Scribd
Încărcați
584 vizualizări3 pagini

Tomi

Textul prezintă un exercițiu de înțelegere a lecturii care include întrebări despre un text despre un câine pe nume Tomi. Sunt cerute răspunsuri la întrebări despre acțiunile lui Tomi, punerea în ordine a ideilor principale din text și delimitarea lui în fragmente.

Încărcat de

Elena Marius
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Subiecte abordate

  • familie,
  • câini și legături,
  • dispariție,
  • câini rapizi,
  • Tomi,
  • câini și amprente,
  • câini și familii,
  • câini de oraș,
  • câini unici,
  • câini și hoinăreală
584 vizualizări3 pagini

Tomi

Textul prezintă un exercițiu de înțelegere a lecturii care include întrebări despre un text despre un câine pe nume Tomi. Sunt cerute răspunsuri la întrebări despre acțiunile lui Tomi, punerea în ordine a ideilor principale din text și delimitarea lui în fragmente.

Încărcat de

Elena Marius
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Subiecte abordate

  • familie,
  • câini și legături,
  • dispariție,
  • câini rapizi,
  • Tomi,
  • câini și amprente,
  • câini și familii,
  • câini de oraș,
  • câini unici,
  • câini și hoinăreală

TOMI

după Adrian Oprescu


1. Răspunde la întrebări.
a) Cum alergase Tomi pe urmele băieţilor?
b) Care era distanţa parcursă de hoinarul căţel?
c) Cum scăpase Tomi de la moară?
d) Ce a făcut Tomi când a ajuns acasă?
2. Pune în ordine ideile principale.
Băieţii au plecat cu Tomi la unchiul Trică.
Tatăl a adus acasă un căţel.
În apropierea oraşului, Tomi îi ajunse din urmă.
Tomi a devenit un membru al familiei.
La plecarea de la moară Tomi dispăruse.
Explicaţia dispariţiei căţelului.

3. Delimitează textul in fragmente.

4. Ce crezi că l-a impresionat cel mai mult pe băiat văzându-l pe Tomi cum gonea spre el?

4. Alcătuiește propoziții cu sensurile următoarelor cuvinte :


(de plăcintă) ______________________________________________________
foaie (de hârtie) ________________________________________________________
(de cort)_________________________________________________________
( matematice)______________________________________________________
operații ( chirurgicale)______________________________________________________
( lucrare ) ________________________________________________________

( cuie mici )___________________________________________________


cuișoare ( condiment ) __________________________________________________

( acțiune ) _____________________________________________________
cadă ( obiect ) ______________________________________________________

( am calculat ) _________________________________________________
am socotit ( am crezut ) __________________________________________________

Știați că ?
Câinii trăiesc în medie cincisprezece ani, iar cei de la oraș trăiesc în medie cu 3 ani mai mult față de cei de la
țară. Cel mai bătrân câine din lume a trăit până la vârsta de 29 de ani și cinci luni –  un Queensland pe nume
Bluey?
Câinii dalmațieni nu se nasc cu pete. Acestea apar pe parcursul vieții?
Cel mai rapid câine este ogarul care poate atinge viteza de 67 de km pe oră?
Amprenta nasului unui câine este unică, precum amprenta degetului la om, și ajută la identificarea acestora?
Câinele din rasa Basenji e singurul care nu poate lătra?
Un câine de un an este matur psihic precum un om de 15 ani?
HARTA TEXTULUI
1. Titlul textului: 2. Autorul
…………………………………
………………………………
…………………………………
………………………………….
.

3. Personajele
…………………..…………
………………………………
4. Locul desfășurării
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
5. Structura textului :

Alineate ….

Fragmente ….

S-ar putea să vă placă și