Drept Procesual Civil Indr Metodic DS

Digitally signed by
Library TUM
Reason: I attest to the
UNIVERSITATEA TEHNICĂ A MOLDOVEI
accuracy and integrity
of this document FACULTATEA CADASTRU, GEODEZIE ŞI CONSTRUCŢII
CATEDRA DREPT PATRIMONIAL
DREPT PROCESUAL CIVIL
Îndrumar metodic
privind elaborarea lucrărilor de an
Chişinău
U.T.M.
2015
Îndrumarul metodic privind elaborarea lucrărilor de an la disciplinele de
studiu „Drept procesual civil” au drept scop sporirea eficienţei procesului de
formare a specialiştilor în domeniul Dreptului imobiliar și Dreptului civil,
precum şi intensificarea instruirii individuale.
Indicațiile metodice sînt destinate studenţilor anului III ai specialităţii
„Drept” a F.C.G.C., Universitatea Tehnică a Moldovei.
Autor: Olga Pisarenco, lector superior, doctorand
Recenzent – Climova Alla, conf. univ., dr.
DESCRIEREA CIP A CAMEREI NAȚIONALE A CĂRȚII

Pisarenco, Olga
Drept procesual civil: Îndrumar metodic pentru elaborarea lucrărilor de an / Olga
Pisarenco; Univ. Tehnică a Moldovei, Fac. Cadastru, Geodezie și Construcții, Catedra
Drept Patrimonial. – Chișinău: Tehnica-UTM, 2015 – 36 pag.
Bibliogr.: p. 33-35 (37 tit.). – 30 ex.
ISBN 978-9975-45-367-7
347.91/.95(076.5)
P68
U.T.M.,2015
2
REGULAMENT
privind elaborarea lucrărilor de an la disciplina Drept procesual civil
1. Lucrarea de an la disciplina Drept procesual civil constituie o lucrare scrisă

