sistem e-learning Richter

Ghid de utilizare pt. creatorii de cursuri

1
Cuprins
Accesul în sistem....................................................................................................................................4
Date de logare uitate..........................................................................................................................4
Părțile interfeței utilizator......................................................................................................................5
Gestionarea categoriilor de cursuri........................................................................................................6
Creare subcategorii............................................................................................................................7
Ștergere subcategorie........................................................................................................................8
Ascundere subcategorie.....................................................................................................................8
Creare curs.............................................................................................................................................9
Creare schelet de curs........................................................................................................................9
Editarea cursurilor............................................................................................................................12
Editarea secțiunilor (Topicurilor)......................................................................................................14
Adăugare activități...........................................................................................................................15
Glosar (Glossary)..........................................................................................................................19
Forum...........................................................................................................................................19
Pachet SCORM (SCORM package)................................................................................................20
Feedback......................................................................................................................................21
Carte (Book)..................................................................................................................................22
Certificat unic (Custom certificate)...............................................................................................23
Test...............................................................................................................................................24
Gestionarea notificărilor...............................................................................................................34
Testarea cursului..............................................................................................................................40
Condițiile de completare ale cursului...............................................................................................41
Inactivare curs..................................................................................................................................42
Înscrierea cursanților la curs................................................................................................................43
Înscriere în baza grupurilor globale..................................................................................................43
Înscriere globală individuală.............................................................................................................45
Rapoarte, interogarea rezultatelor și a statusului cursanților..............................................................45
Rapoarte personalizate (Cele mai importante)................................................................................45
Rapoarte referitoare la îndeplinirea cursurilor.................................................................................46
Salvarea și restaurarea conținuturilor de curs, Cursuri repornite........................................................49
Salvare de siguranță (Creare backup)...............................................................................................49
Restaurare curs................................................................................................................................50
Restaurare curs într-unul existent – repornirea periodică a cursurilor........................................50
Restaurare ca și curs nou..............................................................................................................51

2
 Copiere conținut între cursuri......................................................................................................52
Setare condiții de acces pentru cursuri multilingve..............................................................................53
Creare curs multilingv.......................................................................................................................53

3
 Accesul în sistem

Accesul în sistem se realizează prin browser de internet (de ex. Google Chrome sau Microsoft Edge),
utilizând URL-urile:

https://moodlev34.richter.hu/moodle37 - pentru sistemul productiv

https://moodlev34test.richter.hu/moodle37 - pentru sistemul de testare

Dând click pe una dintre linkurile de mai sus ajungeți pe ecranul:

Aici trebuie să vă completați userul de Windows (fără romania\) și parola, după care dați click pe
butonul Log in. (Acest ecran de login apare implicit în limba maghiară, dar puteți selecta engleză
dând click pe triunghiul din dreapta limbii aflată în bara albastră de sus.)

Date de logare uitate

Dacă ați uitat datele dvs. de logare, dați click pe linkul „Forgotten your username or password?”, iar
în ecranul apărut completați userul dvs., sau dacă nu știți, atunci adresa dvs. de e-mail. După aceasta
dați click pe butonul Search/Keresés, iar în ecranul apărut pe Continue/Folytatás. Verificați-vă căsuța
de e-mail și ghidați-vă după instrucțiunile primite prin e-mail.

4
 Părțile interfeței utilizator
După login pagina apărută este Dashboard-ul. De aici putem accesa funcțiile Moodle setate pentru
noi.

 Navigare: De aici puteți accesa cursurile, profilul dvs., precum și dashboard-ul

 Breviar cursuri: În acest bloc putem vizualiza cursurile la care suntem înscriși ca instructor
sau ca cursant. Este important de știut că indicatorul de completare aflat în partea de jos a
zonei alocate unui curs nu reflectă gradul real de completare al cursului, ci procentul de
realizare a numărului de activități prevăzute în cadrul cursului (de exemplu: în cadrul cursului
pot fi 5 activități, din care însă doar una obligatorie din punctul de vedere al completării
cursului. Dacă realizăm acea activitate, cursul este completat, dar în Dashboard indicatorul
de completare va arăta doar 20%, pentru că mai sunt 4 activități necompletate)
o In progress: Acele cursuri, la care suntem înscriși, și termenul limită încă nu a expirat
o Future: Acele cursuri, la care am fost înscriși, dar încă nu au început
o Past: Acele cursuri, la care am fost înscriși, dar le-am absolvit deja
 Cronologie (Timeline): Aici putem vedea sarcinile actuale, ordonate în funcție de termene
sau grupate în funcție de cursuri
 Căutare cursuri (Basic course search): Cu ajutorul acesteia putem căuta între cursurile aflate
în sistem
 Setări utilizator: Dând click pe triunghiul aflat în dreapta numelui nostru putem vizualiza
profilul nostru (Profile), mesajele noastre (Messages), punctele acumulate (Grades), și putem
modifica setările noastre (Preferences)
 Alegere limbă: putem alege limba pentru interfața Moodle (engleză sau maghiară)
 Calendar: aici putem urmări termenele noastre, și putem crea evenimente.
 Pagini pt. editori (Editor pages): Ca administratori de categorie aici puteți accesa zonele
necesare editării cursurilor
 Rapoarte (Reports): Din acest bloc puteți vizualiza rapoartele la care aveți acces.

5
 Gestionarea categoriilor de cursuri
În sistem cursurile sunt împărțite în așa-zise categorii de cursuri. Cu ajutorul acestora separăm
cursurile diferitelor entități organizaționale. Ca administratori de categorie avem dreptul (în cadrul
propriei categorii) la creare de subcategorii, gestionarea, ștergerea, ascunderea acestora.
Administratorii de categorie sunt responsabilii de instruire ai entității respective, care au dreptul de a
crea subcategorii, de a crea cursuri, de a aloca instructori pentru aceste cursuri. Suprafața aferentă
gestionării categoriilor de cursuri o puteți accesa în blocul Editor pages, subpunct Kurzusok kezelése
(Gestionare cursuri):

6
Creare subcategorii
Dacă în cadrul categoriei noastre dorim să împărțim cursurile, putem să creăm subcategorii. Pentru
aceasta ne poziționăm pe rândul aferent categoriei noastre (în exemplul nostru GRRO), dăm click pe
triunghiul aflat în dreapta roții dințate, și în meniul din fereastra apărută alegem Create new
subcategory:

În suprafața apărută trebuie completată denumirea subcategoriei, ID-ul subcategoriei, eventual o

descriere sumară, după care trebuie selectat butonul Create category:

7
Ștergere subcategorie
Categorii principale pot fi create și șterse doar de către administratorul portalului. Însă subcategoriile
create în cadrul categoriei noastre le putem gestiona liber, le putem chiar șterge. Pentru ștergerea
unei subcategorii, în rândul aferent acesteia dăm click pe triunghiul aflat în dreapta roții dințate, și în
meniul din fereastra apărută alegem Delete. Este important de amintit faptul că dacă subcategoria
conține cursuri, și acestea vor fi șterse în cadrul operațiunii! De aceea este recomandat ca înainte de
ștergerea unei subcategorii, acele cursuri pe care nu vrem să le pierdem, trebuie mișcate în altă
subcategorie. Ștergerea nu poate fi retrasă!

