1.

Unitatea de invatare: Componentele unui sistem de calcul

Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (6 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Unitatea centrală 1.1. Identificarea • Prezentarea structurii unui 4 ore ➢ Observare
• Dispozitive de intrare/ieşire componentelor hard şi S.C. sistematica
• Memorii • Explorarea resurselor fizice si -Manualul ➢ Apreciere verbala
soft ale unui calculator
• Conceptul de sistem de logice ale unui S.C. -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
personal
operare • Clasificarea componentelor -Fisa de lucru ➢ Referat
• Tipuri de software fizice si logice in functie de -Calculatorul
rolul lor

• Rolul şi funcţiile 1.2. Descrierea funcţionării • Explicarea functionarii 2ore ➢ Observare

componentelor unui diferitelor componente sistematica
unui calculator
calculator personal hardware si software -Manualul ➢ Apreciere verbala
personal
-Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
-Fisa de lucru ➢ Referat
-Calculatorul
2. Unitatea de invatare: Retele
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Tipuri de reţele (LAN, MAN, 2.1. Definirea conceptului de • Prezentarea pricipalelor tipuri 2 ore ➢ Observare
WAN, Internet) de retele si a rolurilor acestora sistematica
reţea de calculatoare şi
• Partajare resurse, -Manualul ➢ Apreciere verbala
enumerarea avantajelor
comunicaţii în reţea -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
lucrului în reţea
-Fisa de lucru ➢ Referat
• Drepturi de acces 2.2. Argumentarea • Definitia notiunii de virus, -Calculatorul
• Viruşi informatici şi antiviruşi necesităţii securizării antivirus
computerelor şi a reţelelor • Importanta utilizarii
antivirusilor
3. Unitatea de invatare: Postul de lucru
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Ergonomia postului de lucru 3.1 .Descrierea implicaţiilor • Enumerare masurilor de 2 ore
• Măsuri de sănatate şi utilizării calculatorului, din protectie in timpul lucrului cu
siguranţă în utilizarea punct de vedere al sănătăţii calculatorul
calculatorului • Prezentarea pricipalelor
• Afecţiuni provocate de un efecte negative cauzate de o -Manualul Observare
mediu de lucru inadecvat utilizare inadecvata a sistematica
calculatorului -Activitate in laborator
• Dialog pe tema necesitatii Apreciere verbala
cunoasterii modului de -Fisa de lucru
operare a normelor de Lucrare scrisa
protectia muncii -Calculatorul
Referat
• Legislaţia referitoare la 3.2. Descrierea aspectelor • Discutarea articolelor
drepturile de autor privind de bază legale privind incluse in legea copyright-
produsele software utilizarea soft-ului ului si a semnificatiilor
• Aspecte economice ale acestora
nerespectării legislaţiei • Prezentarea prevederilor
(pentru producător, pentru legale cu privire la
utilizator) accesarea neautorizata sau
distrugerea intentionata
(virusarea) datelor
4. Unitatea de invatare:Interfata sistemului de operare
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator ( 2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENŢE
RESURSE
ACTIVITATI DE INVATARE EVALUARE
CONŢINUTURI SPECIFICE

