Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA A VII-A
SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE
Problema 1.
(ii) Demonstraţi că dacă numerele ı̂ntregi a şi b verifică |a + b| > |1 + ab|,
atunci ab = 0.
Soluţie.
(i) Se verifică prin calcul că xy − x − y + 1 = (x − 1)(y − 1). 1 punct
(ii) Ambii membri ai inegalităţii sunt pozitivi, deci prin ridicare la pătrat
se obţine inegalitatea echivalentă a2 + b2 + 2ab > 1 + 2ab + a2 b2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
De aici rezultă (a2 − 1)(b2 − 1) < 0.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Presupunând prin absurd că ab 6= 0, rezultă a 6= 0 şi b 6= 0. Cum a şi b
sunt numere ı̂ntregi, rezultă că a2 − 1 ≥ 0 şi b2 − 1 ≥ 0.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Atunci (a2 − 1)(b2 − 1) ≥ 0, contradicţie.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Soluţie.
(i) Avem ∠F EC = 180◦ − ∠AEF − ∠DEA = 180◦ − ∠ADE − ∠DEA =
∠DAE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Din AD = DC = CB şi AB k CD rezultă ∠ADC = ∠DCB, deci
triunghiurile ADE şi ECF sunt asemenea (UU). Obţinem
AD AE DE
= = (1)
EC EF CF
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
De aici AD · CF = EC · DE ≤ 14 (EC + DE)2 = 41 CD2 , deci 4CF ≤ CB,
ı̂n baza egalităţilor AD = DC = CB.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
(ii) Dacă 4CF = CB, atunci ı̂n inegalitatea EC · DE ≤ 14 (EC + DE)2
avem egalitate, adică CE = ED.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
AD AE
Relaţia (1) devine = . Cum ∠ADE = ∠AEF , rezultă că
DE EF
triunghiurile ADE şi AEF sunt asemenea (LUL).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Atunci ∠DAE = ∠EAF , adică AE este bisectoarea unghiului ∠DAF .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
2
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Societatea de Ştiinţe Matematice din România
CLASA A VIII-A
SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE
Problema 1.
(i) Arătaţi că nu putem pune ı̂n vârfurile unui cub 8 numere distincte din
mulţimea {0, 1, 2, 3, . . . , 11, 12} astfel ı̂ncât suma numerelor din oricare
două vârfuri unite printr-o muchie a cubului să fie divizibilă cu 2.
(ii) Arătaţi că putem pune ı̂n vârfurile unui cub 8 numere distincte din
mulţimea {0, 1, 2, 3, . . . , 11, 12} astfel ı̂ncât suma numerelor din oricare
două vârfuri unite printr-o muchie a cubului să fie divizibilă cu 3.
Gazeta Matematică
Soluţie.
(i) Dacă ı̂ntr-un vârf scriem un număr din mulţimea dată, atunci ı̂n cele
trei vârfuri adiacente trebuie să scriem numere de aceeaşi paritate.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Rezultă că ı̂n toate cele opt vârfuri trebuie scrise numere de aceeaşi
paritate.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Cum ı̂n mulţimea dată sunt 7 numere pare şi 6 impare, cerinţa ca suma
numerelor din oricare două vârfuri unite printr-o muchie a cubului să fie
divizibilă cu 2 nu poate fi ı̂ndeplinită.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
(ii) Sunt 8 numere ı̂n mulţimea dată care nu se divid la 3, anume 1, 4,
7, 10, (care dau restul 1, şi) 2, 5, 8, 11 (care dau restul 2).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
În vârfuri ce nu sunt capete ale unei muchii scriem numere cu resturi
egale la ı̂mpărţirea cu 3.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Un exemplu: vârfurilor cubului ABCDA′ B ′ C ′ D ′ le asociem numerele 1,
2, 4, 5, 8, 7, 11, respectiv 10.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
(x + y)2 (x + y)2
Soluţie. Avem = .
x3 + xy 2 − x2 y − y 3 (x − y)(x2 + y 2 )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
(x + y)2
Presupunem că numărul este ı̂ntreg. Atunci şi numărul
(x − y)(x2 + y 2 )
(x + y)2
este ı̂ntreg.
x2 + y 2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
(x + y)2 2xy 2xy
Avem 2 2
=1+ 2 2
, deci 2 este număr ı̂ntreg.
x +y x +y x + y2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Însă x2 + y 2 > 2xy, echivalent cu (x − y)2 > 0, deoarece x 6= y.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
2xy
Rezultă 0 < 2 < 1, contradicţie.
x + y2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Soluţie.