originală, cu caracter de cercetare la un anumit subiect, efectuată și
prezentată de către student la finele semestrului VII.
2. Scopul lucrărilor de an este de a spori eficiența procesului de formare a
specialiştilor în domeniul dreptului procesual civil, precum şi intensificarea
instruirii individuale.
3. Pentru o eficientă elaborare a lucrărilor de an este necesară respectarea
etapelor de bază în elaborarea acestora:
a) alegerea temei, conform tematicii propuse sau cu acordul
conducătorului științific;
b) investigarea surselor bibliografice;
c) proiectarea planului tezei și coordonarea conținutului cu conducătorul
științific;
d) determinarea actualităţii și importanţei, scopului şi a obiectivelor tezei;
e) investigarea propriu-zisă;
f) prelucrarea datelor şi interpretarea rezultatelor, elaborarea propunerilor
de lege ferenda.
4. La alegerea temei, studentul trebuie să ţină cont de aptitudinile şi
înclinaţiile proprii, de nivelul cunoştinţelor generale şi de specialitate, de
posibilităţile de documentare bibliografică şi directă, de informaţiile
complementare pe care le poate obţine la momentul cercetării temei propuse
și de termenul de realizare a tezei.
5. Ulterior alegerii temei şi coordonării ei cu conducătorul ştiinţific studentul
întocmește un plan calendaristic în care se fixează termenii de îndeplinire a
etapelor de cercetare.
6. Volumul de bază al lucrărilor de an este de 30-35 pagini dactilografiate.
7. Lucrarea trebuie să conţină nu mai puţin de 20 de surse teoretice şi actele
normative folosite în examinarea problemei. Referirile la idei, relatări,
enunţuri din lucrările unor autori se fac fără denaturarea sensului acestora,
indicându-se între paranteze pătrate autorul, denumirea lucrării şi pagina.
8. Textul redactat al lucrării de an trebuie să corespundă următoarelor condiţii:
a) comunicarea corectă a mesajului;
b) rigurozitate – enunţuri exacte, corecte şi conforme cu sensul avut în
vedere la aplicarea mesajului dorit;
c) coerenţa – logică de fond a tratării problemei şi aspectele de ordin
lingvistic ale lucrării;
3
d) completitudinea (integralitatea);
e) eleganţa stilului – simplitate, laconism, decenţa şi frumuseţea expresiei;
f) corectitudinea elementelor de fond (concepte, simboluri, elemente
structurale) şi a celor de formă (redarea corectă grammatical şi literar);
g) onestitatea – sublinierea antecedentelor în domeniu, a contribuţiilor
autorilor prin corecte trimiteri la sursă.
9. Lucrarea de an la disciplina Drept procesual civil trebuie să cuprindă
următoarele compartimente:
a) Foaia de titlu;
b) Cuprins;
c) Introducere;
d) Conţinutul propriu-zis – poate fi divizat în capitole care la rîndul lor, pot
fi împărţite în paragrafe;
e) Concluzii generale și recomandări;
f) Bibliografie;
g) Anexe.
10. Foaia de titlu este un element de identificare a originii, creării şi
apartenenţei lucrării. Aceasta va cuprinde următoarele elemente:
a) Denumirea ministerului de resort.
b) Denumirea instituţiei de învăţământ.
c) Denumirea facultăţii.
d) Catedra la care este elaborată teza.
e) Titlul ( denumirea lucrării).
f) Autorul (numele, prenumele, anul, specialitatea).
g) Conducătorul științific sub a cărui îndrumare a fost scrisă teza (nume,
prenume, grad ştiinţific, funcţia didactică).
h) Localitatea (oraşul, anul).
11. Cuprinsul urmează a fi plasat la începutul lucrării, după foaia de titlu. În el
vor fi trecute denumirile capitolelor şi paragrafelor, indicîndu-se pagina la
care se află.
12. În „Introducere” trebuie să fie reflectate următoarele momente:
a) actualitatea și importanța temei, motivarea alegerii ei;
b) scopul şi obiectivele cercetării;
c) contribuţia personală a studentului la elucidarea problemei abordate;
d) prezentarea structurii lucrării şi a conţinutului rezumativ.
13. Conţinutul propriu-zis al lucrării trebuie să fie structurat în capitole şi
paragrafe. Fiecare paragraf trebuie să fie dezvoltat pe 3-5 pagini, iar un
capitol să cuprindă 2-3 paragrafe. Studentul trebuie să trateze concret
fiecare tematică abordată cu prezentarea stării actuale a teoriei şi practicii:
4
principalele idei şi puncte de vedere ale autorilor clasici, consacraţi sau
specialişti în domeniu; divergenţele şi opiniile contradictorii; elementele
legislative, normative şi standardizate, difîcultăţi şi limite. În capitole
studentul va trata concret fiecare problemă abordată, va elucida comparativ
opiniile expuse în literatură, va expune rezultatele obţinute, opinii pesonale
şi va formula concluzii, recomandări şi opinii proprii. În lucrare studentul
trebuie să susţină prin raţionamente, determinări, analize şi interpretări –
soluţiile, ideile, aplicaţiile propuse.
14. Concluziile generale și recomandările apar ca un rezumat al rezultatelor
obţinute în care se menţionează modalităţile de realizare a obiectivelor
formulate în introducere şi se reflectă opiniile şi contribuţia personală în
studierea şi elucidarea problemei abordate.
15. Bibliografia reconstituie sistematizat şi expresiv lista surselor bibliografice
utilizate de către student la elaborarea lucrării de an la disciplina Drept
procesual civil:
a) pentru cărţi (monografii, culegeri, tratate, manuale etc) se vor indica
următoarele: autorul, titlul, volumul, oraşul, editura, anul și numărul de
pagini.
b) pentru articole inserate în ediţii periodice – reviste, ziare: autorul, titlul,
denumirea ediţiei periodice, anul (anul si data pentru ziare), numărul,
volumul.
c) actele normative, elementele de legislaţie şi deciziile cu caracter
operativ
folosite vor fi înscrise alfabetic, după iniţiala primului cuvânt.
16. Anexele la lucrare cuprind elemente de dimensiuni mai mari (tabele,
modele de cereri, scheme) prin care se sintetizează sau se dezvoltă
determinări sau prelucrări de date. Anexele sunt cuprinse la sfîrşitul
lucrării şi constituie ultima parte a acesteia.
17. Titlurile de capitole se scriu centrat în pagină, iar cele de paragrafe se
situează spre marginea stângă.
18. Textul lucrării se redactează computerizat pe coli format A4, în intervalul de
1,5, cu marginea stângă – 3 cm, marginea dreaptă – 1,5 cm, marginea de sus
și de jos a foii – 2 cm.
19. Aliniatul începe după 1cm liber.
20. Foile lucrării de an se numerotează, cu excepţia foii de titlu.
21. Conducătorul științific ţine legătura cu studentul conform programului
elaborat şi urmăreşte respectarea lui. El atrage atenţia asupra abaterilor de la
program şi termenele stabilite.
5
22. Conducătorul științific verifică calitatea capitolelor, propune sugestii de
corectare.
23. Conducătorul științific avizează şi face aprecieri asupra formei finale a
lucrării de an şi o recomandă pentru susţinere.
24. Teza anuală la disciplina Drept procesual civil urmează a fi prezentată în
termenul stabilit, înaintea datei examenului.
25. Susţinerea tezei anuale la disciplina Drept procesual civil constituie condiţie
obligatorie pentru admiterea studentului la examen.
Tematica lucrărilor anuale

la disciplina „Drept procesual civil”
1. Actele de dispoziţie ale părţilor în procesul civil.

2. Mijloacele de apărare a pîrîtului contra acţiunii civile: acţiunea
reconvenţională şi referinţa.
3. Asigurarea acţiunii civile – instituţie procesual civilă.
4. Sechestrul ca măsură de asigurare a acţiunii.
5. Categorii de încheieri care trebuie sau se pot emite la faza pregătirii
pricinii pentru dezbateri judiciare.
6. Citarea publică a pîrîtului.
7. Pregătirea pricinii pentru dezbaterile judiciare şi faza pregătitoare a
dezbaterilor judiciare.
8. Conexarea şi separarea pretenţiilor.
9. Amînarea şi suspendarea procesului particularităţi distinctive.
10. Actele de dispoziţie ale instanţei de judecată.
11. Hotărîrea judecătorească – cel mai important act de dispoziţie al instanţei
de judecată.
12. Exigenţele înaintate faţă de hotărîrile judecătoreşti.
13. Particularităţile executării silite a diferitelor categorii de hotărîri.
14. Procedura examinării pricinilor civile în procedura contencioasă şi în
procedura contenciosului adminitrativ.
15. Particularităţile procedurii speciale.
16. Efectele juridice ale ordonanţei judecătoreşti.
17. Limitele judecării apelului.
18. Recursul cale ordinară de atac.
19. Admisibilitatea recursului împotriva deciziilor date în apel.
20. Aspecte comparative între recursul secţiunea I şi recursul secţiunea II.
21. Eficienţa revizuirii drept cale extraordinară de atac.
22. Recunoaşterea şi executarea hotărîrilor judecătoreşti şi arbitrale străine.
6
RECOMANDĂRI
privind efectuarea lucrărilor de an
TEMA 1. Actele de dispoziţie ale părţilor în procesul civil.
La tema dată studentul va trebui:

