Fișă de lucru

Citește următorul fragment:

Creangă era foarte ocupat cu îndatoririle de institutor, care-l obigau să meargă, dimineața
și seara, în cartierul din Păcurari, la doi kilometri de strada Țicău.
Când era liber, îi plăcea să rămână în bojdeucă pentru a lucra la scrierile didactice;
primea, de asemenea, din când în când, câțiva prieteni. Însă, deseori, ieșea în oraș: uneori mergea
să-și regăsească, la hanul ,,Bolta Rece”, colegii și colaboratorii, pe Ienăchescu, Climescu,
Răceanu și Simionescu, sau petrecea câteva momente la fratele său Zahei; alteori se ducea la
întruniri politice, sau la teatru, pe care continua să-l frecventeze cu stăruință; în zilele de
sărbătoare, nu uita niciodată să asiste la parade și la defilări.
Într-un cuvânt, Creangă ducea existența grea și obscură a unui modest institutor de
periferie și ar fi murit fără glorie, dacă în 1875 n-ar fi avut norocul să-l cunoască pe poetul Mihai
Eminescu. Într-adevăr, acesta îl introduse în societatea literară Junimea, fapt care, cu puțin
înainte de patruzeci de ani, îl înlesni cu debutul strălucit în literatură, publicând în revista
societății Convorbiri literare prima sa poveste: Soacra cu trei nurori.
În 1874, Eminescu se întoarce în Germania, unde-și făcuse studiile de filozofie;
neaducând diploma de doctor pe care Maiorescu îl îndemnase s-o obțină, n-a putut fi numit
profesor la Universitatea din Iași; la 1 septembrie, obținu însă postul de director al Bibliotecii
orașului; la 1 iulie 1875, fu numit revizor* școlar și astfel deveni șeful lui Creangă. [...]
Nu se cunoaște precis data primei întâlniri a lui Creangă cu Eminescu. [...]
Știm de la Eminescu însuți, că această întâlnire a avut loc la Bolta Rece, vestit local din
epocă, unde Creangă mergea destul de des în compania mai multora dintre colegi.
Jean Boutière, Viața și opera lui Ion Creangă

*revizor – persoană care revizuiește, care controlează, verifică pe cineva sau ceva

1. Folosind metoda SINELG și indicațiile de mai jos, completează tabelul cu informații

transcrise din textul dat:
 + - ?

 informația citită confirmă ceea ce știai

+ informația citită este nouă
- informația citită contrazice sau diferă de cea cunoscută
? informația necesită o documentare suplimentară
2. Transcrie două cuvinte din câmpul lexical al profesiilor/meseriilor.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. Indică sensul din text al secvenței n-ar fi avut norocul.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
4. Precizează care este tema textului.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
5. Menționează locul primei întâlniri dintre Eminescu și Creangă, utilizând informațiile din
text.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6. Explică motivul pentru care Eminescu nu este numit profesor la Universitatea din Iași.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o trăsătură morală a lui Ion Creangă, așa cum reiese
din textul dat.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
8. Crezi că este important felul în care omul își perece timpul liber? Motivează-ți răspunsul
în minimum 150 de cuvinte, valorificând textul și raportându-te la experiența personală
sau culturală.
9. Asociază fragmentul cu un alt text nonliterar/literar studiat, prezentând, în 100-150 de
cuvinte. O valoare culturală comună.