Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT
PENTRU EXAMENUL DE CERTIFICARE A
CALIFICĂRII NIVEL 4
Prof.Coordonator:
Absolvent:
1
Rețele electrice de
curent continuu și
alternativ
Prof.Coordonator:
Absolvent:
CUPRINS
2
Cuprins......................................................................................................3
Argument……………………………………….............................................4
4. Elemente de
circuit..............................................................................18
Bibliografie…………………………………………….......…..................….19
Argument
3
aprobata de Consiliul de Administrație al Liceului Energetic. La realizarea
temei s-a avut in vedere cunoștințele dobândite la modulele tehnice in
cei patru ani de liceu.
Curentul Continuu
Curentul Alternativ
Elemente de circuit
1. Generalități
CURENTUL ALTERNATIV
Prima alimentare publica cu energie electrica a aparut la sfarsitul
anilor 1800. Energia electrica avea diferite tensiuni, fiind distribuita sub
forma de current continuu (c.c.) sau current alternative (c.a.). In cazul
4
curentului alternative nu exista un standard pentru frecventa la care isi
schimba sensul. Pe masura ce utilizarea energiei electrice crestea, a
devenit evident ca ar exista avantaje de pe urma standardizarii
tensiunilor electrice. Pe langa faptul ca transferal de energie dintr-o zona
in alta, ar fi fost mai usor si constructia instalatiilor electrice putea si
simplificata.
5
18
echivalent cu 6,2 ∙ 10 electroni pe secundă . Se ţine cont de sarcina
totală transportată , luând în consideraţie semnul .
Formule matematice
unde
6
aceasta este de 50Hz, în majoritatea tărilor americane, Corea,
partial Japonia, este 60Hz. [2]
unde
7
Generarea tensiunii electromotoare prin inducţie
electromagnetică folosind variaţia suprafeţei prin care trec liniile câmpului
magnetic a intrat în practica industrială cu mult timp în urmă.Cel mai
simplu circuit care permite variaţia fluxului magnetic în acest fel, îl
constituie spira dreptunghiulară montată între polii unui magnet . Această
spiră este rotită cu o frecvenţă ν în jurul unui ax care este perpendicular
pe liniile câmpului şi paralel cu laturile mari ale spirei . Prin rotirea spirei ,
fluxul magnetic depinde de timp :
Φ = BS cos α = Φm cos ωt ,
dφ
−
εi(t) = dt = ω Φm sin ωt =εm sin ωt .
8
nuli în ramurile de lungime l , care sunt situate în planele paralele cu
liniile de câmp .
Din acest motiv ramurile inactive trebuie să aibă o lungime cât mai
mică .
9
Fig. 2.1
10
Curentul alternativ întreţinut de o tensiune alternativă este introdus
în circuitul exterior prin colectorul format din două inele , astfel că fiecare
ramură a spirei este tot timpul în contact cu un singur inel . Dacă am
avea două spire care fac unghiul diedru α , atunci tensiunile induse în ele
sunt defazate :
În cazul unui rotor format din n spire , atunci unghiul diedru între
două spire succesive este 2π/n şi tensiunile au forma :
(n−1 )
ε1 = εm sin ωt , ε2 = εm sin (ωt + 2π/n), . . . , εn = εm sin (ωt + 2π n )
.
11
Deoarece în anumite rețele, în special de înaltă tensiune, neutrul nu
este accesibil (sau chiar nu există), liniile trifazate sunt identificate
după tensiunea de linie, adică tensiunea dintre oricare două faze.
Aceasta este de mai mare decât tensiunea de fază.
În cazul rețelelor de distribuție casnică din România tensiunea de linie
este 400 V iar cea de fază este de 230 V curent alternativ
Curentul (alternativ) trifazic este un curent schimbător format prin
înlănțuirea/împletirea a trei curenți variabili ale căror tensiuni sunt,
permanent, reciproc defazate cu câte 120°(2П/3).
Caracteristic pentru sistemul trifazic (împletirea celor trei curenți) este
permanenta sumă „zero” a lor.
Pentru transportul celor trei componente ale energiei electrice trifazice
(trifazate) sunt suficienți trei conductori, numiți conductori de fază.
Există și sistem de transport trifazic cu patru conductori, numitsistem
în stea, în care cel de al patrulea conductor numit conductor de
nul sau neutru, în caz de distribuție simetrică a componentelor („stea
echilibrată”) nu este parcurs de curent (are tensiune electrică zero). În
sistemul în stea tensiunea efectivă între oricare dintre conductorii de fază
și cel neutru (U de fază, UdeF) este mai mică decât tensiunea electrică
efectivă (U de linie, UdeL) dintre cei trei care conduc fazele (luați evident
în mod pereche).
În sistemul casnic trifazic din România UdeF = 230 V iar
UdeL = 400 V. Conductorii de fază sunt denumiți R, S și T și (unde
există) cel neutru N.
12
2.2. Generatoare de curent alternativ
13
Fig. 2.2.
14
Fig. 2.2.b
15
Elementele de circuit diport normale au fiecare câte două relaţii de
definiţie. Simbolul general pentru un element de circuit diport poate fi cel
din (fig. 1.28.a), caz în care expresia conservării puterilor este p1 = p2 ,
sau cel din (fig. 1.28.b), caz în care se operează cu puterile algebrice
primite la cele două porţi.
16
În acest caz , produsul UmIm/2 poartă numele de putere aparentă (Pa)
, iar puterea disipată pe rezistenţă este numită reală (Preal) şi este
exprimată de căderea de tensiune pe rezistenţă :
ImUm
Preal= cos ϕ=P a sin ϕ .
2
Um Im
Preactiv = sin ϕ=Pa sin ϕ
2 .
3.Generalitati
CURENTUL CONTINUU
Generatorul de curent continuu prezintă două elemente constructive
principale: un stator numit şi inductor şi un rotor numit şi indus.
17
Poli magnetici principali sunt realizaţi din tole, au talpa polară lată şi
sunt echipaţi cu o nfăşurare de tip concentrat (de excitaţie) realizate din
bobine masive nseriate astfel nct doi poli succesivi sunt de nume
contrar.
Polii auxiliari sunt realizaţi din tole, au talpa ngustă şi sunt dispuşi pe
axele neutre, alternnd cu polii principali. Rotorul se compune din: miez
magnetic, nfăşurare indusă, colector lamelar, arbore şi ventilator
centrifugal.
4. ELEMENTE DE CIRCUIT
4.1. Circuite electrice şi elementele acestora Circuitele sau reţelele
electrice intervin în producerea energiei electromagnetice, transportul,
distribuţia la locul de utilizare şi conversia acestei energii în alte forme
utile.
18
caracterizată printr-un sistem de curenţi şi un sistem de tensiuni
electrice.
Bibliografie
19
www.edu.ro
www.e-referate.ro
www.regielive.ro
20