 să efectueze clasificarea actelor de dispoziţie ale părţilor;
 să explice efectele încetării procesului în legătură cu renunţarea la acţiune;
 să identifice în ce constă modificarea pretenţiilor din acţiune;
 să argumenteze rolul, importanţa şi efectele tranzacţiei de împăcare;
 să întocmească modele de cereri şi de tranzacţii de împăcare.
După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

 cunoască criteriile de clasificare a actelor de dispoziţie ale părţilor;
 întocmească diferite tipuri de cereri şi tranzacţii de împăcare;
 recunoască şi să determine clauzele obligatorii ale tranzacţiei de împăcare;
 cunoască prevederile legislaţiei procesual civile referitor la tema respectivă.
Se recomandă a consulta următoarele surse:

1. Cojuhari A. ş.a. Drept procesual civil. Partea specială. Curs universitar.
– Chişinău: USM, 2009.
2. Dorfman I. Drept procesual civil. – Chişinău, 2003.
3. Durac Gh. Drept procesual civil. Actele de dispoziţie ale părţilor în
procesul civil. – Iaşi: Polirom, 1999.
4. Leş I. Drept procesual civil. Cursul universitar. – Bucureşti: Lumina Lex,
2002.
5. Pisarenco O. Drept procesual civil. Note de curs. Ediţia a II-a. –
Chişinău: Tehnica Info, 2012, 404 pag.
6. Poalelungi M. Modele de acte judecătoreşti (ediţia a II-a adnotată cu
legislaţie şi jurisprudenţă CEDO). – Chişinău, 2005.
Acte normative:
1. Codul de procedură civilă, nr.225-XV din 30.05.2003.
2. Codul civil, nr.1107-XV din 06.06.2002.
7
TEMA 2. Mijloacele de apărare a pîrîtului contra acţiunii civile: acţiunea
reconvenţională şi referinţa.

 să dea definiţia de cerere reconvenţională şi de referinţă;
 să argumenteze rolul şi importanţa cererii reconvenţionale şi a referinţei;
 să identifice asemănările şi deosebirile între acţiunea reconvenţională şi
acţiunea civilă;
 să identifice asemănările şi deosebirile între acţiunea reconvenţională şi
referinţă;
 să întocmească un model de acţiune reconvenţională şi un model de
referinţă.
 distingă acţiunea reconvenţională de referinţă;
 întocmească modele de acţiuni reconvenţionale şi de referinţe;
 recunoască şi să determine părţile componente ale acţiuni reconvenţionale
şi ale referinţei;

2. Deleanu I. Proces civil. – Iaşi, Ediţia Chemarea, 1994.
4. Durac Gh. Drept procesual civil. Partea II. – Bucureşti: Lumina Lex,
1999.
2002.
8. Ungureanu O. Actele de procedură în procesul civil. – Bucureşti: Şansa
S.R.L., 1994.
9. Осокина Г.Л. Право на защиту в исковом судопроизводстве. –
Томск,1990.
Acte normative:
8
TEMA 3. Asigurarea acţiunii civile – instituţie procesual civilă.

 să dea definiţia măsurilor de asigurare a acţiunii civile;
 să argumenteze rolul şi importanţa asigurării acţiunii civile;
 să identifice mijloacele şi modalităţile de asigurare a acţiunii;
 să întocmească modele de cereri privind asigurarea acţiunii.

 cunoască modalităţile de asigurare a acţiunii;
 aleagă modalitatea de asigurare a acţiunii în cazuri concrete;
 întocmească diferite tipuri de cereri privind asigurarea acţiunii;
 recunoască şi să determine corectitudinea emiterii încheierii privind
asigurarea acţiunii;

3. Leş I. Principii şi instituţii de drept procesual civil. Vol. II. – Bucureşti:
Lumina LEX, 1999.
5. Poalelungi M. Manualul judecătorului la examinarea pricinilor civile. –
Chişinău: Cartier, 2006.
S.R.L., 1994.
Acte normative:
3. Codul de executare, nr.443-XV din 24.12.2004.
9
Practica judiciară:
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la aplicarea de către
instanţele judecătoreşti a legislaţiei ce reglementează asigurarea acţiunii la
judecarea cauzelor civile, nr.32 din 24.10.2003.
TEMA 4. Sechestrul ca măsură de asigurare a acţiunii.

 să dea definiţia sechestrului;
 să argumenteze rolul şi importanţa sechestrului ca măsură de asigurare a
acţiunii în procesul civil;
 să efectueze clasificarea sechestrului în dependenţă de diferite criterii;
 să întocmească modele de cereri privind aplicarea sechestrului.

