Curs practic nr.

5 – Aplicație practică asupra studiului geografic al

peisajelor

Eseu cu titlul
„Peisajul ca obiect de cercetare al geografiei”
Mai jos, aveți etapele orientative de realizare a unui studiu științific.

1. Realizarea și analizarea bibliografiei

Bibliografia poate fi constituită:
a) prin analiza lucrărilor apropiate subiectului vostru (listele bibliografice din aceste
lucrări vă pot trimite spre titluri care v-ar putea interesa)
b) prin cercetarea colecțiilor revistelor de specialitate (multe dintre ele accesibile on-
line). Pe site-ul universității, la secțiunea Cercetare, găsiți un link către ANELIS
Plus, care vă dă acces (dar numai de pe computerele din universitate sau din
campusurile sale) la colecții de reviste din străinătate.

c) prin căutarea pe net, cu ajutorul cuvintelor-cheie

Odată ce aveți lucrările care vă interesează, analizați-le după ideile de mai jos:
a) - ce fel de materiale sunt (articole științifice, rapoarte de cercetare, teze de doctorat, rezumate
de teză, cursuri...)?
b) - ce meserie au autorii (puteți căuta numele lor pe net, dacă nu este indicată profesiunea lor) și
la ce instituții lucrează ?
c) - ce scop și pentru ce instituții au fost realizate materialele
d) – cu ce fel de material științific este bine să începem studiul ?

2. Realizarea listei referințelor bibliografice

Pe baza materialelor trimise de mine, respectiv cele pe care le-am analizat la curs (pe care trebuie
să le completați cu surse le pe care le-ați găsit dumneavoastră pe internet), realizați lista
bibliografică după modelul de mai jos. Nu uitați exigențele (ordine alfabetică, omogenizarea
formei…). Consultați documentele pe care vi le trimit (și pe care vi le-am trimis deja), respectiv
Ghidurile de la Chișinău și de la Harvard.

Referințe bibliografice

Baciu, Nicolae (2014), Dinamica şi tipologia peisajului. Note de curs, Bioflux, Cluj-Napoca, 100 p.,
https://www.researchgate.net/publication/267428421
*
* în locul acestor steluțe trebuie să completați voi, cu celelalte titluri, oferite de mine și găsite de voi, în
ordine alfabetică
*
*
David, Aurelian Lucian (2015), Peisajul pastoral. Culoarul Rucăr Bran – România (Munţii Carpaţi) vs
Prali – Italia (Munţii Alpi), comunicare la Sesiunea științifică „Cultura şi dezvoltarea durabilă”
organizată de Academia Română în cadrul proiectului „Cultura română şi modele culturale
europene: cercetare, sincronizare, durabilitate”, București, 22 mai 2015, 31 p.,
www.cesindcultura.acad.ro
*
* în locul acestor steluțe trebuie să completați voi, cu celelalte titluri, oferite de mine și găsite de voi, în
ordine alfabetică
*
*

*** (2014), Protecţia patrimoniului natural, cultural şi a peisajului, Studiul de fundamentare nr. 12 în
cadrul „Strategiei de dezvoltare teritorială a României„, realizat de S.C. Agora Est Consulting
SRL și Quattro Design SRL pentru Ministerul Dezvoltării Regionale şi Administraţiei Publice,
21 p., www.sdtr.ro

3. Realizarea planului eseului și apoi a eseului

Mai jos aveți o propunere de structură (chiar dacă faceți alta, trebuie să apară clar în text, cu
litere mai îngroșate, ca în tutorialul Word pe care vi-l trimit):
1. Introducere. Peisajul – ca obiect de cercetare științifică și practică
2. Peisajul – ca obiect de cercetare al geografiei
2.1. Definiția peisajului
2.2. Metode de cercetare a peisajelor
2.3. Scopul cercetării geografice a peisajelor
 3. Concluzii
4. Referințe bibliografice

Idei orientative (pentru punctele din planul de mai sus):

- de ce specialiști și cu ce scopuri este studiat peisajul în general? (pentru Introducere)

- cum, de către cine și de când este studiat/definit peisajul în geografie? (pentru punctul 2 și 2.1.)
- încercați să vedeți unde și cum este folosită metoda inductivă și, în cadrul ei, ce alte metode
sunt utilizate (pentru o parte din punctul 2.2)
- pentru punctul 2.3. ar trebui să fie ușor de completat, mai ales dacă ați realizat bine punctele
anterioare)
- Concluziile ar trebui să se axeze pe ceea ce aduce în plus geografia, față de alte științe sau față
de arte, în cercetarea peisajelor.
- priviți listele bibliografice de la sfârșitul materialelor bibliografice, poate vă inspiră pentru
partea introductivă…

În lucrarea pe care o veți realiza, mă interesează (CERINȚE):

1. Să urmăriți în textul vostru ideea enunțată în titlul eseului

2. Să văd că ați citit bibliografia (prin citate și/sau prin trimiteri bibliografice, așa cum
puteți vedea în articolul d-rei Toderaș). Folosiți ghidurile!
3. Să văd că sunteți capabili să urmați structura propusă (de la introducere la
concluzii)
4. Să văd că sunteți capabili să construiți corect o listă de referințe bibliografice (sfat:
nu vă „într-ajutorați”… s-ar putea să fie considerat plagiat și să vă treziți cu nota 1,
în ciuda eforturilor dumneavoastră!)
5. Corectitudinea folosirii limbii române (inclusiv folosirea semnelor diacritice –ș, ț, î
etc.).
Nu aveți limită de pagini, dar nu aștept lucrări mai mici de trei pagini, scrise cu Times New
Roman, font 12, justificat (primul pătrat galben de pe imaginea de mai jos), cu distanțare
între rânduri de 1,15 (al doilea pătrățel galben):
Când ați terminat, salvați documentul în format WORD, intitulându-l cu grupa și cu numele
dumneavoastră, după modelul următor :

GT89_Turistescu_Geogrăfel.doc

Trimiteți-l prin e-mail mie și d-rei asist. dr. Ana Maria Opria până duminică, 4 decembrie
2022, ora 08,00. După această oră, nicio lucrarea nu va mai fi luată în considerare.