1.

Unitatea de invatare: Componentele unui sistem de calcul

Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Unitatea centrală 1.1. Identificarea  Prezentarea structurii unui  Observare
 Dispozitive de intrare/ieşire componentelor hard şi S.C. -Manualul sistematica
 Memorii soft ale unui calculator  Explorarea resurselor fizice si -Activitate in laborator  Apreciere verbala
 Conceptul de sistem de personal logice ale unui S.C. -Fisa de lucru  Lucrare scrisa
operare  Clasificarea componentelor -Calculatorul  Referat
 Tipuri de software fizice si logice in functie de
rolul lor

 Rolul şi funcţiile 1.2. Descrierea funcţionării  Explicarea functionarii  Observare

componentelor unui diferitelor componente sistematica
unui calculator
calculator personal personal hardware si software -Manualul  Apreciere verbala
-Activitate in laborator  Lucrare scrisa
-Fisa de lucru  Referat
-Calculatorul
2. Unitatea de invatare: Retele
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Tipuri de reţele (LAN, MAN, 2.1. Definirea conceptului de  Prezentarea pricipalelor tipuri  Observare
WAN, Internet) de retele si a rolurilor acestora sistematica
reţea de calculatoare şi
 Partajare resurse, enumerarea avantajelor -Manualul  Apreciere verbala
comunicaţii în reţea -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
lucrului în reţea
-Fisa de lucru  Referat
 Drepturi de acces 2.2. Argumentarea  Definitia notiunii de virus, -Calculatorul
 Viruşi informatici şi antiviruşi necesităţii securizării antivirus
computerelor şi a reţelelor  Importanta utilizarii
antivirusilor
3. Unitatea de invatare: Postul de lucru
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Ergonomia postului de lucru 3.1 .Descrierea implicaţiilor  Enumerare masurilor de
 Măsuri de sănatate şi utilizării calculatorului, din protectie in timpul lucrului cu
siguranţă în utilizarea punct de vedere al sănătăţii calculatorul
calculatorului  Prezentarea pricipalelor
 Afecţiuni provocate de un efecte negative cauzate de o -Manualul Observare
mediu de lucru inadecvat utilizare inadecvata a sistematica
calculatorului -Activitate in laborator
 Dialog pe tema necesitatii Apreciere verbala
cunoasterii modului de -Fisa de lucru
operare a normelor de Lucrare scrisa
protectia muncii -Calculatorul
Referat
 Legislaţia referitoare la 3.2. Descrierea aspectelor  Discutarea articolelor
drepturile de autor privind de bază legale privind incluse in legea copyright-
produsele software utilizarea soft-ului ului si a semnificatiilor
 Aspecte economice ale acestora
nerespectării legislaţiei  Prezentarea prevederilor
(pentru producător, pentru legale cu privire la
utilizator) accesarea neautorizata sau
distrugerea intentionata
(virusarea) datelor
4. Unitatea de invatare:Interfata sistemului de operare
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENŢE
RESURSE
ACTIVITATI DE INVATARE EVALUARE
CONŢINUTURI SPECIFICE

