Liceul Tehnologic Jimbolia Nr. înregistrare: 1959/2/21.09.

2023
Profesor: Ţibrea Judith
Disciplina: Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor
Clasa: a IX-a A
Nr. ore: 2 oră / săptămână ¿ 36 săptămâni = 72 ore

PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ

Anul şcolar 2023-2024

Nr. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Nr. Ore Săpt.

Crt.
Identificarea componentelor hard şi soft ale unui calculator personal

Descrierea funcţionării unui calculator personal

Definirea conceptului de reţea de calculatoare şi enumerarea avantajelor

lucrului în reţea
1. Sisteme de calcul 10 S1– S5
Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor

Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punct de vedere al

sănătăţii

Descrierea aspectelor de bază legale privind utilizarea soft-ului

Operarea corectă la nivel elementar
Descrierea interfeţei sistemului de operare
descrierea organizării informaţiilor pe suport extern
Sistemul de operare Dobândirea deprinderilor de lucru cu discuri logice, directoare, fişiere S6
2. 16
Windows S8-S14
Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows
Aplicarea modalităţii de tipărire a unui fişier
Realizarea unor aplicaţii practice
Cunoaşterea tastaturii ca dispozitiv de introducere a datelor şi în special de
editare. Funcţiile mouse-ului
Dobândirea deprinderilor de utilizare a tastaturii în procesul de procesare
3. Tastare corectă şi rapidă text sau grafică 2 S15
Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura
Realizarea unor deprinderi practice de lucru rapid
Nr. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Nr. Ore Săpt.
Crt.
Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării unui text
Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului
Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului
Utilizarea avansată a editorului de texte
Formatarea finală a unui a unui document 18
Procesorul de texte S16 – S24
4. Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui document
Microsoft Word
Descrierea facilităţilor de utilizare a poştei electronice, faxului şi
prezentării oferite de editor
Realizarea unor aplicaţii practice
Deprinderea redactării corecte şi rapide a unor documente
Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului
Enumerarea serviciilor oferite în Internet şi descrierea acestora
Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet
Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor S25 –S28
5. Reţeaua Internet 8
Aplicarea modalităţilor de folosire a serviciului de e-mail
Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea Internetului
Utilizarea serviciului de conversaţie
Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet
Realizarea unor aplicaţii practice
Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML
Folosirea elementelor de bază pentru inserarea în pagină a elementelor:
text, imagine
Aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei pagini –
Realizarea paginilor Web – copiere, mutare, ştergere
6. Enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiper-legătură 10 S30– S34
Editorul HTML
Utilizarea tabelelor într-o pagină WEB
Realizarea unor aplicaţii practice
Transformarea documentelor text obişnuite sau a prezentărilor PPT în
pagini web
S35
7. Recapitulare 4
S36
Săptămâna ”Școala Altfel” 2 S7

Săptămâna Verde 2 S29

 Planificare calendaristică

Nr. Număr
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săpt.
Crt. ore
Test predictiv S1
NSM în laboratoarele de informatică
2

Identificarea componentelor hard şi Componenta hardware; functii

Componenta software
soft ale unui calculator personal
Conceptul de sistem de operare 5 S2 – S4
descrierea funcţionării unui calculator Tipuri de software
Sisteme de Calcul – definirea personal
conceptelor de bază ale unui sistem Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal
de calcul, ale reţelelor de Definirea conceptului de reţea de
calculatoare precum şi implicaţiilor calculatoare şi enumerarea avantajelor Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet) 1 S4
Partajare resurse, comunicaţii în reţea
privind utilizarea lor lucrului în reţea
1
Drepturi de acces
Argumentarea necesităţii securizării Viruşi informatici şi antiviruşi
computerelor şi a reţelelor Ergonomia postului de lucru
Descrierea implicaţiilor utilizării Măsuri de sănătate şi siguranţă în utilizarea calculatorului 1 S5
calculatorului, din punct de vedere al Afecţiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat
sănătăţii Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind produsele software 1 S5
Descrierea aspectelor de bază legale Aspecte economice ale nerespectării legislaţiei (pentru producător, pentru
privind utilizarea soft-ului utilizator)
Evaluare sumativă

