Aprobat : Coordonator :

Directorul liceului Director adjunct

Bulat Natalia Groian Ludmila

REGULAMENTUL
privind organizarea și desfășurarea Colocviului literar „Gheorghe Asachi”. Ediția a XIV-a

I.OBIECTIVE GENERALE

1. Formarea competenţei de cercetare în baza studiului operelor din limba şi literatura română şi
universală.
2. Formarea unei culturi literare şi a unui univers afectiv şi atitudinal în baza operelor naţionale
şi universale;
3. Dezvoltarea competenţelor textuale prin abordarea, valorificarea, descoperirea şi
interiorizarea unor conţinuturi epistemologice actualizate în cercetarea unui segment literar mai
puţin cunoscut;
4.Extinderea şi aprofundarea cunoştinţelor în domeniul ştiinţei, a familiarizării cu literatura de
specialitate, formarea competenţelor de utilizare a metodelor de investigaţie ştiinţifică,
perfecţionarea competenţelor de muncă intelectuală a elevilor din clasele superioare.
II. ORGANIZAREA ŞI COORDONAREA ACTIVITĂŢILOR
ÎN CADRUL CONFERINŢEI
1. Edițiile Colocviului literar „Gheorghe Asachi” se organizează anual de către Instituția Publică
Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi”.

2. Colocviul se desfăşoară în conformitate cu planul anual de activitate a instituției tradiţional de

Hramul Liceului ( anul curent se va desfășura la data de 02 martie).

3. Pentru coordonarea activităţilor din cadrul colocviului se desemnează anual comitetul

organizatoric, coordonator al căruia este directorul adjunct, preşedinţi ai atelierelor de lucru ,
profesori universitari, specialişti la limba și literatura română.

4. În cadrul activității educaționale participă elevi ai claselor a V-XII-a.

5. Elevii vor scrie articole, cele mai reușite vor fi publicate în Brevete asachiene.

II. (i.) ORGANIZAREA ŞI COORDONAREA ACTIVITĂŢILOR

ÎN CADRUL CONFERINŢEI

1.1. Colocviul se va desfășura în 4 ateliere de lucru (sălile de clasă 203, 204, 205, 206).
2.1 În fiecare atelier se va numi responsabil un profesor de l.și lit.română pentru desfășurarea
eficientă a activității ( conexiunea la Internet, distribuirea linkului participanților, întocmirea
proceselor-verbale).

III. COMPETENŢELE COMITETULUI ORGANIZATORIC ŞI ALE

COMISIILOR DE EVALUARE A LUCRĂRILOR

1. Comitetul organizatoric al colocviului:

creează condiţii optime de organizare şi desfăşurare a lucrărilor colocviului;

asigură mijloace financiare pentru premierea participanţilor.

Comisiile de evaluare a lucrărilor:

- stabilesc modalitatea de activitate şi coordonează desfăşurarea atelierelor de lucru;

- evaluează, apreciază şi selectează lucrările în baza criteriilor stabilite;

- implică cadrele didactice în procesul de organizare şi desfăşurare a colocviului;

- monitorizează transparența și corectitudinea desfăşurării concursului;

- aprobă lista nominală a elevilor în clasamentul final pentru fiecare treaptă de învățare;

- prezintă comitetului organizatoric procesele- verbale ale rezultatelor scrierii articolelor, inclusiv
lista nominală a elevilor în clasamentul final.

IV. PREMIEREA ŞI STIMULAREA PARTICIPANŢILOR LA

COLOCVIU
Comisiile de apreciere stabilesc clasamentul general în corespundere cu rezultatele
obţinute.

Lucrările ştiinţifice prezentate de elevi trebuie să fie confirmate de următorii indicatori:

- tematica lucrării să prezinte o extindere a conţinuturilor curriculare la disciplină sau abordări

ale diverselor aspecte ştiinţifice;

- conferinţa încurajează cercetările individuale, nu se admit 2 elevi cu o singură prezentare;

- profesorul îndrumător al autorului îşi asumă responsabilitatea pentru corectitudinea ştiinţifică

a lucrării;

- proiectul de cercetare poate fi preluat ca idee din lucrările oamenilor de ştiinţă profesionişti,
dar lucrarea trebuie să conţină aportul personal în cercetare.

1. Comisiile vor aprecia lucrările conform următorului barem:

- existenţa unui proces autentic de investigaţie ştiinţifică individuală - 20 puncte;
- noutatea şi abordarea ştiinţifică - 20 puncte;
 - aplicabilitatea cercetării - 20 puncte;
- prezenţa în conţinutul articolului a anexelor (scheme, fotografii, desene, hărţi,
grafice, tabele etc.) — 20 puncte;
- originalitatea abordării problemei ştiinţifice - 20 puncte.
La scrierea articolului autorul formulează concret problema, indică ipoteza, noutatea şi
actualitatea ştiinţifică, concluziile principale, răspunde la întrebările membrilor comisiei şi a
participanţilor la secţia dată.
Cele mai reuşite lucrări ale elevilor vor fi publicate în Brevete asachiene, totodată vor fi
menţionate cu diplomă de merit.

