Titlu/ Acronim Terapia logopedică în procesele de comunicare (TLPC)

Descriere generală Misiunea programului de master se concretizează într-un ansamblu de funcţii

şi servicii profesional-academice. În esenţă, acestea sunt:
Servicii profesional-didactice, Servicii ştiinţifice, Servicii de consultanţă şi consiliere,
Servicii cultural-educative, Servicii de cooperare academică – profesională, Formarea
de abilitati de cercetare in domeniul limbajului si comunicarii, a impactului acestor
tulburari asupra personalitatii si comportamentului
Obiective :
- formarea competenţelor necesare pentru exercitarea activităţilor
logopedice și de terapie ocupațională
- formarea la cele mai înalte standarde a abilităţilor fundamentale
necesare pentru terapia tulburărilor de limbaj şi comunicare- pentru
ocuparea unor posturi în instituţiile de stat şi private
- instrumentarea şi/sau aprofundarea cunoaşterii unor tehnici
psihoterapeutice
- susţinerea optimizării procesului de învăţământ special prin intervenţii
educaţional-terapeutice şi prin programe compensator-recuperatorii
- aderarea la sistemul standardelor internaţionale privind consilierea şi
supervizarea practicienilor în domeniul terapiei limbajului și a terapiei
ocupaționale
- iniţierea şi susţinerea parteneriatelor între sistemul universitar şi
instituţiile şcolare, asociaţiile profesionale şi ştiinţifice de profil,
centrele şi cabinetele logopedice, în scopul realizării relaţiei şi unităţii
dintre aspectul informativ şi cel formativ al studiilor masterale, precum
şi în scopul ceării unor deschideri spre piaţa muncii pentru absolvenţii
acestui master
- accentuarea caracterului practic-aplicativ şi formativ al studiilor
masterale

Admiterea la acest program de master este deschisă tuturor absolvenților de

învățământ superior care sunt interesați de acest domeniu și se realizează pe baza
unui interviu de evaluare a potențialului academic (70%) și a mediei de licență
(30%)
Admitere
Detalii referitoare la admiterea la acest program de studii gasiti la:
http://fpse.unibuc.ro/admitere/studii-de-master/precizari-admitere-stiinte-ale-
educatiei

Cursuri Cursurile oferite in cadrul acestui program de studii masterale sunt structurate pe
4 semestre astfel:
Semestrul I
Psihologia limbajului și comunicării
Tulburări ale limbajului și comunicării
Specificul psihoterapiei persoanelor în dificultate
Etică și integritate academică

Semestrul al II lea
Terapii educațional-recuperative în logopedie
Tulburări de limbaj asociate deficiențelor mintale și senzoriale
 Consiliere psihopedagogică și în asistența socială
Psihodiagnoza limbajului și a personalității

Semestrul al III lea

Relație și determinare în tulburările comunicării și tulburările neuromotorii
Perspective în recuperarea psihopedagogică
Psiholongvistică și fonetică
Practică de specilitate

Semestrul al IV lea
Ergoterapie, artterapie și ludoterapie
Metode și tehnici de cercterare în Psihopedagogia specială
Programe de comunicare și limbaje augmentative
Activități de cercetare pentru pregătirea disertației

https://fpse.unibuc.ro/images/planinvatamant/2020-
2021/Master/SE/TERAPIA%20LOGOPEDICA%202020-2021.pdf

Profesori Prof. univ. dr. Florin Emil Verza – Directorul programului

Prof. univ. dr. emerit Emil Verza
Prof. univ. dr.emerit Doru Vlad Popovici
Conf. univ. dr. Marilena Bratu
Conf. univ. dr. Cristian Buică-Belciu
Conf. univ. dr. Mariana Popa
Conf. univ. dr. Roxana Urea
Conf. univ. dr. Maria Neagoe
Lect. univ. dr. Valentina Vartic
Asist. univ. dr. Loredana Pătrășcoiu
Asist. univ. dr. Aneta Feldman

Parteneri Parteneriatele cu membrii altor colective universitare (atât din țară cât și
din străinătate), ca şi cu profesionişti din instituţii de învăţământ
preuniversitar ori centre şi cabinete logopedice devin surse nu numai de
colaborări reciproc avantajoase, dar şi de stimulare a interesului pentru
cercetare şi aplicaţii de factură transdisciplinară.