2 Sistemul de operare Windows - Pornirea / oprirea corectă / repornirea calculatorului

utilizarea sistemului de operare Operarea corectă la nivel elementar Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi software ale
calculatorului (versiune sistem de operare, tipul procesorului, memorie
1 S6
WINDOWS pentru stocarea,
instalată, etc.)
prelucrarea şi prezentarea
informaţiei Descrierea interfeţei sistemului de Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni desktop de afişare (de exemplu: opţiuni
pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni de setare)
operare
Pictograme 3 S6 , S8
Descrierea organizării informaţiilor pe Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre
suport extern Disc logic, director, fişier: identificare, proprietăţi, vizualizare conţinut
Dobândirea deprinderilor de lucru cu Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, copiere, mutare, ştergere, căutare, 4 S9 , S10
discuri logice, directoare, fişiere redenumire, realizarea unei copii de siguranţă pe dischetă, pe CD, sau pe un alt
suport extern, vizualizarea conţinutului, determinarea dimensiunii
Schimbarea discului de lucru curent
Schimbarea directorului de lucru curent
Utilizarea unor accesorii ale sistemului Notepad S11 ,
Paint 4
de operare Windows Calculator S12

Realizarea unei felicitări, realizarea unei diplome, editarea unui afiş sau a unei
S13 ,
Realizarea unor aplicaţii practice foi publicitare 3
Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie S14

Evaluare sumativă 1 S14


Nr. Crt. Unitatea de învăţare
3 Tastare corectă şi rapidă
Procesorul de texte Microsoft
Word - Formarea şi dezvoltarea
4
deprinderilor de utilizare a unui
procesor de texte
Competenţe specifice
Cunoaşterea tastaturii ca
dispozitiv de introducere a
datelor şi în special de editare.
Funcţiile mouse-ului
 Dobândirea deprinderilor
de utilizare a tastaturii în
procesul de procesare text sau
grafică
 Operarea ergonomică şi
eficientă cu tastatura
 Realizarea unor deprinderi
practice de lucru rapid
Enumerarea şi aplicarea
operaţiilor de bază necesare
prelucrării unui text
Utilizarea operaţiilor de bază în
procesarea textului
Aplicarea diferitelor modalităţi
de formatare a textului
Număr
Conţinuturi Săpt.
ore
Descrierea diverselor tipuri de tastaturi
Funcţiile tastelor
Taste speciale Windows. Deplasarerea cursorului şi click-uri
obţinute cu tastatura
Tastele de editare
S15
Tastele funcţionale, rol 2
Shortcut-uri – combinaţii de taste
Poziţia corpului în timpul lucrului
Utilizarea corectă a mâinilor (degetelor) în timpul lucrului
(introducerii sau editării)
Conştientizarea lucrului eficient prin exerciţii practice
Lansarea aplicaţiei Microsoft Word
Deschiderea unui document existent – modificarea şi salvarea
lui
Crearea unui document nou 4 S16-S17
Utilizarea „Ajutor”-ului
Închiderea unui document
Închiderea aplicaţiei de procesare de text
Iniţializarea paginii de lucru
Introducerea informaţiilor în text, funcţia „Anulare”
Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt, paragraf, întregul
document
2 S18
Copierea, mutarea, ştergerea - folosirea comenzilor „Copiere”,
„Lipire”, „Decupare”
Căutarea şi înlocuirea – utilizarea comenzilor „Găsire” şi
„Înlocuire”
Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor
Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere
cursive) şi subliniere 2 S19
Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text
Utilizarea culorilor în text
Nr. Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săpt.
Crt. ore
Alinierea textului în cadrul documentului
Spaţierea rândurilor
Aplicarea diferitelor modalităţi de
Copierea formatului unui text selectat 2 S20
formatare a paragrafului
Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga, dreapta, centru, pe punctul
zecimal, poziţionarea tabulatorilor
Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor existente unui document, numerotarea
paginilor
Formatarea finală a unui a unui Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, numărului paginii
2 S21
document Nota de subsol sau de sfârşit de text
Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor gramaticale - folosirea funcţiei
de corectare ortografică şi gramaticală