Sistemul va solicita confirmarea intenției de ștergere, și ne informează despre conținutul

subcategoriei respective. Astfel putem verifica dacă mai există vreun element pe care nu am dori să-l
pierdem. Dacă totul este O.K., dați click pe butonul Delete, iar în următorul ecran pe Continue. Vom
ajunge din nou în ecranul Course and category management.

Ascundere subcategorie
Dacă nu dorim să ștergem subcategoria, dar nu dorim ca cursanții să vadă cursurile aferente
subcategoriei (nici dacă sunt înscriși la ele), atunci ajunge să ascundem subcategoria. Ca și
administrator de categorie putem vizualiza și edita acesta, dar pentru cursanți orice curs din această
subcategorie devine invizibilă.

Pentru acesta în rândul aferent subcategoriei dăm click pe iconul „ochi”:

Subcategoria ascunsă în listă devine gri, iar iconul „ochi” devine barat în rândul subcategoriei. Dacă
dorim ca subcategoria din nou să devină vizibilă, trebuie să dăm click pe iconul „ochi barat”.

8
 Creare curs
Crearea unui curs Moodle are două faze. În prima trebuie să creăm scheletul cursului și să executăm
setările generale ale cursului. Prin aceasta este creat un curs gol, pe care îl vom încărca cu conținut
(materiale de instruire și activități) în etapa a doua.

Creare schelet de curs

Pentru crearea cursului să accesăm subpunct Kurzusok kezelése (Gestionare cursuri) din blocul Editor
pages:

Apare iar meniul Course and category management. Aici dând click pe subcategoria dorită apar
cursurile aferente acelei subcategorii. (Dacă nu apare lista în partea dreaptă, atunci cu scroll să
mergem mai jos, pt. că s-ar putea ca din cauza rezoluției ecranului lista de cursuri să încapă doar sub
lista de categorii.)

9
Pentru crearea unui curs nou dați click pe butonul Create new course:

Apare ecranul care conține setările de bază ale unui curs, unde trebuie completate următoarele date:

 Denumirile lungi și scurte ale cursului (Course full name, Course short name): Acestea sunt
date obligatorii. Denumirea scurtă va apărea pe tabul de browser când utilizatorul accesează
cursul. Altfel peste tot vom vedea denumirea lungă.
 Vizibilitatea cursului (Course visibility): Cursurile le putem ascunde de utilizatori în mod
similar cu subcategoriile. Acesta poate fi necesar de exemplu atunci când un curs se află încă

10
 în editare, și nu dorim ca cei înscriși să o vadă în interfața lor, respectiv dacă nu dorim ca să
apară în lista cursurilor accesibile.
 Data de început al cursului (Course start date): Din această dată cursul apare pe portal și
este accesibilă celor înscriși.
 Data de încheiere al cursului (Course end date): Acesta poate fi dezactivată, dacă nu este
necesară. Dacă este activ, atunci după această dată cursul nu mai este accesibil pe portal, nici
pentru cei înscriși la curs.

 Sumar curs (Course summary): O descriere, care nu apare nicăieri altundeva, dar poate ajuta
instructorul în identificarea conținutului cursului respectiv.
 Imagine curs (Course image): O imagine care apare în Dashboard, în partea superioară a
cardului cursului în blocul Breviar cursuri (Course overview).

11
  Format curs (Course format): Influențează aranjarea paginii cursului. În cadrul Topics Format
activitățile, materialele le putem grupa în diferite secțiuni denumite Topics, iar în cadrul
Single activity format putem asocia o activitate cursului, activitate care se deschide automat
prin click pe curs.
 Număr secțiuni (Number of sections): Aici decidem ca pe pagina cursului la început câte
secțiuni să fie. Acest număr poate fi extins mai târziu pe pagina cursului, acolo putând de
asemenea șterge secțiuni.
 Secțiuni ascunse (Hidden sections): Dacă din anumite motive dorim să împiedicăm accesul la
anumite părți ale cursului (secțiuni sau materiale de instruire), atunci acea parte trebuie
ascunsă. Putem seta ca aceste părți ascunse să se vadă pe pagina cursului, sau să fie ascunse
de tot din fața cursanților. Ca instructor noi vom putea vedea și edita mai departe aceste
părți.
 Aspectul cursului (Course layout): Dacă dorim să includem în curs multe materiale de
instruire, atunci poate fi utilă împărțirea diferitelor părți astfel ca diferitele secțiuni să apară
pe pagini diferite. Dacă mai degrabă dorim să vedem pe o pagină toate elementele
aparținătoare unui curs, atunci să alegem posibilitatea implicită „Show all sections on one
page” .

La punctele Appearance, respectiv Files and uploads nu este necesară modificarea valorilor implicite.

Este important însă ca la Enable completion tracking să selectăm valoarea Yes, pentru că acesta este
necesar ca să putem urmări și reglementa ca un curs când să fie considerat completat, respectiv este
necesar și pentru a putea seta accesul la curs.

La Groups, Role renaming și Tags nu trebuie modificat nimic.

Editarea cursurilor
Pentru a putea încărca un curs cu conținut să navigăm pe pagina Course and category management
la cursul dorit, și să dăm click pe denumirea cursului. Va apărea blocul care arată proprietățile
cursului. (Dacă lista proprietăților nu apare în partea dreaptă, atunci cu scroll să mergem mai jos, pt.
că este posibil ca – din cauza rezoluției ecranului – blocul nou să apară mai jos, după lista cursurilor)

12
Dând click pe tab-ul View ajungem pe pagina cursului, unde vedem numărul de topicuri setat, iar în
partea stângă apar elementele de meniu aferente cursului.

Pentru a putea umple cursul cu conținut, prima dată trebuie să facem cursul editabil. Pentru aceasta
dăm click pe roata dințată din partea dreapta sus al paginii cursului, iar din meniul drop-down apărut
alegem Turn editing on:

După aceasta vom putea edita elementele cursului, și vom putea adăuga activități, materiale de
instruire la diferitele secțiuni (topicuri).

13
Editarea secțiunilor (Topicurilor)
Secțiunile (topicurile) pot fi editate prin alegerea linkului Edit aflat în partea din dreapta al secțiunii
respective.

Secțiunea General (secțiunea zero) este partea descriptivă a cursului. Aici în cadrul editării avem o
singură opțiune, Edit section.

În fereastra apărută se poate seta denumirea secțiunii, dacă este necesar acest lucru. Înainte de
modificare să punem bifă în câmpul Custom – în acest moment devine editabil titlul implicit. Textul
scris în câmpul Summary va apărea în secțiune ca și text. Acesta poate fi editat liber cu ajutorul
editorului de texte încorporat. (Dacă dorim să modificăm doar titlul secțiunii, acest lucru putem și pe
pagina cursului, dând click pe creionul aflat în dreapta titlului de secțiune. Confirmarea titlului nou se
face apăsând ENTER după scrierea noului titlu.)

În cealaltă parte a ferestrei putem restricționa accesul la secțiune. Acest lucru îl vom descrie mai
târziu.

Dacă am terminat toate setările dorite, să apăsăm butonul Save changes.

14
La celelalte secțiuni (topicuri) meniul Edit conține mai multe elemente:

La fereastra anterioară (denumire topic, descriere, accesibilitate) putem ajunge prin Edit topic. În
acest meniu de editare mai avem Delete topic (ștergere secțiune), precum și Hide topic, unde putem
ascunde secțiunea de cursanți, dacă din anumite motive acest lucru este necesar.

