Planificare Anuala Clasa I 20232024

Școala Gimnazială ”Petru Comarnescu” Gura Humorului Prof.înv.
primar Bălăcian Mihaela
PLANIFICARE ANUALĂ - CLASA I

AN ȘCOLAR 2023-2024
Nr. Unitatea Disciplina Comp. Conţinuturi Nr. Săptămâna Observații
crt. tematică specifice ore
MODULUL 1
CLR 1.1  Comunicarea orală - dialoguri despre 14 I – II
1.2 identitatea proprie, viața de școlar,
1.3 colegii de clasă, prieteni, reguli de 11-22 sept.
1.4 circulație, regulile clasei, mediul natural 2023
2.1 apropiat, igiena personală; a saluta și a se
1. Din nou la 2.2 prezenta
școală 2.3  Cartea – numerotarea paginilor,
2.4 direcții de orientare în pagină
3.1  Dialogul – a formula o rugăminte, o
3.2 cerere; reguli de vorbire eficientă
3.4  Propozitia, cuvântul, silaba, sunetul -
elemente de construcție a comunicării
 Literele mari și mici de tipar
 Elemente grafice utilizate în procesul
scrierii
 Evaluare inițială
MEM 1.1  Poziţia obiectelor în spaţiu 8
1.2  Orientarea spaţială și localizări în
1.3 spațiu (deasupra, dedesubt, pe, lângă, în
1.4 față, în spate, stânga-dreapta, exterior,
1.5 interior)
1.6  Numere naturale de la 0 la 10
2.1  Adunarea și scăderea numerelor de
2.2 la 0 la 10
3.1  Numerele naturale de la 0 la 31
5.2  Adunarea și scăderea numerelor de
la 0 la 31
1
Școala Gimnazială ”Petru Comarnescu” Gura Humorului Prof.înv.primar Bălăcian Mihaela
 Evaluare inițială
AVAP  Materiale, instrumente, tehnici şi 4
procedee de lucru
CLR  Caracteristici observabile ale
2.1 1.1 materialelor si instrumentelor de lucru;
1.2  Sortarea materialelor de lucru şi a
2.1 instrumentelor în funcţie de
2.2 proprietăţi/utilizări;
Recunoașterea culorilor
 Tehnici simple: lipire
Evaluare
MM 1.1 Cântarea vocală 4
1.2  Cântarea vocală în grup si individual;
AVAP 1.4  Poziția corectă, emisia naturală, dicția,
2.2 2.1 sincronizare;
3.1 Timbrul
DP  Sunete din mediul înconjurător;
2.1  Sunete muzicale vocale;
 Sunete muzicale instrumentale;
 Mişcare pe muzică: liberă sau sugerată
de textul cântecelor;
Cântarea vocală
 Cântarea vocală în grup și individual;
 Percuția corporală: - bătăi din palme,
cu degetul în bancă, cu palmele pe
genunchi.
DP Recapitularea noţiunilor învăţate la clasa 2
pregătitoare:
CLR  Cine sunt eu? Trăsături fizice;
2.1  Schema corporală: alcătuirea şi
1.1
denumirea părţilor corpului;
2.3
AVAP  Reguli de comunicare în
2.2 activitatea şcolară
 Comunicarea cu colegii şi cadrele
didactice
2
CLR 1.1  Sunetul şi literele a, A. Scrierea 35 III-VII
1.2 caligrafică pe liniatură tip I. Scrierea cu 25 sept. - 27
1.3 majusculă a substantivelor proprii oct. 2023
2. Universul 1.4  Sunetul şi literele m, M. Silaba ma.
meu 2.1 Cuvântul mama. Oferirea de informații
2.2 despre familie
2.3  Sunetul şi literele u, U
2.4  Sunetul şi literele n, N. Citirea
3.3 cuvintelor mono și plurisilabice.
4.1 Propoziția formată din două sau trei
cuvinte
 Sunetul şi literele i, I. Grupul de
sunete ia. Propoziția. Punctul. Scrierea
cu majusculă la începutul propoziției.
Intonarea propozițiilor enunțiative
 Recapitulare
 Evaluare sumativă
 Activități de recuperare/ dezvoltare
MEM  Soare, sursă de căldură și lumină 20