Folosirea listelor (numerotare, marcatori)

Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare
Utilizarea avansată a editorului de Inserarea şi formatarea tabelelor într-un document, operaţii în tabele 2 S22
1 Procesorul de texte texte Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
Microsoft Word - Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor
Formarea şi dezvoltarea Inserarea bordurilor de pagină (culoare, lăţime, model)
deprinderilor de utilizare
a unui procesor de texte Opţiunea Trimite către… 2 S23
Descrierea facilităţilor de utilizare a
Opţiunea „Scrisori şi corespondenţe”
poştei electronice, faxului şi
Opţiunea trimitere la fax
prezentării oferite de editor
Opţiunea trimitere într-o prezentare

Întocmirea unei cereri, realizarea unei diplome complexe, realizarea unei 2 S24
Realizarea unor aplicaţii practice scrisori oficiale, întocmirea unui referat la o disciplină studiată
Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie

Reguli generale de tehnoredactare şi estetica paginii tipărite

Deprinderea redactării corecte şi 2 S25
Reguli de redactare a textelor oficiale sau de altă natură
rapide a unor documente
Utilizarea „shortcut”-ului pentru funcţii mai des utilizate ale editorului
Recapitulare
2 S26
Evaluare sumativă

Istoria Internetului
Protocoul de transmisie TCP/IP
Definirea noţiunilor legate de DHCP într-o reţea locală
„arhitectura” Internetului Adresa IP, DNS
Browser- protocolul http
host şi client
DNS, proxi
Nr. Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săpt.
Crt. ore

Www (world wide web)

E-mail, Chat
Enumerarea serviciilor oferite în
Newsgroup
Internet şi descrierea acestora
Ftp
E-comerce, Formulare în internet
Baze de date on-line, Operaţii bancare prin internet S27
2
Tipuri de comunicaţii
Modemul
Enumerarea componentelor necesare
Calculatorul
accesului la Internet
Browser
Provider
Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea legăturii cu un provider
Adresarea de Internet – adrese de pagini
Clasificarea şi folosirea modului de
Adrese de e-mail
adresare în Internet
Browsere (elemente generale de interfaţă şi utilizarea acestora)
Reţeaua Internet -
2 Formarea şi dezvoltarea Utilizarea posibilităţilor de căutare a
Motoare de căutare
deprinderilor de utilizare informaţiilor
1
a mijloacelor moderne S28
Programe de poştă: Outlook Express
de comunicare
Citirea, întocmirea, trimiterea, redirecţionarea unui mesaj
Aplicarea modalităţilor de folosire a
Folosirea facilităţii „ataşare fişiere”
serviciului de e-mail
Folosirea agendei de adrese
Administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre)
Criptarea transmisiei, semnătura digitală
Descrierea şi aplicarea măsurilor de
Apărarea împotriva viruşilor 1
securitate în utilizarea Internetului
Firewall
Saptamana Verde S29
Netmeeting 1
Video şi audio conferinţă
Utilizarea serviciului de conversaţie Telefonie IP
Utilizarea corectă a serviciilor IRC
Particularităţi ale comunicaţiei chat: smileys, acronime (emoticons) S30
Utilizarea corectă a regulilor de Adresarea politicoasă
comportare în reţeaua Internet Respectarea legislaţiei privind folosirea facilităţilor oferite de internet
Căutarea şi extragerea unor informaţii pentru una dintre disciplinele studiate
Realizarea unor aplicaţii practice
folosind motoarele de căutare; utilizarea acestora într-un referat
Evaluare sumativă 1
Nr.
Unitatea de învăţare
Crt.
3 Crearea paginilor Web -
Formarea deprinderilor
de creare a unei pagini
WEB
4 Recapitulare finală
Nr.
Competenţe specifice Conţinuturi Săpt.
ore
Utilizarea operaţiilor de bază
 lansarea editorului HTML
necesare realizării unei pagini
 interfaţa editorului
HTML
2
S31
 inserarea şi formatarea unui text: corp de literă, mărime, stil, culoare –
Folosirea elementelor de bază pentru obţinerea culorii – legătura cu aplicaţia Paint (Edit colors) şi cu aplicaţia
inserarea în pagină a elementelor: Calculator (Dec-Hex)
text, imagine  inserarea unei imagini şi modificarea proprietăţilor imaginii S32
2
 formatarea unui fundal sau a unei teme
Aplicarea operaţiilor de bază 2
 Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text, S33
necesare pentru realizarea unei
imagine
pagini – copiere, mutare, ştergere
Enumerarea şi aplicarea  Realizarea unei legături pe un text
modalităţilor de a realiza o hiper-  Realizarea unei legături pe o imagine
legătură  Maparea unei imagini 2 S34
Utilizarea tabelelor într-o pagină  Inserarea unui tabel
WEB  Formatarea tabelului
 Întocmirea unei pagini WEB personale, realizarea paginii clasei utilizând
Realizarea unor aplicaţii practice paginile personale
 Modalităţi de depozitare a paginilor 2 S35
Transformarea documentelor text
obişnuite sau a prezentărilor PPT în  Aplicaţii practice
pagini web
1. Sisteme de calcul, reţele de calculatoare
2. Sistemul de operare WINDOWS
3. Procesorul de texte Microsoft Word 2
S36
4. Reţeaua Internet
5. Realizarea paginilor Web
Unitatea de învăţare: Utilizarea calculatorului personal
Nr. Ore alocate: 8

Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt.
1. Unitatea centrală; Memorii; Identificarea Prezentarea componentelor Componente Teste iniţiale de
Dispozitive de intrare/ieşire; componentelor hard şi hard ale calculatorului şi calculator; verificare a
Conceptul de sistem de soft ale unui realizarea unui calculator Lecţii ael cunoştinţelor;
operare; Tipuri de software; calculator personal. din componente; demonstrative; Aplicaţii practice
Descrierea sistemului de Planşe; privind componentele
oprerare; prezentarea fizice şi logice ale
modului de instalare ; unui calculator ;
2. Rolul şi funcţiile Explicarea funcţiilor Lecţii teste de parcurs;
componentelor unui Descrierea componentelor şi a demonstrative; studii de caz;
calculator personal; funcţionării unui modalităţilor de Planşe; aplicaţii practice
calculator. interconectare; susţinute cu ajutorul
testelor Ael;
3.

4.

5. Ergonomia postului de lucru; Prezentarea normelor de Lecţii studiu de caz ;

Descrierea
Măsuri de sănătate şi ergonomie şi a problemelor demonstrative ;
implicaţiilor utilizării
siguranţă în utilizarea de sănătate ce pot apărea în Norme de
calculatorului, din
calculatorului; Afecţiuni cazul nerespectării lor ; ergomomie ;
punct de vedere al
provocate de un mediu de
sănătăţii.
lucru inadecvat;
6. Legislaţia referitoare la Descrierea aspectelor Prezentarea legii nr. Legea nr.8/1996 teste de parcurs;
drepturile de autor privind de bază legale privind 8/1996 şi a consecinţelor ce privind dreptul de (test sumativ)
produsele software şi utilizarea soft-ului. decurg din nerespectarea ei. autor şi drepturile
aspectele economice ale conexe;
nerespectării legislaţiei;
Unitatea de învăţare: Sistemul de operare Windows
Nr. Ore alocate: 8

