Spiridușul

(poveste din Minunata călătorie a lui Nils Holgersson prin Suedia)

Selma Lagerlöf

1.Completează următoarele enunțuri:

Locul acțiunii: ......................................

Timpul în care se petrece întâmplarea: ...........................................

Personajele care participă la întâmplare sunt ................................................................

2. Răspunde (pe caiet) la următoarele întrebări:

1. Cine era Nils?

2. Ce îi plăcea băiatului să facă?
3. De ce era bucuros Ștrengarul?
4. Din ce cauză s-a trezit băiatul?
5. Ce a crezut Nils când a văzut cufărul mamei deschis?
6. Ce a zărit el pe marginea cufărului?
7. În ce l-a prins Nils pe Spiriduș?
8. Ce lucruri voia să îi ofere Spiridușul lui Nils pentru ca acesta să îl elibereze?
9. În ce l-a transformat Spiridușul pe băiat?

3. Descrie-l în câteva cuvinte pe Nils.

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

4. Transcrie, din text, fragmentul în care este descris Spiridușul.

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................... ....
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

5. Alcătuiește enunțuri cu cuvintele explicate la vocabular:

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
6.Găsește în text o propoziție exclamativă și o propoziție interogativă:

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

7. Scrie cuvinte cu înțeles asemănător (sinonime):

ștrengar= teamă=

a biruit= odaie=

8. Scrie cuvinte cu înțeles opus (antonime):

vechi≠ scurți≠

s-a trezit ≠ atenție≠

9. Imaginează-ți un dialog între Nils și părinții săi, după ce aceștia s-au întors acasă.

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

Dacă ai terminat, colorează imaginea!

 Selma Lagerlöf

Născută la 20 noiembrie 1858, în Mårbacka (Värmland), scriitoarea

suedeză Selma Ottiliana Lovisa Lagerlöf a fost prima femeie care a primit
Premiul Nobel pentru Literatură şi prima femeie membră a Academiei
Suedeze. Conacul părintesc din Mårbacka este evocat în povestea lui Nils
Holgersson. 

În perioada 1906-1907
importante limbi ale lumii: „Minunata călătorie a lui Nils Holgersson prin Suedia”. 

Autoarea, învăţătoare la o şcoală de fete, concepuse cartea drept material didactic la

geografie. Subiectul lucrării s-a dovedit însă atât de captivant încât, în scurt timp, volumul a
ajuns bestseller. (cea mai bine vândută carte)

În timpul vieţii sale a militat (a luptat) pentru dreptul la vot al femeilor din Suedia; a
eliberat-o pe scriitoarea evreică Nelly Sachs din lagărul nazist, şi-a donat premiul Nobel şi
toate medaliile de aur guvernului finlandez pentru a lupta împotriva Uniunii Sovietice.
Guvernul finlandez a fost atât de mişcat de gestul ei încât a adunat banii necesari din altă parte
şi i-a returnat acesteia medaliile.

În semn de adâncă preţuire a poporului suedez faţă de scriitoare, chipul său apare pe
bancnota de 20 de Koroane suedeze.
 *Informează-te în legătură cu Premiile Nobel si realizează o fişă de portofoliu pe acest
subiect. Poţi să te referi la următoarele aspecte: cine a creat aceste premii, cui îi sunt acordate
(decernate), cine sunt instituţiile care acordă aceste premii, când au fost acordate prima oară,
în ce constau ele, adică ce anume li se oferă, câteva personalităţi care au primit acest premiu şi
pentru ce anume. Poţi ataşa şi imagini corespunzătoare.