1

Miki....mare patiser 1. Ordonează, crescător,

numerele de pe brioșe.
2. Colorează cu galben
brioșele care conțin
numere impare și
cu verde pe cele cu
numere pare.

3. Miki a preparat brioșe pentru o petrecere. A folosit 21 kilograme de

făină și cu 24 kilograme mai mult zahăr decât făină.
Câte kilograme de ingrediente a folosit Miki, în total, pentru prepararea
brioșelor?

2
 4. Ajută-l pe Miki să unească fiecare număr scris cu cifre de scrierea
corespunzătoare în litere.

optzeci și opt

cincizeci și șase

treisprezece

optzeci și nouă

nouăsprezece

șaptezeci și patru

șaptezeci și cinci

5. Scrie cu litere numerele:

45- ……………………………………………….. 28-……………………………………………….

17- ……………………………………………… 99-………………………………………………

6. Scrie vecinii numerelor de pe ouă.

3
7. Scrie, în steluțe, răsturnatul fiecărui număr de pe turta dulce.

8.

Bună! Eu sunt
Fifi și am
nevoie de
ajutor!!!

4
 9. Scrie numerele :
a) cuprinse între 45 și 59;

b) mai mari decât 67 și mai mici decât 78;

Saluuut!
Eu sunt Ben,
prietenul lui
Miki!
Mă ajuți și pe
mine ?

10.

5
Eu sunt Pinocchio!
Vă propun să facem câteva
adunări și scăderi, ce
spuneți?

11.

6
 12. Subliniază cu verde
cifra zecilor , cu galben
cifra unităților și cu
roșu cifra sutelor de pe
numerele date.

Azi lucrăm
împreună.

Salut!
Eu sunt
Greierașul!

13. Colorează desenul astfel: numerele pare folosind culori calde, iar pe cele
impare utilizând culorile reci.

14. Calculează suma numerelor pare.

15. Află diferența numerelor de pe pantofii mei.

7
 Sunt Scufița Roșie, se știe
Și cu mine vei încerca,
Să rezolvi ceva probleme
Haide, haide, nu mai sta!

16. Află numerele cu 231 mai mari decât : 122, 56,

307,111

17. În drum spre bunica mea, eu am adunat 100 de ghiocei, viorele cu 120 mai
multe decât ghiocei , iar narcise cât ghiocei și viorele la un loc.
Câte flori am strâns, în total, în buchetul bunicii?

18. Socotește câți metri am de parcurs de la casa mea până la căsuța bunicii.

357 metri
542 metri

8
 Eu sunt Pluto și cu mine
Vei învăța ușor și bine.
Nu gândi că este greu,
Îți vin în ajutor mereu!

19. Colorează baloanele care conțin

terminologia
specifică operației de adunare.

20. La suma numerelor 145 și 57, adaugă

diferența numerelor 678 și 358.

21. Din diferența numerelor 500 și 260,

scade suma vecinilor numărului 100.

22. Pluto a alergat la maratonul cățeilor,

în prima zi, 134 kilometri, iar în a doua zi cu
234 kilometri mai mult.
Câți kilometri a parcurs, în total, prietenul tău , Pluto ?

9
 Cei trei purceluși, tare jucăuși
Azi ți-au pregătit ceva minunat și
nu complicat.
Fii un spiriduș , deștept și ghiduș,
Și rezolvă tot, simplu , dar curat!

23. Calculează și colorează cu verde cărămida cea mai grea, iar

cu roșu cărămida cea mai ușoară .

24. Află suma produselor de pe toate

cărămizile.

25. Calculați:

5x6= 9x8= 2x5=

3x3= 4x4= 5x5=
1x4= 7x7= 6x3=
3x5= 6x8= 9x6=
0x4= 5x7= 8x8=

234+521= 236+ 89=

450-122= 900-458=
678+335= 408-266=
600-239= 701-528=
344+96 = 56+99 =

235+289-78= 600-245+69=

10
 26.Calculează și colorează respectând codul de culori. Restul desenului îl poți
colora cum dorești.

11
 Bună, dragul meu pitic!
Ce zici, mai lucrăm un pic?
Calcule, probleme, sume
Cu piticii și cu zâne.

27. Calculează produsele pentru a afla vârsta fiecărui pitic.

28. Colorează piticul care este cel mai tânăr și încercuiește piticul cel mai bătrân.

29. Află termenul necunoscut:

4x6+ a = 122 9x9- a= 10 123- 7x3+ a= 200 7x5+a= 10x10

……………….. ……………….. ………………………. …………………..
……………….. ……………….. ………………………. …………………..
……………….. ……………….. ………………………. …………………..