Adăugare activități

Pentru a insera activități sau materiale de curs să dăm click pe linkul Add an activity or resource aflat
în partea dreapta jos a secțiunii unde dorim să punem conținutul respectiv.

Va apărea o fereastră în care vom putea alege tipul de conținut ce dorim să adăugăm cursului.

15
Dând click pe diferitele tipuri în partea dreaptă vom vedea o scurtă descriere despre tipul respectiv.
Dacă am selectat tipul dorit, să apăsăm butonul Add. Prin aceasta am sărit în meniul de setare al
tipului respectiv, care este specific fiecărui tip de conținut – dar există și elemente comune.

Setări generale ale activităților, materialelor didactice

Denumire: Fiecare material didactic trebuie să aibă o denumire, care apare pe pagina cursului.

Descriere: Text descriptiv despre materialul didactic, sau orice text, poză, etc. în legătură cu acesta.
Dacă dorim ca să apară pe pagina cursului sub denumire, să bifăm opțiunea Display description on
course page aflată sub editorul de texte.

16
Disponibilitate (Availability): conform setărilor predefinite materialul didactic încorporat în curs
apare pe pagina cursului ca element selectabil în acea secțiune în care am pus-o. Dacă însă alegem
posibilitatea Hide from students, atunci materialul respectiv nu va apare cursanților pe pagina
cursului, dar putem să ne referim la ea oriunde în curs, astfel cursanții vor putea vizualiza conținutul
sau vor putea efectua activitatea.

Completare activitate (Activity completion): Implicit Moodle permite ca cursanții să bifeze manual
completarea diferitelor activități în pătrățelele indicatoare de flux. Însă ca sistemul de condiții setat
să funcționeze corect, noi trebuie ca să urmărim în mod automat completarea cursului. Pentru acesta
să alegem în meniul apărut Show activity as complete when conditions are met. Dacă inserăm un
conținut unde nu trebuie să urmărim completarea (de exemplu o Etichetă, care este doar un element
vizual al paginii de curs), acolo să setăm Do not indicate activity completion.

Termen de completare (Expect completed on): Dacă elementul este o activitate obligatorie
aparținătoare cursului și completarea cursului are un termen limită, acest termen trebuie setat aici
pentru toate elementele obligatorii.

17
Setarea condițiilor de disponibilitate
Pentru fiecare element de curs se pot seta condițiile în care ele sunt disponibile cursanților în cursul
instruirii. Această funcție asigură posibilitatea de legare prin condiții ale activităților, precum și
posibilitatea de a restricționa diferitele părți ale cursului pentru cursanți.

Sistemul de condiții este o condiție logică complexă, pe care o putem construi la subpunctul Restrict
access:

La Access restrictions să dăm click pe butonul Add restriction. În fereastra apărută putem alege tipul
de restricție ce dorim să adăugăm la sistemul de criterii.

Completarea activității (Activity completion): Prin această posibilitate putem lega disponibilitatea
conținutului dat de completarea sau necompletarea (eventual completarea corespunzătoare sau
necorespunzătoare) activităților de până acum din cadrul cursului. (de ex. testul să poată fi
completat doar dacă materialul de curs tip Carte a fost citit (vizualizat) de către cursant)

Data: Începând cu această dată va fi disponibil conținutul respectiv. (de ex. conținutul să poată fi
utilizat doar începând cu 15 iunie 2022)

Notă (Grade): Să fie disponibil doar în funcție de evaluarea unei activități din cadrul cursului, sau a
evaluării globale a cursului. (de ex. diploma să poată fi downloadată doar dacă rezultatul cursului
este de minim 80%)

18
Profil utilizator (User profile): Conținutul să fie disponibil doar în cazul anumitei valori a unui câmp
din profil. (de ex. conținutul este disponibil doar acelora, la care câmpul STEXF are valoarea Dep.
Managementul Calității – deci acesta este un conținut pe care doar cei din departamentul menționat
pot să o utilizeze în cadrul cursului).

Set de restricții (Restriction set): Din tipurile de restricții enumerate mai sus putem crea sisteme
logice complexe de restricții cu ajutorul operațiunilor logice și/sau.

După ce am ales condiția necesară, să dăm click pe butonul parametrului. După aceasta condiția
apare imediat între condițiile de disponibilitate, iar noi trebuie să setăm parametrii concreți. În
exemplul de mai jos am ales condiția Data, unde trebuie să setăm data concretă, precum și faptul că
aceasta este dată de sfârșit (until) sau de început (from) pentru disponibilitatea cursului:

Fiecărei condiții îi aparține un icon „ochi” în partea stângă. Prin aceasta putem influența vizibilitatea
conținutului pe pagina cursului în perioada în care ea nu este disponibilă cursanților : icon ochi
nebarat – (în acest caz este gri și nu putem clickui pe ea) conținutul este vizibil pe pagina cursului sau
ochi barat – conținutul este ascuns de cursanți până când aceasta devine disponibilă pentru ei.
Pentru schimbarea stării iconului „ochi” trebuie click pe icon.

Glosar (Glossary)
Această activitate practic funcționează ca un dicționar în cadrul cursului. După includere în cadrul ei
poate fi creat un vocabular, iar cuvintele din vocabular legate cu celelalte părți ale cursului. Ca efect
al acesteia, dacă în cadrul cursului apare un cuvânt care este în glosar, acesta va fi clickuibil, iar clickul
ne duce în glosar la cuvântul respectiv.

Forum
Activitatea tip Forum ajută comunicația în cadrul cursului. Într-un curs pot fi definite mai multe
forumuri, fie după teme, fie după secțiuni. După includerea în curs pot fi pornite teme, iar în cadrul
acestora pot purta discuții cursanții între ei sau cu instructorii.

Instructorul are dreptul de a șterge sau edita în forum comentariile cursanților.

19
Pachet SCORM (SCORM package)
SCORM este un standard de e-learning, de aceea este format de ieșire frecvent pentru software-urile
de editare a cursurilor. Din punct de vedere tehnic este vorba despre un fișier împachetat (.zip), care
conține toate informațiile necesare ca materialul de instruire să poată fi editat, și să poată comunica
cu sistemul-cadru în care este înglobat. Moodle poate gestiona acest format, astfel că poate fi inclus
ca și activitate în curs. După adăugarea activității, în afară de cele uzuale de completat, mai trebuie
încărcat fișierul pachet (.zip) în câmpul Package file. Aici fișierul poate fi copiat cu metoda „drag and
drop”.

În acest caz în secțiunea Appearance este recomandabilă revizuirea setărilor.

Afișarea pachetului (Display package): Materialul SCORM îl putem afișa în cadrul sistemului Moodle,
sau putem deschide o nouă fereastră pentru ea (în acest ultim caz este bine de știut că pachetul
SCORM va apărea într-o fereastră pop-up, însă doar dacă ferestrele pop-up sunt permise în
browserul cursantului. Dacă nu sunt, atunci materialul didactic nu se deschide, dar sistemul nu
trimite mesaj de eroare, doar browserul conform setărilor proprii). Putem seta dimensiunea
ferestrei, fie în pixeli, fie în procente, precum și proprietățile ferestrei.