(i) Notăm cu T şi R intersecţiile dreptei AC ′ cu A′ M şi A′ N respectiv.
În triunghiul A′ C ′ T , C ′ M este bisectoare şi ı̂nălţime, deci A′ M = M T .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
În triunghiul A′ AR, AN este bisectoare şi ı̂nălţime, deci A′ N = N R.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Segmentul M O este linie mijlocie ı̂n triunghiul A′ T B, deci M O k T B,
iar segmentul N O este linie mijlocie ı̂n triunghiul A′ RB, de unde N O k RB.
Cum (T RB) = (AC ′ B), rezultă cerinţa.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
(ii) Distanţa dintre cele două plane este egală cu distanţa de la O la
planul (AC ′ B).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Distanţa de la O la planul (AC ′ B) este egală cu jumătatea distanţei de
la punctul A′ la plan.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .√. . . . . . . 1 punct
2
Distanţa de la A′ la plan este jumătate din A′ D, adică , deci distanţa
√ 2
2
dintre plane este .
4
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
2
Soluţie. Deoarece 2a + 1 şi 2b sunt numere de parităţi diferite, avem că
|2a + 1 − 2b| = 6 0, deci |2a + 1 − 2b| ≥ 1.
...........p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .√. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
2
Rezultă că 2a + a + |2a + 1 − 2b| ≥ 2a + a2 + 1 = a + 1.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Pe de altă parte, avem a + 2b − b2 = a + 1 − (b − 1)2 ≤ a + 1.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
p Egalitatea din enunţ este posibilă dacă şi numai dacă a+2b−b2 = a+1 =
2a + a2 + |2a + 1 − 2b|. Din prima egalitate obţinem b = 1,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
iar din a doua egalitate obţinem |2a + 1 − 2b| = 1. De aici 1 = |2a − 1|,
adică a = 0 sau a = 1. Perechile (a, b) căutate sunt deci (0, 1) şi (1, 1).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
3
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Societatea de Ştiinţe Matematice din România
CLASA A IX-A
SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE
(iii) Arătaţi că dacă a2 = 4bcpq, atunci dreptele AI, BQ şi CP sunt
concurente.
Soluţie.
−→ −→ −→ −→ −→ −→ −
→
(i) Avem (p + 1)IP = IB + pIA şi aIA + bIB + cIC = 0 , de unde
rezultă concluzia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 puncte
−→ −→ −→
(ii) Analog cu (i), a(1+q)IQ = (a−cq)IC −bq IB. Cum punctele P, I, Q
sunt coliniare, reiese (a − pb)(a − cq) = bcpq, de unde concluzia . 2 puncte
(iii) Din (ii), prin ridicare la pătrat, rezultă a2 ≥ 4bcpq, cu egalitate
dacă şi numai dacă bp = cq . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
P B QA DC 1 b
În acest caz, dacă {D} = AI ∩ BC, atunci · · = p · · = 1,
P A QC DB q c
de unde, conform reciprocei teoremei lui Ceva, reiese cerinţa . . . 1 punct
sp = x0 + x1 + x2 + · · · + xp
n ([x] + [nx])
[x] + [2x] + [3x] + · · · + [nx] =
2
are loc pentru orice n ∈ N∗ .
Prin [a] s-a notat partea ı̂ntreagă a numărului real a.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 puncte
Notând t = {x}, aceasta revine la (n − 1)[(n + 1)t] = n[nt] − t . . 1 punct
În cazul t 6= 0, alegând n ∈ N∗ astfel ı̂ncât 1/(n + 1) ≤ t < 1/n, obţinem
contradicţia n − 1 = −t, deci presupunerea t 6= 0 este falsă . . . . . 2 puncte
Soluţie. Din f (1) + f (2) + f (f (1)) = 4 reiese că f (1) ∈ {1, 2} 2 puncte
Dacă f (1) = 1, atunci f (2) = 2 şi, prin inducţie,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Dacă f (1) = 2, atunci f (2) = 1 şi, prin inducţie,
(
n + 1, dacă n este impar
f (n) =
n − 1, dacă n este par
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Verificarea că soluţiile găsite ı̂ndeplinesc cerinţa . . . . . . . . . . . . 1 punct
2
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Societatea de Ştiinţe Matematice din România
CLASA A X-A
SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE
Soluţie.
