A P R O B: __________________

Şeful DÎTS T.Dubiţkaia

REGULAMENTUL
privind organizarea şi desfăşurarea conferinţei ştiinţifico-practice a elevilor
„SPRE VIITOR PĂŞIM CU SIGURANŢĂ",

I. OBIECTIVE GENERALE
1. Motivarea, stimularea şi promovarea elevilor cu competenţe intelectuale deosebite şi interese
sporite pentru diferite domenii de cercetare ştiinţifică.
2. Dezvoltarea competenţelor elevilor prin activităţi de investigaţie ştiinţifică şi creaţie artistică.
3. Extinderea şi aprofundarea cunoştinţelor ştiinţifice, familiarizarea cu literatura de
specialitate, utilizarea metodelor simple de investigaţie ştiinţifică, perfecţionarea
competenţelor de muncă intelectuală.

II. ORGANIZAREA Şl COORDONAREA ACTIVITĂŢILOR

ÎN CADRUL CONFERINŢEI
1. Conferinţa ştiinţifico-practică a elevilor „SPRE VIITOR PĂŞIM CU SIGURANŢĂ" se
organizează anual de către Direcţia Învăţământ, Tineret şi Sport din mun. Bălţi în colaborare
cu partenerii interesaţi în realizarea obiectivelor Conferinţei.
2. Conferinţa se desfăşoară în conformitate cu planul de activitate al DÎTS.
3. Pentru coordonarea activităţilor din cadrul conferinţei, anual se desemnează comitetul
organizatoric, preşedinte al căruia este şeful DÎTS, iar membrii - responsabilii de discipline.
4. Pentru admiterea şi aprecierea lucrărilor se aprobă comisiile de evaluare a lucrărilor elevilor
constituite din specialiştii DÎTS, cadre didactice şi reprezentanţii partenerilor. Preşedinte al
comisiei este numit responsabilul la disciplina respectivă.
5. Pentru concurs se vor prezenta lucrări elaborate nu mai mult de 1-2 elevi.

III. COMPETENŢELE COMITETULUI ORGANIZATORIC

ŞI A COMISIILOR DE EVALUARE A LUCRĂRILOR
1. Comitetul organizatoric al conferinţei:
a) stabileşte instituţia de învăţământ în care îşi vor desfăşură lucrările secţiilor pe discipline;
b) creează condiţii optime de organizare şi desfăşurare a lucrărilor conferinţei;
c) implică cadrele didactice în procesul de organizare şi desfăşurare a conferinţei;
d) asigură mijloace pentru premierea participanţilor.
2. Comisiile de evaluare a lucrărilor:
a) stabilesc modalitatea de activitate şi coordonează desfăşurarea şedinţelor secţiilor;
b) studiază şi selectează lucrările în baza criteriilor stabilite;
c) stabilesc modalităţi de evaluare a lucrărilor;
d) inspectează corectitudinea desfăşurării etapei I (instituţionale) a conferinţei;
e) aprobă lista nominală a clasamentului pentru fiecare secţie şi semnează procesul verbal;
f) prezintă comitetului organizatoric procesele verbale ale desfăşurării lucrărilor secţiilor şi
totalurile, inclusiv lista nominală a clasamentului.

IV. DESFĂŞURAREA CONFERINŢEI

1. Conferinţa se desfăşoară în două etape succesiv:
a) etapa I (instituţională);
b) etapa a II-a (municipală).
 2. Promovarea participanţilor de la o etapă la alta se efectuează în funcţie de rezultatele
obţinute la etapa anterioară după cum urmează:
a)la etapa instituţională participă toţi doritorii, elevii prezintă lucrări ştiinţifico-practice la o
disciplină sau un domeniu ştiinţific;
b) la etapa municipală participă liderii clasamentului la etapa instituţională.