 aleagă forma de aplicare a sechestrului;
 explice fiecare tip de sechestru;
 identifice situaţiile în care poate fi aplicat sechestrul;
 cunoască ordinea de aplicare a sechestrului;

2. Leş I. Principii şi instituţii de drept procesual civil. Vol. II. – Bucureşti:
Lumina LEX, 1999.
S.R.L., 1994.
Acte normative:
10
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la aplicarea de către
instanţele judecătoreşti a legislaţiei ce reglementează asigurarea acţiunii la
judecarea cauzelor civile, nr.32 din 24.10.2003.
TEMA 5. Categoriile de încheieri care trebuie sau care pot fi emise la faza
pregătirii pricinii pentru dezbateri judiciare.

 să explice sarcinile, importanţa şi scopul pregătirii pricinii pentru
dezbaterile judiciare;
 să argumenteze necesitatea fiecărui act procesual al judecătorului în
vederea pregătirii pricinii pentru dezbaterile judiciare;
 să întocmească modele de încheieri pentru diferite situaţii procesual civile
posibile.

 cunoască tipurile de încheieri ce pot fi emise în faza de pregătire a pricinii
civile pentru dezbaterile judiciare și să întocmească diferite tipuri de
încheieri;
 recunoască şi să determine la prezentarea mostrei unei încheiri, dacă a fost
emisă în faza de pregătire a pricinii civile pentru dezbaterile judiciare.

1999.
11
7. Zilberstein S. Procesul civil internaţional. – Bucureşti: Lumina LEX,
1994.
8. Zilberstein S., Ciobanu M. Drept procesual civil. Partea II. – Bucureşti:
Lumina Lex, 1998.
9. Зайцев И.М. Устранение судебных ошибок в гражданском процессе.
– Саратов, 1985.
Acte normative:
Practica judiciară
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie privind aplicarea normelor
Codului de procedură civilă la judecarea pricinilor în primă instanţă, nr.24 din
12.12.2005.
2. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la actele
judecătorului în faza intentării procesului civil şi pregătirii pricinii pentru
dezbateri judiciare, nr.24 din 28.06.2004.
TEMA 6. Citarea publică a pîrîtului.

 să definească citaţia şi citaţia publică;
 să evidenţieze tipurile de citaţii şi cazurile în care se trimit;
 să argumenteze rolul şi importanţa citaţiei publice;
 să identifice situaţiile concrete în care se face citarea publică;
 să explice efectele neprezentării la proces ca rezultat al citării pubice şi care
este puterea hotărîrii judecătoreşti adoptate în acest caz;
 să completeze mostre de citaţii.

 cunoască situaţiile concrete în care se face citarea publică;
 deosebească citaţia publică de celelalte forme ale citaţiei;
 argumenteze rolul şi importanţa citaţiei publice;
 explice efectele neprezentării la proces ca rezultat al citării pubice şi care
este puterea hotărîrii judecătoreşti adoptate în acest caz;
12
1. Ciobanu M. Drept procesual civil. Vol.I. – Bucureşti, 1986.
3. Deleanu I., Mărgineanu V. Prezumţiile în drept. – Cluj-Napoca: Dacia,
1981.
S.R.L., 1994.
Acte normative:
2. Monitoare Oficiale ale Republicii Moldova.
TEMA 7. Pregătirea pricinii pentru dezbaterile judiciare şi faza

pregătitoare a dezbaterilor judiciare.

 să explice sarcinile, importanţa şi scopul pregătirii pricinii pentru
dezbaterile judiciare şi ale fazei pregătitoare a dezbaterilor judiciare;
 să argumenteze necesitatea fiecărui act procesual al judecătorului în
vederea pregătirii pricinii pentru dezbaterile judiciare;
 să identifice momentul trecerii de la faza de pregătire a pricinii pentru
dezbaterile judiciare către faza pregătitoare a dezbaterilor judiciare;
 să distingă tipurile de acţiuni procesuale efectuate în faza pregătitoare a
dezbaterilor judiciare și să întocmească modele de încheieri pentru diferite
situaţii procesual civile posibile.

 cunoască tipurile de încheieri ce pot fi emise în faza de pregătire a pricinii
civile pentru dezbaterile judiciare şi tipurile de acţiuni procesuale efectuate
în faza pregătitoare a dezbaterilor judiciare;
 recunoască şi să determine la prezentarea mostrei unei încheiri, dacă a fost
emisă în faza de pregătire a pricinii civile pentru dezbaterile judiciare;
13
 să identifice ordinea de desfăşurare a fiecărei acţiuni procesuale.