Dezactivarea modului preview (Disable preview mode): Merită dezactivat, astfel cursanții nu pot
vizualiza conținutul materialului în mod necontrolat, iar noi vom putea cuantifica fiecare dată, pe
care pachetul SCORM îl predă sistemului-cadru în caz de vizualizare normală.

Managementul încercărilor (Attempts management): în această secțiune putem reglementa

numărul maxim de încercări permis cursantului pentru finalizarea cursului (number of attempts) –
aceasta este relevant mai ales dacă pachetul SCORM conține test, sau în cazul în care, dacă permitem
mai multe încercări, atunci care să fie metoda de calcul al punctajului final.

20
Feedback
Cu ajutorul acestei activități putem crea chestionare, de exmplu pentru măsurarea satisfacției, sau
pentru a colecta părerile cursanților referitor la unele teme.

În secțiunea Setări referitoare la întrebări și predare (Question and submission settings) putem seta
dacă cursanții pot să predea răspunsurile cu nume sau anonim (Record user names), dacă un
chestionar poate fi completat de mai multe ori sau nu (Allow multiple submissions). Dacă este permis,
instructorul cursului poate primi înștiințare referitoare la faptul că un cursant a completat
chestionarul (Enable notification of submissions).

Dacă dorim, putem permite ca cursantul să poată vedea pagina de analiză după submiterea
chestionarului (Show analysis page), și putem predefini un text pe care-l va vedea după submitere
(Completion message).

După inserarea activității putem adăuga întrebări la chestionar dând click pe denumirea activității în
cadrul paginii cursului, pe urechea Edit questions.

21
Crearea întrebărilor este similară cu cea a activităților.

Carte (Book)
Cartea este un material de instruire simplu, constând din mai multe pagini grupate în capitole și
subcapitole. În cărți putem include în afară de texte imagini, precum și elemente multimedia, fie sub
formă de link, fie încorporate. După crearea ei, cartea poate fi editată dând click pe denumirea ei din
pagina cursului. Aici putem edita fiecare pagină, iar acestea pot fi mișcate, respectiv gestionate prin
intermediul unei structuri arborescente din dreapta imaginii.

22
Certificat unic (Custom certificate)
Certificatul unic face posibilă eliberarea diplomelor personalizate la sfârșitul cursului. Pentru crearea
diplomelor folosim un șablon, în care numele cursantului și denumirea cursului se schimbă în mod
dinamic în funcție de persoană și cursul din care îl downloadează.

Pe pagina de editare putem seta ca în momentul în care diploma devine accesibilă, sistemul să
trimită sau nu mesaj automat prin e-mail, și dacă da, cui (cursanților, instructorilor, altor persoane).

Pentru alegerea șablonului de diplomă pe pagina cursului prima dată să dăm click pe denumirea
activității de certificat unic, după care în meniul apărut alegem Edit settings.

23
În meniul apărut trebuie doar ca să alegem șablonul ce dorim să utilizăm din meniul drop-down aflat
în partea de jos al paginii, iar după aceea o asociem cu activitatea noastră prin apăsarea butonului
Load.

Dacă suntem gata cu editarea șablonului, să apăsăm butonul Save changes. După acesta ne putem
întoarce pe pagina cursului prin meniul de navigare din stânga (dând click pe denumirea cursului) sau
utilizând meniul de icoane din partea superioară.

Este important de conștientizat că limba diplomei este independentă de limba suprafeței Moodle,
astfel dacă dorim eliberarea de diplome în mai multe limbi pentru un curs, atunci trebuie inserată
câte o activitate adecvată pentru fiecare limbă, și la fiecare trebuie ales un șablon adecvat.

Test
Adăugare activitate tip Test
Cea mai frecventă metodă de evaluare este testul. Activitatea test din cadrul Moodle poate gestiona
o bancă de întrebări, cu categorii de întrebări, și cunoaște diferite tipuri de întrebări.

În afară de setările de bază aferente activităților mai pot fi setate o serie de proprietăți la adăugarea
activității.

Măsurare timp (Timing): Se poate seta data deschiderii și data închiderii testului, dacă este necesar.
Putem seta și limită de timp (pentru rezolvarea testului), respectiv, dacă există limită de timp, putem
seta ce să se întâmple cu întrebările deja răspunse când expiră timpul.

24
Pot fi setate proprietățile evaluării (punctării), metoda, precum și limita de puncte (nu procent!)
necesară absolvirii cu succes a testului. Se poate defini de câte ori poate încerca cursantul
completarea testului.

Întrebările le putem aranja la adăugarea lor, sau putem alege și posibilitatea random (întâmplător).
Dacă dorim ca pe o pagină să apară mai multe întrebări, să folosim funcția New page.

Amestecarea răspunsurilor și feedbackul referitor la întrebări pot fi setate în secțiunea Question

behaviour.

În cadrul Review options putem seta când să dea sistemul feedback în cursul testului. Dacă dorim ca
cursantul să primească rezultat doar la sfârșit, atunci să scoatem bifa din pătrățelele The attempt.

25
Dacă este nevoie, putem afișa poza cursantului în timpul completării testului, precum și pe pagina de
review. Se poate alege numărul de zecimale din punctaj, iar ca și extra, putem seta parole pt.
încercări.

Feedback global (Overall feedback): aici putem seta limitele la punctaj și feedbackurile aferente
rezultatelor obținute.

26
Completarea activității: Dacă dorim ca activitatea să fie considerată completată dacă cursantul a
văzut-o, atunci alegeți din meniul drop-down „Show activitiy as complete when conditions are met.”,
și bifați căsuțele dorite.

Cănd sunteți gata cu setările, dați click pe butonul Save and return to course.

Creare bancă de date

Pentru a umple testele cu întrebări, este recomandabilă crearea unei bănci de date. Întrebările din
bancă pot fi refolosite și în celelalte module ale cursului, respectiv dacă le asociem unei categorii de
cursuri, atunci și în alte cursuri din cadrul categoriei.

Întrebările din banca de date pot fi împărțite în categorii. Administratorul de categorie la nivelul
categoriei sale poate crea categorii de întrebări, respectiv se pot crea categorii și subcategorii de
întrebări la nivel de curs. Dacă este nevoie de crearea de categorii la un nivel superior, acest lucru
poate fi făcut de către administratorul portalului.

Pentru creare bancă de date să accesăm pagina cursului, pe care să dăm click pe roata dințată, iar în
meniul drop-down apărut să selectăm More. Pe suprafața apărută alegem Question bank.

Pentru crearea categoriei de întrebări să dăm click pe Categories, iar în partea de jos al ecranului să
completăm câmpurile, dând locul și denumirea categoriei de întrebări, eventual descrierea ei.

27
Dacă am creat toate categoriile de întrebări necesare, să începem crearea întrebărilor dând click pe
Questions. Întrebare nouă creăm prin apăsarea butonului Create new question, după ce am setat
categoria din care va face parte întrebarea.

În fereastra apărută alegem tipul de întrebare, după care apăsăm butonul Add.

28
Ce înseamnă diferitele tipuri de întrebări :

 Multiple choice: Pot fi unul sau mai multe răspunsuri corecte.