Pentru buna desfășurare a activității în cadrul acestui program de studii

masterale am dezvoltat numeroase parteneriate cu diferite categorii de
instituții dintre care amintim: Centre logopedice interşcolare, Școli speciale
pentru deficienţi senzorial și pentru deficienți mintal (Școala specială
pentru deficienți mintal Constantin Păunescu, Școala specială pentru
deficienți mintal Sf. Nicolae, Școala specială pentru deficienți de auz Sf
Maria etc.), Centre de plasament, ONG-uri etc.

Perspective în Unul dintre elementele cheie de definire a Programului propus este

carieră/ Debuşee deschiderea sa către mai multe domenii profesionale. Cursurile propuse,
profesionale diverse, flexibile, deschise contribuie la acest impact crescut al programului
de Master în mai multe medii. Debuşeele profesionale ale absolvenţilor
includ:
 - instituţii preşcolare şi şcolare din învăţământul special, de
masă și instituții de masă cu copii cu CES intergraţi
- centrele logopedice interşcolare
- cabinete private
- centre de plasament
- centre de reabilitare pentru persoane cu nevoi speciale
- centre pentru asistarea copilului şi a familiei
- Centrele de resurse
- Aplicarea programelor de terapie a limbajului în after school

Calificări
1. Logoped (cod COR: 226603)
2. Terapeut ocupațional (Cod COR: 263419
3. Asistent de cercatre în Psihopedagogie Specială (Cod COR 263418)

Testimoniale Marinela Vasile – Director Școala specială nr. 11 Constantin Păunescu

absolvenți
La debutul în profesia de logoped am căutat un program de formare care să
completeze formarea inițială dobândită în timpul facultății cu noțiuni
aprofundate din sfera dezvoltării și reeducării limbajului. Am ales
programul de studiu Terapie logopedică în procesele de comunicare
datorită prestigiului Facultății de Psihologie și Științe ale Educației în
general, precum și al colectivului de cadre didactice universitare pe care am
avut onoarea să-i audiez, în particular. Acest program de studiu are un plan
de învățământ cuprinzător, dar în același timp aplicat, care pune accent pe
dobândirea competențelor specifice necesare unui specialist în terapia
tulburărilor de limbaj, de la identificarea și evaluarea tulburărilor de limbaj
până la elaborarea unui program complex de intervenție terapeutică,
adaptat nevoilor fiecărui client. Mulțumesc membrilor Departamentului de
Psihopedagogie Specială pentru disponibilitatea acestora și sprijinul
nemijlocit acordat pe parcursul programului, dar extinse și în afara acestuia,
în cadrul frecventelor colaborări profesionale pe care le-am avut de-a
lungul anilor.
Lavinia Neacșu – logoped
Am parcurs între anii 2008-2010 programul de studii de master Terapia
Logopedică în Procesele de Comunicare în cadrul Facultății de Psihologie
și Științele Educației, Universitatea din București. Practic, am fost prima
generație absolventă a acestui program masteral cu durata de 2 ani. Îl
recomand deoarece oferă cursuri ce aprofundează problematica
comunicării și limbajului pentru diferite categorii de persoane cu sau fără
dizabilități. Informația propusă în acest program precum și componenta
practică ce o însoțește, dar mai ales corpul profesoral care susține și
îndrumă masteranzii sunt de o înaltă calitate educațională oferind o bază
solidă oricărui absolvent ce își dorește să profeseze în domeniu.
Calotă Ruxandra – profesor psihopedagogie specială
 Nevoia de perfecționare mi-a călăuzit pașii către masterul de Terapie
logopedică în procesele de comunicare, în speranța dobândirii unor
cunoștințe și deprinderi care să mă ajute în activitatea cu elevii cu
dizabilități. Acum, la finalul cursurilor, pot spune însă că mi-au fost
depășite toate așteptările, descoperind aici un program complex, care
acoperă toate nevoile de formare ale unui logoped aspirant, de la crearea de
instrumente personalizate de evaluare a limbajului și utilizarea unor tehnici
eficiente de practică logopedică până la consilierea psihopedagogică a
beneficiarilor. Și, nu în ultimul rând, am descoperit telepractica logopedică
și terapia logopedică asistată de calculator înainte ca acestea să devină o
practică obișnuită, o necesitate chiar, în contextul pandemiei. Mulțumesc
colectivului dedicat și competent de profesori care ne-au îndrumat pe tot
parcursul programului de studiu și colegilor care au constituit un adevărat
grup de suport, o comunitate profesională activă și generoasă din care sunt
mândră că fac parte.