1999.
1994.
Acte normative:
Practica judiciară
12.12.2005.
TEMA 8. Conexarea şi separarea pretenţiilor.

 să dea definiţia de conexare a pretenţiilor şi de separare a pretenţiilor;
 să argumenteze rolul şi importanţa conexării şi separării pretenţiilor;
 să identifice procedura de conexare şi de separare a pretenţiilor;
 să identifice la ce fază a procesului civil pretenţiile pot fi conexate sau
separate;
 să întocmească modele de cereri privind conexarea şi separarea pretenţiilor
în dependenţă de motivele ce pot fi puse la bază.
14
 cunoască procedura de conexare şi de separare a pretenţiilor;
 facă distincţie între conexarea pretenţiilor de separarea pretenţiilor;
 întocmească modele de cereri privind conexarea şi separarea pretenţiilor în
dependenţă de motivele ce pot fi puse la bază;

1999.
1994.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative:
Practica judiciară
12.12.2005.
15
TEMA 9. Amînarea şi suspendarea procesului – particularităţi
distinctive.

 să dea definiţia și să argumenteze rolul şi importanţa amînării şi suspendării
procesului;
 să evidenţieze particularităţile amînării procesului şi particularităţile
suspendării procesului;
 să distingă procedura de amînare de procedura de suspendare a procesului;
 să evidenţieze efectele amînării şi ale suspendării procesului;
 să întocmească modele de cereri privind amînarea şi suspendarea
procesului.

 distingă procedura de amînare de procedura de suspendare a procesului;
 identifice situaţiile în care procesul se amînă şi situaţiile în care procesul se
suspendă;
 evidenţieze ce efecte produce amînarea procesului şi ce efecte produce
suspendarea procesului;
 întocmească modele de cereri privind amînarea şi suspendarea procesului.

1999.
1994.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative:
16
Acte internaţionale:
1. Convenţia privind procedura civilă, Haga, 01.03.1954 (ratificată de
Republica Moldova prin Hotărîrea Parlamentului nr.1136-XII din
04.08.1992).
12.12.2005.
TEMA 10. Actele de dispoziţie ale instanţei de judecată.

 să dea definiţia de act de dispoziţie al instanţei de judecată;
 să argumenteze rolul şi importanţa actelor de dispoziţie ale instanţei de
judecată;
 să efectueze clasificarea actelor de dispoziţie ale instanţei de judecată;
 să întocmească un model de

 cunoască criteriile de clasificare a
 întocmească diferite tipuri de
 recunoască şi să determine la prezentarea mostrei unui contract clauzele
acestuia,
 cunoască prevederile legislative referitor la tema respectivă.

2. Deleanu I. Procedura civilă. – Iaşi, 1993.
1999.
2002.
17
S.R.L., 1994.
Acte normative:
TEMA 11. Hotărîrea judecătorească – cel mai important act de dispoziţie

al instanţei de judecată.

 să dea definiţia hotărîrii judecătoreşti și să argumenteze rolul şi importanţa
ei;
 să identifice caracteristicile şi să efectueze clasificarea hotărîrilor
judecătoreşti;
 să analizeze cerinţele înaintate faţă de hotărîrea judecătorească;
 să explice procedura de deliberare şi adoptare a hotărîrii judecătoreşti;
 să cunoască modalitatea de redactare şi explicare a hotărîrii judecătoreşti;
 să explice modalitatea de corectare a greşelilor şi de emitere a hotărîrii
suplimentare;
 să întocmească modele de hotărîri judecătoreşti.

 cunoască criteriile de clasificare a hotărîrilor judecătoreşti;
 explice şi să argumenteze fiecare cerinţă înaintată faţă de hotărîrea
judecătorească;
 identifice cuprinsul hotărîrii judecătoreşti;
 întocmească diferite tipuri de hotărîri judecătoreşti.

18
2. Florian E. Puterea lucrului judecat în materia civilă. – Bucureşti: ALL
Bek, 1997.
S.R.L., 1994.
Acte normative
Practica judiciară
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la practica aplicării
de către instanţele judecătoreşti a legislaţiei procesuale civile la întocmirea
hotărîrii şi încheierii, nr.12 din 25.04.2000.
TEMA 12. Exigenţele înaintate faţă de hotărîrile judecătoreşti.

 să dea definiţia hotărîrii judecătoreşti;
 să argumenteze rolul şi importanţa hotărîrii judecătoreşti;
 să clasifice cerinţele înaintate faţă de hotărîrea judecătorească;
 să analizeze cerinţele înaintate faţă de hotărîrea judecătorească;
 să întocmească modele de hotărîri judecătoreşti.

 distingă categoriile de cerinţe înaintate faţă de hotărîrea judecătorească;
 explice şi să argumenteze fiecare cerinţă înaintată faţă de hotărîrea
judecătorească;
 întocmească diferite tipuri de hotărîri judecătoreşti;
19
Bek, 1997.
S.R.L., 1994.
Acte normative
1. Constituţia Republicii Moldova, din 29.07.1994.
Practica judiciară
TEMA 13. Particularităţile executării silite a diferitelor categorii de

hotărîri.

 să dea definiţia executării hotărîrii judecătoreşti;
 să argumenteze rolul şi importanţa executării hotărîrii judecătoreşti;
 să identificice modalităţile de executare a hotărîrilor judecătoreşti;
 să clasifice şi să analizeze fiecare modalitate de executare silită a hotărîrilor
judecătoreşti;
 să întocmească modele de titluri executorii.

 distingă modalităţile de executare silită a hotărîrilor judecătoreşti;
 explice şi să argumenteze fiecare modalitate de executare silită a hotărîrilor
judecătoreşti;
 întocmească diferite tipuri de titluri executorii;
20

1999.
2002.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative
Practica judiciară
TEMA 14. Procedura examinării pricinilor civile în procedura

contencioasă şi în procedura contenciosului adminitrativ.

