Sinteză pentru activități metodice

Diapozitiv 1

Programa de limba și literatura română pentru gimnaziu pune accent pe formarea și

dezvoltarea competențelor specifice: comunicare în limba maternă și sensibilizare și
exprimare culturală.
Programa de limba și literatura română cuprinde:
*Notă de prezentare
*Competențe generale
*Competențe specifice și activități de învățare
*Conținuturi
* Sugestii metodologice
Programa școlară urmărește formarea competențelor-cheie care se dezvoltă inter- și
transdisciplinar, în progresie, de la simplu la complex.

Diapozitiv 2

    Programa vizează formarea profilului absolventului, prin îmbinarea tuturor

competențelor-cheie, competențe ce se traduc în cunoștințe (a ști), aptitudini (a
face) și atitudini (a avea valori, convingeri).
Proiectarea didactică presupune o lectură conștientă a programei școlare. Fiecărei
competențe generale îi corespunde un set de competențe specifice, iar fiecărei competențe
specifice i de asociază un conținut adecvat particularităților elevilor.
Exemplu:
Clasa a VIII-a
C3.1 -3.1 dovedirea înţelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţe date
Se va realiza prin alegerea unor fragmente de texte literare şi nonliterare. Elevii vor
realiza lectura expresivă a unor texte , şi vor demonstra înţelegerea textelor prin
participarea la discutii pe marginea lor şi prin rezolvarea unor cerinţe specifice : exerciţii de
identificare a figurilor de stil;-exerciţii de identificare a versificaţiei; tipuri de rimă
(monorima, rima împerecheată, rima încrucişată, rima îmbrăţişată);-exerciţii de argumentare
a apartenenţei la genul şi specia literară;-exerciţii de identificare a modurilor de expunere din
textul studiat;-exerciţii de identificare a caracteristicilor naraţiunii la persoana a III-a;-
exerciţii de diferenţiere a naraţiunii la persoana I de naraţiunea la persoana a III-a;-exerciţii
de identificare a momentelor subiectului.