 True/False: Întrebare cu două răspunsuri – da sau nu.
 Matching: Elementele celor două coloane trebuie împerecheate.
 Short answer: Răspunsul poate consta din unul sau mai multe cuvinte.
 Numerical: Răspunsul este câmp completabil ce poate conține un număr.
 Essay: Putem cere ca răspuns texte mai lungi. Acestea ca instructori va trebui să le evaluăm
manual. Despre efectuarea evaluării cursantul primește înștiințare (textul înștiințării poate fi
setată central de către administratorul portalului).
 Calculated simple: Rezultatul calculului trebuie ales dintre numerele date.
 Drag and drop into text: Între întrebări se pot include texte de genul: acum sunteți la
jumătate, etc.

Ecranul de setare diferă între tipurile de întrebări, dar sunt setări general, care pot fi date la toate
tipurile de întrebări.

Categorie: Și aici putem seta din ce categorie să facă parte întrebarea, dacă mai devreme am uitat
sau am setat greșit.

Denumirea întrebării (Question name): Această denumire va apare în listele de întrebări, nu este
textul definitiv al întrebării. Este preferabil de setat astfel ca pentru cei care întocmesc teste să fie
elocvent, ca să știe despre ce întrebare este vorba.

Textul întrebării (Question text): Acest text va apare pe pagina testului, când cursantul completează
testul.

29
Punctaj de bază (Default mark): Punctajul de bază al întrebării. Deoarece vorbim despre bancă de
întrebări, și acest parametru poate fi modificat la înglobarea întrebării într-un test, de regulă îl lăsăm
la valoarea implicită (1 punct).

Feedback general: Acest feedback va fi văzut de către cursant după răspunsul dat la întrebare,
indiferent de corectitudinea sau incorectitudinea răspunsului său. Acesta poate fi lăsat gol, în cazul în
care dorim mai degrabă feedback în funcție de răspunsul cursantului.

În cazul în care sunt permise mai multe încercări, se mai poate seta modul de scădere al punctelor,
respectiv indiciile care se pot da.

30
Celelalte setări depind de tipul de întrebări - merită încercate pentru a vedea care setare ce efect are
asupra testului.

Dacă am terminat de întocmit banca de întrebări, atunci să întocmim un test concret în cursul nostru!

Pe pagina cursului să dăm click pe denumirea activității tip test pe care l-am definit. Astfel intrăm în
test și putem să adăugăm întrebări. Dând click pe roata dințată aflată în partea din dreapta sus al
ecranului, din meniul drop-down apărut alegem Edit quiz:

Întrebare nouă putem adăuga prin apăsarea linkului Add din dreapta. Putem utiliza banca de
întrebări, sau putem întocmi întrebări concrete pentru acest test, dar întrebările astfel întocmite vor
putea fi accesibile doar în acest test.

31
Adăugare întrebări din banca de întrebări
Pentru acesta în meniul Add alegem posibilitatea from a question bank. Întrebările astfel adăugate
sigur vor apărea în test pentru toți care trebuie să completeze testul.

În fereastra care apare să alegem categoria din care dorim să adăugăm întrebări la test. Numărul din
paranteze aflat după denumirea categoriei ne arată câte întrebări conține categoria respectivă. După
selectarea categoriei în partea de jos a ferestrei apar întrebările stocate. Să punem bifă în căsuța
dinaintea denumirii la acele întrebări, pe care dorim să le înglobăm în testul nostru. Dacă punem bifa
în rândul de sus, atunci alegem toate întrebările deodată.

Dacă am ales toate întrebările necesare, să dăm click pe butonul Add selected questions to the quiz.
Dacă mai dorim să adăugăm la test întrebări din alte categorii, repetăm pașii anteriori.

32
Adăugarea de întrebări aleatorii
Este posibil ca la testul nostru să adăugăm întrebări aleatorii. Pentru acesta în meniul Add alegem
posibilitatea a random question.

În fereastra apărută prima dată alegem categoria din care să fie alese întrebări aleatorii la test, iar
după aceea specificăm numărul de întrebări de introdus aleator în test.

Dacă am setat toate acestea, dăm click pe butonul Add random question.

După ce am întocmit toate întrebările testului, mai putem efectua câteva setări. Pentru fiecare
întrebare putem specifica punctajul în cadrul testului, dacă dăm click pe iconul „creion” din partea
dreaptă a rândului aferent întrebării.

Este important faptul că în mod implicit punctajul maxim (Maximum grade) din partea dreapta sus
este 100. După ce am setat punctajul pentru fiecare întrebare în parte, trebuie verificat punctajul
total, și în caz că diferă de 100, corectat conținutul câmpului Maximum grade la suma punctelor ce se
pot acorda la întrebări.

Dacă dorim ca la fiecare cursant întrebările să apară în altă ordine, atunci trebuie bifată căsuța
Shuffle. Ordinea întrebărilor poate fi modificată și manual, prin tragerea cu mouse-ul a săgeții cu 4
capete aflată în fața întrebării.

33
Dacă dorim să aranjăm altfel testul, prin apăsarea butonului Repaginate putem modifica câte
întrebări să fie pe o pagină.

Dacă suntem gata, prin meniul de navigare ne putem întoarce pe pagina cursului.

Gestionarea notificărilor
Pentru cursanți
În curs putem afișa notificări pentru cursanți (notificare de înscriere, notificare de finalizare,
notificare referitoare la termen). Pentru aceasta trebuie să alegem tipul de activitate Reengagement
din meniul aferent Add an activity or resource. Această activitate poate trimite e-mail cu subiect și
text standard către cursanți, dacă se împlinesc anumite condiții, chiar de mai multe ori în cadrul unui
interval de timp setat.

!IMPORTANT!

Activitatea de tip reengagement trebuie neapărat creată ca și nouă. Copierea unei activități tip
reengagement existente poate genera erori în activitatea de mesagerie!

Pe pagina de setări a activității tip reengagement în afară de denumire se pot seta următorii
parametri:

Notificare user (Notify user): Se poate alege ca notificarea să fie trimisă cu o anume întârziere față
de momentul devenirii disponibil, sau atunci când activitatea de notificare primește statut rezolvat,
să nu se trimită e-mail de notificare.

Terți (Third-party recipients): Din această activitate nu numai cursanților pot fi trimise notificări, ci
simultan unui sau mai multor destinatari terți (de ex. conducător). Dacă este necesar, aici se pot seta
adresele de e-mail ale destinatarilor.

Întârziere notificare (Notification delay) (dacă am ales opțiunea After delay): Aici putem seta la cât
timp după devenirea disponibilă a activității să pornească notificarea către destinatari. Dacă
activitatea este tot timpul disponibilă, atunci sistemul calculează întârzierea față de momentul
înscrierii la curs.

Număr reminderi (Reminder count): Dacă aici alegem un număr mai mare ca 1, atunci între
momentul devenirii disponibil și momentul devenirii realizat notificarea va fi trimisă de mai multe ori.