Nr. crt. Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

• Pornirea/oprirea corectă /repornirea Operarea corectă la nivel - prezentarea modalităţilor corecte calculatoare; studiu de caz ;
calculatorului elementar: de utilizare a calculatorului; liste de oferte sisteme aplicaţii practice ;
• Vizualizarea informaţiilor referitoare la - stabilirea configuraţiei de calcul;
1.
resursele hardware şi software ale calculatorului calculatoarelor din laborator;
(versiune sistem de operare, tipul procesorului,
memorie instalată, etc)
• Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni - prezentarea şi identificarea calculatoare; aplicaţii practice;
Descrierea interfeţei sistemului de
desktop de afişare (de exemplu: opţiuni elementelor de interfaţa pentru manual; teste de parcurs;
operare:
pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni sistemul de operare Windows XP;
2.
de setare) - descrierea pictogramelor şi a
• Pictograme ferestrelor;
• Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre
• Disc logic, director, fişier: identificare, Descrierea organizării - stabilirea organizării informaţiilor - CD-uri, DVD-uri, - aplicaţii practice;
3.
proprietăţi, vizualizare conţinut informaţiilor pe suport extern: pe suporturi externe; diskete;
• Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, Dobândirea deprinderilor de lucru - prezentarea principalelor operaţii - calculatoare ; - aplicaţii practice ;
copiere, mutare, ştergere, căutare, cu discuri logice, directoare, ce se pot efectua cu directoare şi - fişe de lucru ;
redenumire, realizarea unei copii de fişiere: fişiere ;
siguranţă pe dischetă, pe CD, sau pe un alt - realizarea unei structuri de
4.
suport extern, vizualizarea conţinutului, directoare complexe cu conţinut
determinarea dimensiunii divers ;
• Schimbarea discului de lucru curent - copierea / mutarea anumitor
• Schimbarea directorului de lucru curent fişiere dintr-un director în altul ;
• Notepad C11. Utilizarea unor accesorii ale - realizarea unui document folosind - calculatoare; - aplicaţii practice;
5. • Paint; Calculator sistemului de operare Windows: accesoriile sistemului de operare - fişe de lucru;
Windows;
• Imprimanta – instalarea în sistem C12.Aplicarea modalităţilor de - instalarea imprimantei pe un - calculator ; - aplicaţii practice;
6.
tipărire a unui fişier; calculator şi partajarea sa în reţea ; - imprimantă ;
• Sugestii: realizarea unei felicitări, C13. Realizarea unor aplicaţii - realizarea directoarelor de lucru şi - calculatoare; - aplicaţii practice
realizarea unei diplome, editarea unui afiş practice: organizarea fişierelor realizate; - fişe de lucru;
7. sau a unei foi publicitare - realizarea unui document; - modele de afişe,
• Organizarea aplicaţiilor realizate într-o felicitări, diplome;
structură de directoare proprie
Unitatea de învăţare: Tastatura ca dispozitiv de introducere a datelor. Funcţiile mouse-ului
Nr. Ore alocate: 4
Nr.
Conţinuturi
crt.
Descrierea diverselor tipuri
de tastaturi
Funcţiile tastelor
1. Taste speciale Windows.
Deplasarerea cursorului şi
click-uri obţinute cu tastatura
Tastele de editare
Tastele funcţionale, rol
2. Shortcut-uri – combinaţii de
taste
Poziţia corpului în timpul
lucrului; Utilizarea corectă a
mâinilor în timpul lucrului;
3.
Jocuri practice şi aplicaţii
dedicate învăţării
4.
Folosirea unui software de
instruire specializat
Competenţe specifice
C14. Cunoaşterea tastaturii
ca dispozitiv de
introducere a datelor şi în
special de editare.
Funcţiile mouse-ului
C15. Dobândirea
deprinderilor de utilizare
a tastaturii în procesul de
procesare text sau
grafică
C16. Operarea
ergonomică şi eficientă
cu tastatura
C17. Realizarea unor
deprinderi practice de
lucru rapid
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
- prezentarea diferitelor - calculator; - teste de parcurs;
tipuri de tastaturi - tastaturi; - aplicaţii practice;
evidenţiind diferenţele - soft specializat;
dintre ele;
- prezentarea celor mai
importante taste
funcţionale ;
- prezentarea - calculator; - aplicaţii practice;
combinaţiilor de taste - tastaturi;
necesare realizării
scurtăturilor;
- stabilirea poziţiei - calculator; - exerciţii
corecte a corpului în - lecţii demonstrative;
timpul utilizării demonstrative;
calculatorului şi a
beneficiilor aduse de
oprrarea ergonomică a
tastaturii ;
- prezentarea de software - calculator; - exerciţii
specializat pentru - tastaturi; demonstrative;
formarea deprindreilor de - soft specializat; - aplicaţii practice;
lucru rapid;
Unitatea de învăţare: Operații de bază și avansate cu editoare de texte
Nr. Ore alocate: 24

Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt.
Lansarea unei aplicaţii de procesare de Enumerarea şi - prezentarea modalităţilor - calculator; - teste de
text aplicarea operaţiilor de de lansare a aplicaţiei Word - aplicaţia Microsoft parcurs;
Deschiderea unui document existent – bază necesare precum şi a principalelor Word; - aplicaţii
modificarea şi salvarea lui prelucrării unui text operaţii de bază necesare practice;
1. realizării unui document dar
Crearea unui document nou;
Închiderea unui document şi folosirea Help-ului;
Utilizarea „Ajutor”-ului; Închiderea
aplicaţiei de procesare de text
Iniţializarea paginii de lucru Utilizarea operaţiilor - stabilirea formatului de - calculator; - aplicaţii
Introducerea informaţiilor în text, de bază în procesarea pagină; - fişe de lucru; practice;
funcţia „Anulare” textului - formatarea caracterelor şi
Selectarea informaţiilor – caracter, a paragrafului;
cuvânt, paragraf, întregul document - folosirea comenzilor
2. necesare utilizării rapide a
Copierea, mutarea, ştergerea –
folosirea comenzilor „ Copiere”, plicaţiei;
„Lipire”, „Decupare” Căutarea şi
înlocuirea – utilizarea comenzilor
„Găsire” şi „Înlocuire”
Schimbarea dimensiunii şi tipului Aplicarea diferitelor - stabilirea formatului - calculator ; - teste de
caracterelor modalităţi de pentru caractere, a stilului şi - fişe de lucru ; parcurs ;
Folosirea stilului: bold (caractere formatare a textului a culorii ; - aplicaţii
aldine), italice (caractere cursive) şi - folosirea spaţierii, practice ;
subliniere copierea formatului unui
Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text ;
text - utilizarea tabulatorilor ;
Utilizarea culorilor în text - alinierea tabulatorilor ;
Alinierea textului în cadrul
3. documentului; Spaţierea rândurilor
Copierea formatului unui text selectat
Folosirea şi setarea tabulatorilor:
aliniere stânga, dreapta, centru, pe
punctul zecimal, poziţionarea
tabulatorilor
Folosirea listelor (numerotare,
marcatori)

4. Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor Formatarea finală a - inserarea şi formatarea - calculator ; - aplicaţii
 existente unui document, numerotarea unui a unui document numelelor de pagina ; - fişe de lucru ; practice ;
paginilor - realizarea şi - programe ; - lucru în
Antet şi subsol, introducerea datei, complectarea antetului şi echipă pentru
autorului, numărului paginii subsolului şi a notei de rezolvarea
Nota de subsol sau de sfârşit de text subsol; problemei ;
Corectarea greşelilor de ortografie şi a - utilizarea funcţiei de
celor gramaticale - folosirea funcţiei corectare ortografică ;
de corectare ortografică şi gramaticală
Trecerea în revistă a documentului – Descrierea şi aplicarea - instalarea şi utilizarea - calculatoare; - aplicaţii
examinare înaintea imprimării corectă a modului de corectă a imprimantei - imprimantă; practice;
Folosirea opţiunilor de bază pentru tipărire a unui pentru tipărirea - fişe;
5. tipărire - fereastra Imprimare document documentelor;
Tipărirea documentului utilizând una din
imprimantele instalate
Utilizarea instrumentelor de pe bara Utilizarea avansată a - explicarea modalităţilor - calculator; - aplicaţii
de desenare editorului de texte de utilizare a listelor ; - fişe de lucru; practice;
Inserarea şi formatarea tabelelor într- - crearea desenelor în - tabele, imagini; - realizarea
un document, operaţii în tabele cadrul unui document unui
Inserarea şi formatarea graficelor şi Word ; document
6. - crearea tabelelor şi avansat;
imaginilor
Importarea obiectelor, tabelelor, inserarea diagramelor, a
graficelor, fişierelor imaginilor, a fişierelor sau
Inserarea bordurilor de pagină a bordurilor;
(culoare, lăţime, model, etc)
Opţiunea „Trimite către..”; Opţiunea Descrierea facilităţilor - explicarea modalităţilor de - calculator; - aplicaţii
„Scrisori şi corespondenţe” de utilizare a poştei utilizare a opţiunilor de - fax; practice;
7. Opţiunea trimitere la fax; Opţiunea electronice, faxului şi comunicare; - internet;
trimitere într-o prezentare prezentării oferite de
editor
Sugestii: întocmirea unei cereri, Realizarea unor - realizarea unui CV, a unei - calculator; - exerciţii
realizarea unei diplome complexe, aplicaţii practice scrisori de intenţie, a unei - imprimantă; practice ;
realizarea unei pagini pentru fax, cereri precum şi conceperea - modele de lucru;
realizarea unui raport, realizarea unei unei diplome, a unei
8. scrisori oficiale, întocmirea unui felicitări sau a unui afiş;
referat la o disciplină studiată
Organizarea aplicaţiilor realizate într-
o structură de directoare proprie
Reguli generale de tehnoredactare şi Deprinderea - exersarea modalităţilor - calculator; - aplicaţii
estetica paginii tipărite redactării corecte şi de tehnoredactare corectă a - tabele de funcţii; practice;
Reguli de redactare a textelor oficiale rapide a unor unui document în vederea
9. documente imprimării ;
sau de altă natură
Utilizarea „shortcut”-ului pentru - realizarea de shortcut-uri
funcţii mai des utilizate ale editorului pentru anumite funcţii;
Unitatea de învăţare:Rețele de calculatoare.și securizarea computerelor.Reţeaua Internetși utilizarea acesteia.Comunicare pe Internet.
Nr. Ore alocate: 14

Nr. crt. Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1. Tipuri de reţele: LAN, Definirea conceptului Descrierea modului de Reţeaua laboratorului aplicaţii practice
MAN, WAN, Internet; de reţea de realizare a unei reţele locale de de informatică ; pentru realizarea unei
Partajare resurse, calculatoare şi calculatoare şi prezentarea Planşe ; reţele locale de
comunicaţii în reţea. enumerarea protocolului de comunicaţie minim 3 calculatoare;
avantajelor lucrului în
reţea.
2. Drepturi de acces; Viruşi Argumentarea Definirea viruşilor şi a Programe antivirus; teste de parcurs;
informatici şi antiviruşi; necesităţii securizării programelor antivirus; Calculator; studii de caz;
computerelor şi a Istalarea şi configurarea unui aplicaţii practice;
reţelelor. program antivirus.
• Istoria Internetului; WWW Definirea noţiunilor - descrierea arhitecturii şi a - calculator ; - realizarea unei
(World Wide Web) legate de „arhitectura” istoriei Internet-ului - internet ; conferinte,
1. • E-mail; Chat Internetului - explicarea noţiunilor de e- trimiterea de e-
mail şi chat ; mail ;
- studiu de caz;
Adresarea de Internet – Enumerarea - explicarea elementelor de - reţea de - realizarea unor
adrese de pagini ; Adrese de componentelor interfaţă pentru aplicaţiile de calculatoare ; eseuri sau referate
e-mail necesare accesului la navigare pe Internet; - modem ; utilizând informaţii
Browsere (elemente generale Internet şi a - descrierea componentelor - internet ; de pe Internet;
2. de interfaţă şi utilizarea componentelor necesare conexiunii la
acestora) necesare accesului la Internet şi a noţiunii de
Calculator, modem, tip de Internet provider ;
comunicaţie;
• Browser, Provider;
• Motoare de căutare Clasificarea şi - enumerarea şi descrierea -calculatoare; - aplicaţii practice;
3. folosirea modului de motoarelor de căutare; - internet ; - teste de parcurs;
adresare în Internet
Citirea, întocmirea, Aplicarea - scrierea mesajelor pe e-mail -calculatoare; - aplicaţii practice;
trimiterea, redirecţionarea modalităţilor de şi ataşarea unor fişiere; - internet ;
unui mesaj folosire a serviciului
4.
Folosirea facilităţii „ataşare de e-mail
fişiere”
Folosirea agendei de adrese
5. • Apărarea împotriva Descrierea şi aplicarea - configurarea optimă a -calculatoare; - aplicaţii practice;
viruşilor. Realizarea unor măsurilor de securitate antivirusului pentru o bună - internet ;
aplicaţii practice: în utilizarea Internet protectie a datelor;
• Sugestii: căutarea şi - realizarea unui eseu sau a
 extragerea unor informaţii
pentru una dintre disciplinele
studiate folosind motoarele
de căutare
• adresarea politicoasă;
• respectarea legislaţiei
6.
privind folosirea facilităţilor
oferite;
• Căutarea şi extragerea unor
informaţii pentru una dintre
7.
disciplinele studiate folosind
motoarele de căutare;
unui referat cu ajutorul
informaţiilor de pe Internet;
Utilizarea corectă a - explicarea modului de -calculatoare; - aplicaţii practice;
regulilor de adresare şi a regulilor de - internet ;
comportare în reţeaua comportare pe Internet;
Internet;
Realizarea unor - realizarea unui eseu sau a -calculatoare; - aplicaţii practice;
aplicaţii practice unui referat cu ajutorul - internet ; - studiu de caz;
informaţiilor de pe Internet;
Unitatea de învăţare: Formarea deprinderilor de creare a unei pagini Web.
Nr. Ore alocate: 10