 să dea definiţia și să identifice particularităţile distinctive ale procedurii
contencioase şi a procedurii de contencios administrativ;
 să argumenteze rolul şi importanţa procedurii contencioase şi a procedurii
de contencios administrativ;
21
 să releve asemănările dintre procedura contenciosului administrativ şi
procedura contencioasă și să întocmească modele de acţiuni în aceste
proceduri.

 cunoască particularităţile procedurii contencioase şi ale procedurii de
contencios administrativ;
 deosebească procedura contencioasă de procedura contenciosului
administrativ;
 enumere etapele de examinare a acţiunii în procedura contencioasă şi cele
în procedura contenciosului administrativ;
 argumenteze importanţa procedurii prealabile de soluţionare a litigiului;
 întocmească diferite tipuri de acţiuni în procedura contencioasă şi în
procedura contenciosului administrativ.

Bek, 1997.
2002.
7. Zubco V., Pascari A., Creţu Gh. Contenciosul administrativ. – Chişinău:
Cartier juridic, 2004.
Acte normative:
3. Legea contenciosului administrativ, nr.793-XIV din 10.02.2000.
22
TEMA 15. Particularităţile procedurii speciale.

 să dea definiţia procedurii speciale și să argumenteze scopul, rolul şi
importanţa ei;
 să identifice particularităţile distinctive ale procedurii speciale faţă de
procedurile contencioase;
 să identifice categoriile de pricini ce se examinează în procedura specială și
să caracterizeze fiecare categorie de pricini ce se examinează în procedura
specială;
 să întocmească modele de cereri în procedura specială.

 cunoască particularităţile procedurii speciale faţă de procedurile
contencioase;
 deosebească procedura specială de celelalte proceduri procesual civile;
 argumenteze scopul, rolul şi importanţa procedurii speciale în soluţiunea
pricinii civile;
 întocmească diferite tipuri de cereri în procedura specială.

Bek, 1997.
S.R.L., 1994.
Acte normative:
23
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la practica judecării
de către instanţele judecătoreşti a pricinilor civile privind încuviinţarea
examenului psihiatric sau spitalizării persoanei fără liberul ei consimţămînt
sau al reprezentantului ei legal, nr.35 din 22.11.2004.
2. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie a RSS Moldova cu privire la
aplicarea de către instanţele judiciare a legislaţiei referitoare la reglementarea
constatării unor inexactităţi în înscrisurile actelor stării civile, nr.12 din
24.12.1990.
TEMA 16. Efectele juridice ale ordonanţei judecătoreşti.

 să dea definiţia ordonanţei judecătoreşti și să argumenteze scopul, rolul şi
importanţa ei;
 să identifice particularităţile distinctive ale procedurii ordonanţiale faţă de
procedura contencioasă;
 să determine natura juridică a ordonanţei judecătoreşti și să stabilească
cuprinsul ei;
 să explice procedura de examinare şi de eliberare a ordonanţei
judecătoreşti;
 să identifice şi să caracterizeze efectele juridice ale ordonanţei
judecătoreşti.

 cunoască particularităţile procedurii ordonanţiale şi ale ordonanţei
judecătoreşti;
 deosebească procedura ordonanţială de procedura contencioasă şi,
respectiv, să deosebească ordonanţa de hotărîrea judecătorească;
 enumere etapele de examinare a acţiunii în procedură ordonanţială;
 argumenteze scopul, rolul şi importanţa, avantajele şi dezavantajele
procedurii ordonanţiale;
 întocmească modele de acţiuni în procedura ordonanţială şi modele de
ordonanţe judecătoreşti.

24
Bek, 1997.
2002.
S.R.L., 1994.
Acte normative:
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la unele chestiuni ce
vizează procedura de eliberare a ordonanţelor judecătoreşti, nr.18 din
31.05.2004.
TEMA 17. Limitele judecării apelului.

 să dea definiţia căii de atac apelul;
 să argumenteze scopul, rolul şi importanţa procedurii în faţa instanţei de
apel;
 să evidenţieze specificul căii de atac apelul;
 să identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în apel;
 să distingă particularităţile examinării în apel în comparaţie cu procedura
de examinare în recurs;
 să caracterizeze procedura de examinare în instanţa de apel;
 să întocmească modele de cereri de apel şi decizii ale instanţei de apel.

 argumenteze scopul, rolul şi importanţa procedurii în faţa instanţei de apel;
 cunoască specificul căii de atac apelul în comparaţie cu recursul;
 identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în apel;
 întocmească proiecte de cereri de apel şi decizii ale instanţei de apel;
25

1999.
Lumina Lex, 1998.
6. Борисова Е.А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. –
Мoсква, 2000.
Acte normative
Practica judiciară
1. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la examinarea
pricinilor civile în ordine de apel, nr.15 din 03.10.2005.
TEMA 18. Recursul cale ordinară de atac.

 să dea definiţia căii de atac recursul;
recurs;
 să evidenţieze specificul căii de atac recursul secţiunea I şi recursul
secţiunea II;
 să identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în recurs;
 să distingă particularităţile examinării în recurs în comparaţie cu procedura
de examinare în apel;
 să caracterizeze procedura de examinare în instanţa de recurs;
 să întocmească modele de cereri de recurs şi decizii ale instanţei de recurs.
26
 argumenteze scopul, rolul şi importanţa procedurii în faţa instanţei de
recurs;
 cunoască specificul căii de atac recursul în comparaţie cu apelul;
 identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în recurs;
 cunoască temeiurile declarării recursului şi casării hotărîrii;
 întocmească proiecte de cereri de recurs şi decizii ale instanţei de recurs;