12
 30. Desparte în silabe
cuvintele de pe rochia
mea.

31. Colorează cu roșu

cuvintele care conțin
grupul ie, cu albastru
cuvintele care conțin
grupul ua, iar cu
galben pe cele care
conțin grupul ce.

Ce frumoasă va fi
rochița mea!

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
13
Azi, cu Dumbo cel deștept,
Tu vei scrie un BILET!

32. I-am scris mamei un bilet. Daca vrei să afli ce am scris în el, va trebui să
ordonezi crescător numerele din dreptul fiecărei inimioare și apoi să scrii cuvintele pe
spațiul de mai jos. Fii atent la așezarea biletului în pagină! Nu uita sa semnezi biletul!

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

14
 33. La circul unde am lucrat erau 4 maimuțe, șerpi de 3 ori mai mulți decât
maimuțe, iar ponei cu 8 mai puțini decât lei.
Câte animale erau, în total, la circ, dacă mă pui la socoteală și pe mine?

Să-ți mai spun un secret despre mine: îmi plac foarte mult baloanele cu aer cald. Dacă și
ție îți plac, o să te rog să mă ajuți cu următorul exercițiu!

34.

15
 Sunt prietenă cu tine
Și mă cheamă Ariel,
Azi în ape te voi duce,
Să aflăm vești fel de fel....

35. Citește cu atenție textul.

Ursula, vrăjitoarea mării, este o ființă pe jumătate om și jumătate caracatiță.

Aceasta va încerca să o împiedice pe Ariel să fie împreună cu prințul Eric.
Prin diferite șiretlicuri, Ursula va încerca să se căsătorească chiar ea cu prințul.

Acum răspunde la următoarele întrebări:

a) Cine este Ursula?

____________________________________________________________
b) Cum este descrisă vrăjitoarea?
____________________________________________________________
c) Ce își dorește foarte mult Ursula?
____________________________________________________________

36. Dacă vei calcula suma produselor de pe brațele Ursulei, vei afla câte
kilograme are aceasta.

16
 37. Ordonând silabele de pe trupurile sirenelor, vei afla cum se numesc surorile
lui Ariel.
Scrie numele lor în dreptunghiurile alăturate.

38. Ariel are 9 ani . Tatăl ei este de 6 ori mai în vârstă. Racul Sebastian are cu 16
ani mai mult decât Ariel , iar Peștișorul Flounder are cu 5 ani mai puțin decât racul.
Află câți ani are fiecare personaj și scade din sumă vârsta ta.
Câți ani au mai rămas?

17
 39. Colorează peștișorii care denumesc terminologia specific operației de
ÎNMULȚIRE.

40. Creează un scurt text după imaginea de mai jos și scrie-l, caligrafic, pe spațiul
liniat. Dă-i un titlu potrivit.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

18
 Cu mine astăzi de vei merge,
Animale întâlnim.
Fiecare cu probleme,
Dar nu-i greu, că noi ...gândim!

41. Transformă cuvintele de pe broscuță înlocuind grupul ge cu gi. Scrie-le pe

steluțe. Alcătuiește, în scris, propoziții cu ajutorul noilor cuvinte formate.

19
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

42. Oooof, ce de numere.... și nu mă descurc deloc cu ele!!!

Te rog să mă ajuți să aflu:

a) Suma numerelor pare;

b) Produsul numerelor impare;

c) Diferența dintre cel mai mare număr par și cel mai mic număr impar
de o cifră.

43. Taie forma incorectă:

cheamă- chiamă chetară- chitară

chiar-chear chiag-cheag
chioșc- cheoșc chiorâș-cheorâș
rochie-roche genunche- genunchi

20
 44. Ajută-i pe iepurași să găsească morcovii potriviți rezultatelor. Rexzolvă
exercițiile în spațiul cu pătrățele.

21
 45. Uuuuuf, ce foame îmi este!!! Mă pot apuca de mâncat
doar dacă tu descoperi care este drumul corect până la
morcovi.

Îți dau un indiciu: trebuie să descoperi care este

propoziția scrisă correct!!!

46. Pe spațiul de mai jos transcrie, te rog, cele două propoziții, corectate cu
grijă.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

22
 Sunt Motanul Încălțat
Și mă cunoști dintr-o mie.
Ajutor la citit sau numărat???
Sunt aici, să- ți răspund ție!

47. Șoricelul Chiț te roagă să găsești perechea fiecărei șosete și să le unești

cu săgeți.

48. Află :
a) dublul numerelor : 4, 7, 9, 10

b) triplul numerelor 8, 9, 2, 1

23
49. Unde sunt semnele de punctuaţie? Colorează-mi corpul după
indicații:
Un copil atent le va aşeza repede la locul
Semnul întrebării cu roșu
lor. Tu esti un copil atent? Semnul exclamării cu
maro
“Iepuraşul povesti lupului ursului mistreţului
ce auzise Stătură ei la sfat se gândiră cum
să-l cunoască pe Jupân Cotoilă şi se hotărâră
Să-l invităm la masă
Şi începură să chibzuiască ce să
aducă fiecare Lupul zise
Eu vin cu carne ca să avem ce
pune în ciorbă
Mistreţul spuse
Eu am să aduc sfeclă şi cartofi
Ursul adăugă
Eu am să fac rost de miere
Iepurele încheie
Iar eu am să aduc varză
După ce găsiră de toate începură să pregătească prânzul.”
(Jupân Cotoilă- Fragment dintr-o poveste populară ucrainiană)

50. Află numerele:

a) de 4 ori mai mici decât: 12,16,40, 20,4,36 ,32

b) jumătatea numerelor: 20, 12, 14, 8, 10,2

24
 51. Am o altă provocare pentru tine,
piticule!
Pe pălărie am mai multe semne, pe care,
după ce vei face calculele de mai jos, te
rog să lela locul potrivit!

9 X4+ 5X2 8: 2+9 X 3

14: 7+ 6 X 8 50 : 5- 2 X 2 36 :6 X 9 81: 9 X 5

28: 4 X 5 25: 5 X 8 42: 6 X10 63 : 9 X 8

9:3X 5 25:5X 3 56: 7 X 4 16: 4X 8

52 . Află numărul a din egalitățile:

a : 6= 8 63 : a = 9 25 : a = 5 a : 2= 5
a=_____ a=_____ a=_____ a=_____
a=_____ a=_____ a=_____ a=_____

53. Micșorează de 5 ori suma numerelor 20 și 20.

54. Motanul Încălțat i-a adus stăpânului său 15 saci cu porumb, de 3 ori mai
puțini saci cu grâu și secară cât porumb și grâu la un loc.
Câți saci de cereale a adus motanul?

25
 Sunt căsuța ta , Pământul,
Și-mpreună vom umbla,
Printre stele, nori și Soare
Haide, vino, nu mai sta!
Mate sigur te ajută,
Și româna, sunt convins.
De le stăpânești pe toate,
Plimbarea noastră e de vis!

55. Calculează, colorează și un curcubeu creează.

100= mov 1= albastru 9= galben 25- verde 6- portocaliu
30=roșu

26
 56. Eu sunt astronautul Paxi. Costumul meu are nevoie de puțină culoare în
zonele care conțin terminologia specifică operație de împărțire. Ce spui, te descurci?

57. Paxi a fost trimis în multe misiuni, pe diferite planete. Dacă vei reuși să
calculezi corect, vei descoperi pe ce planete a ajuns el. Folosește săgeți pentru a trasa
drumul rachetei către planeta corespunzătoare.

27
28
 Trixi sunt și am pe mine
O mulțime de cuvinte.
Sunt legate, dezlegate
Nu înțeleg , cum e mai bine????

58. Am și eu o provocare pentru tine. Aranjează în

propozițiile de mai jos, cuvintele de pe costumul meu, astfel încât
să fie respectate regulile de ortografie învățate.

Paxi și Trixi sunt foarte buni prieteni.

Ei ............. îmbarcat pe nava spațială care..............dus
în spațiul cosmic.
Acolo ........... minunat de ceea ce au văzut. Erau steluțe colorate în roșu,
galben ...........verde, iar .......... un moment dat au văzut Calea Lactee........Calea Laptelui.
De la fereastra ....... Trixi a văzut Luna, iar de la fereastra ......... Paxi a reușit să
descopere Steaua Polară. Trixi, dornică să afle cât mai multe lucruri interesante, ............
întrebat pe Paxi , care ...........împărtășit din experiența ................vastă.
Călătoria în spațiul cosmic ............ făcut fericiți pe cei doi prieteni astronauți.

59. Completează tabelul

a b a xb b:a a b a +b b- a
3 9 113 903
2 8 200 876
5 10 51 108

60. O păpușă costă 14 lei și încă jumătate din valoarea sa. Două păpuși costă:
a) 21 lei b) 28 lei c) 42 lei d) 56 lei
61. Ce rest primește Paxi de la 50 de lei, dacă el cumpără trei pixuri care costă 10
lei fiecare.
a) 10 lei b) 20 lei c) 30 lei d) nu primește rest

29
 Azi o să avem doar fructe
Că au multe vitamine.
Sper să nu ne-mpotmolim,
Și cu spor noi să muncim.
Am uitat să mă prezint...
Eu sunt greierașul Flint!

62. Calculând , respectând ordinea operațiilor, vei afla câte

kilograme de pere folosește mama ta la dulceață și compot.
14+ 49 : 7 - ( 14+ 49) : 7 +23=

63. Colorează perele care corespund enunțurilor adevărate:

Semnul întrebării ” ?” se folosește la sfârșitul unei propoziții care exprimă o
urare.
Se pun două puncte” :” înaintea unei enumerări
Punctul ” . ”se scrie după o propoziție care exprimă o admirație
Înainte de” b” și ” p” se scrie întotdeauna ” m”
Linia de dialog se scrie la începutul vorbirii directe a unei persoane.

30
 Sunt un măr tare gustos,
Și o să te rog frumos,
Să fii atent mai departe,
Să scrii totul, ca la carte!

64.Ordonând cuvintele de pe măr, vei obține o propoziție, pe care o vei scrie în

spațiul de mai jos.
_______________________________________________________

65. Scrie în tabelul de mai jos cuvintele

în funcție de numărul de silabe al
fiecăruia.

1 silabă 2 silabe 3 silabe

66. Ordonează literele pentru a obține cuvinte

p,i,l,c,o=__________ c, e, r, o, n, i=___________ r, v, a, ă=__________
g,m, e=___________ n, p, o, t, e, a=___________ a,r,i,ă,n=__________
p,o,c, a, i, c=_______ i,ă,p,i,s,c=______________ i.x,p =____________

31
 67. Strugurele are pentru tine mai multe provocări. Ești gata?
a) Colorează cu galben boabele care conțin numere pare , iar cu verde pe cele
cu numere impare;
b) Află suma numerelor pare.

c) scrie cel mai mare număr impar și cel mai mare

număr par de pe strugure.

d) Află produsul numerelor de o cifră de pe strugure.

67. Colorează doar boabele pe care sunt scrise corect cuvintele.

32
 Sunt o prună rotofeie
Și-am venit ca să învăț,
Cum să scriu pe dintr-un ,
dintr-o.
Căci tu știi, că ești ISTEȚ!

68. Transformă enunțurile după model:

Model: Din pădure se auzeau triluri de păsărele.
Dintr-o pădure se auzeau triluri de păsărele.
Din autobuz au coborât toți excursioniștii.
__________________________________________________________
Din cameră se auzeam zgomote ciudate.
__________________________________________________________
Din floare a picurat rouă proaspătă.
__________________________________________________________
Din salină se scoate multă sare.
__________________________________________________________

69. Încercuiește varianta corectă.

Bunica a scos dintro/ dintr-o ladă o ie brodată cu fir de borangic.
Elena a scos cumpărăturile dintr-o / dintro sacoșă pentru a le pune pe raft.
Magicianul a scos dintr-un/ dintr-un joben un iepuraș alb.
Dintr-un / dintrun bloc au ieșit mulți copii cu mingile.

70. Alcătuiește câte un enunț, conform cerinței:

a) dintr-un să fie la începutul propoziției.
__________________________________________________________
b) să cuprindă și dintr-un și dintr-o.
__________________________________________________________

33
 71. Banana a rezolvat exercițiul de mai jos și a
obținut un rezultat. O fi corect, se întreabă ea ?

Calculează și tu și alege varianta corectă.

21 + 21: 7 – 40 – 30: 2= 1
42:7-10 : 2= 1
6-5= 1

72. Banana s-a gândit la un număr. A adăugat la el produsul numerelor 6 și 5 și a

obținut produsul numerelor 7 și 9. La ce număr s-a gândit banana?

73. În grădina sa, bunicul a plantat 6 rânduri a câte 8 meri, 5 rânduri a câte 9
peri, iar restul , până la 200, a plantat cireși.
Câți cireși a plantat bunicul în grădina sa?

34
74. Ajută , te rog, feliile de
pepene să-și găsească căsuța
potrivită!
Nu trebuie decât să calculezi
și să unești cu săgeți.

35
 Eu sunt micul Azorel,
Și cu cartea de română
Vom urca în balonel,
Vom ajunge pân” la lună.

74.

36
 75. Eu sunt melc
Și duc în spate.... o imensă greutate.
Unește cum o știi tu
Corpul... cu numele său.

76. Se dau următoarele operații aritmetice:

a) 25 + 5 x 4- 3:3=
b) 7+ 7 x 7 – 9: 9=
c) 2 x 3 x 7 x 0 x 6=
SCRIE :
- cel mai mare rezultat în cub
- cel mai mic rezultat în sferă
- rezultatul rămas, în con
37