V. PREMIEREA ŞI STIMULAREA PARTICIPANŢILOR LA

CONFERINŢĂ
1. Comisiile de apreciere stabilesc clasamentul general în corespundere cu rezultatele
obţinute.
2. Lucrările ştiinţifice prezentate de elevi trebuie să corespundă următoarelor criterii:
a) prezenţa avizului dat de conducătorul ştiinţific sau alt cadru didactic. Conducătorul
ştiinţific (profesorul îndrumător) al autorului îşi asumă responsabilitatea pentru
corectitudinea ştiinţifică a lucrării şi plagiat;
b) tematica lucrării să prezinte o extindere a programei în vigoare la disciplină sau o
paralelă ştiinţifică;
c) tehnoredactarea lucrării conform cerinţelor din Anexa nr.2 la prezentul
regulament;
3. Comisiile vor aprecia lucrările conform următorului barem:
a) existenţa unui proces de investigaţie ştiinţifică individuală;
b) actualitatea şi utilitatea temei;
c) originalitatea temei şi a interpretării ei;
d) prezenţa anexelor elaborate personal (scheme, fotografii, desene, hărţi, grafice, tabele,
experimente, acte de aplicare în producţie etc.);
e) prezentarea lucrării oral 7- 10 minute.
4. La prezentarea lucrării autorul formulează concret problema, indică însemnătatea ei,
metodele de investigaţie utilizate, concluziile principale, generalizările, aplicabilitatea
rezultatelor obţinute, răspunde la întrebările membrilor comisiei şi a participanţilor la secţia
dată.
5. Lucrările elevilor vor fi menţionate cu diplomă de merit de gradul I, II, III şi menţiune a
DÎTS
6. În cazul sponsorizării conferinţei, elevii pot fi premiaţi.

VI. DISPOZIŢII FINALE

1. Ofertele de participare la etapa municipală şi lucrările se prezintă la DÎTS nu mai tîrziu de 7
zile calendaristice până la desfăşurarea concursului. Lucrările prezentate în afara termenului
nu vor fi admise pentru examinare şi apreciere.
2. Înregistrarea participanţilor se va efectua în ziua desfăşurării conferinţei în cadrul secţiilor, în
baza lucrărilor prezentate anticipat comisiei la disciplină.
3. Elevii, care nu s-au prezentat pentru susţinerea lucrării sunt excluşi din lista competitorilor.
4. Lucrările care nu au fost admise pentru susţinere se întorc înapoi elevilor până în ziua
desfăşurării conferinţei.
5. Lucrările elevilor învingători se vor păstra un an la responsabilul de disciplină din cadrul
DÎTS, apoi restituite conducătorului ştiinţific.
6. Lucrările sunt prezentate public şi nu se supun contestării ulterioare.
 ANEXA 1.
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII
AL REPUBLICII MOLDOVA
DIRECŢIA ÎNVĂŢĂMÂNT TINERET ŞI SPORT MUN. BĂLŢI
LICEUL TEOTERIC „V. LUPU"

CONFERINŢA ŞTIINŢIFICO-PRACTICĂ A ELEVILOR

„SPRE VIITOR PĂŞIM CU SIGURANŢĂ"
Genericul ”Problеmе globale alе umanităţii”
Ediţia 2019

TEMA: „ SURSELE ALTERNATIVE DE ENERGIE

DIN REPUBLICA MOLDOVA"

AUTOR: ION RUSU,

ELEV CL. A X-a.
CONDUCĂTOR ŞTIINŢIFIC:
NICOLAE MATEI,
PROF. DE GEOGRAFIE,
GRAD DIDACTIC SUPERIOR.

