Testare națională

Data :
Clasa: a IV-a
Învățătoare: Proca Victoria
Unitatea de învățământ: IP Liceul Teoretic Pelinia
Disciplina:Matematica
Tipul lecţiei: de evaluare a cunoștințelor
Durata: 45 minute
Forma de evaluare: scrisă

Obiectivele de evaluare:
Elevul va fi capabil :

O1. Să identifice pozițiile, forma și mărimile relative ale unor obiecte în imagini
O2.Să recunoască forme geometrice și regula lor de formare
O3.Să formeze mulțimi de elemente identice
O4.Să compare mulțimi de elemente identice, folosind cuvintele: mai mult mai puțin,mai mic, mai mare, egal
O5. Să completeze secvențe ale sirurilor de cifre de la 0-5, cu cifra care lipsește
O6.Să efectueze operația de adunare și scădere în limita 0-5, cu sprijin în desene
 Barem de verificare

Item Scor maxim Răspuns corect Etapele rezolvării Punctaj acordat Observații
1 1p Cifra 3 Din șirul 1p
propus,încercuiește
doar cifra 3
2 Chitara mică, Încercuiește din
2p pianul mare cele patru imagini 1p
chitara mică și 1p
pianul mare
3 3p A doua imagine Compară obiectele 1p
A doua imagine după lățime, 1p
Prima imagine mărime, poziție 1p
Bifează ștergarul
lat, părul scurt al
fetei și ușa deschisă
4 Prima mulțime Unește cu cifra unu
3p A treia și a patra prima imagine 1p
mulțime Unește cu cifra 1 a 1p
treia și a patra 1p
imagine
5 3 case Numără casele,
6p 4 pomi alege cifra 1p
5 trandafiri corespunzătoare 1p
Numără 1p
pomii,alege cifra 1p
Numără trandafirii, 1p
alege cifra potrivită 1p
6 Prima mulțime- Găsește obiectele
3 camioane de același fel 1p
6p A doua mulțime- Încercuiește cele 1p
2 motociclete trei mulțimi 1p
A treia mulțime- Numără elemntele 1p
2 mașini din fiecare mulțime 1p
1p
7 Prima mulțime - Găsește elemente
5 prințese de același fel 1p
5p colorate cu roșu Formează mulțimi 1p
A doua mulțime- Numără 1p
3 iepurași, elementelefiecărei 1p
colorați cu mulțimi 1p
albastru Compară mulțimile
A treia mulțime -
4 pisici
8 Citește șirul de
3p Cifrele : 2,3,1 numere 1p
Identifică cifra care 1p
lipsește 1p
Scrie în casetă cifra
-lipsă
9 5p Cerc colorat Observă figurile 1p
roșu, pătrat geometrice și 1p
 colorat galben regula de formare 1p
Completează 1p
spațiile libere cu 1p
încă un cerc și un
pătrat
Colorează cele
două cercuri cu
roșu și pătratele cu
galben
10 8p Analizează 2p
obiectele din 2p
2+2=4 imagine 2p
3+1=4 Numără obiectele 2p
3+2=5 din imagine
4+1=5 Realizează operația
de adunare
Completează
spațiile libere cu
cifrele
corespunzătoare
11 Determină numărul
total de creioane 1p
5-2 = 3 Observă creioanele 1p
3p tăiate 1p
Numără creioanele
tăiate
Numără creioanele
netăiate
Scrie exercițiul cu
operația de scădere
12 5p 1 1 1 1.... Scrie, citește cifrele 1p
2 2 2 2..... 1, 2 3, 4 și 5. 1p
3 3 3 3..... 1p
4 4 4 4...... 1p
5 5 5 5...... 1p
1. Încercuiește din șirul de mai jos cifra 3
L0 1
4 5 1 0 3 6 2
2 Încercuiește chitara mică și pianul mare

L012

3 Bifează : șteregarul lat ușa deschisă părul scurt al fetei

L0123

4 Identifică mulțimea cu un element și unește-o cu cifra 1

L0123

1 1 1
5 Încercuiește cifra corespunzătoare
L0 1 2
3456

6 Numără obiectele de același fel și scrie în casetă cifra corespunzătoare

L01 23
456

7
Formează prin încercuire mulțimi de elemente identice. Colorează cu roșu mulțimea cu mai multe L012345
elemente și cu albastru mulțimea cu mai puține elemente
8 Completează spațiile libere, selectând una din cifre

1 3
L0 1 2 3
2, 5
1 2

1,3

2 3

1, 2

9 Continuă șirul figurilor geoemetrice,respectând ordinea și culoarea figurilor geometrice

L012
345

_____________ ______________

Calculează , în baza imaginii, după modelul demai jos

10 Model:
L012
34
56
7 8

11 Scrie exercițiul de scădere în baza imaginii

L0123
12
Scrie pe spațiul de mai jos cinci rânduri cu primele cinci cifre : 1, 2 3,,4 ,5

L0123
45