Evaluare sumativă la matematică nr.2. Numere reale. Clasa a VII-a.

Data:_________
Nume, prenume ____________________ Clasa_________
Nr. Item Punctaj
d/o
1 Încercuiește litera A dacă propoziția este adevărată și F dacă propoziția este falsă: L
a) Modulul numărului 3,4 este -3,4 A F 0
b) Numărul √ 0 , 7 este număr irațional A F 1
1 2
c) Inversul numărului rațional 8 este A F
8
3
d) Opusul numărului−5+3 √ 10est−5−3 √ 10 A F
4

2
Fiemulțimea A=¿ { 34 ; √1 , 3; 3 , 5 ; 7,07077 … ;−3 ,( 93) ; √464 ; √13 ; 6 }. L
0
a) Enumerați elementele mulțimii B= { x∨x ∈ A și x ∈Q } 1
2
3
4
b) Calculați card A ∩ N . 5
6

c) Enumerați elementele mulțimii M = { x∨x ∈ A și x ∉Q }

3 Ordonați crescător numerele 7 ; 4 √ 3 ; 5 √ 2. L

Argumentați. 0
1
2
3
4
5 Scrieți cât mai simplu. L
1 0
a) 2 √75−3 √ 27+ √ 108=¿
2
1
2
3
4
5
6

Răspuns_____________

6
√ 2
Arătați că numărul ( 2 √ 3−10 ) − √ 12+14 este pătrat perfect. L
0
1
2
3
4
5
 7 Determinați perimetrul unui dreptunghi cu dimensiunile 2 √ 54 cm și √ 24 cm. L
0
Rezolvare. 1
2
3
4
5

Răspuns________________

punctaj 30-29 28-26 25-23 22-18 17-14 13-9 8-6 5-3 2-1 0
nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
 Evaluare sumativă la matematică. Numere reale. Clasa a VII-a.
Varianta II
Data:_________
Nume, prenume ____________________ Clasa_________

Nr. Item Punctaj

d/o
1 Încercuiește litera A dacă propoziția este adevărată și F dacă propoziția este falsă: L
a)Modulul numărului -6,2 este 6,2 A F 0
b)Numărul √ 1 ,7 este număr irațional A F 1
1 2
c)Inversul numărului rațional 6 este A F
6
3
d) Opusul numărului3−5 √ 3 est−3−5 √ 3 A F
4

2
Fiemulțimea A=¿ {−23 ; √13 ; 1 , 45 ; 2,12444 … ;−1 ,( 6 ) ; −√381 ; √ 0 , 1 ; 9 }. L
0
Enumerați elementele mulțimii B= { x∨x ∈ A și x ∈Q } 1
2
3
4
5
3 Ordonați crescător numerele 5 ; 3 √ 3 ; 4 √ 2. L
Argumentați. 0
1
2
3
4
4 Calculați: L
0

a ¿ √ 1 ,69+ √ 7 2−24=¿ 1
2
3

√7 L
b ¿ 2−2 2 =¿
9 0
1
2
3

5 Scrieți cât mai simplu. L

2 0
b) 2 √ 50−3 √ 18+ √ 98=¿
7
1
2
3
4
5

c) |2−√3|+|1− √3|−7=¿
L
0
 1
2
3
4
5
6

6 Determinați perimetrul unui dreptunghi cu dimensiunile 2 √ 45 cm și √ 125 cm. L

0
Rezolvare. 1
2
3
4
5
 Evaluare sumativă la matematică. Clasa a VII-a.
Numere reale. Profesor. S. Chirilovici.

Unități de competență supuse evaluării.

1.2. Identificarea și clasificarea după diverse criterii ale elementelor mulțimilor numerice N, Z, Q, I, R.
1.3. Compararea, ordonarea, poziționarea pe axă, reprezentarea în diverse forme a numerelor reale.
1.4. Calcularea rădăcinii pătrate din numere reale nenegative, utilizând diverse metode.
1.5. Explicitarea modulului oricărui număr real și aplicarea proprietăților modulului în diverse contexte.
1.6. Efectuarea operațiilor (adunarea, scăderea, înmulțirea, împărțirea, ridicarea la putere cu exponent natural,
calcularea rădăcinii pătrate), cu numere reale, utilizând proprietățile acestora.
1.7. Aplicarea numerelor reale și mulțimilor numerice studiate în diverse situații reale și/sau modelate.

Obiectivele evaluării: elevii vor fi capabili să:

O1.clasifice după criteriile studiate elementele mulțimilor numerice N, Z, Q, I, R.
O2. ordoneze crescător numerele reale.
O3. calculeze rădăcinii pătrate din numere reale nenegative, utilizând metodele studiate.
O4. Explicite modulul numărului real, aplicând proprietățile modulului la rezolvarea exercițiilor.
O5. Efectueze operațiile studiate cu numere reale aplicând proprietățile acestora.
O6. Aplice operațiile numerelor reale în domeniul geometriei.
Barem de corectare.
nr Pun. Răspuns corect Etapele rezolvării scor
1 4p F,A,A,F A,A,A,F -se acordă câte un punct pentru încercuirea literei 4p
corecte.

{ }{ }
2 5p − 81 -se acord[ c\te un punct pentru fiecare num[r scris 5p
B= ;−3 , ( 39 ) ; √ ; 6B= ; 1.41 , ( 6 ) ; √ ;corect.
3 64 −2
9
4 4 3 3
3 4p 4 √3 ; 7 ; 5 √ 2 5 ; 3 √3 ; 4 √ 2 -obținerea 7=√ 49 1p
- obținerea4 √ 3 ¿ √ 48 1p
1p
-obținerea 5 √ 2=√ 50 1p
-scrierea răspunsului corect

4 a)3p a) 6 , 3 a) 6 , 2 -calcularea √ 1 ,69=1 ,3 1p

b)3p 1p
b)
2
b)
1 √
-calcularea 50−5 =√ 50−25=√ 25=5
2
1p
3 2 - obținerea rezultatului corect
5 1p
-obținerea
4 1p
5 1p
-obținerea
2
 1
-obținerea
2

5 a)5p a)4 √ 3 a)3 √ 2 -căte un punct pentru scoaterea factorului de sub 3p

b)6p b)-5 b)-6 radical 2p
-pentru obținerea răspunsului corect 4p
- explicitarea modulului numărului real9câte
două puncte pentru fiecare modul) 2p
- -pentru obținerea răspunsului corect

6 5p 16 √ 6 cm 22 √ 5 cm -recunoașterea formulei de calcul a perimetrului 1p

dreptunghiului 3p
-scoaterea factorilor de sub radicali 1p
-răspunsul corect.
35p
barem de notare.

punctaj 35-33 32-30 29-26 25-21 20-16 15-11 10-7 6-4 3-2 1-0
nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1