(i) Dacă [log2 x] = m, atunci 2m ≤ x < 2m+1 . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Din log2 [x] =Sm, rezultă [x] = 2m , apoi 2m ≤ x < 2m + 1 . . . 1 punct
Pentru x ∈ [2m , 2m + 1) , avem [log2 x] = log2 [x] = m . . 1 punct
m∈N
(ii) Dacă [2x ] = t ∈ N, atunci log2 t ≤ x < log2 (t + 1) . . . . . . . 1 punct
Din 2[x] = t, rezultă [x] = log2 t = m ∈ N, apoi rezultă şi m ≤ x <
log2 (2m + 1). . . . . . . . . . . . . .S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 puncte
Reciproc, pentru x ∈ [m, 2m + 1) , avem [2x ] = 2[x] = m 1 punct
m∈N
Soluţie.
Prin ı̂mpărţire cu r 2n , se obţine o inegalitate similară ı̂n 1/r; se poate
deci presupune că r ∈ (0, 1) (cazul r = 0 este trivial) . . . . . . . . . . . 2 puncte
r 2n + ar n + 1 ≥ r 2n − 2r n + 1 = (1 − r n )2 , . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
deci este suficient să arătăm că 1 − r n ≥ (1 − r)n , . . . . . . . . . . 1 punct
dar r n + (1 − r)n ≤ r + (1 − r) = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Soluţie.
Funcţia f este injectivă . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 punct
Pentru n = 0, obţinem
3f (f (f (0))) + 2f (f (0)) + f (0) = 0, deci f (0) = 0 . . . . . . . . . 1 punct
Presupunem f (0) = 0, f (1) = 1, . . . , f (n) = n . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Din injectivitate, f (n + 1) ≥ n + 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
şi f (f (n + 1)) ≥ n + 1, f (f (f (n + 1))) ≥ n + 1 . . . . . . . . . . . .1 punct
dar 3f (f (f (n + 1))) + 2f (f (n + 1)) + f (n + 1) = 6n + 6 . . 1 punct
Finalizare, f (n) = n, oricare ar fi n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
n 1
Problema 4. Fie şirul an = z + n , n ≥ 1, unde z ∈ C∗ este dat.
z
(i) Demonstraţi că dacă a1 > 2, atunci
an + an+2
an+1 < , pentru orice n ∈ N∗ .
2
Soluţie.
1
< z + z1 ·z n+1 +z n+1 1
(i) 2 z n+1 + z n+1 . . . . . . .1. . .. . . . . . . 1 punct
= z n + z1n + z n+2 + z n+2 1
≤ z n + z1n + z n+2 + z n+2 . . . . . . 2 puncte
(ii) Presupunem prin absurd a1 > 2. Conform cu (i), şirul an+1 − an
este strict crescător . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
an+1 − an > a2 − a1 = z 2 + z12 − z + 1z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
z + 12 > z + 1 , deoarece 2 z + 1 < z + 1 2 = z 2 + 12 + 2 ≤
2
z z z z z
z + 12 + 2 < z 2 + 12 + z + 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 punct
2
z z z
Şirul an este strict crescător, deci ak ≥ a1 > 2, contradicţie . 1 punct
2
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Societatea de Ştiinţe Matematice din România
CLASA A XI-A
SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE
Soluţie. Cum f este monotonă, limitele laterale ı̂n fiecare punct există şi
sunt finite. Notăm cu f (x0 −), respectiv f (x0 +), limita la stânga, respectiv
la dreapta, a lui f ı̂n punctul x0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Cum f este crescătoare, ı̂n orice punct x0 ∈ R avem f (x0 −) ≤ f (x0 ) şi
din monotonia lui f avem şi f (f (x0 −)) ≤ f (f (x0 )) . . . . . . . . . . . . . 1 punct
Pe de altă parte, f (x) ≤ f (x0 −) pentru x < x0 , deci şi inegalitatea
f (f (x)) ≤ f (f (x0 −)), pentru x < x0 , şi deoarece f ◦ f este continuă
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
kn 1
Rămâne să construim şirul (an )n≥1 astfel ca lim √ = . . 1 punct
n→∞ n 2
2
Să alegem an = +1 dacă şi numai dacă n = (2m)2 , cu m ∈ N∗ . Prin
urmare (2kn )2 ≤ n < (2(kn + 1))2 . De aici rezultă
√ √
n n
− 1 < kn ≤ ,
2 2
ceea ce asigură condiţia din limita de mai sus . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 puncte
3
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
Societatea de Ştiinţe Matematice din România
CLASA A XII-A
SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE
(ii) Daţi un exemplu de grup neabelian care are proprietatea din enunţ.