1999.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative
Practica judiciară
legislaţiei procedurale la examinarea cauzelor civile în recurs, nr.3 din
27.03.2006.
TEMA 19. Admisibilitatea recursului împotriva deciziilor date în apel.

 să dea definiţia recursului secţiunea II;
 să argumenteze rolul şi importanţa recursului secţiunea II;
 să evidenţieze specificul căii de atac recursul secţiunea II în comparaţie cu
recursul secţiunea I;
 să întocmească modele de cereri de recurs şi decizii ale instanţei de recurs.
27
recurs în secţiunea II;
 cunoască specificul căii de atac recursul secţiunea II în comparaţie cu
recursul secţiunea I;
 identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în recurs
secţiunea II;
 întocmească proiecte de cereri de recurs şi decizii ale instanţei de recurs.

1999.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative
Practica judiciară
27.03.2006.
TEMA 20. Aspecte comparative între recursul secţiunea I şi recursul

secţiunea II.

 să dea definiţii comparative ale căii de atac recursul secţiunea I şi recursul
secţiunea II;
recurs secţiunea I şi ale procedurii în faţa instanţei de recurs secţiunea II;
28
 să evidenţieze specificul căilor de atac recursul secţiunea I şi recursul
secţiunea II;
 să identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în recursul
secţiunea I şi în recursul secţiunea II;
 să distingă particularităţile examinării în recurs secţiunea I în comparaţie cu
procedura de examinare în recurs secţiunea II;
 să caracterizeze procedura de examinare în instanţa de recurs secţiunea I şi
în secţiunea II.

recurs secţiunea I şi secţiunea II;
 cunoască specificul căilor de atac recursul secţiunea I şi recursul secţiunea
II;
 identifice şi să argumenteze limitele de examinare a pricinii în recursul
secţiunea I şi în recursul secţiunea II;
 întocmească proiecte de cereri de recurs şi decizii ale instanţei de recurs.

1999.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative
Practica judiciară
27.03.2006.
29
TEMA 21. Eficienţa revizuirii drept cale extraordinară de atac.

 să dea definiţia instituţiei procesuale revizuirea;
 să argumenteze rolul şi importanţa căii extraordinare de atac revizuirea;
 să evidenţieze specificul căii extraordinare de atac revizuirea;
 să cunoască împuternicirile şi actele de dispoziţie ale instanţei de revizuire;
 să identifice temeiurile de declarare a revizuirii;
 să caracterizeze procedura de examinare în revizuire;
 să întocmească un model de cerere de revizuire.

 argumenteze rolul şi importanţa căii extraordinare de atac revizuirea;
 evidenţieze specificul căii extraordinare de atac revizuirea;
 enumere şi să caracterizeze temeiurile de declarare a revizuirii;
 caracterizeze procedura de examinare în revizuire.

1999.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative
Practica judiciară
legislaţiei procesuale la examinarea cauzelor civile în ordine de revizuire,
nr.14 din 03.10.2005.
30
TEMA 22. Recunoaşterea şi executarea hotărîrilor judecătoreşti şi
arbitrale străine.

 să argumenteze rolul şi importanţa recunoaşterii şi executării hotărîrilor
judecătoreşti şi a hotărîrilor arbitrale străine;
 să cunoască particularităţile şi procedura de examinare a cererii;
 să enumere şi să explice temeiurile de refuz în încuviinţarea executării silite
a hotărîrilor judecătoreşti străine;
 să enumere şi să explice temeiurile de refuz în recunoaşterea hotărîrilor
arbitrale străine;
 să întocmească un model de cerere de recunoaştere a hotărîrilor arbitrale
străine;

 opereze cu temeiurile de refuz în încuviinţarea executării silite a hotărîrilor
judecătoreşti străine;
 explice procedura de recunoaştere a hotărîrilor judecătoreşti străine
nesusceptibile de executare silită;
 identifice procedura de recunoaştere a hotărîrilor judecătoreşti străine
pentru care nu se cere procedura ulterioară.

1999.
Lumina Lex, 1998.
Acte normative
31
Acte internaţionale
1. Convenţia privind recunoaşterea şi executarea sentinţelor arbitrale străine,

New York, 10.06.1998 (ratificată de Republica Moldova la 10.06.1998).
2. Convenţia CSI privind asistenţa juridică şi raporturile de drept în procesele
civile, familiale şi penale, 22.01.1993 (ratificată de Republica Moldova la
16.03.1995).
32
LITERATURA RECOMANDATĂ
1. Ciobanu M. Drept procesual civil. Vol.I. – Bucureşti, 1986.

