LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ -Planificare calendaristică

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Număr de ore: 5 ore/săptămână
Nr. Săpt. Unitate/Tema Competențe Conținuturile Nr. Obs.
crt. specifice ore

MODULUL I
(11.09.2023-27.10.2023)
1. I + II 1. CHEMAREA 1.4 ● Suflețelul învață după Mircea Sântimbreanu 10
TOAMNEI recapitularea 1.5 ● Textul literar narativ
noțiunilor din clasa a III- 2.1 ● Sunetul, litera, vocalele și consoanele
a 3.1 ● Cuvântul. Despărțirea în silabe
3.3 ● Sensul cuvintelor
4.1 ● Ortografia și punctuația
● Comunicarea orală. Solicitarea și oferirea de
informații
● Prezentarea unei persoane/ a unei cărți
● Substantivul
● Adjectivul
● Descrierea. Fragmentul descriptiv
● Pronumele
●Balada unui greier mic de George Topîrceanu
● Poezia
● Verbul
● Scrierea imaginativă-textul creativ
● Textul de informare și funcțional
EVALUARE INIŢIALĂ
2. III 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1.4 1. Castana din poveste după Octav Pancu-Iași 5
2.1 2. Cartea. Rolul ilustrațiilor
3.6 3. Scrierea corectă a cuvintelor cel/ce-l
1.5
2.2 4. Inițierea și menținerea unui schimb verbal.
3.1 Reformularea unui mesaj în funcție de
particularitățile interlocutorului
5. Cuvântul. Despărțirea în silabe
3. IV 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1.5 1. Sensul cuvintelor. Cuvinte cu sens 5 5 oct. –zi
2.2 asemănător liberă
2.4 2. Cuvinte cu sens opus
3.1
3. Puiul după Ioan Alexandru Brătescu-Voinești -
 Textul literar narativ
4. V 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1.4 1. Delimitarea textului în fragmente 5
3.1 2. Momentele textului literar narativ
3.4 3. Intonarea propozițiilor. Semnele de punctuație
2.2
2.4 4. Felul propozițiilor după scopul comunicării

5. VI 2. DIN TAINELE CĂRȚII 2.2 1. Spațiul, timpul și personajele în textul literar 5

2.4 narativ
3.5 2. Planul simplu de idei al textului literar narativ
3. Povestirea orală și scrisă a unui fragment
4. Scrierea corectă a cuvintelor cea/ce-a
6. VII 2. DIN TAINELE CĂRȚII 3.1 1. Micul Prinț după Antoine de Saint-Exupéry 5
3.4 2. Verbul . Numărul verbului
3.5 3. Persoana verbului
4.1
4.3 4. Timpul verbului

MODULUL II
(6.11.2023-22.12.2023)
7. VIII 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1.1 1. Muma lui Ștefan cel Mare de Dimitrie 5
1.4 Bolintineanu
2.1 2. Semnele de punctuație: ghilimelele, punctele
2.2
de suspensie
2.4
3.1 3. Pronunțarea și scrierea corectă a unor verbe;
3.4 Scrierea corectă a cuvintelor odată/o rea
3.5 4. RECAPITULARE
4.1 5. EVALUARE
8. IX 3. IARNA –TĂRÂM DE 1.5 1. Lebedele după Hans Christian Andersen 5
POVESTE 3.1 2. Transformarea dialogului în povestire
3.4 3. Povestirea scrisă a unor fragmente
3.5
4. Povestirea scrisă a unui text de rea întindere
4.1
după planul simplu de idei
9. X 3. IARNA-TĂRÂM DE 1.1 1. Factorii care pot perturba comunicarea 5
POVESTE 1.4 2. Cuvinte cu aceeași formă și sens diferit
2.1 3. Pronunțarea și scrierea unor forme ale
2.3
verbelor (I)
 4.1 4. Planul dezvoltat de idei
5. Părțile unui text creativ
10. XI 3. IARNA-TĂRÂM DE 3.4 1. Pronunțarea și scrierea unor forme ale 5 30 noi. – zi
POVESTE 3.5 verbelor (II) liberă
4.1 2. Spărgătorul de nuci după E.T.A. Hoffmann 1 dec. – zi
3. Povestirea scrisă a unui text de rea întindere liberă
după planul dezvoltat de idei
4. Înțelegerea în profunzime a mesajului textului.
Asocierea elementelor textului cu experiențele
proprii
11. XII 3. IARNA-TĂRÂM DE 3.3 1. Substantivul. Felul substantivelor 5
POVESTE 3.4 2. Numărul substantivului
4.2 3. Genul substantivului
4. Textul funcțional. Invitația
12. XIII 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Textul creative după un plan de idei 5
POVESTE 2. Scrierea corectă a cuvintelor numai/nu mai
3. Recapitulare
4. Evaluare semestrială
13. XIV 3. IARNA-TĂRÂM DE 2.4 1. Omul de zăpadă după Hans Christian 5
POVESTE 3.1 Andersen
3.4 2. Adjectivul. Acordul adjectivului cu
substantivul
3. Poziția adjectivului față de substantiv
4. Scrierea corectă a cuvintelor sar/s-ar

MODULUL III
(8.01.2023-16.02.2024)