Gazeta Matematică
Soluţie.
(i) Pentru a ∈ G, fie C(a) = {b : b ∈ G şi ab = ba}. Din ipoteză rezultă
că C(a2 ) ⊆ C(a). Întrucât C(a) ⊆ C(a2 ), obţinem C(a) = C(a2 ), oricare ar
n
fi a ∈ G. Prin urmare, C(a) = C(a2 ) = · · · = C(a2 ) = C(e) = G, oricare
ar fi a ∈ G, adică G este abelian.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 puncte
(ii) Un exemplu de grup neabelian care are proprietatea din enunţ este
grupul multiplicativ (G, ·) al matricelor de forma
1̂ a b
0̂ 1̂ c , a, b, c ∈ Z3 .
0̂ 0̂ 1̂
Remarcă. Orice grup finit G de ordin impar are proprietatea din enunţ,
deoarece C(a2 ) ⊆ C(a|G|+1 ) = C(a) ⊆ C(a2 ) (deci C(a) = C(a2 )), oricare
ar fi a ∈ G. Deci orice astfel de grup neabelian este un exemplu pentru (ii).
Problema 3. Fie a < c < b trei numere reale şi f : [a, b] → R o funcţie
continuă ı̂n c. Arătaţi că dacă f are primitive pe fiecare dintre intervalele
[a, c) şi (c, b], atunci f are primitive pe intervalul [a, b].
Soluţie. Funcţia f are primitive pe intervalul [a, b] dacă şi numai dacă
funcţia g = f + 1 − f (c) are primitive pe [a, b]. Deci putem presupune că
f (c) = 1. Întrucât f este continuă ı̂n c, există [α, β] ⊆ [a, b], astfel ı̂ncât
c ∈ (α, β) şi 0 < f (x) < 2, oricare ar fi x ∈ [α, β].
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
(i) Demonstraţi că funcţia g : [0, 1] → R dată prin g(x) = f (x) − x este
strict descrescătoare.
2
Soluţia 1. (i) Deoarece f 0 (ca funcţie derivată) are proprietatea valorii
intermediare (Darboux), rezultă că f 0 (x) < 1, oricare ar fi x ∈ [0, 1], sau
f 0 (x) > 1, oricare ar fi x ∈ [0, 1]. Conform teoremei lui Rolle, există ı̂nsă un
punct c ∈ (0, 1), astfel ı̂ncât f 0 (c) = 0. Deci f 0 (x) < 1, oricare ar fi x ∈ [0, 1].
Fie g : [0, 1] → R, g(x) = f (x) − x. Cum g 0 (x) = f 0 (x) − 1 < 0, oricare ar fi
x ∈ [0, 1], rezultă că g este strict descrescătoare.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct
(ii) Cum
Z 1
s∆ (g) < g(x) dx < S∆ (g),
0
unde s∆ (g) şi S∆ (g) sunt sumele Darboux inferioară, respectiv superioară
ale lui g pentru diviziunea ∆ = {0, 1/n, . . . , (n − 1)/n, 1}, rezultă
n−1 Z 1 n−1
1X k+1 k+1 1X k k
f − < (f (x) − x) dx < f − .
n n n 0 n n n
k=0 k=0
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 puncte
Z 1
Cum f (0) = f (1) şi f (x) dx = 0, obţinem
0
n−1 n−1
X k n+1 n X k n−1
f − <− < f − ,
n 2 2 n 2
k=0 k=0
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
3
Prin sumarea acestor inegalităţi obţinem
n−1 n−1
X k n − 1
X k+1 n+1 1
f − < n F (1) − F (0) − < f − .
n 2 2 n 2
k=0 k=0
Z 1
Cum F (1) − F (0) = f (x) dx = 0 şi f (0) = f (1), rezultă inegalitatea
0
cerută.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte
Remarcă. Concluzia rămâne adevărată, atât pentru f (0) ≤ f (1), cât şi
atunci când condiţiile f (0) = f (1) şi f 0 (x) 6= 1, oricare ar fi x ∈ [0, 1], sunt
ı̂nlocuite prin condiţia |f 0 (x)| < 1, oricare ar fi x ∈ [0, 1].