 Pornirea/oprirea 4.1.  Prezenatrea operatiilor de pornire, oprire

corectă/repornirea calculatorului Operarea corectă si repornire a calculatorului
 Vizualizarea informaţiilor la nivel elementar
referitoare la resursele hardware  Prezentarea modalitatii de obtinere a  Observare
şi software ale calculatorului informatiilor depre resursele hardware si -Manualul sistematica
(versiune sistem de operare, tipul software ale calculatorului -Activitate in laborator  Apreciere verbala
procesorului, memorie instalată, -Fisa de lucru  Lucrare scrisa
etc.) -Calculatorul  Referat
 Desktop: data şi ora, volumul, 4.2.  Evidentierea importantei realizarii
opţiuni desktop de afişare (de Descrierea unor produse de program fiabile cu
exemplu: opţiuni pentru fundal, interfeţei interfata prietenoasa
screen saver, diverse opţiuni de sistemului de
setare) operare  Enumerarea elementelor de interfata
 Pictograme ale sistemului Windows
 Ferestre: descriere, operaţii cu
ferestre
5. Unitatea de invatare: Organizarea informatiei
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Disc logic, director, fişier: 5.1.Descrierea  Exercitii de prelucrarea a datelor
identificare, proprietăţi, vizualizare organizării stocate in fisiere, foldere si pe suport
conţinut informaţiilor pe extern  Observare
suport extern sistematica
 Operaţii cu directoare şi fişiere:  Exercitii de manipulare a fisierelor -Manualul  Apreciere verbala
5.2. Dobândirea
creare, copiere, mutare, ştergere, deprinderilor de si folderelor -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
căutare, redenumire, realizarea lucru cu discuri  Punerea in evidenta a unor situatii -Fisa de lucru  Referat
unei copii de siguranţă pe logice, practice in care informatiile trebuie -Calculatorul
dischetă, pe CD, sau pe un alt directoare, stocate in vederea prelucrarii
suport extern, vizualizarea fişiere  Utilizarea facilitatilor oferite de S.O.
conţinutului, determinarea  Activitati de realizare a unor
dimensiunii structuri de directoare, copiere si
 Schimbarea discului de lucru mutare, redenumire de fisiere
curent folosind comenzi WIN
 Schimbarea directorului de lucru
curent
6. Unitatea de invatare: Editoare de text
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Notepad 6.1..  Prezentarea si dezbaterea aplicatiilor
 Paint Utilizarea unor Notepad, Paint si Calculator
 Calculator accesorii ale  Discutii purtate intre elevi, exprimarea si
sistemului de ascultarea parerilor fiecaruia
operare Windows  Observare
-Manualul sistematica
 Imprimantă 6.2.  Prezentarea acestui dispozitv perfieric
-Activitate in laborator  Apreciere verbala
 Instalarea în sistem a unei Aplicarea de iesire si a modului sau de utilizare
-Fisa de lucru  Lucrare scrisa
imprimante modalităţii de  Prezentarea modalitatii de instalare ale
-Calculatorul  Referat
tipărire a unui fişier imprimantei
 Sugestii: realizarea unei felicitări, 6.3.  Prezentarea facilitatilor oferite de
realizarea unei diplome, editarea Realizarea unor programele de asistenta ale S.O.
unui afiş sau a unei foi aplicaţii practice
publicitare  Exemplificarea si exersarea modului
 Organizarea aplicaţiilor realizate de utilizare a unor programe de
într-o structură de directoare asistenta ale S.O.
proprie
7. Unitatea de invatare: Operatii asupra unui document
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Lansarea unei aplicaţii de 7.1.
procesare de text Enumerarea şi  Exercitii de lansare in executie a
 Deschiderea unui document aplicarea operaţiilor unei aplicatii de procesare text,
existent – modificarea şi salvarea de bază necesare deschidere a unui document,  Observare
lui prelucrării unui text salvare a unui document -Manualul sistematica
 Crearea unui document nou  Crearea de documente noi, -Activitate in laborator  Apreciere verbala
 Închiderea unui document utilizarea functiei Help -Fisa de lucru  Lucrare scrisa
 Utilizarea „Ajutor”-ului -Calculatorul  Referat
 Închiderea aplicaţiei de procesare
de text
 Iniţializarea paginii de lucru 7.2.
 Introducerea informaţiilor în text, Utilizarea  Exercitii de initializare pagina,
funcţia „Anulare” operaţiilor de bază selectare text, copier, mutare,
 Selectarea informaţiilor – caracter, în procesarea lipire, gasire, inlocuire
cuvânt, paragraf, întregul textului
document
 Copierea, mutarea, ştergerea -