• Pornirea/oprirea 4.1. • Prezenatrea operatiilor de pornire, oprire

corectă/repornirea calculatorului Operarea corectă si repornire a calculatorului
• Vizualizarea informaţiilor la nivel elementar 2 ore
referitoare la resursele hardware • Prezentarea modalitatii de obtinere a ➢ Observare
şi software ale calculatorului informatiilor depre resursele hardware si -Manualul sistematica
(versiune sistem de operare, tipul software ale calculatorului -Activitate in laborator ➢ Apreciere verbala
procesorului, memorie instalată, -Fisa de lucru ➢ Lucrare scrisa
etc.) -Calculatorul ➢ Referat
• Desktop: data şi ora, volumul, 4.2. • Evidentierea importantei realizarii
opţiuni desktop de afişare (de Descrierea unor produse de program fiabile cu
exemplu: opţiuni pentru fundal, interfeţei interfata prietenoasa
screen saver, diverse opţiuni de sistemului de
setare) operare • Enumerarea elementelor de interfata
• Pictograme ale sistemului Windows
• Ferestre: descriere, operaţii cu
ferestre
5. Unitatea de invatare: Organizarea informatiei
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Disc logic, director, fişier: 5.1.Descrierea • Exercitii de prelucrarea a datelor
identificare, proprietăţi, vizualizare organizării stocate in fisiere, foldere si pe suport
conţinut informaţiilor pe extern 2ore ➢ Observare
suport extern sistematica
• Operaţii cu directoare şi fişiere: 5.2. Dobândirea • Exercitii de manipulare a fisierelor -Manualul ➢ Apreciere verbala
creare, copiere, mutare, ştergere, si folderelor -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
deprinderilor de
căutare, redenumire, realizarea • Punerea in evidenta a unor situatii -Fisa de lucru ➢ Referat
lucru cu discuri
unei copii de siguranţă pe practice in care informatiile trebuie -Calculatorul
logice,
dischetă, pe CD, sau pe un alt directoare, stocate in vederea prelucrarii
suport extern, vizualizarea fişiere • Utilizarea facilitatilor oferite de S.O.
conţinutului, determinarea • Activitati de realizare a unor
dimensiunii structuri de directoare, copiere si
• Schimbarea discului de lucru mutare, redenumire de fisiere
curent folosind comenzi WIN
• Schimbarea directorului de lucru
curent
6. Unitatea de invatare: Editoare de text
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Notepad 6.1.. • Prezentarea si dezbaterea aplicatiilor
• Paint Utilizarea unor Notepad, Paint si Calculator
• Calculator accesorii ale • Discutii purtate intre elevi, exprimarea si
sistemului de ascultarea parerilor fiecaruia 2ore
operare Windows ➢ Observare
-Manualul sistematica
• Imprimantă 6.2. • Prezentarea acestui dispozitv perfieric
-Activitate in laborator ➢ Apreciere verbala
• Instalarea în sistem a unei Aplicarea de iesire si a modului sau de utilizare
-Fisa de lucru ➢ Lucrare scrisa
imprimante modalităţii de • Prezentarea modalitatii de instalare ale
-Calculatorul ➢ Referat
tipărire a unui fişier imprimantei
• Sugestii: realizarea unei felicitări, 6.3. • Prezentarea facilitatilor oferite de
realizarea unei diplome, editarea Realizarea unor programele de asistenta ale S.O.
unui afiş sau a unei foi aplicaţii practice
publicitare • Exemplificarea si exersarea modului
• Organizarea aplicaţiilor realizate de utilizare a unor programe de
într-o structură de directoare asistenta ale S.O.
proprie
7. Unitatea de invatare: Operatii asupra unui document
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Lansarea unei aplicaţii de 7.1.
procesare de text Enumerarea şi • Exercitii de lansare in executie a
• Deschiderea unui document aplicarea operaţiilor unei aplicatii de procesare text, 2 ore
existent – modificarea şi salvarea de bază necesare deschidere a unui document, ➢ Observare
lui prelucrării unui text salvare a unui document -Manualul sistematica
• Crearea unui document nou • Crearea de documente noi, -Activitate in laborator ➢ Apreciere verbala
• Închiderea unui document utilizarea functiei Help -Fisa de lucru ➢ Lucrare scrisa
• Utilizarea „Ajutor”-ului -Calculatorul ➢ Referat
• Închiderea aplicaţiei de procesare
de text
• Iniţializarea paginii de lucru 7.2.
• Introducerea informaţiilor în text, Utilizarea • Exercitii de initializare pagina,
funcţia „Anulare” operaţiilor de bază selectare text, copier, mutare,
• Selectarea informaţiilor – caracter, în procesarea lipire, gasire, inlocuire
cuvânt, paragraf, întregul textului
document
• Copierea, mutarea, ştergerea -
folosirea comenzilor „ Copiere”,
„Lipire”, „Decupare”
• Căutarea şi înlocuirea – utilizarea
comenzilor „Găsire” şi „Înlocuire”