Subiect notificare (Notification subject), Conținut notificare (Notification content): în aceste două
câmpuri se completează subiectul, respectiv conținutul e-mailului de trimis cursanților. Atât în
subiect, cât și în conținut se pot folosi următoarele variabile:

 %courseshortname%: Denumirea scurtă a cursului

 %coursefullname%: Denumirea completă a cursului
 %courseid%: ID-ul cursului (acesta se regăsește în URL-ul cursului, poate fi astfel util la
parametrizarea acesteia)
 %userfirstname%: Prenumele cursantului

34
  %userlastname%: Numele cursantului
 %userid%: ID-ul de sistem al cursantului (nu este vorba despre userul!) - (acesta se regăsește
în URL-ul profilului cursantului, astfel poate fi util la parametrizarea acesteia)

Subiect notificare - terți (Notification subject – third-party), Conținut notificare - terți (Notification
content – third party): în aceste două câmpuri se completează subiectul, respectiv conținutul e-
mailului de trimis terților. Atât în subiect, cât și în conținut pot fi folosite variabilele descrise în
punctul anterior. Aceste câmpuri trebuie completate doar în cazul în care am setat anterior
destinatar terț.

Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Dacă se bifează, atunci se poate alege o activitate din curs, după realizarea căreia să nu se
mai trimită notificare cursantului.

La Completarea activității (Activity completion) se poate seta ca această activitate când să fie
considerată completată.

Tipul notificării depinde de setările activității de notificare, de aceea să parcurgem diferitele tipuri de
notificări, precum și setările necesare acestora (bineînțeles subiectul și conținutul e-mailului trebuie
completat de fiecare dată în mod corespunzător, acesta nu îl vom trata separat).

Notificare de înscriere la curs

Această notificare îl primește utilizatorul când este înscris la curs, dacă primește statutul de cursant.
Activitatea trebuie să fie disponibilă tot timpul cursului, ca să sesizeze dacă cineva este inclus între
participanți.

 Notificare user (Notify user): After delay

 Întârziere notificare (Notification delay): 5 minute
 Număr reminderi (Reminder count): 1

 Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Nu
 Durată activitate (Reengagement duration): 10 minute

35
Notificare despre finalizarea cursului

Această notificare o primește cursantul în cazul terminării acelei activități din cadrul cursului, care
demonstrează finalizarea cursului (de regulă acesta este activitatea de Test).

 Notificare user (Notify user): After delay

 Întârziere notificare (Notification delay): 5 minute
 Număr reminderi (Reminder count): 1

 Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Nu
 Durată activitate (Reengagement duration): 10 minute
 Condiția de completare: Activity completion – must be marked complete

36
Notificare de apropiere către termen (în caz de termen fix)
Este primit de către cursant în cazul în care cu x zile înainte de termenul limită încă nu a completat
cursul.

 Notificare user (Notify user): After delay

 Întârziere notificare (Notification delay): 5 minute
 Număr reminderi (Reminder count): 1

 Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Da
 Activitate țintă: Test (sau acea activitate, care demonstrează completarea cursului)
 Durată activitate (Reengagement duration): 10 minute
 Condiție de disponibilitate (acces): Data – Acea dată, când înștiințarea trebuie să ajungă la
cursant (De ex. dacă termenul limită este 20.03.2022, și dorim ca cursanții să fie înștiințați cu
5 zile înainte, atunci trebuie să specificăm data 15.03.2022). E-mailul va fi trimis cam cu 15
minute după momentul setat aici.

37
Notificare dinaintea termenului în caz de termen dinamic
Este primit de către cursant, dacă în [intervalul primit pentru completarea cursului] – [x zile] nu a
completat cursul.

 Notificare user (Notify user): After delay

 Întârziere notificare (Notification delay): [interval primit pentru completarea cursului] – [x
zile] (De ex. dacă cursul trebuie completat în 15 zile după înscriere, atunci pentru notificarea
cu 5 zile dinaintea termenului aici trebuie să scriem 10 zile)
 Număr reminderi (Reminder count): 1
 Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Da
 Activitate țintă: Test (sau acea activitate, care demonstrează completarea cursului)
 Durată activitate (Reengagement duration): 10 minute

Notificare de depășire termen (în caz de termen fix)

Este primit de către cursant, dacă cu 5 zile după expirarea termenului încă nu a completat cursul.

 Notificare user (Notify user): After delay

 Întârziere notificare (Notification delay): 5 minute
 Număr reminderi (Reminder count): 1
 Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Da
 Activitate țintă: Test (sau acea activitate, care demonstrează completarea cursului)
 Durată activitate (Reengagement duration): 10 minute
 Condiție de disponibilitate (acces): Data – Acea dată, când înștiințarea trebuie să ajungă la
cursant (De ex. dacă termenul limită este 20.03.2022, și dorim să atenționăm cursanții cu 1 zi
după expirarea termenului, atunci trebuie să specificăm data 21.03.2022). E-mailul va fi
trimis cam cu 15 minute după momentul setat aici.

Notificare de depășire termen (în caz de termen dinamic)

Este primit de către cursant, dacă în [intervalul primit pentru completarea cursului] + [x zile] nu a
completat cursul.

 Notificare user (Notify user): After delay

 Întârziere notificare (Notification delay): [interval primit pentru completarea cursului] + [x
zile] (De ex. dacă cursul trebuie completat în 15 zile după înscriere, atunci pentru notificarea
cu 1 zi după expirarea termenului aici trebuie să scriem 16 zile)
 Număr reminderi (Reminder count): 1
 Inhibare notificare după realizarea activității țintă (Suppress notification, if target activity
complete): Da
 Activitate țintă: Test (sau acea activitate, care demonstrează completarea cursului)
 Durată activitate (Reengagement duration): 10 minute

!IMPORTANT!

Dacă în activitatea de tip Reengagement efectuăm orice fel de modificare, și salvăm aceasta, atunci
activitatea devine în mod automat ascunsă (hidden), de aceea ca ultim pas să o setăm vizibilă pe
pagina cursului. (În meniul Edit aferent activității să alegem posibilitatea Show) Acesta trebuie

38
efectuat și la acele notificări, la care disponibilitatea este influențată de o condiție, pentru că fără
aceasta degeaba se îndeplinesc condițiile, activitatea va rămâne ascunsă.

Pentru conducători (șefi)

Putem plasa în curs o notificare care să atenționeze șefii cursanților dacă subalternii lor nu au
completat încă cursul. Pentru aceasta trebuie aleasă activitatea Mailer cu alegerea parametrilor
doriți. În momentul specificat de către parametri șefii acelor cursanți, care până în acel moment nu
au completat cursul, vor primi un e-mail conținând un link. Dând click pe link șeful va accesa un
raport în care va vedea care dintre subalternii lui nu au completat încă cursul.

Să completăm următorii parametri:

Subiectul emailului (Subject of the email): Acest text va apărea în subiectul emailului trimis.

Conținutul emailului (Content of the email): Acest text va fi conținutul emailului trimis.

Tipul termenului (Type of deadline): Putem alege între termenul cursului (Course deadline) sau
termen specific unui modul (Module specific deadline).

Termenul cursului (Course deadline): Înseamnă că activitatea de tip Mailer va trimite scrisoarea
conform termenului specificat pentru completarea cursului.

Termen specific unui modul (Module specific deadline): Dacă alegem această posibilitate, atunci
trebuie să specificăm activitatea țintă, iar trimiterea e-mailului va ține cont de termenul specific
acelei activități.

39
Trimitere e-mail înainte de expirarea termenului (Time to send the email before the deadline): Aici
putem specifica cu câtă vreme înainte de termenul cursului sau specific unui modul să fie expediat e-
mailul.

Dacă am completat datele dorite, să apăsăm pe butonul Save and return to course sau pe Save and
display.