folosirea comenzilor „ Copiere”,
„Lipire”, „Decupare”
 Căutarea şi înlocuirea – utilizarea
comenzilor „Găsire” şi „Înlocuire”
8.Unitatea de invatare: Formatarea textului
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Schimbarea dimensiunii şi tipului  Observare
caracterelor sistematica
 Folosirea stilului: bold (caractere  Exercitii de formatare a textului -Manualul  Apreciere verbala
8.1. Aplicarea
aldine), italice (caractere cursive) diferitelor  Exercitii de folosire a -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
şi subliniere. tabulatorilor, stilului de aliniere -Fisa de lucru  Referat
modalităţi de
 Marcare vizuală (neprintabil) formatare a  Exercitii de copier a foematului -Calculatorul
paragraf, text unui text
textului
 Utilizarea culorilor în text
 Alinierea textului în cadrul
documentului
 Spaţierea rândurilor
 Copierea formatului unui text
selectat
 Folosirea şi setarea tabulatorilor:
aliniere stânga, dreapta, centru, pe
punctul zecimal, poziţionarea
tabulatorilor
9. Unitatea de invatare: Inserarea de obiecte
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Folosirea listelor (numerotare,  Observare
marcatori)  Exercitii de utilizare a listelor, barei sistematica
 Utilizarea instrumentelor de pe 9.1. Utilizarea
de desenare -Manualul  Apreciere verbala
bara de desenare avansată a  Inserare de tabele, grafice -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
 Inserarea şi formatarea tabelelor editorului de  Formatarea tabelelor , graficelor -Fisa de lucru  Referat
într-un document, operaţii în texte  Exercitii de import de obiecte -Calculatorul
tabele
 Inserarea şi formatarea graficelor
şi imaginilor
 Importarea obiectelor, tabelelor,
graficelor, fişierelor
 Inserarea bordurilor de pagină
(culoare, lăţime, model, etc.)
10. Unitatea de invatare: Formatarea paginii
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Stiluri şi paginare – aplicarea  Exercitii de formatare finala a unui  Observare
stilurilor existente unui document, 10.1. Formatarea document: adaugare antet, subsol, sistematica
numerotarea paginilor finală a unui nota de subsol, numerotare pagini -Manualul  Apreciere verbala
 Antet şi subsol, introducerea document -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
datei, autorului, numărului paginii -Fisa de lucru  Referat
 Nota de subsol sau de sfârşit de -Calculatorul
text
 Trecerea în revistă a 10.2.  Prezentarea modului de tiparire a  Observare
documentului – examinare Descrierea şi unui document sistematica
înaintea imprimării aplicarea -Manualul  Apreciere verbala
 Folosirea opţiunilor de bază corectă a  Exercitii de tiparire a unui -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
pentru tipărire - fereastra modului de document -Fisa de lucru  Referat
Imprimare tipărire a unui -Calculatorul
 Tipărirea documentului utilizând document
una din imprimantele instalate
sau într-un fişier
11. Unitatea de invatare: Realizarea de proiecte
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Sugestii: întocmirea unei cereri, 11.1. Realizarea  Observare
realizarea unei diplome complexe, unor aplicaţii  Realizarea de aplicatii practice sistematica
realizarea unei pagini pentru fax, practice -Manualul  Apreciere verbala
realizarea unui raport, realizarea -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
unei scrisori oficiale, întocmirea -Fisa de lucru  Referat
unui referat la o disciplină studiată -Calculatorul
 Organizarea aplicaţiilor realizate
într-o structură de directoare
proprie
1
Clasa a IX-a de invatare: Componentele Internet
2. Unitatea
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Istoria Internetului  Prezentarea Internetului  Observare
 Protocolul de transmisie TCP/IP 12.1. Definirea  Prezentarea protocoalelor TCP/IP sistematica
 Browser- protocolul http noţiunilor legate de -Manualul  Apreciere verbala
„arhitectura” Internetului -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
-Fisa de lucru  Referat
-Calculatorul
 WWW (World Wide Web)  Enumerarea serviciilor oferite în  Observare
 E-mail 12.2. Enumerarea Internet şi descrierea acestora sistematica
 Chat serviciilor oferite în -Manualul  Apreciere verbala
 FTP Internet şi descrierea -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
acestora -Fisa de lucru  Referat
-Calculatorul