 Soarele și viețuitoarele
1.1  Numerele naturale de la 0 la 31.
1.2 Recunoaștere, formare, citire, scriere.
1.3 Compararea și ordonarea numerelor
3.1 naturale de la 0 la 31. Numere pare și
3.2 impare
4.1  Investigația – Influența Soarelui
4.2 asupra plantelor
 Recapitulare
 Pot mai mult!
AVAP 1.1 Pictură, Colaj, Modelaj 10
1.2  Materiale și instrumente;
CLR 1.3  Tehnici de lucru: pensulație, colaj;
2.1 2.2 amprentare, tăiere, decupare după contur,
2.3 presare, modelare liberă
3
MM 1.3  Jocuri de ascultare a unor sunete 10
1.4 lungi/scurte
AVAP 2.1  Reproducerea în colectiv a cântecelor
2.2 2.2 însuşite intuitiv, pronunţând corect
cuvintele;
DP  Acompanierea cântecelor cu percuţie
2.1 corporală (bătăi din palme, bătăi cu
degetul în bancă);
 Desenarea unor imagini sugerate de
textul
DP Cine sunt eu? 6
 Caracteristici personale simple, puncte
CLR tari şi limite observabile în activităţile
1.1
2.1 şcolare şi de timp liber;
3.2
AVAP  Meserii cunoscute: denumire,
2.2 activităţi principale, unelte şi
instrumente, loc de desfăşurare
MODULUL 2
 Sunetul şi literele e, E. Grupul de 28 VIII-XI
CLR sunete ie. Grupul de sunete ea 6 – 29 nov.
1.1  Sunetul şi literele r, R. Grupul de 2023
3. Toți cei mici, 1.2 sunete ua. Linia de dialog. Semnul
la bunici 1.3 întrebării
1.4  Sunetul şi literele o, O. Grupul de
2.1 sunete oa
2.2  Sunetul şi literele c, C. Despărțirea
2.3 cuvintelor în silabe
2.4  Sunetul şi literele ă, Ă. Grupul de
3.1 sunete uă. Cuvinte care au aceeași
3.2 formă și înțeles diferit
3.3  Sunetul și literele l, L
4.1  Recapitulare
MEM  Corpul omenesc. Scheletul și organe 12
4
1.1 majore ale corpului – creier, inimă,
1.2 plămâni
1.3
3.2  Numere naturale de la 0 la 100.
4.1 Recunoaștere, formare, citire, scriere (cu
4.2 cifre)
5.2  Compararea și ordonarea numerelor
naturale de la 0 la 100
 Organe majore ale corpului omenesc
– stomacul și rinichii
 Recapitulare
 Evaluare
AVAP 1.1 Pictură, desen, confecții și jucării 8
1.3  Materiale și instrumente
CLR 2.1  Tehnici de lucru: hasurare, pensulație,
2.1 2.2 decupare după contur, îndoire;
MM 1.3 Cântarea vocală în grup 8
1.4  Mișcare pe muzică;
AVAP 2.1  Mișcări libere, miscări sugerate de text,
2.2 2.2 de ritm, dansuri
Elemente de limbaj muzical
DP  Improvizația spontană colectivă;
2.1  Interpretarea: cântec vesel/cântec trist;
 Interpretarea
 Nuanţe: tare, încet, mediu
 Procedee armonico-polifonice - grupe
alternative: dialog, lant
DP 4
 Norme de igienă acasă și la școală,
CLR 2.2 igiena alimentației;