14. XV 3. IARNA-TĂRÂM DE 2.1 1. Înțelegerea în profunzime a mesajului textului. 5

POVESTE 3.4 Extragerea unor elemente semnificative din text
4.1 pentru a susține o opinie
4.3
3.2 2. Personajul literar
3.6 3. Descrierea de tip portret a unui personaj pe
4.1 baza unui plan simplu
4. Descrierea de tip portret a persoanei proprii
 pe baza unui plan simplu
15. XVI 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 3.1 1. Iarna pe uliță de George Coșbuc 5
3.4 2. Poezia. Strofa. Versul
4.1 3. Înțelegerea mesajului poeziei
4. Formularea de concluzii simple pe baza unei
poezii
5. Scrierea corectă a cuvintelor mia/mi-a
16. XVII 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 3.1 1. Heidi, fetița munților după Johanna Spyri 5
3.4 2. Dialogul în textul literar narativ
4.3 3. Formularea de întrebări și răspunsuri
4. Formularea de predicții pe baza unor
fragmente din text
5. Pronumele personal. Pronumele personal de
politețe
17. XVIII 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 1.3 1. Numărul pronumelui 5
4.1 2. Persoana pronumelui
3. Genul pronumelui
4. Alte forme ale pronumelui personal
5. Textul creativ cu început sau sfârșit dat
18. XIX 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 1.3 1. Sensurile cuvintelor 5
1.4 2. Relatarea unei întâmplări după banda
2.1 desenată
2.2
2.4 3. Scrierea corectă a cuvintelor ai/a-i
3.1 4. RECAPITULARE
3.4 5. EVALUARE
4.1
4.3
4.4

MODULUL IV
(26.02.2024 – 26.04.2024)
19. XXI+XXII 5. MIREASMA 2.1 1. Zâmbetele Pământului după Nestor Urechia 10
PRIMĂVERII 2.4 2. Cuvântul-parte de propoziție
4.1 3. Predicatul exprimat prin verb
1.2
4. Sensurile neobișnuite ale cuvintelor
5. Textul creativ în care se introduc expresii și
 cuvinte de sprijin
20. XXIII+XXIV 5. MIREASMA 3.4 1. Subiectul. Subiectul exprimat prin substantiv 10
PRIMĂVERII 3.5 2. Subiectul exprimat prin pronume personal
4.1 3. Acordul subiectului cu predicatul
4. Propoziția simplă. Părțile principale de
propoziție
21. XXV+XXVI 5. MIREASMA 3.3 1. Propoziția dezvoltată. Părțile secundare de 10
PRIMĂVERII 3.4 propoziție
2. Scrierea corectă a cuvintelor var/v-ar
3. Organizatori grafici
4. Extragerea unor elemente considerate
importante dintr-un text de informare
22. XXVII 5. MIREASMA 1.1 1. Textul creativ cu titlu dat 5
PRIMĂVERII 3.1 2. Formularea de concluzii simple pe baza
3.3 lecturii unui text informativ
3. Prezentarea unei activități
4. Povestirea scrisă a unei activități
23. XXVIII 5. MIREASMA 1.1 1. Textul creativ în care se introduce dialogul 5
PRIMĂVERII 2.4 2. Familia de cuvinte
3.1 3. RECAPITULARE
4. EVALUARE
24. XXX 6. PENELUL NATURII 2.2 1. Bambi cunoaște câmpia după Felix Salten 5
3.5 2. Relatarea orală și scrisă a unei întâmplări
4.1 imaginate pe baza unor întrebări de sprijin
3. Felul propozițiilor după aspectul predicatului
25. XXXI 6. PENELUL NATURII 2.3 1. Umbrela roșie după Titel Constantinescu 5
3.3 2. Textul creativ după un plan propriu de idei
3.6 3. Scrierea corectă a cuvintelor întruna/ într-una
4.2
4. Prezentarea unui proiect și a rezultatelor
acestuia
5. Comunicarea nonverbală

MODULUL V
(8.05.2024-21.06.2024)
26 XXXII 6. PENELUL NATURII 2.3 1. Formularea de solicitări formale și informale 5
 3.6 2. Legenda Privighetorii
4.5 3. Proiectul de documentare
4. Afișul
5. Cartea poștală
27. XXXIII 6. PENELUL NATURII 1. Exprimarea propriilor opinii 5
2. Textul creativ liber
3. Doi ani de vacanță după Jules Verne
4. Povestirea orală și scrisă a unei întâmplări
trăite
28. XXXIV 6. PENELUL NATURII 3.3 1. Mesajul-text 5
3.6 2. E-mailul
4.2 3. RECAPITULARE
4. EVALUARE
29. XXXV 6. PENELUL NATURII 1.4 1. RECAPITULARE FINALĂ 5
2.1
2.3
2.5
3.2
3.5
3.6
4.2
4.4
30. XXXVI 6. PENELUL NATURII 1.4 1. RECAPITULARE FINALĂ 5
2.1 2. EVALUARE FINALĂ
2.3
2.5
3.2
3.5
3.6
4.2
4.4

Școala Altfel – (12.02 - 16.02.2023)

Săptămâna verde-(22.04 – 26.04.2023)