 Tipuri de comunicaţii  Prezentarea componentelor  Observare

 Modemul 12.3.Enumerarea necesare accesului la Internet( sistematica
 Calculatorul componentelor modem, browser, provider) -Manualul  Apreciere verbala
 Browser necesare accesului la -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
 Provider Internet -Fisa de lucru  Referat
 Configurarea sistemului de -Calculatorul
operare pentru stabilirea
legăturii cu un provider
13. Unitatea de invatare: Adresarea Internet
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Adresarea de Internet – adrese 13.1. Clasificarea şi  Prezentarae modurilor de adresare  Observare
de pagini folosirea modului de in Internet sistematica
 Adrese de e-mail adresare în Internet -Manualul  Apreciere verbala
 Browsere (elemente generale de -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
interfaţă şi utilizarea acestora) -Fisa de lucru  Referat
-Calculatorul
 Motoare de căutare 13.2. Utilizarea  Prezentarea si utilizarea  Observare
posibilităţilor de motoarelor de cautare sistematica
căutare a informaţiilor -Manualul  Apreciere verbala
-Activitate in laborator  Lucrare scrisa
-Fisa de lucru  Referat
-Calculatorul
14. Unitatea de invatare: Posta electronica
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Programe de poştă: Outlook  Observare
Express, Netscape Messenger, sistematica
Eudora, Pegasus etc. 14.1. Aplicarea  Prezentarea si utilizarea modalităţilor -Manualul  Apreciere verbala
 Citirea, întocmirea, trimiterea, modalităţilor de folosire de folosire a serviciului de e-mail -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
redirecţionarea unui mesaj a serviciului de e-mail  Prezentarea modului in care se pot -Fisa de lucru  Referat
 Folosirea facilităţii „ataşare administra mail-urile -Calculatorul
fişiere”
 Folosirea agendei de adrese
 Administrarea e-mail-urilor
(directoare, filtre)
 Căutarea adreselor de e-mail
 Apărarea împotriva viruşilor  Descrierea şi aplicarea măsurilor de
 Firewall 14.2.Descrierea şi securitate în utilizarea Internetului
aplicarea măsurilor de
securitate în utilizarea
Internetului
 Adresarea politicoasă.  Prezentarea modului de utilizare  Observare
 Respectarea legislaţiei privind 14.3.Utilizarea corectă corectă a regulilor de comportare în sistematica
folosirea facilităţilor oferite de a regulilor de reţeaua Internet -Manualul  Apreciere verbala
Internet comportare în reţeaua -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
Internet -Fisa de lucru  Referat
 Sugestii: căutarea şi extragerea  Realizarea de aplicatii practice -Calculatorul
unor informaţii pentru una dintre 14.4.Realizarea
disciplinele studiate folosind unor aplicaţii
motoarele de căutare; utilizarea practice
acestora într-un referat
15. Unitatea de invatare:Inserarea de obiecte in pagini WEB
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Lansarea editorului HTML  Observare
 Interfaţa editorului 15.1. Utilizarea sistematica
operaţiilor de bază  Prezentarea operatiilor de baza -Manualul  Apreciere verbala
necesare realizării necesare realizarii unui pagini -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
unei pagini HTML HTML -Fisa de lucru  Referat
-Calculatorul
 Inserarea şi formatarea unui text:  Observare
corp de literă, mărime, stil, sistematica
culoare – obţinerea culorii –  Exercitii de formatare a textului -Manualul  Apreciere verbala
15.2. Folosirea
legătura cu aplicaţia Paint (Edit in pagini Web -Activitate in laborator  Lucrare scrisa
elementelor de bază
colors) şi cu aplicaţia Calculator
pentru inserarea în  Inserarea de imagini -Fisa de lucru  Referat
(Dec-Hex)
pagină a  Prezentarea codului HTML -Calculatorul
 Inserarea unei imagini – elementelor: text, pentru inserarea si foamtarea
modificarea proprietăţilor imagine , tabel tabeleleor
imaginii: poziţionare, dimensiuni,
încadrare în text
 Formatarea unui fundal sau a
unei teme
 Inserarea unui tabel
 Formatarea tabelului
16. Unitatea de invatare:Legaturi in pagini WEB
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela
COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Folosirea instrumentelor 16.1. Aplicarea  Aplicarea operaţiilor de bază
Copiere, Decupare, Lipire pentru operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei Observare
a copia text, imagine necesare pentru pagini – copiere, mutare, ştergere sistematica
realizarea unei
pagini – copiere, -Manualul preciere verbala
mutare, ştergere -Activitate in laborator
 Realizarea unei legături pe un 16.2.. Enumerarea  Enumerarea şi aplicarea -Fisa de lucru Lucrare scrisa
text şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiper- -Calculatorul
 Realizarea unei legături pe o modalităţilor de a legătură Referat
imagine realiza o hiper-
 Maparea unei imagini legătură
17. Unitatea de invatare: Realizarea de proiecte
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator
Profesor: Luchian Cristina Daniela

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
 Sugestii: întocmirea unei pagini  Observare
WEB personale, realizarea 17.1. Realizarea -Manualul sistematica
paginii clasei utilizând paginile unor aplicaţii  Realizarea unor aplicaţii practice -Activitate in laborator  Apreciere verbala
personale practice -Fisa de lucru  Lucrare scrisa
 Modalităţi de depozitare a -Calculatorul  Referat
paginilor