ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA

FACULTATEA FINANȚE
DEPARTAMENTUL INVESTIȚII ȘI ACTIVITATE BANCARĂ

Oleg STRATULAT Mariana BUNU

ÎNDRUMAR

privind organizarea, derularea și

evaluarea practicii de specialitate

pentru studenții ciclului I – Licență,

specialitatea 0412.1 Finanțe și Bănci

CHIŞINĂU 2021

1
 CUPRINS

Introducere..............................................................................................................................4

1. GENERALITĂȚI PRIVIND PRACTICA ÎN PRODUCȚIE

1.1. Practica în producție – activitate didactică esențială de formare profesională......5
1.2. Cadrul de reglementare................................................................................................5
1.3. Abordări terminologice.................................................................................................7

2. MISIUNEA PRACTICII ÎN PRODUCȚIE

2.1. Scop și obiective............................................................................................................9
2.2. Competențe aspirate ................................................................................................. 10

3. ORGANIZAREA PRACTICII ÎN PRODUCȚIE

3.1. Activități de pregătire.................................................................................................12
3.2. Atribuții și responsabilități ........................................................................................14
3.3. Asigurare metodică .....................................................................................................14

4. DERULAREA PRACTICII ÎN PRODUCȚIE

4.1. Încadrarea în entitatea de practică...........................................................................16
4.2. Planificarea activităților............................................................................................16
4.3. Conținutul activităților .........................................................................................…17
4.4. Autentificarea documentelor de practică................................................................. 19

5. RAPORTUL PRIVIND PRACTICA ÎN PRODUCȚIE

5.1. Conținutul raportului..................................................................................................20
5.2. Perfectarea raportului.................................................................................................20

6. EVALUAREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE

6.1. Examenul de practică.................................................................................................22

6.2. Organizarea examenului de practică.........................................................................22
6.3. Mod de evaluare și calculare a notei..........................................................................23

Încheiere................................................................................................................................21
Bibliografie............................................................................................................................22
Anexe
A.1. Model al Contractului de colaborare pentru realizarea
practicii în producție, Ciclul I – Licență, secția frecvență
A.2. Model al Ordonanței de repartizare la entitatea de practică
A.3. Model al Foii de delegație
A.4. Model al Ordinului de încadrare la entitatea de practică
pentru trecerea stagiului de practică a studentului-stagiar
A.5. Model al Caietului de practică
A.6. Fișa de apreciere a abilităților practice ale studentului-stagiar
A.7. Fișa de aproximare a aptitudinilor profesionale ale studentului-stagiar
A.8. Chestionar cu referire la organizarea și conținutul practicii
A.9. Fișa de notare finală
A.10. Model al foii de titlu a Raportului privind practica în producție

2
 INTRODUCERE

Stagiile de practică reprezintă genul de activitate didactică care desăvârșesc procesul de

formare a abilităților studenților de realizare a lucrărilor concrete, din cadrul specialității în
însușire. Prin conținutul său, stagiile de practică plasează studenții în cadrul entităților de profil, la
locul de muncă a specialistului de conformația respectivă, în vederea realizării lucrărilor,
acțiunilor, operațiunilor, manoperelor, etc., care alcătuiesc esența meseriei studiate.
„Stagiile de practică ale studenților reprezintă una dintre formele obligatorii de formare a
specialiștilor de înaltă calificare”1.
Din acest considerent, stagiile de practică sunt incluse în planurile de învățământ pentru toate
specialitățile, la toate nivelele de instruire.
În așa mod, stagiile de practică, diverse prin conținutul său, sunt activități didactice esențiale
în formarea profesională a specialiștilor.
Stagiile de practică pentru studenții de la facultatea Finanțe, Academia de Studii Economice
din Moldova, se organizează în corespundere cu Planul de învățământ, ciclul I – studii de licență,
specialitatea 0412.1. Finanțe și bănci (pe forme de învățământ).
Conform Planurilor de învățămînt , practica în producție inclusiv 160 ore de contact direct
și 20 ore studiul individual;
- învățământ cu frecvenţă redusă (program redus) – la anul III (sem. VI), 180 ore inclusiv
100 ore de contact direct și 80 ore studiul individual;
- învățământ cu frecvenţă redusă la anul IV (sem. VIII) cu durata de 180 ore inclusiv 100
ore de contact direct și 80 ore studiul individual.
În scopul asigurării metodice a practicii de licență, de rând cu Fișa și Curriculumul activității
didactice neauditoriale, este elaborat și Îndrumarul privind organizarea, derularea și evaluarea
practicii în producție pentru studenții de la specialitatea 0412.1. Finanțe și bănci. Menirea acestuia
este ghidarea în organizarea stagiului de practică, elucidarea conținutului activităților preconizate,
orientarea în decurgerea practicii, explicarea consemnării activităților, precizarea conținutului
raportului privind practica, expunerea modului de susținere a examenului de practică și de evaluare
a competențelor profesionale formate pe parcursul stagiului de practică.
Îndrumarul elaborat este destinat studenților, în ipostaza de practicanți, organizatorilor
stagiilor de practică, conducătorilor stagiului de practică și coordonatorilor stagiului de practică.

Autorii

1
Art. 100, alin (1) din Codul Educației al Republicii Moldova: nr. 152, din 17 iulie 2014.
3
 I. GENERALITĂȚI PRIVIND PRACTICA ÎN PRODUCȚIE

1.1. Practica în producție

– activitate didactică esențială în formarea profesională
Cea mai complexă activitate didactică, care țintește integrarea cunoștințelor în activitățile
reale și efectuarea lucrărilor concrete, în cadrul entităților de profil, este practica.
Abordată conceptual, în contextul învățământului, practica reprezintă o formă de activitate
didactică prin care studenții, fiind antrenați în lucrări concrete la entitatea de practică, sub
conducerea mentorului, aprofundează cunoștințele obținute la cursuri, consolidează și dezvoltă
abilitățile obținute la lucrările practice și de laborator, formează și cultivă atitudinile
profesionale, în vederea atingerii finalităților prevăzute pentru tipul respectiv de practică.
Practică este „parte integrantă obligatorie a procesului educațional și se realizează în scopul
aprofundării cunoștințelor teoretice acumulate ... și formării competențelor stabilite prin Cadrul
Național al Calificărilor pe domenii de formare profesională”1.
Practica, potrivit conținutului, este de diferite tipuri, printre care se regăsește și practica de
specialitate2.
Practica în producție reprezintă activitatea didactică, prin care studentul, fiind integrat,
conform specialității în formare la entitatea de practică, nemijlocit în procesele tehnologice de
realizare a produselor, serviciilor, tranzacțiilor etc., sub îndrumarea coordonatorului stagiului de
practică, aplică cunoștințele teoretice obținute, consolidează abilitățile de efectuare a operațiunilor
concrete și dezvoltă aptitudinile profesionale.
Practica în producție se axează, în temei, pe:
- activitatea de cunoaştere multilaterală a entităţii de practică;
- participarea în procesele funcționale ale entității;
- îndeplinirea de lucrări practice sub îndrumarea coordonatorului stagiului de
practică;
- elaborarea setului de documente prestabilite pentru raportul privind practica etc.
În așa mod, activitățile de bază, realizate pe parcursul practicii în producție sunt
obţinerea deprinderilor pentru formarea profesională, expunerea textuală a rezultatelor
obținute pe parcursul practicii, perfectarea raportului privind practica în producție etc.

1.2.Cadrul de reglementare
Practica în producție este organizată și desfășurată în conformitate cu:
– Constituția Republicii Moldova din 29 iulie 1994: nr. 1 din 29 iulie 19943;
– Codul Educației al Republicii Moldova: nr. 152 din 17 iulie 20144;
– Nomenclatorul domeniilor de formare profesională și al specialităților în învățământul
superior, aprobat prin Hotărârea Guvernului Republicii Moldova: nr. 482 din 28 iunie 20175;

1
Punctul 2 din Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior, aprobat prin ordinul
Ministerului Educației nr. 203 din 19.03.2014.
2
Ibidem, punctul 8.
3 Constituția Republicii Moldova din 29 iulie 1994: nr. 1 din 29 iulie 1994. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2016, nr. 78
[online].[accesat la
10.01.2021]. Disponibil: CRM1/1994 (legis.md).
4 Codul Educației al Republicii Moldova: nr. 152 din 17.07.2014. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2014, nr. 319-324

[online].[accesat la 10.01.2021]. Disponibil: CP152/2014 (legis.md).

5 Nomenclatorul domeniilor de formare profesională și al specialităților în învățământul superior, aprobat prin Hotărârea

Guvernului Republicii Moldova: nr. 482 din 28 iunie 2017. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2017, nr.142 – 149
[online].[accesat la 10.01.2021]. Disponibil: HG482/2017 (legis.md).
4
 – Regulamentul-cadru cu privire la mobilitatea academică în învățământul superior, aprobat
prin Hotărârea Guvernului al Republicii Moldova: nr. 56, din 27 ianuarie 20141;
– Regulamentul de organizare a studiilor superioare de licență (ciclul I) și integrate, aprobat
prin Ordinul Ministrului Educației, Culturii și Cercetării: nr. 1625 din 12 decembrie 20192;
– Plan-cadru pentru studii superioare de licență (ciclul I), de master (ciclul II) și integrate,
aprobat prin Ordinul Ministrului Educației: nr.120 din 10 februarie 20203;
– Regulamentul de organizare a studiilor în învățământul superior în baza Sistemului Național
de Credite de Studiu, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației al Republicii Moldova: nr.
1046 din 29 octombrie 20154;
– Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior (Ciclul I – studii
superioare de licență, Ciclul II – studii superioare de masterat, studii superioare integrate și
învățământ medical și farmaceutic), aprobat prin Ordinul Ministerului Educației: nr. 203 din
19 martie 20145;
– Regulamentul ASEM cu privire la organizarea studiilor superioare de licență, ciclul I în
ASEM, aprobat de Senatul ASEM: proces-verbal nr. 6 din 26 februarie 20206;
– Regulament cu privire evaluarea activității de învățare a studenților, aprobat de Senatul
ASEM: proces-verbal nr. 6 din 26 februarie 20207;
– Regulamentul ASEM privind stagiile de practică, aprobat la ședința Senatului ASEM: nr. 3
din 02.11.20168;
– Planul de învățământ, Ciclul I – studii de licență, specialitatea 0412.1 Finanțe și bănci
(învățământ cu frecvență), aprobat de Senatul ASEM: proces-verbal nr. 6 din 06 februarie
20199;
– Planul de învățământ, Ciclul I – studii de licență, specialitatea 0412.1 Finanțe și bănci
(învățământ cu frecvență redusă), aprobat de Senatul ASEM: proces-verbal nr. 4 din 02
martie 201910;