Testarea cursului
Dacă dorim să vedem cea anume vede din curs un cursant sau un instructor care nu are drept de
editare, trebuie să ne schimbăm rolul în cadrul cursului. Acest lucru îl putem realiza dând click pe
triunghiul din dreapta numelui nostru (aflat în partea din dreapta sus), iar din meniul apărut alegem
Switch role to.

În fereastra apărută alegem rolul cu care dorim să verificăm cursul, și dăm click pe ea.

40
Rolul ales (de ex. cursant) apare în dreapta numelui nostru în colțul din dreapta sus, și din acest
moment vedem cursul ca și cum am fi cursanți (diferențe bineînțeles pot exista, deoarece în sistem
suntem mai departe instructori, și există anumite drepturi care nu se pierd în acest mod).

Reîntoarcerea la rolul nostru de bază se face în mod similar. În meniul care se deschide din dreapta
numelui nostru trebuie aleasă opțiunea Return to my normal role.

Este foarte important de menționat că trebuie să ne reîntoarcem la rolul nostru de bază înainte de a
ieși din curs. Este posibil ca acel curs pe care îl edităm, încă este ascuns, deci cursanții nu-l pot vedea.
Dacă uităm să ne reîntoarcem din rolul de cursant și intrăm din nou pe Dashboard, atunci degeaba
accesăm fereastra Course and category management, nu vom mai găsi cursul nostru, pentru că
acesta este ascuns, iar sistemul și-a notat că în cadrul acestuia suntem cursanți. Astfel putem să ne
excludem din propriul curs.

Dacă acest lucru totuși se întâmlpă, atunci să ne delogăm din sistemul Moodle, după care să ne
logăm din nou. În acest caz rolurile obișnuite revin peste tot, și putem continua editarea cursului.

Condițiile de completare ale cursului

Pentru fiecare curs ca și proprietate trebuie să setăm în ce condiții se consideră completată. În
majoritatea cazurilor aceasta înseamnă completarea activităților din cadrul cursului. Dar nu este sigur
că toate activitățile și materialele din curs sunt necesare pentru completitudine. Activitățile
obligatorii și celelalte condiții de completitudine le putem seta, dacă pe pagina cursului dăm click pe
roata dințată din partea dreaptă sus, iar din meniul drop-down apărut alegem opțiunea Course
completion.

41
Pe suprafața apărută putem alege diferite condiții de completare, începând cu activitățile de
executat și până la eventuala completare a altor cursuri sau nota primită (course grade). De regulă
specificăm activitățile de executat. La punctul Condition: Activity completion să punem bifă la acele
activități, care sunt obligatoriu de executat pentru ca cursul să fie considerat completat.

Inactivare curs
Dacă este necesar ca cursanții să nu vadă cursul, adică dorim să o inactivăm, atunci trebuie să
ascundem cursul. Pentru aceasta să navigăm pe pagina Course and category management la cursul
pe care dorim să o inactivăm (ascundem).

42
După aceasta în rândul cursului dăm click pe iconul „ochi” pentru ascundere. Dacă în rând se vede un
ochi barat, atunci cursul este deja ascuns, deci cursanții nu îl pot vedea.

Înscrierea cursanților la curs

La cursuri înscrierea se poate face în două moduri: manual (unul câte unul), sau grupat (în funcție de
grupurile globale).

Înscriere în baza grupurilor globale

În mod de editare al cursului să dăm click pe opțiunea Participants din meniul de navigare. Pe pagina
apărută putem vedea lista participanților la curs. Dând click pe roata dințată aflată în partea din
dreapta sus, din meniul drop-down alegem Enrolment methods.

În ecranul apărut putem vedea lista acelor metode, prin care utilizatorii pot fi înscriși la curs. În mod
implicit figurează doar metoda manuală (Manual enrolment), la aceasta putând fi adăugate alte
metode.

În meniul Add method de sub listă să alegem Sincronizare grup global (Cohort sync). Prin această
metodă putem înscrie la curs grupuri întocmite în sistem, sau la nivel de categorie. Specificul acestei
metode este, că fiind vorba despre sincronizare, dacă cineva ajunge în sistem mai târziu, ajunge mai
târziu și în grupul global, dar automat va fi înscris la curs în baza apartenenței la grup. Alt lucru demn

43
de menționat: utilizatorii înscriși în grup vor putea fi restricționați sau eliminați din curs tot în grup
(colectiv) – deși eliminarea nu este recomandată din pricina eventualelor rezultate anterioare. Dar la
înscriere în masă (de ex. peste 50 de utilizatori) recomandăm această metodă vis a vis de cea
manuală.

După aceasta putem completa atributele metodei de înscriere.

Denumire instanță (Custom instance name): nu este obligatoriu. Dacă nu completăm, în listă va
apărea Cohort sync, iar după aceasta între paranteze grupul global selectat.

Activ: Dacă metoda de înscriere nu este activă, atunci nu mai pot apărea noi cursanți din acest grup
global în cursul nostru, dar cei înscriși până în acest moment rămân înscriși (rezultatele lor pot fi
vizualizate), însă nu vor putea accesa cursul.

Grup global (Cohort): Aici trebuie specificat, care dintre grupuri dorim să fie înscris automat în cursul
actual.

Asignare rol (Assign role): Se poate specifica rolul din cadrul cursului atribuit membrilor grupului
global. Implicit acest rol este Cursant (Student), dar poate fi schimbat.

Adăugare la grup (Add to group): Este preferabil să lăsăm pe None, deoarece crearea grupurilor de
curs cu foarte mulți membri poate să determine instabilitatea sistemului.

Dacă am setat tot, să dăm click pe butonul Add method. Dacă metoda a fost setată Activ, grupul
global există în sistem și conține utilizatori, aceștia în scurt timp vor apărea în curs cu rolul asignat.

44
Înscriere globală individuală
Dacă nu dorim să înscriem la curs un grup întreg, doar unii utilizatori (sau grupul de înscris nu există
ca și grup global în sistem), putem utiliza înscrierea individuală.

Pentru aceasta pe pagina Participants dăm click pe roata dințată aflată în partea din dreapta sus, din
meniul drop-down alegem Enrolment methods. În lista apărută alegem iconul înscriere utilizator ( )
din rândul Manual enrolments.

Pe următoarea pagină în blocul din partea stângă apare lista utilizatorilor înscriși, iar în blocul din
dreapta lista utilizatorilor sistemului. Să alegem în partea dreaptă pe cine dorim să înscriem la curs.
Cu ajutorul câmpului Search de sub listă putem căuta nominal, respectiv prin apăsarea tastei CTRL
putem selecta mai mulți utilizatori în același timp.

Înainte de adăugarea utilizatorilor selectați între cei înscriși (Enrolled users), trebuie să setăm rolul lor
în curs, precum și faptul că îi înscriem pe o perioadă nelimitată sau limitată (în ultimul caz se poate
seta durata în zile a înscrierii).

Dacă am setat tot ce am dorit, să dăm click pe butonul Add. Astfel utilizatorii selectați vor fi înscriși la
curs conform parametrilor setați. Dacă dorim să mai adăugăm utilizatori eventual cu alți parametri,
pașii de mai înainte trebuie repetați.