IV. CERINȚE FAȚĂ DE REDACTARE

1. Textul articolului dimensiuni standard: 12 TNR / 1,5 ;

2. Titlul pe centru cu majuscule, 20 TNR, bold; 
3. Numele, prenumele elevului, clasa, profesor coordonator în partea dreaptă, fotografia/portret
în partea stângă;
4. Introducerea (problema, ipoteza cercetării, noutatea şi actualitatea ştiinţifică);
5. Tratarea temei propriu-zise;
6. Concluzii;
7. Referinţe bibliografice:
a) revistele şi culegerile de articole: numele autorilor, titlul articolului, denumirea revistei
(culegerii) cu abrevierile acceptate, anul ediţiei, volumul, numărul, paginile de început şi sfîrşit
(ex.: Rigas D.A., Esgood E.E. Preparation and properties of the phytohemaglutinin of Phaseolus
vulgaris // J.Biol. Chem. - 1955. - Vol. 212. - p. 607-615);
b) cărţile: numele autorilor, denumirea completă a cărţii, locul editării, anul editării, numărul
total de pagini

8. Articolul (2-2,5 pagini) trebuie scris clar, succint, fără corectări;

9.  Figurile, fotografiile şi tabelele se plasează nemijlocit după referinţa respectivă în text.

Fotografiile trebuie să fie de calitate bună. Sub figură sau fotografie se indică numărul de ordine
şi legenda respectivă.
10. Tabelele se numerotează şi trebuie să fie însoţite de titlu.

IV. PREMIEREA ŞI STIMULAREA PARTICIPANŢILOR LA

COLOCVIU
Lucrările ştiinţifice prezentate de elevi trebuie să fie confirmate de următorii indicatori:
- tematica lucrării să prezinte o extindere a conţinuturilor curriculare la disciplină sau abordări
ale diverselor aspecte ştiinţifice;
- susținerea lucrării trebuie să fie însoțită de o prezentare Power Point, 10-12 slide-uri, Anexa
nr.1 în calitate de slide de incipit;
- prezentarea să fie structurată, să conţină planul expunerii problemei tratate, lista bibliografică;
- conferinţa încurajează cercetările individuale, nu se admit 2 elevi cu o singură prezentare;
 - conducătorul ştiinţific (profesorul îndrumător) al autorului îşi asumă responsabilitatea pentru
corectitudinea ştiinţifică a lucrării;
- proiectul de cercetare poate fi preluat ca idee din lucrările oamenilor de ştiinţă profesionişti,
dar lucrarea trebuie să conţină aportul personal în cercetare.
2. Comisiile vor aprecia lucrările conform următorului barem:
 existenţa unui proces autentic de investigaţie ştiinţifică individuală - 20 puncte;
 noutatea şi abordarea ştiinţifică - 20 puncte;
 aplicabilitatea cercetării - 20 puncte;
 prezenţa în conţinutul prezentării Power Point a anexelor (scheme, fotografii, desene,
hărţi, grafice, tabele, experimente, acte de aplicare în producţie, modele funcţionale,
etc.) — 20 puncte;
 originalitatea abordării problemei ştiinţifice şi a interpretării ei prin elaborarea unei
prezentări Power Point şi susținerea orală, timp de 3-5 minute - 20 puncte.
 la prezentarea lucrării autorul formulează concret problema, indică ipoteza , noutatea
şi actualitatea ştiinţifică, concluziile principale, răspunde la întrebările membrilor
comisiei şi a participanţilor la secţia dată.
 cele mai reuşite lucrări ale elevilor vor fi menţionate cu diplomă de merit.

V. DISPOZIŢII FINALE
1. Înregistrarea participanţilor se va efectua în prealabil.

2. Lucrările sunt prezentate în scris comisiei de evaluare şi nu se supun contestării ulterioare.

Comisia de evaluare în cadrul Colocviului literar-lingvistic „Gheorghe Asachi”, ediția a
XV-a, 2023

25.02.2023

Clasa Profesori evaluatori Cabinet Președinte

V-a-a VI-a Urîtu Olesea 203
Grubîi Lidia
VII-a -a VIII-a 204
Halabudenco Oxana
Cvasniuc Ana
Beldiga Alexandra
IX-a -a-X-a Țurcanu Natalia 205
Butuc Maria
XI-a -a XII-a Sandu-Grosu 206
Svetlana
Ojog Angela
 Slideul titlu al prezentării:
MINISTERUL EDUCAȚIEI și CERCETĂRII
din REPUBLICA MOLDOVA
INSTITUȚIA PUBLICĂ LICEUL TEORETIC „GHEORGHE ASACHI”

Colocviul literar-lingvistic „Gheorghe Asachi”. Ediția a XV-a

TEMA ( cuvântul „temă” nu se scrie pe slide)

Autor, clasa, instituția______________________________________________

Profesor îndrumător_______________________________________________

Chișinău, 2023