UNITATEA 2- BUN VENIT LA ȘCOALĂ

Perioada: 2 săptămâni - 25.09.2017- 06.10.2017

Subtema: ȘCOLĂREI ȘI ȘCOLĂRIȚE
Ziua Activităţi integrate/pe discipline; Resurse Evaluare Observații
organizarea colectivului de elevi
LUNI LIMBA ENGLEZĂ
25.09.2017
CLR- ”Iedul cu trei capre” de Octav Pancu-Iași Materiale: panoul ”Întâlnirea de dimineață” Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii- „ Singur pot mascota clasei, fisa cu textul suport, laptop sistematica
să mă îngrijesc”. Procedurale:conversația,explicația
Cântec: ”Bună dimineața!” Forme de org.:frontală;
„ Iedul cu trei capre” de Octav Pancu-Iași” de Ion Creangă -lectura
învățătoarei
Reguli de comportare (DP)

DP-„Schema corporală” (realizarea desenelor de tip autoportret). Materiale: Fișă-text suport, fise de colorat, Aprecieri verbale
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii- „Clasa mea”. culori
CLR-Corpul meu Procedurale:conversația, explicația, jocul Autoevaluarea
AVAP-Corpul lui Ionică didactic
Forme de org.:frontală,individuală;

MM- Şcolărei şi şcolăriţe” de T. Popovici (predare cântec) Materiale: calculator, fișă-cântec Observarea
Însușirea cântecului,reproducerea în colectiv,pe strofe și integral Procedurale:conversația,explicația, sistematică
Joc –audiere alternativă a sunetelor vorbite și cântate:o parte din copii recită demonstrația
versurile,altă parte cântă(CLR) Forme de org.:frontală, individual, pe grupe

MARȚI EDUCATIE-FIZICA
26.09.2017
MEM Materiale: : panoul ”Întâlnirea de Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea dimineață”,fise, culori, obiecte sistematica
activitătilor ce urmeaza a fi facute. Procedurale:conversația,explicația,
„Igiena clasei” (orientare spațială: vertical, orizontal, oblic; exerciții grafice). Forme de org.:frontală,individuală; Evaluare orală
CLR-Ghici ce este?

CLR-„Denumim obiectele din sala de clasă” (alcătuirea de propoziții după Materiale: diferite obiecte din clasa, fisa, Observarea
imagini). plastilină sistematica
-Obiectul preferat-modelare AVAP Procedurale:conversația,explicația, Evaluare orală
Cântec: ”Școlărei și școlărițe”- MM exercițiul, jocul didactic
Forme de org.:frontală, individuală;
 AVAP- „Şcoala mea” (desen). Materiale: calculator, hârtie, creioane Observarea
Așa da/Așa nu: reguli de comportare la școală-DP colorate, carioci sistematică
Cântec: ”Școlărei și școlărițe”- MM Procedurale:conversația,explicația,
Alcătuirea unor propoziții despre școală - CLR demonstrația; Proba practică
Forme de org.:frontală,individuală; Aprecieri verbale

MIERCURI RELIGIE
27.09.2017
CLR- „Activitățile noastre zilnice” (propoziția din două cuvinte). Materiale: panoul ”Întâlnirea de dimineață” Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii - „Din mascota clasei, fisa-ghicitori, laptop, imagini sistematică
activitatea noastră...”. Procedurale:conversația,explicația,
„Activitățile noastre zilnice” – video exercițiul, jocul didactic
Ghicitori – obiecte personale Forme de org.:frontală, individuală;
Propoziția din două cuvinte -predare. Exemple de propoziții alcătuite din două
cuvinte.
Colorează conform codului-AVAP

MEM- Selectează obiectele după anumite criterii! Materiale:caiet geometrie, culori, obiecte, Evaluare orală
Clasificarea obiectelor după criterii date: mărime, lungime, greutate, grosime; fișă
Exerciții grafice. Procedurale:conversația,explicația, jocul Evaluare scrisă
Covorașul (semne grafice) -AVAP Forme de org.:frontală,individuală;
Ce spun rechizitele despre mine?despre ele? -DP

DP-„Activități și jocuri preferate”. Materiale: Fișă-text suport, fise de colorat, Evaluare orală
„Schema corporală” (jocuri de identificare a organelor de simț). culori
Corpul meu-poezie CLR Procedurale:conversația, explicația, jocul Aprecieri verbale
Continuă desenul,să semene cu tine!(AVAP) didactic
Corpul meu – cântec MM Forme de org.:frontală,individuală;