Rapoarte, interogarea rezultatelor și a statusului cursanților

Rapoarte personalizate (Cele mai importante)
Pe dashboardul utilizatorilor se află blocul de rapoarte (Jelentések/Reports), în care sunt vizibile
rapoartele personalizate proprii (conform prezumției acestea sunt cele mai importante)

45
Rapoarte referitoare la îndeplinirea cursurilor
În afară de rapoartele mai importante accesibile prin Dashboard, pe pagina fiecărui curs putem
consulta rapoartele predefinite referitoare la îndeplinirea cursului respectiv.

Cele mai multe dintre aceste rapoarte pot fi accesate în felul următor: pe pagina cursului dăm click
pe roata dințată din dreapta sus, iar din meniul drop-down ce apare alegem More...

După aceasta în secțiunea Reports din ecranul apărut alegem raportul dorit.

Excepție este Raportul de punctare, care poate fi accesat în blocul de navigare la punctul Grades.

Analiza realizărilor la nivel de curs este ajutată de următoarele rapoarte predefinite:

• Completare activitate (Activity completion): În ea apar toate activitățile din curs și starea lor
(completat/necompletat), dar nu apare dacă cursul în totalitate este completat sau nu.
Funcție în plus: aici putem accepta manual completarea unei activități date de către un
cursant.
Raportul poate fi downloadat în format .csv

46
 Accesibilitate: cursul dorit/ Reports/Activity completion

• Raportul de punctare : Dacă cursul conține elemente în cadrul cărora pot fi acumulate
puncte (de ex. Test), atunci în acest raport putem vedea punctajul cursanților la diferitele
activități, respectiv câte puncte au acumulat per total în cadrul cursului.

Parte a raportului este User report, unde putem vizualiza în detaliu punctajul acumulat de
către cursanți.

Raportul poate fi downloadat în mai multe formate (de ex. .ods sau .xlsx, care pot fi deschise
în Excel pentru eventuale prelucrări ulterioare). Acesta îl realizăm prin urechea Export. Se
deschide o fereastră, în care putem customiza datele de downloadat.

47
Accesarea raportului: în cadrul cursului dând click pe opțiunea Grades din blocul de navigare.

48
 Salvarea și restaurarea conținuturilor de curs, Cursuri repornite

Cu ajutorul salvării de siguranță avem posibilitatea de a restaura un curs într-o stare anterioară
salvată, astfel (în funcție de setări) cursanții pot completa din nou activități deja setate. Prin aceasta
este posibilă salvarea unui curs întreg sau doar a unor părți de curs, precum și repornirea unui curs
existent.

Salvare de siguranță (Creare backup)

Să intrăm pe pagina cursului.

Dând click pe roata dințată din colțul dreapta sus să alegem opțiunea Backup.

Pe pagina apărută putem alege opțiunile de salvare.

Cu ajutorul butonului Next aflat în partea de jos a paginii parcurgem setările următoare, iar prin
alegerea butonului Jump to final step sărim peste opțiunile următoare.

La Schema settings se pot alege activitățile pe care dorim să le salvăm. După aceasta furnizăm
numele fișierului de backup, și putem verifica setările.

Prin apăsarea butonului Perform backup sistemul efectuează salvarea de siguranță al cursului.

După efectuarea cu succes a salvării ajungem automat pe pagina Restaurare curs (Restore course).

49
Restaurare curs
Restaurare curs într-unul existent – repornirea periodică a cursurilor

Pentru repornirea unui curs trebuie utilizate tehnicile prezentate mai sus în modul și ordinea descrisă
mai jos:

 Salvarea datelor anterioare ale cursului, salvarea rapoartelor:

Salvarea și arhivarea datelor din rapoarte (Rapoarte individuale, rapoarte de bază, etc.)
IMPORTANT: În cursul repornirii unui curs completările (realizările) repornesc fără arhivarea
celor anterioare, de aceea este importantă salvarea datelor!
 Pregătire curs pentru repornire, cu salvare de siguranță:
Crearea unui backup al cursul cu salvarea tuturor elementelor în scopul arhivării.
 Restaurare curs fără datele cursanților:
Cursul se restaurează în sine, iar în cursul restaurării debifăm opțiunea „include enrolled
users„.

Setările de restaurare în detaliu:

Prin restaurare putem restabili o stare anterioară salvată a unui curs.

Să intrăm pe pagina cursului. Să dăm click pe roata dințată din colțul dreapta sus, iar din meniul drop-
down apărut să alegem Restore.

Pe pagina apărută există posibilitatea de restaurare a salvărilor anterioare, sau de încărcarea de

backupuri din fișiere externe. Să căutăm backupul salvat anterior, și să apăsăm butonul Restore.

Pe prima pagină putem parcurge setările salvării de siguranță. Putem să navigăm mai departe cu
ajutorul butonului Continue din partea de jos a paginii.

Pe pagina următoare putem alege ca backupul să fie încărcat ca și curs nou, în cursul actual sau în alt
curs. Să alegem opțiunea Delete the contents of this course and then restore, după care să dăm click
pe Continue.

50
Pe pagina apărută putem detalia modul restaurării. Opțiunea Include enrolment methods totdeauna
să o setăm pe Yes, după care dăm click pe Next. Altă opțiune nu trebuie modificată pe această
pagină.

Pe următoarea pagină putem alege care dintre activități să fie restaurate.

Să setăm parametrul Overwrite course configuration pe Yes, după care dăm click pe butonul Next.

Pe pagina apărută putem verifica parametrii de resturare. Dacă totul este în ordine, să dăm click pe
butonul „Perform restore”.

Restaurarea este gata în câteva minute.

Restaurare ca și curs nou

Dacă dorim ca să restaurăm cursul ca și unul nou, atunci la opțiunea Restore as a new course trebuie
să specificăm categoria din care dorim să facă parte cursul. După aceasta dăm click pe butonul
Continue.

51
Pe pagina următoare putem specifica opțiunile cu care să fie încărcat cursul. Dacă în categoria aleasă
există deja curs cu denumire similară, sistemul nu permite continuarea, de aceea este recomandabil
schimbarea acesteia.

Să dăm click pe butonul Next..

După verificarea setărilor să dăm click pe butonul Perform restore.

În câteva minute cursul este încărcat.

Copiere conținut între cursuri

Alegem din nou secțiunea Restore into an existing course, iar acolo opțiunea Merge backup course
into the existing course. După aceasta alegem cursul în care dorim să încărcăm activitățile date, după
care dăm click pe butonul Continue.

Pe pagina apărută putem verifica setările salvării (backupului).

Dând click pe butonul Continue putem alege acele activități pe care dorim să le copiem. Este
important ca la opțiunea Overwrite course configuration din partea de sus a paginii să fie setat No.

Pe pagina următoare putem verifica setările. dacă totul este în ordine, să dăm click pe butonul
Perform restore.

În câteva minute activitățile selectate apar în cursul dorit.

52
 Setare condiții de acces pentru cursuri multilingve
Creare curs multilingv

Să creăm un curs. Să adăugăm activitățile dorite (și având limbi diferite) ca și activități separate.
Activitățile cu limbă identică să fie în aceeași secțiune (topic).

Între setările secțiunii să căutăm Restrict access, și să dăm click pe butonul Add restriction.

Să alegem opțiunea
„Language”.

În filtrul apărut să setăm limba necesară accesării activității.

După aceasta să salvăm setările referitoare la activitate.

Repetăm pasul pentru fiecare secțiune (topic) afectat..

53