6. Durac Gh. Drept procesual civil. Actele de dispoziţie ale părţilor în
procesul civil. – Iaşi: Polirom, 1999.
1999.
2002.
9. Pisarenco O. Drept procesual civil. Note de curs. Ediţia a II-a. – Chişinău:
Tehnica Info, 2012, 404 pag.
S.R.L., 1994.
1994.
Lumina Lex, 1998.
15. Zubco V., Pascari A., Creţu Gh. Contenciosul administrativ. – Chişinău:
Cartier juridic, 2004.
16. Борисова Е.А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. –
Мoсква, 2000.
17. Осокина Г.Л. Право на защиту в исковом судопроизводстве. –
Томск,1990.
18. Треушникова М.К. Гражданский процес. Учебник. – Москва, 2003.
33
ACTE NORMATIVE

4. Codul contravenţional, nr.218-XVI din 24.10.2008.
6. Legea contenciosului administrativ, nr.793-XIV din 10.02.2000.
ACTE INTERNAŢIONALE
1. Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, adoptată la New York la

10.12.1948 (ratificată prin Hotărîrea Parlamentului Republicii Moldova
nr.217-XII din 27.07.1990) // Tratate internaţionale la care Republica
Moldova este parte (1990-1998). Ediţie oficială. Vol.1. – Chişinău, 1998,
p.11-18.
2. Convenţia Europeană pentru protecţia Drepturilor şi Libertăţilor
Fundamentale ale Omului, Roma, din 04.11.1950 (ratificată de Republica
Moldova prin Hotărîrea Parlamentului nr.1298 din 24.07.1997)
amendată de Protocolul nr.11 şi Protocoalele nr.1, 4 6, 7, 12, 13 şi 14.
3. Convenţia privind procedura civilă, Haga, 01.03.1954 (ratificată de
Republica Moldova prin Hotărîrea Parlamentului nr.1136-XII din
04.08.1992).
PRACTICA JUDICIARĂ

Codului de procedură civilă la judecarea pricinilor în primă instanţă, nr.24
din 12.12.2005.
2. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la aplicarea de
către instanţele judecătoreşti a legislaţiei ce reglementează asigurarea
acţiunii la judecarea cauzelor civile, nr.32 din 24.10.2003.
34
4. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la practica
aplicării de către instanţele judecătoreşti a legislaţiei procesuale civile la
întocmirea hotărîrii şi încheierii, nr.12 din 25.04.2000.
judecării de către instanţele judecătoreşti a pricinilor civile privind
încuviinţarea examenului psihiatric sau spitalizării persoanei fără liberul
ei consimţămînt sau al reprezentantului ei legal, nr.35 din 22.11.2004.
6. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie a RSS Moldova cu privire la
aplicarea de către instanţele judiciare a legislaţiei referitoare la
reglementarea constatării unor inexactităţi în înscrisurile actelor stării
civile, nr.12 din 24.12.1990.
7. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la unele chestiuni
ce vizează procedura de eliberare a ordonanţelor judecătoreşti, nr.18 din
31.05.2004.
8. Hotărîrea Plenului Curţii Supreme de Justiţie cu privire la examinarea
pricinilor civile în ordine de apel, nr.15 din 03.10.2005.
aplicării legislaţiei procedurale la examinarea cauzelor civile în recurs,
nr.3 din 27.03.2006.
aplicării legislaţiei procesuale la examinarea cauzelor civile în ordine de
revizuire, nr.14 din 03.10.2005.
35
DREPT PROCESUAL CIVIL
Îndrumar metodic
privind elaborarea lucrărilor de an
Autor: Olga Pisarenco
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Bun de tipar 30.03.15. Formatul hârtiei 60x84 1/16.
Hârtie ofset. Tipar RISO Tirajul 30 ex.
Coli de tipar 2,25 Comanda nr.23
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
U.T.M., 2004, Chişinău, bd. Ştefan cel Mare, 168.
Secţia Redactare şi Editare a U.T.M.
2068,Chişinău, str. Studenţilor, 9/9
36

Drept Procesual Civil Indr Metodic DS

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Drept Procesual Civil Indr Metodic DS

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Digitally signed by

DREPT PROCESUAL CIVIL

Autor: Olga Pisarenco, lector superior, doctorand

Recenzent – Climova Alla, conf. univ., dr.

DESCRIEREA CIP A CAMEREI NAȚIONALE A CĂRȚII

1. Lucrarea de an la disciplina Drept procesual civil constituie o lucrare scrisă

Tematica lucrărilor anuale

1. Actele de dispoziţie ale părţilor în procesul civil.

TEMA 1. Actele de dispoziţie ale părţilor în procesul civil.

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

La tema dată studentul va trebui:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 4. Sechestrul ca măsură de asigurare a acţiunii.

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 6. Citarea publică a pîrîtului.

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

TEMA 7. Pregătirea pricinii pentru dezbaterile judiciare şi faza

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 8. Conexarea şi separarea pretenţiilor.

La tema dată studentul va trebui:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 10. Actele de dispoziţie ale instanţei de judecată.

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 11. Hotărîrea judecătorească – cel mai important act de dispoziţie

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 12. Exigenţele înaintate faţă de hotărîrile judecătoreşti.

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

TEMA 13. Particularităţile executării silite a diferitelor categorii de

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

TEMA 14. Procedura examinării pricinilor civile în procedura

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse:

1. Cojuhari A. ş.a. Drept procesual civil. Partea specială. Curs universitar.

TEMA 16. Efectele juridice ale ordonanţei judecătoreşti.

La tema dată studentul va trebui:

După efectuarea lucrării de an studentul va fi capabil să:

Se recomandă a consulta următoarele surse: