2. Alcătuiește propoziții cu trei dintre cuvintele scrise corect de la exercițiul anterior.
3. Formează cuvinte din silabele date: ta, chi, ră chi, co, li, e che, ri, di ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Eu am scris una , tu scrii mai multe: jachetă, chioșc, rechin, cheiță, ureche, chenar, brichetă
buchet, prichindei, ochi, chitară ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Scrie un scurt text de 4-5 enunțuri folosind cuvintele: echipă, s-a închis, chiote, Matache. Dă-i un titlul potrivit. 8. Desparte în silabe cuvintele. verighetă, ghinion, neghină, dreptunghi, veghe, unghie, ghiveci, ghimpe, ghețar, gheare, ghicitoare, ghionoaie 9. Taie cuvântul scris greșit. Transcrie. gheață/ ghiață, lighean/ lighian, veghia/ veghea, jghiab/ jgheab, tejghea/ tejghia, 10. Scrie la locul potrivit cuvintele : ghicește, veghează, s-a înghesuit, dezgheață, s-a ghemuit
Gheorghe…………………………………………………………la ghișeul de bilete.
Mama ne …………………………………………………………cu atenție. Anghel……………………………………………………………sub birou. Soarele …………………………………………………..apa lacului. Gheorghiță nu ……………………………………………….răspunsul ghicitorii. 11. Formulează întrebări pentru a obține următoarele răspunsuri: Veverița adună ghinde în scorbură. Anghelina udă floarea din ghiveci cu stropitoarea. Pe brad sunt ghirlande. 12. Scrie un text în 5-6 rânduri , folosind grupurile de cuvinte: ghioceii gingași, se dezgheață, veghează, adiere blândă. Dă-i un titlu potrivit.
Ordinul NR 4135 2020 Privind Aprobarea Instructiunii Pentru Crearea Si Sau Intarirea Capacitatii Sistemului de Invatamant Preuniversitar Prin Invatare On Line 1 PDF