JOI ED. FIZICĂ

28.09.2017
MEM- ”Corpul omenesc”(identificarea organelor de simț) Materiale: : panoul ”Întâlnirea de Evaluare orală
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii. dimineață”,ppt, culori, fișă
MM- ”Bună dimineața!” Procedurale:conversația,explicația,
Vizionarea unui video despre corpul omenesc. exercițiul, jocul didactic
Corpul omenesc – identificarea organelor de simț, punerea în corespondență cu Forme de org.:frontală,individuală;
imaginile potrivite (văz, auz, miros etc.) și importanța lor în viața noastră;
Exerciții grafice.
Ghici ce e?-CLR
JOC: Pune mâna pe..... (nas, ochi, urechi,etc)

CLR- „Spune ce vezi în imagini” (propoziția din trei cuvinte și reprezentarea Materiale: diferite obiecte din clasa, culori, Observarea
grafică a propozițiilor). fișă, imagini
 Alcătuirea unor propoziții formate din două, apoi trei cuvinte. Procedurale:conversația,explicația, sistematică
Reprezentarea grafică a propozițiilor. exercițiul, jocul didactic;
Scrirea grafică-bucle Forme de org.:frontală, individuală; Interevaluarea
MM- Cântec ”Școlărei și școlărițe”

AVAP- „Şcoala mea” (colaj hârtie ruptă). Materiale: calculator, hârtie, creioane Observarea
MM-audiție muzicală colorate, foarfece, lipici, sistematică
CLR- propoziții formate din două/trei cuvinte. Procedurale:conversația,explicația
Forme de org.:frontală, pe grupe; Proba practică

Aprecieri verbale

VINERI CLR- „Denumim obiecte, ființe, fenomene ale naturii”(Cuvântul alcătuit din Materiale: panoul ”Întâlnirea de Observarea
29.09.2017 două silabe) dimineață”, fișă, culori, imagini sistematică
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea Procedurale:conversația,explicația
activitătilor ce urmeaza a fi facute- „Sunt atent – răspund corect!”. Forme de org.:frontal, individuală;
„Denumim obiecte, ființe, fenomene ale naturii”
Despărțirea în silabe- cuvinte formate din două silabe.
Alcătuirea unor propoziții cu cuvintele formate din două silabe, pe care le
identificăm in imagini.
AVAP: ”Ploaia”
MEM- ,,Igiena corpului” Materiale:ppt, culori,imagini, fișă, plastilină Evaluare orală
Recunoaşterea şi denumirea obiectelor de igienă personală; Procedurale:conversația,explicația, jocul
Formarea de mulțimi; didactic, exercițiul Observarea
Descoperirea „intrusuluiˮ în cadrul unui model repetitiv; Forme de org.:frontală,individuală; sistematică
Exerciții grafice.
Modelaj-obiecte de igienă personală AVAP
CLR- poezia ”Prietenii”

MM- ”Şcolărei şi şcolăriţe” de T. Popovici Materiale: calculator, fișă-cântec, culori; Evaluare orală
Repetarea cântecului. Procedurale:conversația,explicația,
AVAP: ”Rechizitele școlarului”-desen demonstrația
Forme de org.:frontală, individuală, pe
grupe
 UNITATEA 2 - BUN VENIT LA ȘCOALĂ
Subtema: OBIECTELE ȘCOLARULUI
Ziua Activităţi integrate/pe discipline; Resurse Evaluare Observații
organizarea colectivului de elevi
LUNI LIMBA ENGLEZĂ
02.10.2017
CLR- „Turtița fermecată” – poveste populară Materiale: panoul ”Întâlnirea de dimineață” Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii--„Cum să mă ,fisa cu textul suport, laptop, imagini sistematica
feresc de pericole”. Procedurale:conversația,explicația,
Cântec: ”Bună dimineața!” povestirea
„Turtița fermecată” – poveste populară –lectura învățătoarei Forme de org.:frontală, individuală;
Discuții privind comportamentul unor personaje din poveste.
Cantecul turtiței-MM

DP- „Igiena personală” Materiale: Fișă-text suport, fise de colorat, Observarea

„Maricica murdărica” – lectura învăţătoarei; (CLR) culori, imagini sistematica
Jocuri de identificare a obiectelor de igienă personală şi explicarea modului de Procedurale:conversația, explicația, jocul
folosire a acestora. didactic Aprecieri verbale
Măricica-desen AVAP Forme de org.:frontală,individuală;
Autoevaluarea

MM- ”Ora-i de plecat la școală” Materiale: calculator, fișă-cântec Observarea

Însușirea cântecului,reproducerea în colectiv,pe strofe și integral. Procedurale:conversația,explicația, sistematică
Drumul spre școală- reguli de circulație -DP demonstrația, exercițiul
Forme de org.:frontală, pe grupe Interevaluarea