Nr. crt. Conţinuturi Competenţe specifice Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

Lansarea editorului HTML Utilizarea operaţiilor de bază - prezentarea interfeţei -calculatoare; - aplicaţii practice;
1. Interfaţa editorului necesare realizării unei pagini editorului HTML; - internet ; - teste de parcurs;
HTML
Inserarea şi formatarea unui Folosirea elementelor de bază - explicarea noţiunilor de bază -calculatoare; - aplicaţii practice;
text: corp de literă, mărime, stil, pentru inserarea în pagină a necesare realizării unui - internet ; - teste de parcurs;
culoare – obţinerea culorii – elementelor: text, imagine document HTML evoluat care - fişe de lucru ; - proiect;
legătura cu aplicaţia Paint (Edit să cuprindă toate elementele
colors) şi cu aplicaţia necesare;
Calculator
2.
Inserarea unei imagini –
modificarea proprietăţilor
imaginii: poziţionare,
dimensiuni, încadrare în text
Formatarea unui fundal sau a
unei teme
Folosirea instrumentelor Aplicarea operaţiilor de bază - utilizarea operaţiilor de bază -calculatoare; - aplicaţii practice;
Copiere, Decupare, Lipire necesare pentru realizarea unei pentru realizarea unei pagini
3.
pentru a copia text, imagine pagini – copiere, mutare, Web;
ştergere
Realizarea unei legături pe un Enumerarea şi aplicarea - explicarea noţiunii de hiper- -calculatoare; - aplicaţii practice;
text modalităţilor de a realiza o legătură şi a modalităţilor de - internet ; - teste de parcurs;
4. Realizarea unei legături pe o hiper-legătură realizare;
imagine
Maparea unei imagini
Inserarea unui tabel Utilizarea tabelelor într-o - realizarea şi formatarea -calculatoarE; - aplicaţii practice;
5.
Formatarea tabelului pagină WEB tabelelor;
Sugestii: întocmirea unei pagini Realizarea unor aplicaţii - prezentarea unui proiect ce - calculatoare ; - aplicaţii practice;
WEB personale, realizarea practice va trebui realizat de elevi pe - internet ; - teste finale ;
paginii clasei utilizând paginile baza noţiunilor studiate; - proiect;
6.
personale
Modalităţi de depozitare a
paginilor