8.Unitatea de invatare: Formatarea textului
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Schimbarea dimensiunii şi tipului 2ore ➢ Observare
caracterelor sistematica
• Folosirea stilului: bold (caractere • Exercitii de formatare a textului -Manualul ➢ Apreciere verbala
8.1. Aplicarea
aldine), italice (caractere cursive) • Exercitii de folosire a -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
diferitelor
şi subliniere. tabulatorilor, stilului de aliniere -Fisa de lucru ➢ Referat
modalităţi de
• Marcare vizuală (neprintabil) formatare a • Exercitii de copier a foematului -Calculatorul
paragraf, text textului unui text
• Utilizarea culorilor în text
• Alinierea textului în cadrul
documentului
• Spaţierea rândurilor
• Copierea formatului unui text
selectat
• Folosirea şi setarea tabulatorilor:
aliniere stânga, dreapta, centru, pe
punctul zecimal, poziţionarea
tabulatorilor
9. Unitatea de invatare: Inserarea de obiecte
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (14 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Folosirea listelor (numerotare, 14 ore ➢ Observare
marcatori) • Exercitii de utilizare a listelor, barei sistematica
• Utilizarea instrumentelor de pe de desenare -Manualul ➢ Apreciere verbala
9.1. Utilizarea
bara de desenare • Inserare de tabele, grafice -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
avansată a
• Inserarea şi formatarea tabelelor • Formatarea tabelelor , graficelor -Fisa de lucru ➢ Referat
editorului de
într-un document, operaţii în texte • Exercitii de import de obiecte -Calculatorul
tabele
• Inserarea şi formatarea graficelor
şi imaginilor
• Importarea obiectelor, tabelelor,
graficelor, fişierelor
• Inserarea bordurilor de pagină
(culoare, lăţime, model, etc.)
10. Unitatea de invatare: Formatarea paginii
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (6 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Stiluri şi paginare – aplicarea • Exercitii de formatare finala a unui 3ore ➢ Observare
stilurilor existente unui document, 10.1. Formatarea document: adaugare antet, subsol, sistematica
numerotarea paginilor finală a unui nota de subsol, numerotare pagini -Manualul ➢ Apreciere verbala
• Antet şi subsol, introducerea document -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
datei, autorului, numărului paginii -Fisa de lucru ➢ Referat
• Nota de subsol sau de sfârşit de -Calculatorul
text
• Trecerea în revistă a 10.2. • Prezentarea modului de tiparire a 3ore ➢ Observare
documentului – examinare Descrierea şi unui document sistematica
înaintea imprimării aplicarea -Manualul ➢ Apreciere verbala
• Folosirea opţiunilor de bază corectă a • Exercitii de tiparire a unui -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
pentru tipărire - fereastra modului de document -Fisa de lucru ➢ Referat
Imprimare tipărire a unui -Calculatorul
• Tipărirea documentului utilizând document
una din imprimantele instalate
sau într-un fişier
11. Unitatea de invatare: Realizarea de proiecte
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (6 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Sugestii: întocmirea unei cereri, 11.1. Realizarea 6 ore ➢ Observare
realizarea unei diplome complexe, unor aplicaţii • Realizarea de aplicatii practice sistematica
realizarea unei pagini pentru fax, practice -Manualul ➢ Apreciere verbala
realizarea unui raport, realizarea -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
unei scrisori oficiale, întocmirea -Fisa de lucru ➢ Referat
unui referat la o disciplină studiată -Calculatorul
• Organizarea aplicaţiilor realizate
într-o structură de directoare
proprie
12. Unitatea de invatare: Componentele Internet
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator ( 4 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Istoria Internetului • Prezentarea Internetului 1ora ➢ Observare
• Protocolul de transmisie TCP/IP 12.1. Definirea • Prezentarea protocoalelor TCP/IP sistematica
• Browser- protocolul http noţiunilor legate de -Manualul ➢ Apreciere verbala
„arhitectura” Internetului -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
-Fisa de lucru ➢ Referat
-Calculatorul
• WWW (World Wide Web) • Enumerarea serviciilor oferite în 1ora ➢ Observare
• E-mail 12.2. Enumerarea Internet şi descrierea acestora sistematica
• Chat serviciilor oferite în -Manualul ➢ Apreciere verbala
• FTP Internet şi descrierea -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
acestora -Fisa de lucru ➢ Referat
-Calculatorul