 Caracteristici personale simple/
2.1 3.1
AVAP obiceiuri alimentare;
2.2
CLR 1.3  Sunetul şi grupurile de litere ce, Ce. 14 XII-XIII
5
1.4 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin 4 – 15 dec.
2.1 grupul de litere ce. Citirea textelor 2023
4. Călătorie în 2.2 scurte
lumea 2.3  Sunetul şi literele t, T
poveștilor 2.4  Sunetul şi literele s, S
3.2  Evaluare sumativă
4.1  Activități de recuperare/ dezvoltare
MEM  Căderea liberă a corpurilor 8
 Adunarea numerelor naturale de la
1.4
1.5 0 la 31, fără trecere peste ordin
1.6  Scăderea numerelor naturale de la 0
3.1 la 31, fără trecere peste ordin
4.1  Proba adunării și a scăderii
4.2
 Recapitulare
 Pot mai mult!
AVAP 1.3 Pictură, colaj, modelaj 4
2.1  Pata plată și pata picturală
CLR 2.2  Tehnici: amprentare, pensulare,
2.1 2.3 pulverizare, tamponare, colaj
MM 1.4 Cântarea vocală în grup 4
2.1  Mișcare pe muzică
AVAP 2.2  Mișcări libere, miscări sugerate de text,
2.2 de ritm, dansuri
DP  Improvizația spontană colectivă;
2.1  Interpretarea: cântec vesel/cântec trist;
DP  Norme de igienă la şcoală şi acasă 2
CLR  Igiena locuinţei, a sălii de clasă, igienă
2.1
2.1 personală;
2.2
AVAP  Caracteristici personale simple/ sportul
2.2 preferat
PROGRAMUL NAȚIONAL „ȘCOALA ALTFEL” 18-22 decembrie 2023 XIV
MODULUL 3
6
 Sunetul şi literele p, P. Așezarea 21 XV-XVII
CLR 1.3 textului în pagină. Titlu. Alineate 8 – 26 ian.
1.4
 Sunetul şi literele v, V. Invitația 2024
2.1
5. Prietenie 2.2  Sunetul şi grupul de litere ci, Ci.
2.3 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
2.4 grupul de litere ci. Cuvinte cu sens
3.2
3.4 asemănător
MEM  Corpul omenesc. Scheletul și organe 12
1.1 majore ale corpului – creier, inimă,
1.2
1.3 plămâni
3.2  Numere naturale de la 0 la 100.
4.1 Recunoaștere, formare, citire, scriere (cu
4.2 cifre)
5.2
 Compararea și ordonarea numerelor
naturale de la 0 la 100
 Organe majore ale corpului omenesc
– stomacul și rinichii
 Recapitulare
 Evaluare
AVAP 1.3  Tehnici de lucru: mototolire, tăiere, 6
2.2 rupere, decupare,
CLR 2.3  Realizarea de obiecte/construcţii/
2.1 2.2 folosind materiale uşor de prelucrat şi
tehnici accesibile: obiecte decorative,
jucării, figurine, bijuterii
 Utilizarea în contexte variate a
obiectelor/ lucrărilor realizate prin efort
propriu
MM 1.1 Elemente de limbaj muzical 6
1.3  Sunetul vorbit sau cântat;
AVAP 1.4  Corelarea sunetelor înalte, joase cu
2.2 2.1 mișcări spaţiale
2.2 Timbrul
7
DP 2.3  Sunete vocal-instrumentale;
2.1  Sunete din mediul înconjurător
DP 2.2  Prietenia 3
CLR 3.1  Caracteristicile unui bun prieten;
2.1  Ce este un bun prieten?
CLR 1.3  Sunetul și literele d, D. Cuvinte care 28 XVIII-XXI

