut”-ului pentru funcţii mai anumite funcţii
des utilizate ale editorului
Calculator;
Evaluare sumativă Lucrare scrisă și
8. 2.15. -2.20. Fișe de
practică
evaluare;

Unitatea de învăţare: Structura reţelei Internet

Nr. ore alocate: 6
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
Istoria Internetului
Activități de căutare pe internet a anumitor
Protocolul de transmisie TCP/IP
noțiuni
DHCP într-o reţea locală
3.1.Definirea noţiunilor legate Descrierea arhitecturii şi a istoriei Internet- calculator
1. Adresa IP, DNS
de „arhitectura” Internetului ului Internet
studiu de caz;
Browser- protocolul http
Explicarea noţiunilor de protocol, browser,
host şi client
host, client, proxy
proxy
WWW (World Wide Web) Explicarea elementelor de interfaţă pentru
E-mail, Chat exemplificare pe NETMEETING aplicaţiile de navigare pe reţea de realizarea unor
3.2. Enumerarea serviciilor
Newsgroup, FTP, PORTAL Internet; calculatoare ; eseuri sau referate
2. e-comerce, Formulare în Internet
oferite în Internet şi
Descrierea componentelor necesare modem utilizând informaţii
descrierea acestora
Baze de date on-line conexiunii la Internet şi a noţiunii de Internet de pe Internet;
Operaţii bancare prin Internet provider ;
Explicarea elementelor de interfaţă pentru
Tipuri de comunicaţii aplicaţiile de navigare pe reţea de realizarea unor
3.3.Enumerarea
Modemul, Calculatorul, Browserul, Providerul Internet; calculatoare ; eseuri sau referate
3. Configurarea sistemului de operare pentru
componentelor necesare
Descrierea componentelor necesare modem utilizând informaţii
accesului la Internet
stabilirea legăturii cu un provider conexiunii la Internet şi a noţiunii de Internet de pe Internet;
provider ;
Adresarea de Internet – adrese de pagini
3.4.Clasificarea şi folosirea calculatoare;
Adrese de e-mail Scrierea mesajelor pe e-mail
4. Browsere (elemente generale de interfaţă şi
modului de adresare în
şi ataşarea unor fişiere
Internet ; aplicaţii practice;
Internet
utilizarea acestora)
3.5.Utilizarea posibilităţilor Enumerarea şi descrierea calculatoare; aplicaţii practice;
5. Motoare de căutare
de căutare a informaţiilor motoarelor de căutare; Internet ; teste de parcurs;
Calculator; Lucrare scrisă și
6. Evaluare sumativă 3.1.-3.5.
Fișe de evaluare; practică
Unitatea de învăţare: Comunicarea prin Internet
6
 Nr. ore alocate: 8
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
Programe de poştă: Outlook Express,
Netscape Messenger, Eudora, Pegasus;
Citirea, întocmirea, trimiterea,
1.
redirecţionarea unui mesaj
Folosirea facilităţii „ataşare fişiere” Activități de căutare pe internet a
Folosirea agendei de adrese 3.6.Aplicarea anumitor noțiuni despre
Administrarea e-mail-urilor (directoare, calculator aplicaţii practice;
modalităţilor de folosire programele de poștă electronică
2. filtre) Internet studiu de caz;
a serviciului de e-mail Scrierea mesajelor pe e-mail
Căutarea adreselor de e-mail şi ataşarea unor fişiere
Pachete complete de birotică şi
secretariat cuprinzând
3.
fax/email/telefonie, agende de adrese şi
planificare
Criptarea transmisiei 3.7.Descrierea şi Explicarea elementelor de reţea de realizarea unor
Semnătura digitală aplicarea măsurilor de criptare a informației, apărarea calculatoare ; eseuri sau referate
4.
Apărarea împotriva viruşilor securitate în utilizarea împotriva virușilor; modem utilizând informaţii
Firewall, Internetului Internet de pe Internet;
Descrierea inițierii unei întâlniri
Netmeeting, Video şi audio conferinţă
prin videoconferință și calculator
Telefonie IP
3.8. Utilizarea serviciului exemplificarea pe mai multe Internet aplicaţii practice;
5. Utilizarea corectă a serviciilor IRC
de conversaţie platforme dedicate Platforme studiu de caz;
Particularităţi ale comunicaţiei chat:
Descrierea particularităților dedicate
smileys, acronime (emoticons)
comunicării prin chat
Adresarea politicoasă... 3.9. Utilizarea corectă a Explicarea modului de adresare
calculatoare;
6. Respectarea legislaţiei privind folosirea regulilor de comportare şi a regulilor de comportare pe aplicaţii practice;
Internet ;
facilităţilor oferite de Internet în reţeaua Internet Internet;
Căutarea şi extragerea unor informaţii Exerciții de căutare a calculator realizarea unor
pentru una dintre disciplinele studiate 3.10. Realizarea unor informațiilor pe internet, Internet eseuri sau referate
7.
folosind motoarele de căutare; utilizarea aplicaţii practice structurarea logică a lor precum Platforme utilizând informaţii
acestora într-un referat și lucrul colaborativ dedicate de pe Internet;
Calculator;
Lucrare scrisă și
8. Evaluare sumativă 3.6.-3.10. Fișe de
practică
evaluare;
Unitatea de învăţare: Elemente ale limbajului HTML