• Tipuri de comunicaţii • Prezentarea componentelor 2ore ➢ Observare

• Modemul 12.3.Enumerarea necesare accesului la Internet( sistematica
• Calculatorul componentelor modem, browser, provider) -Manualul ➢ Apreciere verbala
• Browser necesare accesului la -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
• Provider Internet -Fisa de lucru ➢ Referat
• Configurarea sistemului de -Calculatorul
operare pentru stabilirea
legăturii cu un provider
13. Unitatea de invatare: Adresarea Internet
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (4ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Adresarea de Internet – adrese 13.1. Clasificarea şi • Prezentarae modurilor de adresare 2ore ➢ Observare
de pagini folosirea modului de in Internet sistematica
• Adrese de e-mail adresare în Internet -Manualul ➢ Apreciere verbala
• Browsere (elemente generale de -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
interfaţă şi utilizarea acestora) -Fisa de lucru ➢ Referat
-Calculatorul
• Motoare de căutare 13.2. Utilizarea • Prezentarea si utilizarea 2ore ➢ Observare
posibilităţilor de motoarelor de cautare sistematica
căutare a informaţiilor -Manualul ➢ Apreciere verbala
-Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
-Fisa de lucru ➢ Referat
-Calculatorul
14. Unitatea de invatare: Posta electronica
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (4 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Programe de poştă: Outlook 2 ore ➢ Observare
Express, Netscape Messenger, sistematica
Eudora, Pegasus etc. 14.1. Aplicarea • Prezentarea si utilizarea modalităţilor -Manualul ➢ Apreciere verbala
• Citirea, întocmirea, trimiterea, modalităţilor de folosire de folosire a serviciului de e-mail -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
redirecţionarea unui mesaj a serviciului de e-mail • Prezentarea modului in care se pot -Fisa de lucru ➢ Referat
• Folosirea facilităţii „ataşare administra mail-urile -Calculatorul
fişiere”
• Folosirea agendei de adrese
• Administrarea e-mail-urilor
(directoare, filtre)
• Căutarea adreselor de e-mail
• Apărarea împotriva viruşilor • Descrierea şi aplicarea măsurilor de
• Firewall 14.2.Descrierea şi securitate în utilizarea Internetului
aplicarea măsurilor de
securitate în utilizarea
Internetului
• Adresarea politicoasă. • Prezentarea modului de utilizare 2 ore ➢ Observare
• Respectarea legislaţiei privind 14.3.Utilizarea corectă corectă a regulilor de comportare în sistematica
folosirea facilităţilor oferite de a regulilor de reţeaua Internet -Manualul ➢ Apreciere verbala
Internet comportare în reţeaua -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
Internet -Fisa de lucru ➢ Referat
• Sugestii: căutarea şi extragerea • Realizarea de aplicatii practice -Calculatorul
unor informaţii pentru una dintre 14.4.Realizarea
disciplinele studiate folosind unor aplicaţii
motoarele de căutare; utilizarea practice
acestora într-un referat
15. Unitatea de invatare:Inserarea de obiecte in pagini WEB
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (8 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Lansarea editorului HTML 2ore ➢ Observare
• Interfaţa editorului 15.1. Utilizarea sistematica
operaţiilor de bază • Prezentarea operatiilor de baza -Manualul ➢ Apreciere verbala
necesare realizării necesare realizarii unui pagini -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
unei pagini HTML HTML -Fisa de lucru ➢ Referat
-Calculatorul
• Inserarea şi formatarea unui text: 6 ore ➢ Observare
corp de literă, mărime, stil, sistematica
culoare – obţinerea culorii – • Exercitii de formatare a textului -Manualul ➢ Apreciere verbala
15.2. Folosirea
legătura cu aplicaţia Paint (Edit in pagini Web -Activitate in laborator ➢ Lucrare scrisa
elementelor de bază
colors) şi cu aplicaţia Calculator • Inserarea de imagini -Fisa de lucru ➢ Referat
pentru inserarea în
(Dec-Hex)
pagină a • Prezentarea codului HTML -Calculatorul
• Inserarea unei imagini – elementelor: text, pentru inserarea si foamtarea
modificarea proprietăţilor imagine , tabel tabeleleor
imaginii: poziţionare, dimensiuni,
încadrare în text
• Formatarea unui fundal sau a
unei teme
• Inserarea unui tabel
• Formatarea tabelului
16. Unitatea de invatare:Legaturi in pagini WEB
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Folosirea instrumentelor 16.1. Aplicarea • Aplicarea operaţiilor de bază
Copiere, Decupare, Lipire pentru operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei Observare
a copia text, imagine necesare pentru pagini – copiere, mutare, ştergere 2 ore sistematica
realizarea unei
pagini – copiere, -Manualul preciere verbala
mutare, ştergere -Activitate in laborator
• Realizarea unei legături pe un 16.2. Enumerarea • Enumerarea şi aplicarea -Fisa de lucru Lucrare scrisa
modalităţilor de a realiza o hiper- -Calculatorul
text şi aplicarea
• Realizarea unei legături pe o legătură Referat
modalităţilor de a
imagine realiza o hiper-
• Maparea unei imagini legătură
17. Unitatea de invatare: Realizarea de proiecte
Clasa a IX-a
Forma de organizare: Laborator (2 ore)
Profesor: TOMA SIMONA

COMPETENTE
CONTINUTURI ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
• Sugestii: întocmirea unei pagini 4 ore ➢ Observare
WEB personale, realizarea 17.1. Realizarea -Manualul sistematica
paginii clasei utilizând paginile unor aplicaţii • Realizarea unor aplicaţii practice -Activitate in laborator ➢ Apreciere verbala
personale practice -Fisa de lucru ➢ Lucrare scrisa
• Modalităţi de depozitare a -Calculatorul ➢ Referat
paginilor