Testimonial Prof. Univ. dr. Florin Verza

coordonator de
program Acest program de studii a fost acreditat în anul 2008 și a fost primul
program de master pe această temă la nivel național bucurându-se de un
real succes. În cursul ultimilor ani, masteranzii noştri au beneficiat de
informaţie de ultimă oră privind cele mai noi abordări metodologice şi
inovaţii tehnologice în terapia tulburărilor de limbaj şi de comunicare, dar
şi de îndrumare practică în cadrul unor activităţi de intervenţie logopedică
atât la copiii din învăţământul de masă, cât şi la cei din învăţământul
special. De asemenea, noţiunile teoretice şi cunoştinţele practice de
logopedie au fost puse în contextul mai larg al procesului de intervenţie,
recuperare şi compensare.

Astfel, prin perfecţionare continuă şi atenţie permanentă acordată

optimizării procesului didactic, masteranzii noştri reuşesc să fie competitivi
pe piaţa muncii şi, de asemenea, să rămână activi în planul dezvoltării
profesionale continue.

Persoană de Director de program – Prof. univ. dr. Florin Verza

contact email: florin.verza@fpse.unibuc.ro
Title/ Acronym Speech Therapy in Communication Processes (TLPC)

Short The mission of the master's program is materialized in a set of professional-

description academic functions and services. In essence, they are: Professional / didactic services,
Scientific services, Consulting and advisory services, Cultural-educational services,
Services of academic-professional cooperation, Training of research skills in the field
of language and communication, of the impact of these disorders on personality and
behavior as well as in the field of occupational therapy
Objectives:
- training of the necessary competencies for speech therapy and occupational
therapy activities
- training at the highest standards of the fundamental skills necessary for the
therapy of language and communication disorders - for filling positions in
state and private institutions
- instrumentation and/or deepening of the knowledge of some
psychotherapeutic techniques
- optimization of the special education process through educational-
therapeutic interventions and through compensatory-recuperative programs
- adherence to the system of international standards on counseling and
supervision of practitioners in the field of language therapy and occupational
therapy
- initiating and supporting partnerships between the university and schools,
professional and scientific associations, speech therapy centers in order to
achieve an appropriate relationship between the informative and formative
aspect of master studies, as well as in order to open the labor market for
graduates of this master
- emphasizing the practical-applicative and formative character of the master
studies

Admission to this master's program is open to all higher education graduates who are
interested in this field and is based on an interview to assess academic potential (70%)
and the average bachelor's degree (30%).
Admission Details regarding the admission to this study program can be found
at:http://fpse.unibuc.ro/admitere/studii-de-master/precizari-admitere-stiinte-ale-
educatiei

Courses The courses offered within this master's degree program are structured on 4 semesters
as follows:
First Semester
Psychology of language and communication
Language and communication disorders
The specifics of psychotherapy for people in difficulty
Ethics and academic integrity
Second semester
Educational-recuperative therapies in speech therapy
Language disorders associated with mental and sensory impairments
Psycho-pedagogical counseling and social assistance
Psychodiagnosis of language and personality
The third semester
 Relationship and determination in communication disorders and neuro-motor
disorders
Perspectives in psycho-pedagogical recovery
Psycholinguistics and phonetics
Specialty practice

4th semester
Occupational therapy, art therapy and game-based therapy
Research methods and techniques in Special Psychopedagogy
Communication programs and augmentative languages
Research activities for the preparation of the dissertation

https://fpse.unibuc.ro/images/planinvatamant/2020-
2021/Master/SE/TERAPIA%20LOGOPEDICA%202020-2021.pdf

Teachers Prof. PhD. Florin Emil Verza – Directorul programului

Prof. PhD. Emil Verza
Prof. PhD. Doru Vlad Popovici
Associate Professor PhD Marilena Bratu
Associate Professor PhD. Cristian Buică-Belciu
Associate Professor PhD Mariana Popa
Associate Professor PhD Roxana Urea
Associate Professor PhD. Maria Neagoe
Lecturer PhD. Valentina Vartic
Lecturer PhD. Viorel Agheana
Assistant PhD. Loredana Pătrășcoiu
Assistant PhD Aneta Feldman