2.1 au aceeași formă și înțeles diferit 29 ian. – 23
2.2  Sunetul și literele ş, Ș. Scrierea după febr. 2024
6. În lumea 2.5 dictare. Povestirea unor întâmplări
plantelor 3.1 trăite
3.2  Sunetul și literele î, Î, â. Cuvinte cu
3.4 sens opus. Scrierea ortografică a
4.1 cuvintelor. Copiere. Transcriere
4.2  Sunetul și literele b, B
 Recapitulare
MEM  Părțile plantei 16
1.4  Adunarea numerelor naturale de la
1.5 0 la 100, fără trecere peste ordin
3.1 la 100, fără trecere peste ordin
3.2  În lumea plantelor
4.1  Proiect – Dezvoltarea unei plante
4.2  Probleme care se rezolvă prin două
5.1 operații
 Pot mai mult!
AVAP 1.3 Pictură, Colaj, Modelaj 8
CLR 2.3  Tehnici de lucru origami, tangram,
2.1 2.2 croit, cusut (cusutul nasturelui, cusutul
înaintea şi în urma acului), ţesut cu benzi
de hârtie/fire
8
MM 1.1 Elemente de limbaj muzical 8
1.3  Sunetul vorbit sau cântat
AVAP 1.4  Corelarea sunetelor înalte, joase cu
2.2 2.1 mișcări spaţiale
2.2 Timbrul
DP 2.3  Sunete vocal- instrumentale
2.1  Sunete din mediul înconjurător
DP 2.1  Emoţii de bază (bucurie, tristeţe, frică, 4
CLR 2.2 furie) şi elemente simple de limbaj
2.1 2.3 nonverbal (expresii faciale, postură) şi
AVAP paraverbal (intonaţie)
2.2
MODULUL 4
CLR  Sunetul şi literele j, J. Oferirea de 28 XXII-XXV
1.3 informații despre desene animate/ film 4 – 29 mar.
2.1 pentru copii 2024
7. În lumea 2.2  Sunetul şi literele h, H. Povestirea
animalelor 3.1 unor întâmplări trăite
3.4  Sunetul şi literele g, G. Oferirea de
4.1 informații despre mediul natural
4.2 apropiat. Dictare
 Sunetul şi grupul de litere ge, Ge.
Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
grupul de litere ge. Jurnalul
 Sunetul și literele ț, Ț
 Sunetul și literele z, Z
 Sunetul şi grupul de litere gi, Gi.
grupul de litere gi. Descrierea unui
obiect
 Recapitulare
 Proiect individual – Cărticica mea cu
animale
9
MEM 1.4  Scheletul animalelor 16
1.6 0 la 20, cu trecere peste ordin
3.2 la 20, cu trecere peste ordin
4.1  Organe majore la animale -
4.2 localizare și roluri
5.2 0 la 100, cu trecere peste ordin.
Adunarea unui număr format din zeci
și unități cu un număr format din
unități
 Adunarea numerelor naturale
formate din zeci și unități
 Scăderea numerelor naturale de la 0
la 100, cu trecere peste ordin.
Scăderea dintr-un număr format din
zeci a unui număr format din unități
sau zeci și unități
 Scăderea unui număr format din
unități dintr-un număr format din zeci
și unități
 Scăderea a două numere naturale
formate din zeci și unități
 Probleme care se rezolvă prin una
sau două operații
 Recapitulare
 Pot mai mult!
AVAP 1.3 Pictură, Colaj, Confectii si jucării 8
CLR 2.3  Tehnici de lucru: pensulație, tăiere,
2.1 2.4 decupare după contur, tangram.
MM 1.3  Melodia: sunete înalte-joase 8
2.2  Mersul melodiei. Legătura dintre text şi
AVAP 2.3 melodie
10
2.2 3.1  Nuanţe: tare, încet, mediu
 Procedee armonico-polifonice - grupe
DP alternative: solist-cor, lanţ, dialog
2.1  Miscare pe muzică
 Miscări sugerate de text
 Miscări sugerate de ritm
 Audierea unor cȃntece interpretate de
copii
2.1 nonverbal (expresii faciale, postură) şi
2.2
CLR 1.3  Sunetul şi literele f, F. Așezarea 21 XXVI-