1 Regulamentul-cadru cu privire la mobilitatea academică în învățământul

superior, aprobat prin Hotărârea Guvernului Republicii Moldova: nr. 56,
din 27 ianuarie 2014. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2014, nr. 24-26 [online]. [accesat la 10.01.2021]. Disponibil:
https://www.legis.md/cautare/ getResults?doc_id=18564&lang=ro.
2 Regulamentul de organizare a studiilor superioare de licență (ciclul I) și integrate, aprobat prin Ordinul Ministrului Educației,

Culturii și Cercetării: nr. 1625 din 12 decembrie 2019 [online].[accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://mecc.gov.md/
sites/default/files/ordinul_nr._1625_din_12.12.2019.pdf
3 Plan-cadru pentru studii superioare de licență (ciclul I), de master (ciclul II) și integrate), aprobat prin Ordinul Ministrului

Educației: nr. 120 din 10 februarie 2020 [online].[accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/
default/files/ordin_8.pdf.
4 Regulamentul de organizare a studiilor în învățământul superior în baza Sistemului Național de Credite de Studiu, aprobat prin

Ordinul Ministerului Educației al Republicii Moldova: nr. 1046 din 29 octombrie 2015. [online].
[accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/default/files/
ordinul_nr._1046_din_29.10.2015_regulamentul_de_organizare_a_studiilor_in_invatamintul_superior_in_baza_sistemului_natio
nal_de_credite_de_studiu.pdf.
5 Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior (Ciclul I – studii superioare de licență, Ciclul II –

studii superioare de masterat, studii superioare integrate și învățământ medical și farmaceutic), aprobat prin Ordinul
Ministerului Educației: nr. 203 din 19 martie 2014 [online]. [accesat la 10.01.2021]. Disponibil:
https://mecc.gov.md/sites/default/files/regulamentul-cadru_privind_stagiile_de_practica_in_invatamintul_superior_.pdf
6
Reg. 0. OSL Regulamentul ASEM cu privire la organizarea studiilor superioare de licență, ciclul I în ASEM, aprobat de Senatul
ASEM: pr. verb. nr. 6 din 26 februarie 2020. [online]. [citat 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/files/legal/
interne/5.2_reg_licenta_2020.pdf.
7 Reg. 0. EAIS Regulament ASEM cu privire evaluarea activității de învățare a studenților, aprobat de Senatul ASEM: pr. proces-

verbal 6 din 26 februarie 2020. [online]. [accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/files/legal/interne/

3.1_evaluare_stud_r4.pdf.
8Reg. 0. SP Regulamentul ASEM privind stagiile de practică, aprobat la ședința Senatului ASEM: nr. 3 din 02.11.2016. [online].

[accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/files/legal/interne/3.7_stagiu_practica.pdf.

9 Planul de învățământ, Ciclul I – studii de licență, specialitatea 0412.1 Finanțe și bănci (învățământ cu frecvență), aprobat de

Senatul ASEM: proces-verbal nr. 6 din 06 februarie 2019. [online]. [accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/files/
studii/planuri/2019/zi/FB.pdf.
10 Planul de învățământ, ciclul I – studii de licență, specialitatea 0412.1 Finanțe și bănci (învățământ cu frecvență redusă), aprobat

de Senatul ASEM: pr. verb. nr. 4 din 02 martie 2019. [online]. [accesat la 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/
files/studii/planuri/2019/fr/FB.pdf.
5
 – Planul de învățământ, Ciclul I – studii de licență, specialitatea 0412.1 Finanțe și bănci
(învățământ cu frecvență redusă, program redus), aprobat de Senatul ASEM: nr. 7 din 25
aprilie 20181;
– Fișa activității didactice neauditoriale „Practica de licență”, aprobată la ședința
Departamentului Investiții și activitate bancară, ASEM: nr. 1 din 30 august 20212;
– Curriculumul activității didactice neauditoriale „Practica de licență”, aprobat la ședința
Departamentului Investiții și activitate bancară, ASEM: nr. 1 din 30 august 20213.
Actele normative menționate au fost comentate, explicate, detaliate și puse la baza
dezvoltării cerințelor obligatorii, normelor metodologice și indicațiilor metodice, care completează
Regulamentul ASEM privind stagiile de practică, în contextul specificului specialității 0412.1
„Finanțe și Bănci”.

1.3. Abordări terminologice

Îndrumarul elaborat conține un șir de termeni speciali, sensul cărora, în mare parte, derivă
din definițiile formale, expuse în actele normative în vigoare. De rând cu aceștia, se utilizează și
termeni definiți de autori. Așadar, termenii specifici practicii de licență, folosiți în lucrare au
următoarea semnificație:
- abilitate – set de operații (de la nivelul celor automatizate, de tipul deprinderilor, până la
strategiile creative, inovative) care, în baza experienței, guvernează eficiența unei acțiuni în raport
cu o sarcină; capacitate de a acționa cu agerime, pricepere, iscusință, îndemânare, dibăcie.
- aptitudine - însușire psihică individuală care condiționează îndeplinirea în bune condiții a
unei munci, a unei acțiuni; aplicație, înclinație, dar.
- caiet de practică – document de practică, în formă aprobată, compartimentul de bază al
căruia este registrul, în care practicantul consemnează, cronologic, acțiunile profesionale realizate.
- competență – abilitate confirmată de a folosi cunoașterea și abilitățile personale, sociale
și/sau metodologice în situații de muncă ori de studiu și în dezvoltarea profesională și/sau
personală; capacitate profesională și personală, formată în urma însușirii programelor
educaționale, care reprezintă o combinație dinamică de cunoștințe, abilități și aptitudini generice
și specifice.
- competențe profesionale – capacitatea confirmată de a folosi cunoștințele, abilitățile și
atitudinile personale și sociale în situații de muncă sau de studiu, în dezvoltarea profesională și
personală;
- competențe profesionale generale – competențe proprii unui grup de meserii/profesii
înrudite în cadrul unui domeniu ocupațional, raportarea competențelor generale la o
meserie/profesie, specialitate concretă efectuând-se prin formularea competențelor profesionale
specifice;
- competențe profesionale specifice – sistem de cunoștințe, abilități și atitudini care, prin
valorificarea unor resurse, contribuie la realizarea individuală sau în grup a unor sarcini stabilite
de contextul activității profesionale. Aceste competențe vor fi formulate în termeni de cerințe
asociate unei singure profesii, pe care trebuie să le întrunească persoana pentru a putea îndeplini
anumite lucrări în cadrul unei meserii/profesii/specialități și pentru a se integra în câmpul muncii;

1 Planul de învățământ, Ciclul I – studii de licență, specialitatea 0412.1 Finanțe și bănci (învățământ cu frecvență redusă, program
redus), aprobat de Senatul ASEM: proces-verbal nr. 4 din 02 martie 2019. [online]. [accesat la 10.01.2021]. Disponibil:
https://ase.md/files/studii/planuri/2019/fr/FB3.pdf.
2 Fișa activității didactice neauditoriale „Practica de licență”, aprobată la Ședința Departamentului Investiții și activitate bancară,

ASEM: nr. 1 din 30 august 2021. [online]. [accesat la 10.10.2021]. Disponibil: https://moodle.vle.ase.md/
pluginfile.php/173403/mod_resource/content/1/FI%C8%98A_Practica_de_licen%C8%9B%C4%83_ZI.pdf
3 Curriculumul activității didactice neauditoriale „Practica de licență”, aprobat la Ședința Departamentului Investiții și activitate

bancară, ASEM: nr. 1 din 30 august 2021. [online]. [accesat la 10.10.2021]. Disponibil: https://moodle.vle.ase.md/
pluginfile.php/173404/mod_resource/content/1/CURRICULUM_PL_2021_zi.pdf
6
 - conducător al stagiului de practică - cadru științifico-didactic universitar, cu experiență,
din cadrul departamentului de profil, responsabil de organizarea și desfășurarea stagiului de
practică;
- coordonator al stagiului de practică - angajat al entității de practică, specialist de înaltă
calificare și cu experiență în domeniu, de regulă, conducător al subdiviziuni de profil, desemnat
de administrația acesteia, pentru a coordona și îndruma, în sens unitar, activitățile de creare a
condițiilor necesare obținerii de către practicant a competențelor profesionale planificate pentru
perioada stagiului de practica;
- cunoștințe –ansamblul de fapte, principii, teorii și practici legate de un anumit domeniu de
muncă sau de studiu, rezultat al asimilării informației prin învățare;
- curriculumul unității de curs „Practica în producție” – document de uz intern, elaborat de
departamentul de profil și aprobat în modul stabilit, care cuprinde obiectivele de formare,
competențele aspirate, conținutul activităților, fondul de timp, sursele bibliografice etc., potrivit
căruia se realizează instruirea practică a studenților;
- deprinderi – abilități de a aplica rezultatele cunoașterii pentru a îndeplini sarcini și a
rezolva probleme;
- entitate de practică este organizația, întreprinderea, unitatea economică, instituția centrală
ori locală sau orice altă persoană juridică, din Republica Moldova sau dintr-o țară de peste hotare,
cu care este încheiat un Contract de colaborare în domeniul învățământului, care desfășoară o
activitate în corelație cu specialitatea respectivă și care poate participa la procesul de instruire
practica a studenților;
- examen de practică – formă de verificare și de apreciere a competențelor dobândite,
formate și cultivate de student în timpul trecerii stagiului de practică respectivă;
- fișa unității de curs „Practica în producție” - document oficial, elaborat de departamentul
de profil și aprobat în modul stabilit, care cuprinde finalitățile de formare, competențele aspirate,
conținutul activităților, fondul de timp, sursele bibliografice, modul de evaluare etc., potrivit căruia
se realizează instruirea practică a studenților;
- formare profesională – proces de instruire în urma căruia se obține o calificare atestată
printr-un certificat sau o diplomă, eliberată în condițiile legii;
- organizator de practică este instituția de învățământ, departamentul de profil din cadrul
acestei instituții, care desfășoară activități instructiv-educative și formative;
- plan calendaristic al practicii de specialitate - document scris, aprobat în ordinea stabilită,
care conține proiectul activităților viitoare, cu indicarea fondului de timp rezervat pentru fiecare,
stabilite în ordinea desfășurării, pentru perioada stagiului de practică;
- practica de specialitate - activitate didactică, prin care studentul, fiind integrat, conform
specialității în formare la entitatea de practică, nemijlocit în procesele tehnologice de realizare a
produselor, serviciilor, tranzacțiilor etc., sub îndrumarea coordonatorului stagiului de practică,
aplică cunoștințele teoretice obținute, consolidează abilitățile de efectuare a operațiunilor concrete
și dezvoltă aptitudinile profesionale;
- practicant – student, care trece stagiul de practică, lucrând într-o entitate de profil, în
vederea desăvârșirea competențelor, prin aplicarea cunoștințelor teoretice, consolidarea abilităților
practice concordante specialității de instruire și formarea aptitudinile profesionale;
- raport privind practica în producție – portofoliu, care conține documentele cu privire la
stagiul de practică și descrierea activităților realizate pe perioada stagiului de practică.
- rezultate ale învățării/finalități de studiu – set de cunoștințe, abilități, deprinderi, valori
și/sau competențe pe care o persoană le-a dobândit și este capabilă să le demonstreze după
finalizarea procesului de învățare; enunţuri care se referă la ceea ce cunoaşte, înţelege şi este
capabil să facă un elev/student/formabil la finalizarea unui proces de învăţare şi care sunt definite
sub formă de cunoştinţe, aptitudini, nivel de responsabilitate şi autonomie;
- specialitate – complex de competenţe profesionale obţinute prin instruire într-un anumit
domeniu;
7
 Terminologia aferentă practicii didactice încă nu s-a conturat într-un sistem cert și clar de
definiții, inclusiv, și în abordare formală. Cu toate acestea, în vederea evitării situațiilor de confuz,
recomandăm operarea cu termenii expuși și perceperea conținutului acestora în sensul descris.

8
 2. MISIUNEA PRACTICII ÎN PRODUCȚIE

2.1. Scopul și obiectivele

Este important ca studenţii să aibă nu numai o pregătire teoretică, ci şi una practică, astfel
ca teoria să fie îmbinată cu practica. Stagiul de practică în producţie are ca scop formarea
competențelor profesionale - aprofundarea cunoștințelor, dezvoltarea abilităților și cultivarea
atitudinilor specifice domeniului, în vederea pregătirii practice a studentului.
În așa mod, practica în producție este centrată pe adecvarea pregătirii teoretice, adaptarea
abilităților practice și compatibilizarea aptitudinilor personale cu cu cerințele activității
profesionale independente în condiții socio-economice reale.
Practica în producție poate fi realizată la instituţii şl întreprinderi performante din domeniu
sau în instituţii de învăţământ, cabinete, laboratoare, ateliere centre de calcul, staţiunile didactico-
experimentale şl de cercetare, unităţi de producţie ale ASEM1.
Obiectivele specifice ale practicii în producție sunt:
- documentarea teoretică şi practică la entitatea de realizare a practicii;
- consolidarea şi valorificarea cunoştinţelor conceptuale, acumulate în procesul de studiu teoretic
a disciplinelor universitare de profil;
- îmbinarea cunoştinţelor acumulate la orele de cursuri, seminarii la disciplinele de specialitate cu
lucrări practice;
- formarea aptitudinilor de aplicare practică a legislaţiei şi altor acte normative cu referinţă la
instituţiile de profil;
-dezvoltarea competenţelor practice de formare profesională a studenţilor;
-dezvoltarea abilităţilor analitice;
-dezvoltarea abilităților de utilizare a tehnologiilor informaţionale moderne în procesul de
comunicare profesională.
- sesizarea unor aspecte privind activitatea bancară, investițională şi formularea de concluzii şi
propuneri.
Dobândirea finalităților de studiu și formarea competențelor definitorii pentru domeniul
Finanțe și Bănci se completează prin activitățile desfășurate pe parcursul stagiului de practică.
Conținutul formativ al practicii în producție vizează finalitățile de studii: cunoștințe („a ști”),
abilități („a ști să faci”) și atitudini („a ști să fii”) și integrarea lor în competentele profesionale
proprii specialității2.
Finalitățile practicii în producție urmăresc ca studentul, la încheierea acesteia:
- să demonstreze abilități cognitive (cunoaștere, înțelegere, aplicare, analiză, evaluare,
sinteză) în problematica monetar-financiară;
- să selecteze informațiile necesare din diferite surse în limba maternă și străină;
- să aplice metode cantitative și calitative de prelucrare și analiză a informației economico-
financiare;
- să aplice metode de evaluare a eficienței și să propună metode de eficientizare a activităților
și instituțiilor financiare;
- să elaboreze independent lucrări de diferite genuri cu conținut analitic;
- să lucreze în echipă, urmărind realizarea obiectivelor și atingerea rezultatelor comune;
- să promoveze integritatea și etica profesională.

1
P. 11 din Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior (ciclul 1 – studii superioare de
licență, ciclul II - studii superioare de masterat, studii superioare integrate și învățământ medical și farmaceutic),
aprobat prin ordinul Ministerului Educației: nr. 203 din 19 martie 2014.
2
Cadrul de referință al curriculumului universitar. aut.: Nina Bîrnaz, Otilia Dandara, Viorica Goraș-Postică [et al.];
coord.: Vladimir Guțu; Min. Educației al Rep. Moldova. Chișinău: CEP USM, 2015. p.46
9
 2.2. Competențe aspirate

Practica în producție, urmărind atingerea finalităților declarate, dezvoltă o gamă extinsă de

competențe speciale și generale de diferită natură, dintre care vom evidenția cele profesionale și
transversale.
Stagiul de practică urmăreşte să ofere studentului practicant posibilitatea de a dobândi
următoarele competențele profesionale:
- asimilarea, considerarea critică și exploatarea conceptelor și teoriilor din domeniul
monedei, băncilor și investițiilor;
- planificarea timpului și selectarea mijloacelor necesare pentru realizarea sarcinilor
practice;
- realizarea de lucrări de colectare și prelucrare a informației economice;
- analiza și interpretarea informației economice;
- elaborarea lucrărilor analitice, de diferit format și destinație, cu caracter economico-
financiar;
- expunerea lizibilă a concluziilor, recomandărilor, ideilor derivate din activitățile practice
efectuate etc.
La competențele transversale se referă:
- adaptarea studentului la lucrul organizat în cadrul unei echipe și la atmosfera de
colaborare și responsabilitate pentru rezultatul comun;
- autoevaluarea critică a propriilor rezultate profesionale,
- conștientizarea necesității de dezvoltare a competențelor profesionale prin formare
continuă.
Prima valorificare amplă a competențelor de analiză, sinteză și aplicare prelucrare a
informației economice formate pe parcursul practicii în producție, are loc în procesul de de
elaborare a proiectului de an.

10
 3. ORGANIZAREA PRACTICII ÎN PRODUCȚIE

3.1. Activitățile de pregătire

Începând cu semestrul III de studii, studenții de la secția cu frecvență și studenții de la

secția frecvență redusă, program redus, cu semestrul V - studenții de la secția frecvență redusă, în
baza deciziei decanatului, sunt afiliați departamentului Investiții și activitate bancară, care, în
măsura competențelor atribuite, este parte a organizatorului de practică.
În conformitate cu norma, potrivit căreia stagiile de practică se desfășoară în baza
contractelor de colaborare încheiate între ASEM și Partenerul de practică, inclusiv, luând în
considerare solicitările studenților, cu instituții, organizații, societăți și alte entități, din țară și peste
hotare, identificate de către ASEM în cadrul parteneriatului social și al colaborării internaționale1,
organizatorul de practică desfășoară activitatea de încheierea a contractelor de colaborare pentru
realizarea practicii în producție a studenților din instituțiile de învățământ superior ciclul I – licență
(Anexa 1).
Entitățile de realizare a practicii în producție la specialitatea Finanțe și bănci, specializarea
credit și investiții, sunt: băncile, societățile de plăți, organizațiile de creditare nebancară, societățile
de leasing, asociațiile de economii și împrumut, societățile de factoring, societăților de brokeri,
societăți de rating și estimare, instituții de cercetare în domeniul economiei, inclusiv, Academia
de Studii Economice, Banca Națională a Moldovei, Comisia Națională a Pieței Financiare,
Depozitarul Central Unic al Valorilor Mobiliare și altele.
Practica se desfăşoară pe propria răspundere a studentului, sub îndrumarea cadrului
didactic desemnat de către Departament. Alegerea entităţii ca loc de derulare a practicii aparţine,
de asemenea, studentului.
Contractele de practică se încheie anticipat desfășurării activității, dar nu mai târziu de o
lună pînă la începutul practicii. Contractele sau adeverințele de angajare se depun la Cadrul
didactic coordonator al domeniului Organizare și asigurarea metodică a stagiilor de practică de la
Departament.
În cadrul departamentului este desemnat un coordonator al domeniului Organizare și
asigurarea metodică a stagiilor de practică, care organizează activitățile de pregătire pentru stagiul
de practică, printre care:
consolidarea asigurării metodice a stagiului de practică;
identificarea locurilor de practică și încheiere a contractelor privind stagiile de practică;
- centralizarea la nivel de departament a contractelor de colaborare pentru realizarea
practicii și repartizarea studenților pe entități de practică și conducători;
- perfectarea documentelor de practică și diseminarea acestora studenților;
- realizarea instructajelor, conferințelor, ședințelor cu studenții pe tematica practicii în
producție.
Pentru conducerea practicii, sunt desemnați conducători ai stagiului de practică, cadre
științifico-didactice, cu experiență, din cadrul departamentului, care încep să lucreze individual cu
studenții repartizați în conducere, din perspectiva încheierii oportune a contractelor de colaborare
privind organizarea și desfășurarea stagiilor de practică, trecerii instructajului privind tehnica
securității, asigurarea metodică a practicii, oferirea îndrumărilor cu privire la toate aspectele
organizatorice și de conținut, îndeplinirea și înmânarea documentelor de practică, elaborarea
planului calendaristic al practicii, întocmirea raportului privind realizarea practicii în producție,
susținerea examenului de practică, stabilirii modului de comunicare etc.
În baza demersului șefului departamentului se emite ordinul de repartizare la practică a
studenților și numire a conducătorilor stagiului de practică.
1
P. 4 din Regulamentul ASEM privind stagiile de practică, aprobat de Senatul ASEM: pr. verb. nr. 3 din 12
noiembrie 2016.

11
 Studenţiii care îşi fac studiile la ciclul I, licenţă, învăţământ cu frecvenţă redusă, precum şi
studenţilor de la învăţământul cu frecvenţă, încadraţi în câmpul muncii în funcții de profil conform
specialitatea FB, care pe parcursul studiilor au reuşit să îmbine studiile cu munca, o vechime
cumulativ, nu mai puţin de 6 luni, li se recunoaşte drept practică de producţie activitatea de bază
cu condiţia prezentării la sfârşitul practicii a unui raport succint (până la 5 pagini), cu evaluarea
ulterioară a acestuia.1
Documentele de practică, elaborate de organizatorul de practică și puse la dispoziția
studentului, în mod obligatoriu, sunt:
- copia Contractului de colaborare pentru realizarea practicii în producție;
- Ordonanța de repartizare pentru stagiul de practică a studentului și numire a conducătorului
stagiului de practică (Anexa 2);
- Foaia de delegație la practică completată (Anexa 3);
- Caietul de practică (Anexa 5);
- Fișa activității didactice neauditoriale „Practica în producție”.
În vederea bunei derulări a stagiului de practică, pot fi organizate și realizate și alte
activități de pregătire.

3.2. Atribuții și responsabilități

În realizarea stagiului de practică în producție sunt antrenate trei părți: organizatorul de

practică, entitatea de practică și studentul (practicantul).
Organizatorul de practică este Academia de Studii Economice din Moldova, reprezentată
organele de conducere - Senat și Rector, subdiviziunea specializată - departamentul Investiții și
activitate bancară, în persoana coordonatorului domeniului Organizare și asigurarea metodică a
stagiilor de practică și a conducătorului stagiului de practică.
Senatul ASEM are atribuția de crearea cadrului normativ al stagiilor de practică.
Rectorul ASEM are atribuția de emitere a ordinilor aferente pregătirii stagiilor de practică și
repartizării studenților la entitățile de practică și controlul general asupra desfășurării procesului
etc.
Coordonatorului domeniului Organizare și asigurarea metodică a stagiilor de practică are
următoarele atribuții:
- elaborarea planului anual de activitate a domeniului (planul pe domeniu, compartimentul
respectiv al planului de activitate al departamentului) și monitorizează realizarea acestora;
- coordonarea procesului de asigurare metodică a stagiului de practică (elaborarea și
actualizarea fișei unității de curs, curriculumului unității de curs, redactarea materialelor
metodico-didactice etc.);
- să colaboreze cu entitățile din domeniu, în vederea asigurării locurilor de practică
(pregătirea și încheierea convențiilor-cadru de parteneriat privind instruirea practică a studenților,
acordurilor de colaborare, coordonarea fișei unității de curs „Practica de licență”, actualizarea
materialelor metodico-didactice etc.);
- monitorizează procesul de încheiere a contractelor privind organizarea și desfășurarea
stagiilor de practică a studenților (recepționarea oportună a formularelor de contracte, difuzarea
formularelor de contract studenților, recepționarea contractelor semnate, evidența contractelor
etc.);
- participarea la repartizarea studenților pe entități de practică și elaborarea demersului
privind repartizarea studenților în entitățile de practică (proiectul ordinului respectiv);
- coordonarea procesului de perfectare a documentelor de practică și de înmânare a acestora
studenților;

1
P. 22 din Regulamentul ASEM privind stagiile de practică, aprobat de Senatul ASEM: pr. verb. nr. 3 din 12
noiembrie 2016.
12
 - organizarea instructajelor, conferințelor, ședințelor cu studenții pe tematica practicii de
licență;
- monitorizarea procesului de desfășurare a stagiului de practică și prezentarea informațiilor
respective șefului de departament;
- pregătirea chestiunilor aferente organizării practicii de licență pentru ședințele
departamentului, consiliului facultății, comisiei metodice și prezentarea rapoartelor în plenul
acestora;
- asigurarea publicității documentelor de practică (fișei unității de curs, curriculumului
unității de curs, materiale metodico-didactice etc.) și diseminarea informațiilor cu referire la stagiu
de practică prin mijloacele disponibile (pagina web, platforma de studii, panourile informative
etc.).
Concomitent, Coordonatorul domeniului Organizare și asigurarea metodică a stagiilor de
practică are următoarele responsabilități:
- identificarea potențialelor entități de practică, în vederea încheierii Acordurilor de
colaborare cu entități economice, instituții, organizații etc., care pot să asigure condițiile
adecvate necesare desfășurării optime a stagiilor de practică de către studenții afiliați
Departamentului IAB;
- asigurarea cu loc de practică a fiecărui student;
- asigurarea cu documente de practică a fiecărui student;
- controlul activității conducătorilor stagiului de practică;
- înlăturarea operativă a deficiențelor apărute.
Conducătorul stagiului de practică are următoarele atribuții:
- asigurare metodică a stagiului de practică (elaborarea și actualizarea fișei unității de curs,
curriculumului unității de curs, redactarea materialelor metodico-didactice etc.);
- participarea la determinarea studenților la locurile de practică;
- controlul procesul de încheierea a contractelor privind organizarea și desfășurarea stagiilor
de practică a studenților;
- controlul procesului de pregătire și înmânarea a documentelor de practică fiecărui student;
- pregătirea și efectuarea instructajelor, conferințelor cu studenții pe tematica practicii de
licență;
- consultarea individuală a studenților;
- colaborarea cu mentorii practicanților pe problematica practicii de licență;
- evaluarea curentă a activității și competențelor practicantului;
- consemnarea rezultatelor controalelor și evaluărilor în jurnalul de practică;
- informarea oportună a coordonatorului domeniului Organizare și asigurarea metodică a
stagiilor de practică despre deficiențele apărute și propunerea soluțiilor;
- prezentarea rapoartelor și informațiilor cu referire la conducerea practicii de licență etc.
Concomitent, conducătorul stagiului de practică are următoarele responsabilități:
- asigurarea cu loc de practică a fiecărui student;
- asigurarea cu documente de practică a fiecărui student;
- instruirea cu privire la stagiul de practică, inclusiv, tehnica securității, cu documentarea
respectivă;
- controlul respectării termenelor și conținutului practicii;
- verificarea condițiilor de desfășurare a practicii;
- consultarea practicantului conform planului calendaristic;
- înlăturarea operativă a deficiențelor apărute;
- evaluarea obiectivă a competențelor studentului etc.
Entitate de practică, la care se referă instituțiile, organizațiile, societățile concrete, în care
studentul derulează stagiul de practică, este reprezentată de conducătorul acesteia și de mentorul
practicantului.
Conducătorul entității de practică are următoarele atribuții:
- semnarea contractelor privind organizarea și desfășurarea stagiilor de practică a studenților;
13
 - emiterea ordinului de încadrare a studentului la practică;
- desemnarea mentorului practicantului din rândul specialiștilor de înaltă calificare și cu
experiență în domeniu;
- crearea condițiilor adecvate pentru desfășurarea eficientă a stagiului de practică etc.
Coordonatorul stagiului de practică are următoarele atribuții:
- informarea practicantului privind regulamentele interne ale entității;
- determinarea locului de muncă a practicantului;
- asigurarea funcționalității și echipării locului de muncă;
- asigurarea accesului practicantului la informațiile necesare efectuării cercetărilor pe tema
tezei de licență;
- consultarea practicantului privind realizarea acțiunilor de colectate a informațiilor
respective;
- implicarea nemijlocită a practicantului la lucrări, operațiuni ce se referă la atribuțiile
personalului angajat la activitatea analizată (conform fişei postului angajatului);
- evaluarea activității și aptitudinilor practicantului etc.
Coordonatorul stagiului de practică are următoarele responsabilități:
- instruirea practicantul, inclusiv, referitor la securitate a muncii, cu documentarea
respectivă;
- alcătuirea și aprobarea planului calendaristic al practicii de licență în primele 2 zile ale
stagiului de practică;
- consultarea și acordarea suportului în activitatea practicantului;
- monitorizarea respectării disciplinei de muncă și calității activităților profesionale a
practicantului;
- aprecierea, săptămânală, a activității practicantului, cu mențiunile respective în jurnalul
practicii;
- perfectarea documentelor de practică, la sfârșitul stagiului de practică, autentificându-le cu
semnătură și ștampilă etc.
Practicant este studentul la specialitatea Finanțe și bănci, afiliat departamentului Investiții
și activitate bancară, care, în baza contractului de colaborarea pentru realizarea stagiului de
practică, a fost încadrat la practică prin ordinul conducătorului entității de practică.
Studentul-stagiar are următoarele atribuții:
- realizarea practici în producție la nivelul cuvenit în vederea atingerii obiectivului central al
acesteia – dobândirea competențelor profesionale.
În vederea exercitării atribuțiilor, practicantul dispune de următoarele drepturi:
- să aleagă entitatea de practică;
- să solicite recunoașterea voluntariatului prestat opțional, în același timp sau consecutiv, în
una sau mai multe instituții gazdă, cu care ASEM a încheiat acord de colaborare, drept stagiu de
practică;
- să realizeze stagiile de practică în străinătate în baza contractelor individuale conform
cerințelor stabilite;
- să pretindă la condiții corespunzătoare la locul de desfășurare a stagiului de practică (de
muncă), dotare cu utilaj, materiale, literatură etc.;
- să solicite și să obțină explicații, consultări privind conținutul practicii și procesele
tehnologice ce urmează să le învețe;
- execute numai operațiunile și lucrările prevăzute în fișa unității de curs;
- să intervină cu propuneri de perfecționare a proceselor desfășurate în entitatea de practică;
- să înainteze sugestii cu privire la îmbunătățirea organizării stagiilor de practică etc.
Concomitent, practicantul are următoarele responsabilități:
A. pînă la deplasarea la locul practicii:
- să clarifice tipul și termenii de desfășurare a practicii; denumirea, adresa corectă a entității
de realizare a stagiului de practică;
- să ridice de la conducătorul stagiului de practică de la departament documentele de
14
practică;
- să solicite consultație în aspectele organizării și derulării stagiului de practică cu privire la:
efectuarea inscripțiilor în jurnalul stagiului de practică și modalitatea de colectare a materialelor
în corespondență cu programa stagiului de practică; literatura de specialitate, care trebuie studiată
preliminar și pe parcursul stagiului practic; modul de completare a raportului privind stagiul de
practică realizat etc.;
- să se informeze privind locul nemijlocit de muncă și programul de lucru pe parcursul
practicii.
B. pe parcursul stagiului de practică:
- să înceapă activitatea de muncă în termenul stabilit și șă o continue până în ultima zi de
derulare a stagiului practic;
- să respecte regulamentul de funcționare internă și cerințele de securitate a muncii și igienă
de producție stabilite de entitatea de practică;
- să respecte deontologia profesională și etica corporativă;
- să realizeze, ca conținut și termeni, planul calendaristic al practicii;
- să execute dispozițiile și recomandările coordonatorului;
- să participe în activitățile profesionale și sociale realizate la entitatea de practică;
- să însușească procedurile, lucrările aferente procesului de activitate economică/prestare
servicii în entitatea de realizare a stagiului de practică;
- să completeze, zilnic, jurnalul practicii, reflectând succint, conținutul activităților realizate;
- să prezinte, săptămânal, jurnalul practicii spre verificare coordonatorului;
- să elaboreze și să prezinte raportul privind practica în producție pentru autorizare
coordonatorului;
- să urmărească perfectarea documentelor de practică;
- să participe la evaluarea stagiului de practică: prin solicitarea respectuoasă conducătorului
întreprinderii sau coordonatorul să completeze fișa de apreciere, prin completarea chestionarului
(vezi în anexe).
Exercitarea conștiincioasă a atribuțiilor și manifestarea exigentă față de responsabilitățile
personale de către toți actorii stagiului de practică este chezășia succesului activității de instruire
profesională a specialiștilor de înaltă calificare.

3.3. Asigurare metodică

Asigurarea metodică a stagiului de practică include un set de documente de reglementare și

lucrări metodico-didactice, elaborate de organizatorul de practică (ASEM - Plan de învățământ,
Regulament privind stagiile de practică; departamentul Investiții și activitate bancară - fișa unității
de curs „Practica în producție”, jurnalul practicii; conducătorii stagiului de practică - lucrări
metodico-didactice, metodologii, ghiduri etc.).
Planul de învățământ la specialitatea 0412.1. Finanțe și bănci (pe forme de studii)
determină locul practicii de licență în cadrul unităților de curs, stabilește numărului de ore pe
genuri de activități, forma de evaluare, numărul de credite (ECTS) atribuite și alte reglementări
privind organizarea procesului de instruire a specialistului de profilul respectiv.
Regulamentul privind stagiile de practică stabilește cadrul normativ privind stagiile de
practică în procesul formării profesionale în cadrul Academiei de Studii Economice din Moldova.
Fișa activit[‚ii didactice neauditoriale „Practica în producție” este document oficial,
elaborat de departamentul Investiții și activitate bancară și aprobat în modul stabilit, care cuprinde
finalitățile de formare în perioada stagiului de practică, competențele obținute în urma practicii de
licență, conținutul activităților preconizate pentru realizare, fondul de timp rezervat pentru fiecare
gen de activitate, sursele bibliografice și metodologice recomandate, modul de evaluare a

15
competențelor obținute de student, numărul de credite (SNCS1) acordate etc., potrivit căruia se
realizează organizarea, instruirea practică și evaluarea competențelor studenților.
Caietul de practică în care se fac însemnări zilnice ale practicantului privind acțiunile
profesionale realizate.
Îndrumarul privind organizarea, derularea și evaluarea practicii în producție pentru
studenții de la specialitatea Finanțe și Bănci prezintă cadrul de reglementare a stagiului de
practică, invocă misiunea practicii în producție, expune procesul de organizare a practicii în
producție, descrie conținutul activităților preconizate pentru realizare de practicant, indică asupra
perfectării raportului privind practica în producție, susținerii examenului de practică și evaluării
competențelor însușite. Lucrarea metodică ghidează studenții, în ipostaza de practicanți,
organizatorii stagiilor de practică, coordonatorii stagiului de practică și mentorii practicii în
producție.
Documentele, lucrările metodice și materialele menționate sunt date publicității, fiind
accesibile tuturor persoanelor interesate și pot fi găsite pe adresele respective (vezi bibliografia):
Desigur, asigurarea metodică poate îngloba și alte documente, cu caracter de reglementare,
și materiale metodico-didactice utile bunei desfășurări a stagiului de practică.

1
SNCS - Sistemului Național de Credite de Studiu (elaborat în baza Sistemului European de Acumulare și Transfer
al Creditelor (European Credit Transfer System – ECTS).

16
 4. DERULAREA PRACTICII ÎN PRODUCȚIE

4.1. Încadrarea în entitatea de practică

Studentul se prezintă în prima zi a stagiului de practică, conform termenelor stabilite, la locul
desfășurării stagiului de practică. La Departamentul resurse umane (cadre) solicită să se însemne
în delegație data prezentării la entitate.
Încadrarea studentului în entitatea de realizare a practicii mai presupune următoarele:
- oficializarea statutului de practicant, prin emiterea, de către conducătorul entității, a
ordinului de încadrare la practică și desemnarea coordonatorului (Anexa 4);
- trecerea instructajului privind normele de securitate și sănătate în muncă;
- obținerea actul corespunzător al stagiarului la întreprindere (legitimație, permis etc.);
- prezentarea specialistului desemnat în calitate de coordonator al practicii;
- cunoașterea regulamentelor interne etc.;
- stabilirea locului de muncă, echipat tehnic corespunzător;
- integrarea în colectivul subdiviziunii respective și cunoașterea membrilor acestuia;
- informarea privind atribuțiile, obligațiile și drepturile practicantului;
- informarea referitor la posibilitățile de realizare a scopului și sarcinilor practicii în
producție;
- elaborarea documentației aferente practicii în producție etc.
Realizarea acțiunilor menționate va crea condiții juridice și organizatorice de demarare a
practicii în producție.
Prezentarea cu întârziere a studentului la stagiul practic se califică ca lipsă la locul de
muncă. Studentul care a fost prezent la stagiul practic un număr mai mic de zile decât cel prevăzut
de programa practicii la susținerea examenului pentru practică nu se admite.

4.2. Planificarea activităților

Acțiunile următoare a practicantului se referă la colaborarea cu coordonatorul în sensul
familiarizării cu programa stagiului de practică, sarcinile individuale (după caz), stabilirii
modalității, timpului și locului obținerii consultațiilor, precizării planului și sarcinilor de lucru în
corespondere cu condițiile de muncă la entitatea de realizare a stagiului de practică.
Planificarea practicii în producție presupune elaborarea planului calendaristic de realizare a
activităților practice și a altor activități speciale.
Planul calendaristic al practicii se întocmește de practicant și coordonator, reieșind din planul
de activitate a subdiviziunii de profil în care a fost repartizat practicantul, activitățile curente ale
specialiștilor acesteia etc.
Se recomandă întocmirea planului calendaristic al practicii în producție în bază următorului
plan-cadru calendaristic:

Activități Numărul preconizat de

Nr. planificate pentru
realizare în cadrul
practicii în producție
zile ore
frecvență frecvență frecvență frecvență
redusă redusă
realizate în contact direct
1 Încadrarea în entitatea de 2 2 16 16
practică
2 Iniţierea în organizarea şi 2 1 16 8
funcţionarea entității
17
 3 Informare referitor la 1 1 8 8
sarcinile de lucru conform
Fișei de post a
specialistului care activează
în subdiviziunea în care a
fost repartizat studentul-
stagiar
4 Participare la executarea 11 3 88 36
lucrărilor practice în
subdiviziunile de profil ale
entității de practică.
5 Documentarea proceselor 3 3 24 12
funcționale ale entității de
practică.
Total ore de contact direct 20 10 160 80
realizate în timpul lucrului individual
6 Colectarea datelor, x 2 30
informațiilor necesare
elaborării proiectului de an
Documentarea proceselor x 8 40
funcționale ale entității de
practică.
7 Elaborarea Raportului x 10 30
privind practica în producție
Total ore de lucru individual 20 100
Total ore practică în producție 180 180

4.3. Conținutul activităților

Studentul - stagiar prezintă conducătorului, în prima săptămână a stagiului, următoarea

informație:
- Confirmare că s-a prezentat la entitatea de practică (imaginea delegației sau ordinului
emis),
- Datele de contact ale practicantului (suplimentar la email),
- Adresa juridică a entității de realizare a stagiului de practică,
- Numele, prenumele, funcția coordonatorului practicii,
- Datele de contact ale coordonatorului (email, nr. telefon de serviciu).

Activitățile, realizate în cadrul practicii de licență, sunt întrutotul orientate la executarea

lucrărilor practice, și dobîndirea abilităților practice. Atingerii acestor scopuri sunt subordonate
activitățile realizate de practicant.
Participare la executarea lucrărilor practice în subdiviziunile de profil ale entității de
realizare a stagiului de practică presupune:
- cunoașterea entității de practică (istoric, organizare instituțională și teritoriale, mărime,
poziție pe piață, rating etc.);
- cunoașterea principalelor activități ale subdiviziunii/ în care a fost repartizat practicantul;
- studierea aplicării reglementărilor generale și interne privind activitățile aferente
subdiviziunii;
- participarea în lucrări practice de crearea a produselor, prestare a serviciilor, de realizare a
tranzacțiilor, de efectuare a operațiunilor etc.
- consultarea documentelor, rapoartelor, regulamentelor interne; completarea formularelor
documentelor aferente lucrărilor practice realizate; descrierea succintă a abilităților

18
 necesare pentru realizarea principalelor activități din cadrul departamentului; completarea
formularelor documentelor aferente lucrărilor practice realizate.

Registrul activităților zilnice ale practicantului se completează de acesta, la sfârșitul zilei

de lucru. Înscrierile reflectă conținutul lucrărilor realizate, sunt concise și clare, se fac cu sârguință
și acuratețe.

4.3. Autentificarea documentelor de practică

La finalul practicii în producție coordonatorul va verifica și autentifica, prin semnătură și

ștampilă, documentele de practică.
În jurnalul practicii se vor face, săptămînal, mențiuni scurte referitor la evaluarea curentă a
activităților practicantului realizate pe parcursul stagiului de practică.
După verificarea raportului de practică, coordonatorul va aplica semnătura pe foaie de titlu.
Fișa de evaluare a aptitudinilor studentului, care, în esență, reprezintă un chestionar, se va
completa personal de coordonator, semna și autentifica prin aplicarea ștampilei.

5. RAPORTUL PRIVIND PRACTICA ÎN PRODUCȚIE

„La expirarea termenelor de desfășurare a stagiului de practică, studenții prezintă
rapoarte/dări de seamă individuale, după un model prestabilit, conform cerințelor elaborate de
catedrele responsabile de realizarea stagiului de practică și aprobate conform reglementărilor
interne ale instituției. În funcție de domeniul de formare profesională, la raportul privind efectuarea
stagiului de practică pot fi anexate proiecte, machete, lucrări creative, portofolii etc.”1
5.1. Conținutul Raportului

Raportul privind practica în producție reprezintă, în esență, un portofoliu care conține

următoarele documente de practică:
1.Contractul de colaborare pentru realizarea practicii (copia);
2. Ordonanța de repartizare pentru stagiul de practică (copia);
3. Foaia de delegație la practică (completată, în original);
4. Ordinul de incadrare;
5. Caietul de practică completat;
6. Compartimentul ce include descripții ale activităților realizate;
7. Fișa de apreciere a abilităților practice ale studentului;
8. Fișa de aproximare a aptitudinilor profesionale ale studentulu-stagiar;
9. Chestionar cu referire la organizarea și conținutul practicii.
10. alte materiale relevante.
Caietul de practică se prezintă completat integral, cu semnătura coordonatorului, autentificat
de entitatea de practică.
Fișa de aproximare a aptitudinilor ale studentului este documentul prin care coordonatorul
evaluează atitudinea profesională a studentului și se prezintă în original.
Alte materiale relevante sunt notele critice pe marginea actelor de reglementare interne,
chestionare, forme de documente completate, scheme bloc, fotografii etc.
Raportul de practică este documentul principal pe baza căruia se va evalua activitatea din
timpul stagiului de practică. În raport va trebui să se descrie competențele / abilitățile deprinse și
exersate în cadrul practicii și activitățile în care a fost implicat practicantul în timpul stagiului.

1
P. 27 din Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior (ciclul 1 – studii superioare de
licență, ciclul II - studii superioare de masterat, studii superioare integrate și învățământ medical și farmaceutic),
aprobat prin ordinul Ministerului Educației nr. 203 din 19.03.2014.

19
 Raportul trebuie să reflecte doar activitatea practică și individuală a studentului ca rezultat
al practicii în producție, fiind indicate materialele cu care a făcut cunoştinţă şi documentele pe care
le-a completat/utilizat pe durata stagiului de practică; activităţile practicate pe durata stagiului şi
reflectarea rezultatelor obţinute. Compartimentul raportului în care studentul prezintă descripțiile
tehnologice ale lucrărilor practice însușite pe perioada practicii în producție include
nominalizarea și descrierea lucrărilor practice la care a participat nemijlocit practicantul, i.e.
procese de crearea a produselor, prestare a serviciilor, de realizare a tranzacțiilor, de efectuare a
operațiunilor etc. La final, sunt exprimate recomandările, sugestiile, dar și impactul pe care l-a
avut practica în producție, rezultatele obținute și cum va fi folosită experiența în viitoarea carieră.
La raport urmează să fie anexate copiile documentelor, care au fost studiate, utilizate de
către student în perioada stagiului de practică, situații financiare, documente de evidenţă contabilă
şi statistică, documente interne, tabele, diagramele etc. etc. Specimenele de documente anexate la
raport necesită a fi completate, în mod obligatoriu.
Raportul privind practica în producție reprezintă o lucrare individuală, ce include material
informativ şi practic, şi va reflecta analiza, atitudinea şi concluziile proprii ale studentului.
Raportul privind practica în producție este elaborat de practicant pe parcursul stagiului de
practică, este verificat şi semnat de către coordonator și conducător.
Raportul de practică se prezintă conducătorului în termen de 3 zile de la finalizarea
stagiului de practică.
După verificarea raportului de către conducătorul practicii și evaluarea acestuia prin
completarea fisei de apreciere a abilităților practice (Anexa 6) studentul poate fi admis pentru a
susţine raportul.

5.2. Perfectarea raportului

Raportul privind practica de producție se expune într-un limbaj strict profesional, accesibil
şi explicit. Se utilizează terminologie de specialitate modernă. Propoziţiile se construiesc corect
din punct de vedere gramatic. Textul trebuie să fie redactat fără greşeli gramaticale.
Raportul privind stagiul de practică urmează să fie redactat într-un limbaj ştiinţific adecvat
domeniului. Autorul trebuie să fie consecvent în exprimarea ideilor, în folosirea termenilor, a
datelor, precum şi a punctuaţiei şi a elementelor de structură a lucrării. Notarea semnelor diacritice
româneşti este obligatorie. Un text românesc în care ă şi â se confundă cu a (î cu i, ţ cu t, ş cu s)
nu face o impresie bună, dă o notă de neglijenţă. Propoziţiile trebuie construite corect din punct de
vedere gramatical.
Prima pagină se consideră foaia de titlu, pe care nu se înscrie numărul, şi se întocmește
conform modelului din Anexa 10.
Cuprinsul raportului se plasează pe pagina a doua, imediat după foaia de titlu.
Numărul paginii se înscrie pe câmpul din dreapta al paginii jos.
Înserarea textului are loc pe hârtie albă, format A4, dimensiunea 21,0 x 29,7 mm. Setarea
paginii (page setup) se va face astfel:
- sus (top) – 25 mm;
- jos (bottom) – 25 mm;
- stânga (left) - 30 mm;
- dreapta (right) – 15 mm:
Corpul de literă (mărimea fontului/font size) va fi de 12 puncte; spaţiul dintre rânduri (line
spacing) va fi de un rând şi jumătate (1,5).
Raportul se redactează computerizat cu utilizarea caracterelor Times New Roman. Textul
se nivelează după ambele câmpuri laterale.
Elementele ilustrative. Expunerea materialului în raport se însoţeşte cu figuri, tabele,
formule, anexe şi alte elemente ilustrative de redate a proceselor care sunt descrise.
Figura reprezintă imaginea plastică a fenomenului redată prin desen. În textele economice
figurile redau desene, fotografii, scheme, diagrame, grafice, etc.
20
 Figurile incluse în raport se construiesc de autor. Nu se admite redarea acestora prin
scanare, copiere etc.
Bibliografia reprezintă descrierea de specialitate a lucrărilor referitoare la domeniul în care
s-a realizat practica, studiată pe parcursul stagiului de practică şi se rezumă la acte legislative
inclusiv reglementări interne elaborate de către entitatea de realizare a stagiului de practică, cărți
de specialitate.

6. EVALUAREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE

Evaluarea practicii se realizează atît pe perioada de desfăşurare a stagiului de practică
(evaluarea curentă), cît şi la finalizarea acestei activităţi (evaluarea finală).
Evaluarea curentă, pe durata stagiului de practică, se efectuează de către coordonatorul
stagiului de practică. Evaluarea constă în stabilirea nivelului de dobîndire a competențelor
profesionale, cît și a atitudinii manifestate pe parcursul stagiului de practică.
În ultima săptămînă a stagiului de practică studentul va solicita respectuos coordonatorului
să completeze fișa de apreciere a aptitudinilor profesionale ale practicantului. Conducătorul
practicii va completa fișa de aproximare a abilităților practice.
La examenul de evaluare finală, practica în producție se apreciază cu note de către o
comisia specială creată la departament în care sunt incluși toți conducătorii de practică, ţinînd cont
de aprecierea coordonatorului din partea entității de realizare a stagiului de practică despre
aptitudinile stagiarului, aprecierea abilităților practice de către conducătorului practicii, calitatea
susţinerii publice a raportului, răspunsuri la întrebările membrilor comisiei etc.

6.1. Examenul de practică

Competențele dobândite, formate și cultivate de student, în urma realizării practicii în

producție, se apreciază în cadrul examenului de practică. Respectiv, scopul examenului de practică
este verificarea cunoștințelor obținute, abilităților dobândite și aptitudinilor deprinse în procesul
de executare a lucrărilor, în conformitate cu curriculumul activității practice neauditoriale
„Practica în producție”, în cadrul entității de practică.
Examenului de practică înglobează trei probe, care țintesc elucidarea competențelor pe
componente: cunoștințe, abilități practice și aptitudini profesionale.
Verificarea cunoștințelor se face prin intermediul unui test oral, în baza răspunsurilor oferite
la întrebările deschise ale evaluatorului, cu referință la conținutul raportului.
Aprecierea abilităților practice se fundamentează pe calitatea discursului, ținut de student pe
parcursul a 10 minute, însoțit de prezentarea în PPT, pe marginea principalelor activități practice
și concluzii, precum și a răspunsurilor la întrebările evaluatorilor.
Estimarea aptitudinilor profesionale a studentului se va face în baza fișei de evaluare a
caracteristicilor profesionale, completată de coordonator și validată de entitatea de practică, și în
urma unor constatări de rigoare ale conducătorului stagiului de practică.

6.2. Organizarea examenului de practică

Examenului de practică are loc la o săptămână după revenirea studentului de la entitatea de
practică la universitate, potrivit orarului întocmit de departament și coordonat cu decanatul. Orarul
examenului de practică este dat publicității în timp util.
Examenul de practică se desfășoară, de regulă, în Cabinetul metodic al Departamentului
„Investiții și activitate bancară”, sala 307F, și în sala de studii 305F, ambele dotate cu echipament
didactic.
În cadrul procedurii de examinare se va respecta următoarea succesiune a probelor:
1) verificarea cunoștințelor;
21
 2) aprecierea abilităților practice;
3) evaluarea aptitudinilor profesionale.
Examenul de practică va fi susţinut în faţa unei comisii constituită din cel puţin trei cadre
didactice din Departamentul ”Investiții și activitate bancară”.

6.3. Mod de evaluare și calcularea notei

Metodologia de evaluare a competențelor formate în timpul practici în producție se
fundamentează pe reglementările în vigoare.
În așa mod, aprecierile competențelor profesionale se fac în funcție de: prestarea studentului
pe parcursul practicii, precum și în timpul examenului de practică, precum și calitatea raportului
de practică.
Nota finală la examenul de evaluare a competențelor profesionale se calculează potrivit
formulei:
𝑵𝒇 =𝑵𝒄𝒕 x𝒌𝒄𝒕 +𝑵𝒂𝒑 x𝒌𝒂𝒑 +𝑵𝒂 x𝒌𝒂 ,
în care:
𝑵𝒇 este nota finală;
𝑵𝒄𝒕 - nota pentru cunoștințe;
𝒌𝒄𝒕 – coeficientul de pondere a notei pentru cunoștințe în nota finală, 0,50;
𝑵𝒂𝒑 - nota pentru abilități practice;
𝒌𝒂𝒑 – coeficientul de pondere a notei pentru abilități practice în nota finală, 0,25;
𝑵𝒂 - nota pentru aptitudini;
𝒌𝒂 – coeficientul de pondere a notei pentru atitudine în nota finală, 0,25.
Nota finală obținută la examenul de practică se trece în Borderoul de examinare.
Certificarea stagiului de practică se va realiza prin atribuirea a 6 credite (SNCS) prevăzute
în planul de învățământ.

ÎNCHEIERE

Practica în producție este o activitate didactică specifică, fundamentată pe metodologii de

cercetare. Acestea nu au fost predate studenților la o unitate de curs specială. Cunoștințele la
subiect au fost transmise studenților sporadic, cu așa ocazii, cum ar fi îndeplinirea lucrului
individual sau în cadrul cercetării științifice studențești,
Anume absența cunoștințelor sistemice despre organizarea și desfășurarea cercetărilor
științifice au condiționat apariția Îndrumarului.
Vom menționa și numărul mic de publicații dedicate problematicii organizării și desfășurării
practicii în producție și practicii de licență.
Dar motivul de bază a fost năzuința de a sprijini, în aspect didactic, metodic și informațional
procesul de practică de licență și participanții acestuia.
Sperăm în utilitatea lucrării.

22
 BIBLIOGRAFIE
I. Acte normative
1. Constituția Republicii Moldova din 29 iulie 1994: nr. 1. Monitorul Oficial al Republicii Moldova.
2016, nr. 78.
2. Codul Educației al Republicii Moldova: nr. 152 din 17.07.2014. Monitorul Oficial al Republicii
Moldova. 2014, nr. 319-324, art. 634.
3. Nomenclatorul domeniilor de formare profesională și al specialităților în învățământul superior,
ciclul I, aprobat prin HG: nr. 482 din 28.06.2017. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2017, nr.
216-228;
4. Regulamentul de aplicare a Legii voluntariatului nr. 121 din 18.06.2010, aprobat prin HG: nr. 158 din 12
martie 2012. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2012, nr. 49-52, art. 187.
5. Cadrul Național al Calificărilor al Republicii Moldova, aprobat prin HG: nr. 1016 din 23 noiembrie
2017. Monitorul Oficial al Republicii Moldova. 2017, nr. 421-427, art. 1137.
6. Regulamentul de organizare a studiilor superioare de licență (Ciclul I) și integrate, aprobat prin ordinul
Ministerului Educației, Culturii și Cercetării: nr. 1625 din 12 decembrie 2019 [online]. [accesat
21.01.2021]. Disponibil: https://mecc.gov.md/
sites/default/files/ordinul_nr._1625_din_12.12.2019.pdf
7. Plan-cadru pentru studii superioare de licență (Ciclul I), de master (Ciclul II și integrate), aprobat
prin Ordinul Ministrului Educației: nr. 120 din 10 februarie 2020 [online].[accesat la 10.01.2021].
Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/default/ files/ordin_8.pdf.
8. Regulamentul-cadru privind stagiile de practică în învățământul superior (Ciclul 1 – studii superioare
de licență, Ciclul II – studii superioare de masterat, studii superioare integrate și învățământ medical și
farmaceutic), aprobat prin Ordinul Ministerului Educației nr. 203 din 19 martie 2014 [online]. [accesat
21.01.2021]. Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/ default/ files/regulamentul-
cadru_privind_stagiile_de_ practica_ in_ invatamintul_superior_.pdf
9. Planul de învățământ Ciclul I – studii superioare de licență, nivelul de calificare ISCED -6,
specialitatea 0412.1. Finanțe și Bănci, aprobat de Senatul ASEM, proces-verbal nr. 6 din 6 februarie
2019, [online]. [accesat 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/files/studii/planuri/2019/zi/FB.pdf.
10. Planul de învățământ Ciclul I – studii superioare de licență, nivelul de calificare ISCED -6,
specialitatea 0412.1. Finanțe și Bănci (baza de admitere – diploma de colegiu), aprobat de Senatul
ASEM, proces-verbal nr. 6 din 6 februarie 2019 [online]. [accesat 10.01.2021]. Disponibil:
https://ase.md/files/studii/planuri/2019/fr/FB_col.pdf
11. Planul de învățământ Ciclul I – studii superioare de licență, nivelul de calificare ISCED - 6,
specialitatea 0412.1. Finanțe și Bănci(baza de admitere – diploma de bacalaureat), aprobat de Senatul
ASEM, proces-verbal nr. 6 din 6 februarie 2019 [online]. [accesat 10.01.2021]. Disponibil:
https://ase.md/files/studii/planuri/2019/fr/FB.pdf
12. Regulamentul ASEM cu privire la organizarea studiilor superioare de licență, Ciclul I în ASEM,
aprobat de Senatul ASEM: proces-verbal nr. 6 din 26 februarie 2020 [online]. [accesat 10.01.2020].
Disponibil: https://ase.md/files/ legal/interne/5.2_reg_licenta_2020.pdf.
13. Regulamentul ASEM privind stagiile de practică, aprobat de Senatul ASEM: proces-verbal nr. 3 din
12 noiembrie 2016 [online]. [accesat 10.01.2021]. Disponibil: https://ase.md/files/
legal/interne/3.7_stagiu_practica.pdf.
14. Regulament cu privire evaluarea activității de învățare a studenților, aprobat de Senatul ASEM:
proces-verbal nr. 6 din 26 februarie 2020 [on line]. [accesat 21.01.2021]. Disponibil:
https://ase.md/files/legal/interne/3.1_evaluare_stud_r4.pdf.

II. Publicații științifice și didactice

23
15. BALÎNSCHI, Andrei. Metodologia cercetărilor științifice în economie. – Bălți: „MARKETING
PLUS” – 232 p. ISBN 978-9975-132-51-0. [on line].[accesat la 25.01.2021]. Disponibil:
http://dspace.usarb.md:8080/jspui/bitstream/123456789/1845/1/balinschii_metodologia.p?
16. Cadrul de referință al curriculumului universitar. aut.: Nina Bîrnaz, Otilia Dandara, Viorica Goraș-
Postică [et al.]; coord.: Vladimir Guțu; Min. Educației al Rep. Moldova. Chișinău: CEP USM, 2015.
126 p.
17. Indicații metodice privind elaborarea studiului analitic la unitatea de curs „Monedă și credit” / Oleg
Stratulat, Ana Cîrlan. Chișinău: ASEM, 2020. 47 p. ISBN 978-9975-75-787-4.
18. Îndrumar metodic privind realizarea practicii de producție și de licență în cadrul instituțiilor de profil.
-Chișinău: ASEM, 2014, 175 p. ISBN 978-9975- 75-691-4.
19. RĂBOACĂ, Gh.; CIUCUR, D. Metodologia cercetării științifice economice. - București, Editura
Fundației România de Mâine, 2003, 212 p. ISBN 973-582-896-0 I.
20. STRATULAT, Oleg; SUHOVICI, Anna. Programa practicii în bănci pentru studenții specialității
„Finanțe și credit”. - Chișinău: Editura ASEM, 1996. - 29 p.
21. STRATULAT, Oleg; TIGHINEAN, Аndrei. Elaborarea tezelor de licență. Indicații metodice pentru
studenții de la specialitatea „Finanțe și credit”. - Chișinău: Editura A.S.E.M., 1997. - 33 p.
22. ŞANDOR, S. Metode și tehnici de cercetare în științele sociale [on line]. [accesat la 25.01.2021].
Disponibil: metode-si-tehnici-de-cercetare-in-stiintele-sociale-sorin-dan-sandor.html
23. САНДЕРС, М.; ЛЪЮИС, Ф.; ТОРНХИЛЛ, Э. Методы проведения экономических исследований.
М., ЭКСМО, 2006.
24. СВЕТЛАКОВА, Н.А. Научные исследования в экономике: учебное пособие / Н.А. Светлакова;
под ред. Л.Е. Красильниковой; М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджетное образов.
учреждение высшего образования «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова. –
Пермь: ИПЦ «Прокростъ», 2016. – 137 с. ISBN 978-5-94279-290-9.
25. СТРАТУЛАТ, Олег; СУХОВИЧ Анна. Программа практики в банках для студентов
специальности „Финансы и кредит”. - Кишинев: Изд-во Э.А.М., 1995. - 29 c.
26. СТРАТУЛАТ, Олег; ТИГИНЯН, Андрей. Методические указания по выполнению дипломных
работ для студентов специальности “Финансы и кредит”. - Кишинев: Изд-во МЭА, 1997. -
36 c.

24
 Anexa 1
MODEL de CONTRACT de COLABORARE
pentru realizarea practicii în producție a studenților din instituțiile de învățământ superior ciclul I –
licență

25
26
 Anexa 2
MODEL
al Ordonanței de repartizare la entitatea de practică

Studentul (a)__________________________________________
(numele, prenumele)
ciclul I, anul II, cu frecvență, grupa academică FB -

Domeniul/specialitatea FINANȚE / FINANȚE ȘI BĂNCI

Facultatea FINANŢE
este repartizat pentru stagiul de practică în producție____
( tipul stagiului de practică)
la________________________________________________________
(instituţia, unitatea economică)
_________________________________________________________

Durata practicii: 4 săptămâni

de la 18 _aprilie__202_
până la _21 _mai__202__

L.Ş.

Decanul facultăţii . _________________

semnătura
Cobzari Ludmila, doctor habilitat, profesor universitar
numele şi prenumele

Şeful departamentului ____________

semnătura
Stratulat Oleg, doctor în economie, profesor universitar
numele şi prenumele

Conducătorul practicii de la A.S.E.M __________________

semnătura
____________________________________________________
funcţia, numele şi prenumele

27
 Anexa 3
MODEL
al Foii de delegație

În baza Regulamentului şi Ordinului A.S.E.M., nr. 36 - ST din _ februarie 20_ cu privire la practica în
producție şi contractului nr. din 202_ , se repartizează studentul(a)____________

(numele, prenumele)

pentru a efectua practica în producție

(producţie, juridică, de licenţă)
la ____________________________________________________
(instituţia, entitatea economică)

Durata practicii 4 săptămâni

(săptămâni)
A plecat din A.S.E.M. 18 aprilie 202_
data plecării

Şeful departamentului Investiții și activitate bancară

denumirea departamentului
___________________ Stratulat Oleg
semnătura numele şi prenumele

A sosit la destinaţie_______________________________________
ziua, luna, anul

A plecat din entitatea economică _______________________________

ziua, luna, anul

Conducătorul entității economice

___________________ ___________________________________
semnătura numele şi prenumele
L.Ş. „_____” __________________ 202_

Studentul ___________________
semnătura

28
 Anexa 4
MODEL
al Ordinului de încadrare la entitatea de practică a studentului-stagiar pentru trecerea stagiului de
practică

ORDINUL

Cu privire la organizarea stagiului de practică

nr. ___ __ ______________ 202_

În temeiul articolului 100 din Codul Educației al Republicii Moldova: nr. 152 din 17.07.2014, și al Contractului
pentru realizarea practicii în producție, Ciclul I – studii superioare de licență nr. ___ din ___ ______202_,

ORDON:

1. A încadra în secția ______________, studentul Academiei de Studii Economice din Moldova

_________________________ cu statut de student-stagiar, pentru trecerea practicii în producție, pe perioada de __ zile
lucrătoare, începând cu ___ _____________202_ și până la ____ ___________ 202_ .
2. Se numește coordonator al stagiului de practică șeful secției _________________, Dl ___________________.
3. Coordonatorul stagiului de practică va asigura studentul-stagiar cu loc de muncă dotat tehnic corespunzător, va organiza
trecerea instructajelor privind tehnica securității, securitatea muncii, securitatea igienică, va elabora planul calendaristic al
practicii.
4. Pe parcursul stagiului de practică, Coordonatorul stagiului de practică va tutela și instrui practic studentul-stagiar în
conformitate cu reglementările în vigoare.
5. Controlul executării prezentului ordin revine Șefului secției resurse umane __________

Director ________________________________

29
 Anexa 5
MODELUL
Caietului de practică

Academia de Studii Economice din Moldova

Facultatea Finanțe
Departamentul Investiții și Activitate Bancară

CAIET DE PRACTICĂ
_____________________________________________
denumirea completă a entității de practică
_____________________________________________

Student-stagiar________________________
semnătura
________________________________
prenume și nume
________________________________
student, gr. FB

Coordonatorul stagiului de practică____________

semnătura
________________________________
prenume și nume
________________________________
funcție, subdiviziune

Conducătorul stagiului de practică ___________

semnătura
_______________________________
prenume și nume
______________________________
titlu și grad științific

Chișinău 2021

30
 PREAMBUL

1. Caietul de practică este unul din documentele de practică, alcătuit din compartimentele: Planul calendaristic
al practicii, Registrul activităților zilnice ale practicantului, Registrul evaluărilor curente a competențelor
practicantului.

2. Planul calendaristic al stagiului de practică se întocmește de coordonator la începutul practicii, reieșind din
planul de activitate a subdiviziunii de profil, activitățile curente ale acesteia, unitățile de conținut și
competențele specificate în Fișa unității de curs „Practica în producție”.

3. Registrul activităților zilnice ale practicantului se completează de acesta, la sfârșitul zilei de lucru.
Înscrierile reflectă conținutul lucrărilor realizate, sunt concise și clare, se fac cu sârguință și acuratețe.

4. Registrul evaluărilor curente a competențelor practicantului cuprinde aprecierile coordonatorului de

practică, făcute după finalizarea lucrărilor pe una sau câteva unități de conținut din Planul calendaristic al
practicii. Aprecierile se fac în concordanță cu cerințele și criteriile ce derivă din experiența de evaluare
profesională a coordonatorului de practică. Notele atribuite sunt: „excelent”, „bine”, „satisfăcător” și
„nesatisfăcător”.

5. Chestionarul cu referire la organizarea și conținutului practicii urmărește îmbunătățirea stagiului de practică

și este destinat cunoașterii opiniei practicantului.

6. Caietul de practică reprezintă parte obligatorie a Raportului de practică.

31
 I. Planul calendaristic al stagiului de practică
Durata activității
Nr. Unități de conținut
de la până la

Coordonatorul stagiului de practică _______________ (nume prenume)

(semnătura)
Studentul-stagiar __________________(nume prenume)
(semnătura)

32
 II. Registrul activităților zilnice ale studentului-stagiar

Nr. Data Conținutul rezumativ al lucrărilor realizate Mențiuni

A 1 2 3
1.

2.

3.

4.

5.

33
 Continuare
A 1 2 3
6.

7.

8.

9.

10.

34
 Continuare
A 1 2 3
11.

12.

13.

14.

15.

35
 Continuare
A 1 2 3
16.

17.

18.

19.

20.

36
 III. Registrul evaluărilor curente ale competențelor studentului-stagiar

Nr. Data Unitatea de Nota Obiecții Semnătura

conținut evaluată coordonatorului
1.

2.

3.

4.

Notă: Aprecierile se fac în concordanță cu cerințele și criteriile ce derivă din experiența de evaluare profesională a coordonatorului de practică, cu respectarea principiilor
de integritate, obiectivitate și imparțialitate.
Notele atribuite sunt: „excelent”, „bine”, „satisfăcător” și „nesatisfăcător”.

37
 Anexa 6
FIȘA DE APRECIERE A ABILITĂȚILOR PRACTICE
ALE STUDENTULUI-STAGIAR

_______________________________________

Conducătorul evaluează Raportul de practică potrivit următoarelor criterii.

Nr. Criteriul de evaluare Punctaj Punctaj Mențiuni

max. acordat
1. Exactitudinea descripției tehnologice a 30
produsului, serviciului
2. Explicitatea descripției tehnologice a 20
produsului, serviciului (scheme, algoritme,
diagrame-block etc.)
3. Completarea documentară a dosarului 30
produsului, serviciului
4. Îndeplinirea caietului de practică 10
5. Perfectarea generală 10

TOTAL 100

BAREM DE EVALUARE

Puncte 1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nota_____________________________________ Data________________

______________________________________
(numele și prenumele conducătorului)

______________

(semnătura)

38
 Anexa 7
FIȘA DE APROXIMARE A APTITUDINILOR PROFESIONALE
ALE STUDENTULUI-STAGIAR*

Nr. Caracteristici personale profesionale Puncte** Mențiuni

1 Facultate de înțelegere a sarcinilor și de

exercitare a obligațiilor de serviciu
2 Aptitudini de concentrare și acuratețe în
procesul de lucru cu documentele
financiare
3 Abilități pentru comunicarea profesională
coerentă și explicită
4 Vocație pentru cunoașterea noului și
valorificarea inovațiilor
5 Inteligență de lucru în echipă
6 Rațiune de conștientizare și rectificare a
greșelilor
7 Pricepere în exploatarea echipamentului din
dotare
8 Perspicacitate pentru generalizări și
generare de idei
9 Dexteritate pentru respectarea eticii
corporative
10 Înclinație pentru moralitate și integritate
Total puncte
*Aprecierea o face coordonatorul practicii în producție.
**Pentru fiecare item se acordă de la 1 până la 10 puncte.

BAREM DE EVALUARE
Puncte 1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nota_____________________________________ Data________________

______________________________________ ___________________
(numele și prenumele coordonatorului) (semnătura)
Confirm semnătura dlui (dnei) _______________________________________________
__________________________________________________________ _____________
(numele și prenumele postul ocupat) (semnătura)

L .Ș.

39
 Anexa 8
CHESTIONAR
cu referire la organizarea și conținutul practicii
Nr. Criteriu Puncte*

1. Cum apreciați organizarea stagiului de practică?

2. Cum apreciați conținutul propus al practicii de specialitate?

3. Cum apreciați corespunderea Fișei activității didactice neauditoriale „Practica în producție” cu posibilitățile de formare a
abilităților prescrise la entitatea de practică.
4. Cum apreciați efortul entității de practică pentru bună organizare a stagiului de practică?
5. Cum apreciați propria implicare în activitățile entității de practică?

6. Cum apreciați suficiența cunoștințelor profesionale pentru realizarea lucrărilor practice?

7. Cum apreciați asigurarea cu necesar în lucru: documentație tehnologică, normativă etc.?

8. Cum apreciați ajutorul acordat la elaborarea raportului de practică?

9. Cum apreciați atitudinea coordonatorului stagiului de practică față de atribuțiile prescrise?

10. Cum apreciați posibilitatea angajării la entitatea de practică?

TOTAL puncte

*Notă: Studentul apreciază pe o scală de la 1 la 10 puncte itemii propuși (10 puncte pentru apreciere maximă).

Care au fost aspectele pozitive ale stagiului de practică?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Care au fost dificultățile cu care v-ați confruntat la practică?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________
Ce necesită îmbunătățire în documentele de practică?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________
Ce măsuri ar putea fi întreprinse pentru a îmbunătăți stagiile de practică?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________
Ce teme ar necesita includerea pentru predare în procesul de studii?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Alte sugestii?
______________________________________________________________________________________________________________________

40
 Anexa 9
FIȘA
DE NOTARE FINALĂ

1. Date de identificare a studentului

Numele şi prenumele __________________
Specialitatea: Finanțe și bănci Gr. ________
2. Grilă de evaluare
Nota finală la examenul de evaluare a competențelor profesionale se calculează potrivit formulei:
𝑵𝒇 =𝑵𝒄𝒕 x𝒌𝒄𝒕 +𝑵𝒂𝒑 x𝒌𝒂𝒑 +𝑵𝒂 x𝒌𝒂 ,
în care: 𝑵𝒇 - este nota finală;
𝑵𝒄𝒅 - nota pentru cunoștințe;
𝒌𝒄𝒅 – coeficientul de pondere a notei pentru cunoștințe în nota finală, 0,50;
𝑵𝒂𝒑 - nota pentru abilități practice;
𝒌𝒂𝒑 – coeficientul de pondere a notei pentru abilități practice în nota finală, 0,25;
𝑵𝒂 - nota pentru aptitudini;
𝒌𝒂 – coeficientul de pondere a notei pentru aptitudini în nota finală, 0,25.

Nota
Elemente ale competenței 𝐍𝐨𝐭𝐞 𝐏𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐞 Mențiuni
ponderată
cunoștințe 𝑵𝒄𝒕 𝒌𝒄𝒕 0,5
abilitățile practice 𝑵𝒂𝒑 𝒌𝒂𝒑 0,25
aptitudinile profesionale 𝑵𝒂𝒑𝒑 𝒌𝒂𝒑𝒑 0,25
Nota finală

Nota finală ________________________________

3. Comisia de evaluare:
_________________________________ ________________
(prenumele și numele evaluatorului) (semnătura)
_________________________________ ________________
(prenumele și numele evaluatorului) (semnătura)

_________________________________ _______________
(prenumele și numele evaluatorului) (semnătura)

Data________________

41
 Anexa 10
MODEL
al Foii de titlu al Raportului privind practica în producție

Academia de Studii Economice din Moldova

Facultatea Finanțe
Departamentul Investiții și Activitate Bancară
(12pt, aldin, centrat)

Vasile MOLDOVANU
(17pt, aldin, centrat)

RAPORT
PRIVIND PRACTICA ÎN PRODUCȚIE
în cadrul B.C. „Victoriabank” S.A.
(18pt, aldin, centrat)
Specialitatea 0412.1. Finanțe și Bănci
(14pt, aldin, centrat)

Student-stagiar:
__________________________
(semnătura)
Vasile MOLDOVANU,
gr. FB 201,
învățământ cu frecvență

Conducător Coordonator
al stagiului de practică: al stagiului de practică:
__________________________ _______________________
(semnătura) (semnătura)
Mariana BUNU, conf. univ., dr. Diana ILICCIEV,
(12pt, aldin, centrat) Contabil-șef
(12pt, aldin, centrat)

Chișinău, 2021

42