Partners Partnerships with members of other university groups (both in the country and
abroad), as well as with professionals from pre-university education
institutions or speech therapy centers become sources not only of mutually
beneficial collaborations, but also of stimulating interest in research and
transdisciplinary applications

For the good development of the activity within this master program, we have
developed numerous partnerships with different categories of institutions,
among which we mention: speech therapy centers, Special schools for sensory
and mental deficiencies (Constantin Păunescu Special School for the students
with intellectual disabilities, St. Nicholas – Special School for students with
intellectual disabilities, St. Mary's Special School for students with hearing
impairment etc.), NGOs etc.

Career One of the key elements in defining this master program is its openness to
opportunities several professional fields. Diverse, flexible, open courses contribute to this
increased impact of the Master's program in several environments. Graduates'
career opportunities include:
- special and mainstream schools and kindergartens board
institutions with integrated SEN children
- speech therapy centers
 - private speech therapy offices
- foster homes
- rehabilitation centers for people with special needs
- child and family care centers
- Resource centers
- Application of language therapy programs in after school

Graduates' qualifications
1. Speech therapist (cod COR: 226603)
2. Occupational therapist (Cod COR: 263419
3. Research assistant in special education (Cod COR 263418)

Graduates’ Marinela Vasile - Principal of the Special School no. 11 Constantin Păunescu
testimonials When I started in the speech therapy profession, I was looking for a training
program that would complement the initial training acquired during the faculty
with in-depth notions in the field of language development and re-education.
I chose the study program Speech Therapy in the communication processes
due to the prestige of the Faculty of Psychology and Educational Sciences in
general, as well as the team of university teachers, in particular. This study
program has a comprehensive but at the same time applied curriculum, which
focuses on acquiring the specific skills needed by a specialist in the therapy of
language disorders, starting from the identification and assessment of
language disorders to the development of a complex therapeutic intervention
program, adapted to the needs of each client. I thank the members of the
Department of Special Education for their availability and the direct support
provided during the program, but extended beyond it, in the frequent
professional collaborations we have had over the years.

Lavinia Neacșu (Achim) – speech therapist

Between 2008-2010 I went through the master's program in Speech Therapy
in Communication Processes within the Faculty of Psychology and
Educational Sciences, University of Bucharest. Basically, I was the first
graduate generation of this 2-year master's program. I recommend it because
it offers courses that deepen the issue of communication and language for
different categories of people with or without disabilities. The information
proposed in this program as well as the practical component that accompanies
it, but especially the teaching staff that supports and guides the master students
are of a high educational quality offering a solid base to any graduate who
wants to work in the field.

Ruxandra Calotă – teacher for students with special educational needs

The need for improvement guided my steps towards the master's degree in
speech therapy in communication processes, in the hope of acquiring
knowledge and skills to help me in the activity with students with disabilities.
Now, at the end of the courses, I can say that all my expectations have been
exceeded, discovering here a complex program, which covers all the training
 needs of an aspiring speech therapist, from creating customized language
assessment tools and using effective techniques, from speech therapy practice
to the psycho-pedagogical counseling of the beneficiaries. And, last but not
least, we discovered speech therapy tele-practice and computer-assisted
speech therapy before they became a common practice, a necessity even in the
context of the pandemic. Thanks to the dedicated and competent team of
teachers who guided us throughout the study program and to the colleagues
who formed a real support group, an active and generous professional
community of which I am proud to be a part.
Coordinator’s Professor PhD. Florin Verza
testimonial
This study program was accredited in 2008 and was the first master's program
on this topic at national level, enjoying a real success. In recent years, our
master's students have benefited from up-to-date information on the latest
methodological approaches and technological innovations in the therapy of
language and communication disorders and practical guidance in speech
therapy activities. Our students are able to perform speech therapy
interventions for both students with special needs in mainstream schools and
those in special education. Also, the theoretical notions and the practical
knowledge of speech therapy were placed in the broader context of the
intervention, recovery and compensation process.
Thus, through continuous improvement and constant attention paid to the
optimization of the teaching process, our master students manage to be
competitive on the labor market and also to remain active in terms of
continuous professional development.

Contact person Program coordinator – Prof. PhD. Florin Verza

email: florin.verza@fpse.unibuc.ro