7
 Nr. ore alocate: 6
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
3.11.Utilizarea operaţiilor de Calculatoare;
Lansarea editorului HTML Prezentarea interfeţei editorului aplicaţii practice;
1. bază necesare realizării unei Internet;
Interfața editorului HTML; teste;
pagini HTML Fişe de lucru
Inserarea şi formatarea unui text: corp de
2.
literă, mărime, stil, culoare
Explicarea noţiunilor de bază
Obţinerea culorii – legătura cu aplicaţia Paint 3.12.Folosirea elementelor de
3. necesare realizării unui document Calculatoare; aplicaţii practice;
(Edit colors) şi cu aplicaţia Calculator bază pentru inserarea în
HTML evoluat Internet; teste de parcurs;
Inserarea unei imagini – modificarea pagină a elementelor: text,
care să cuprindă toate elementele Fişe de lucru proiect;
4. proprietăţilor imaginii: poziţionare,dimensiuni, imagine
necesare;
încadrare în text
5. Formatarea unui fundal sau a unei teme
Calculator;
Lucrare scrisă și
6. Evaluare sumativă 3.11-3.12. Fișe de
practică
evaluare;

Unitatea de învăţare: Realizarea paginilor Web.

Nr. ore alocate: 6
Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt
3.13.Aplicarea operaţiilor de bază Calculatoare;
Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Utilizarea operaţiilor de bază pentru
1. necesare pentru realizarea unei Internet ; aplicaţii practice;
Lipire pentru a copia text, imagine pagini – copiere, mutare, ştergere
realizarea unei pagini Web;
Fişe de lucru
Realizarea unei legături pe un text 3.14.Enumerarea şi aplicarea Explicarea noţiunii de hiper-legătură şi
Calculatoare; aplicaţii practice;
2. Realizarea unei legături pe o imagine modalităţilor de a realiza o a
Internet ; teste;
Maparea unei imagini hiperlegătură modalităţilor de realizare;
Inserarea unui tabel 3.15.Utilizarea tabelelor într-o
3. Formatarea tabelului pagină WEB
Realizarea şi formatarea tabelelor; Calculatoare; aplicaţii practice;
Întocmirea unei pagini WEB personale,
Realizarea paginii clasei utilizând paginile 3.16.Realizarea unor aplicaţii Realizarea unui proiect de către elevi Calculatoare ;
4. personale practice pe baza noţiunilor studiate; Internet ;
aplicaţii practice;
Modalităţi de depozitare a paginilor
3.17. Transformarea
Realizarea unui proiect de către elevi Calculatoare ;
5. Aplicaţii practice documentelor text obişnuite sau a
pe baza noţiunilor studiate; Internet ;
aplicaţii practice;
prezentărilor PPT în pagini web
Prezentarea unui proiect ce va trebui
Calculator; teste finale;
6. Evaluare sumativă 3.13.-3.17. realizat de elevi pe baza noţiunilor
Fișe de evaluare; proiect;
studiate;