Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROBĂ DE EVALUARE
MATEMATICĂ – FRACȚII
Clasa a IV- a
3.Reprezintă prin desen următoarele fracții: o pătrime, 8/10, doi supra șase, nouă noimi, opt
zecimi, 2/9.
4. Ordonează fracțiile:
a) crescător b) descrescător
69 9 19 96 90 6 3 83 33 30 13 31
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 8
________________________________ ______________________________
3 3 9 11 17 17 111 11 19 19 1 3
; ; ; ; ;
3 3 11 11 6 6 121 121 6 21 3 6
6. Grupează, în tabel, următoarele fracţii:
5 ; 12 ; 9 ; 18 ; 10 ; 11 ; 52 ; 201 ; 16 .
12 10 8 18 100 111 25 102 16
8 2 3
−¿ − =
9 9 9
17 37 19
+¿ − =
67 67 67
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
9.Din cei 630 km ai traseului excursiei, autocarul a parcurs 3/9 până la prima oprire, 3/7 din rest
până la a doua oprire, 2/5 din noul rest până la a treia oprire, iar cealaltă distanță, până la
sosirea la distanță. Câți km a parcurs autocarul în ultima etapă?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
PROBĂ DE EVALUARE
MATEMATICĂ – FRACȚII
Clasa a IV- a
Item Calificativ
Foarte bine Bine Suficient
Item 1 -completează corect cele trei spații -completează corect două din cele -completează corect unul din
trei spații cele trei spații
Item 2 -scrie corect trei frații -scrie corect două din cele trei -scrie corect o fracție din cele
corespunzătoare desenului frații corespunzătoare desenului corespunzătoare desenului
Item 3 -reprezintă corect prin desen cinci – -reprezintă corect prin desen trei -reprezintă corect prin desen
șase fracții – patru fracții din cele șase una- două fracții din cele șase
Item 4 -compară corect cele trei perechi de -compară corect două din cele trei -compară corect o singură
fracții perechi de fracții pereche de fracție din cele trei
Item 5 -ordonează corect 10 - 12 fracții din - ordonează corect 7- 8 fracții din - ordonează corect 6-4 fracții
cele 12 cele 12 din cele 12
Item 6 -grupează corect opt-nouă fracții - grupează corect 5-7 fracții - grupează corect 2-4 fracții
Item 7 -rezolvă corect trei sarcini -rezolvă corect două sarcini -rezolvă corect o
sarcină
Item 8 -rezolvă corect parțial problema -rezolvă parțial corect problema -
Descriptori de performanţă
Evaluare:
MATEMATICĂ – FRACȚII
Clasa a IV- a
MATEMATICĂ – FRACȚII
Clasa a IV- a
Data: __________
Subiectul:_________________________
Obiectivul:__________________
Nr. elevi evaluaţi:_____
REZULTATE OBTINUTE
REALIZAREA OBIECTIVELOR:
NR.
OBIECTIV O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9
F.B.
Nr. elevi B.
care l-au S.
realizat I.
GREŞELI FRECVENTE:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
MĂSURI AMELIORATIVE:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………