BĂLŢI-2019
 Anexa nr. 2
Cerinţe de tehnoredactare a lucrării

Lucrarea trebuie să fie semnată de autor, să respecte un volum de 10-20 pagini, inclusiv anexele
(nu mai mult de 10), textul tehnoredactat cu caractere Time New Roman 14 şi imprimat cu
spaţiere interliniară, (line spacing) la un rând şi jumătate (1,5 linii între rânduri), conform
structurii:

I.Pagina de titlu
a) va conţine, în plus faţă de elementele de pe copertă, genericul Conferinţei la disciplina
dată şi titlul lucrării;
b) semnată de autor/autori, nu mai mult de 2;
c) modelul de tehnoredactare a paginii de titlu se regăseşte în Anexa 1 .
II.Pagina de cuprins
a) va apărea imediat după pagina de titlu. Se va utiliza regula structurării pe niveluri
(capitole, subcapitole, paragrafe), regăsită apoi în conţinutul propriu-zis al lucrării;
b) tehnoredactarea acestuia se va face astfel: numărul corespunzător paginii se va trece în
dreptul titlului capitolelor şi al subcapitolelor, lăsându-se între ele linie întreruptă puctată.
Ex: „Despre calitatea cercetării .............................................................................. pag.
33".
III. Introducerea
a) va apărea la începutul lucrării, nefiind nevoie să fie intitulată într- un anume fel (i se
poate spune simplu „Introducere");
b) se vor menţiona:
✔motivaţia alegerii temei;
✔importanţa şi actualitatea temei;
✔prezentarea pe scurt a conţinutului lucrării;
✔metodologia de lucru;
✔ eventualele dificultăţi întâmpinate în procesul de documentare;
IV. Conținutul lucrării
a) reprezintă partea cea mai importantă a unei lucrări ştiinţifice şi de aceea va fi foarte
riguros structurată pe unităţi de text: capitole, subcapitole, paragrafe, în funcţie de
specificul acestuia;
b) titlurile de capitol vor fi tehnoredactate cu corp 16 bold, vor fi paginate de preferat pe o
pagină nouă, urmate fiind de două rânduri albe despărţitoare faţă de textul propriu-zis.
Titlurile de subcapitol vor fi tehnoredactate cu corp 14 bold, urmate fiind de un rând alb
despărţitor faţă de textul propriu-zis.
c) capitolul va fi numerotat cu cifre arabe, începând cu 1, urmate de punct şi de titlul său:
Capitolul 1. Titlul capitolului. Subcapitolele vor fi numerotate astfel: 1.1. Titlul
subcapitolului 1, 1.2. Titlul subcapitolului 2 ş.a.m.d, iar paragrafele, ca secţiuni ale
subcapitolelor, vor fi marcate corespunzător: 1.1.1., 1.1.2. ş.a.m.d.. Această jalonare se
va regăsi în conţinutul paginii de cuprins;

V. Concluziile
Încheierea lucrării cu concluzii este obligatorie. Ele permit sintetizarea ideilor autorului şi
fixarea lor în memoria celui care evaluează lucrarea respectivă. De aceea trebuie evitată tendinţa
de a include aici idei sau citate noi, care trebuie să intre în capitolele lucrării. în „Concluzii" nu
se vor regăsi decât răspunsurile la problemele propuse spre cercetare şi perspectivele deschise de
către aceasta, aportul personal în lucrarea dată.
VI.Bibliografie
Sursele bibliografice utilizate se vor prezenta în ordinea alfabetică a numelor autorilor cu
indicarea: numele şi prenumele autorului/autorilor, titlul integral al lucrării, editura, locul
publicării, anul apariţiei lucrării.
Pentru paginile web (aşezate şi acestea în ordine alfabetică) din care s- au extras anumite
informaţii vor avea menţionată: titlul documentului/articolului, data accesării şi adresa completă
a sursei.

VII.Anexele (tabele, figuri, grafice, hărţi etc)

Anexele pot lipsea sau avea una şi mai multe pagini (nu mai mult de 10), numerotate consecutiv,
şi se vor identifica prin menţionarea: Anexa 1, 2, 3 ş.a.m.d, în partea stângă a paginii. Este de
dorit ca tabelele, figurile etc. să fie incluse în anexe, iar în textul propriu-zis să rămână doar cele
fără de care textul în sine nu ar avea cursivitate. Fiecare element (tabele, figuri, grafice, hărţi etc)
va avea un titlu indicat sub acesta, aliniat la mijloc, prin menţionarea: Tabela 1 denumire, fig.1
denumire, etc.