2.1 textului în pagină. Titlu. Autor. Alineate. XXVIII
2.2 Descrierea unei persoane 1 – 19 apr.
8. Poveștile 3.1  Sunetul şi grupul de litere che, Che. 2024
pământului 3.2 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
4.1 grupul de litere che. Biletul
4.2  Sunetul şi grupul de litere chi, Chi.
grupul de litere chi. Repovestirea unor
întâmplări auzite
 Investigație – În lumea poveștilor
MEM 2.1  Transformări ale apei: solidificare, 12
3.1 topire, evaporare, fierbere, condensare
3.2  Unități de măsură pentru lungime
4.1  Unități de măsură pentru capacitate.
4.2 Litrul
5.1  Timpul: ora, ziua, săptămâna, luna,
5.2 anul. Anotimpurile
6.1  Leul. Monede și bancnote
11
6.4  Pot mai mult!
AVAP 1.3 Pictură, Colaj, Confectii si jucării 6
AVAP 2.1  Tehnici de lucru: pensulație,
2.2 2.3 pulverizare, decupare după contur,
DP 2.4 origami, cusutul nasturelui,
2.1 2.5  Obiecte decorative și jucării;
MM 2.1.  Audierea unor cântece interpretate de 6
3.1 copii
3.2.  Mişcare pe muzică
DP 2.2  Programul zilnic 3
CLR 3.2  Mesaje verbale, nonverbale,
2.1 paraverbale simple;
AVAP  Jocuri de socializare și comunicare
2.2
PROGRAMUL „SĂPTĂMÂNA VERDE” 22-26 aprilie 2024 XXIX
MODULUL 5
CLR 1.3  Grupurile de sunete cs / gz. Literele 21 XXX-
2.1 x, X. Scrierea ortografică a cuvintelor. XXXII
2.2 Povestirea unor întâmplări trăite 8 – 24 mai
9. Cântec, joc și 3.1  Sunetul şi grupul de litere ghe, Ghe. 2024
voie bună 3.2 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
3.3 grupul de litere ghe
3.4  Sunetul şi grupul de litere ghi, Ghi.
4.1 Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
4.2 grupul de litere ghi
 Sunetul și literele k, K. Organizarea
textului scris
 Sunetele și literele q, Q, w, W, y și Y
 Scrisoarea și felicitarea
 Recapitulare
MEM  Producerea și propagarea sunetelor 12
 Figuri geometrice. Orientare spațială
2.1 și localizări în spațiu
12
2.2  Corpuri geometrice
3.1  Colectarea, citirea şi înregistrarea
4.1 datelor
 Pot mai mult!
AVAP 2.1.  Activități integrate adapate nivelului de 6
CLR 2.3. vârstă
2.1 2.5.  Punct, linie, nod, pată, formă, volum
 Obiecte decorative și îmbrăcăminte
pentru păpuși
MM 2.1. Ritmul 6
AVAP 3.1.  Dezvoltarea simţului ritmic
2.2 3.2. Tempoul rapid / lent
DP  Interpretarea vocală
2.1
2.1 2.3 nonverbal (expresii faciale, postură) şi
2.2
CLR 1.1  Alfabetul limbii române 28 XXXIII-

1.2  La bunici XXXVI
1.3  La mare 27 mai – 21
10. Se apropie 1.5 La munte iun. 2024

vacanța. 2.1
 Biografia verii, de Ana Blandiana
Recapitulare 2.2
finală 2.3  Ne jucăm
3.1  Evaluare
3.2
3.5
4.1
4.2
4.3
13
4.4
MEM 1.1  Corpul omenesc. Numere naturale 16
1.2 de la 0 la 100
1.3  Animale. Adunarea și scăderea fără
1.6 trecere peste ordin
2.1  Plante. Adunarea și scăderea cu
2.2 trecere peste ordin
3.1  Soarele, sursă de căldură și lumină.
3.2 Figuri geometrice. Unități de măsură
4.1  Să ocrotim mediul înconjurător.
5.2 Probleme
6.1  Evaluare finală
6.3
6.4
AVAP 2.3.  Tehnici de lucru mototolire, rupere, 8
2.5 tăiere, decupare după contur, îndoire,
CLR 2.6 împletire;
2.1  Realizarea unor fotografii şi filme
scurte, neprelucrate tehnic
MM 2.1.  Audierea unor cântece interpretate de 8
3.1 copii
3.2.  Mişcare pe muzică
 Repetăm pentru serbare!
 Evaluare
DP 2.2  Abilităţi de comunicare de bază 4
CLR 3.2  Mesaje verbale, nonverbale,
2.1 paraverbale simple;
AVAP  Jocuri de socializare și comunicare
2.2
14

Planificare Anuala Clasa I 20232024

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Anuala Clasa I 20232024

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Școala Gimnazială ”Petru Comarnescu” Gura Humorului Prof.înv.

primar Bălăcian Mihaela

PLANIFICARE ANUALĂ - CLASA I

MEM  Soare, sursă de căldură și lumină 20

CLR 2.2 igiena alimentației;

CLR 1.3  Sunetul şi grupurile de litere ce, Ce. 14 XII-XIII

CLR 1.3  Sunetul și literele d, D. Cuvinte care 28 XVIII-XXI

CLR 1.3  Sunetul şi literele f, F. Așezarea 21 XXVI-

CLR 1.1  Alfabetul limbii române 28 XXXIII-

S-ar putea să vă placă și