MARȚI EDUCATIE-FIZICA
03.10.2017
MEM- ”Mănânc sănătos!” Materiale: : panoul ”Întâlnirea de Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea dimineață”,fișă, culori, imagini-laptop, ppt sistematica
activitătilor ce urmeaza a fi facute. Procedurale:conversația,explicația, jocul
”Mănânc sănătos!” -ppt didactic
Identificarea alimentelor sănătoase; Forme de org.:frontală,individuală;
Compararea grupurilor de obiecte;
Desenarea elementelor unei mulțimi după criterii date: tot atâtea, mai multe, mai
puține;
Exerciții grafice.
Colorează după criterii alimentele sănătoase! AVAP
 CLR-„Denumim obiectele din ghiozdan” (cuvântul format din trei silabe) Materiale: fisa, diferite obiecte din clasă, Observarea
Ghicitori – obiecte ale școlarului culori sistematica
Despărțirea în silabe (cuvinte formate din două/trei silabe) Procedurale:conversația,explicația,
Corespondență număr –imagine MEM exercițiul, jocul didactic
Obiectele școlarului-AVAP Forme de org.:frontală, individuală Aprecieri verbale

AVAP-„Semnul de carte” (decupare, repetiţie). Materiale: calculator, hârtie, creioane Observarea

MM- audiție muzicală colorate, foarfece,șablon sistematică
CLR- Ghici, ce e? Procedurale:conversația,explicația,
demonstrația Proba practică
Forme de org.:frontală,individuală;
Aprecieri verbale

MIERCURI RELIGIE
04.10.2017
CLR- Cuvântul format dintr-o silabă Materiale: panoul ”Întâlnirea de dimineață” Evaluare orală
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii-.„Caută și vei mascota clasei, fisa cu textul suport, laptop
găsi!”. Procedurale:conversația,explicația, jocul
MM- ”Bună dimineața!” didactic
„Denumirea obiectelor din imagini” (cuvântul format dintr-o silabă). Forme de org.:frontală, individuală;

MEM-„Tu ce mănânci la micul dejun?” (recunoașterea figurilor geometrice – Materiale:imagini cu alimente, culori, figuri Observarea
cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi). geometrice, fișă sistematică
Discuții despre alimentele ce trebuie consumate la micul dejun; Procedurale:conversația,explicația, jocul
Exerciții de recunoaștere a figurilor geometrice- cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi; didactic
Exerciții grafice. Forme de org.:frontală,individuală;
Căsuța bunicii - AVAP

DP- Igiena personală-identificarea obiectelor și a utilității Materiale: Fișă-text suport, ghicitori, fise de Aprecieri verbale
CLR- Ghicitori colorat, culori
Colorează imaginile ce reprezintă obiectele folosite pt igiena personală-AVAP Procedurale:conversația, explicația, jocul Autoevaluarea
JOC :Asa da/Asa nu didactic,problematizarea
CLR-Repetarea poeziei ”Prietenii” Forme de org.:frontală,individuală;

JOI ED. FIZICĂ

05.10.2017
MEM Materiale: : panoul ”Întâlnirea de Evaluare orală
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea dimineață”,fișă de lucru, culori,figuri
activitătilor ce urmeaza a fi facute. geometrice, carte ghicitori
„Cum consumăm legumele și fructele?” Procedurale:conversația,explicația, jocul
Sortarea figurilor geometrice după anumite criterii: culoare, formă; didactic
Continuarea unor modele repetitive reprezentate prin figuri geometrice; Forme de org.:frontală,individuală;
Desenarea elementelor unei mulțimi după criterii date: mai multe, mai puține etc.
Ghicitori-Cine sunt?-CLR
 CLR- Cuvântul – reprezentarea grafică. Materiale: fise, jetoane, culori Observarea
Propoziția și identificarea numărului de cuvinte ce o alcătuiesc. Procedurale:conversația,explicația, jocul sistematică
Numărăm cuvinte-MEM didactic,problematizarea
Forme de org.:frontală, individuală;

AVAP-„Semnul de carte” (perforare, lipire). Materiale: calculator, hârtie, creioane Observarea

colorate, foarfece,perforatoare, lipici sistematică
MM-audiție muzicală Procedurale:conversația,explicația
Forme de org.:frontală,individuală; Proba practică

Aprecieri verbale

VINERI CLR Materiale: panoul ”Întâlnirea de dimineață” Observarea

06.10.2017 Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii- „Găsesc soluția , planșă cu borcanele cu silabe, jetoane, sistematică
potrivită!”. lipici
MM-”Degețelele” Procedurale:conversația,explicația, jocul
„Dulceață de silabe” (cuvinte formate din 1, 2 , 3 si 4 silabe și reprezentare didactic, problematizarea
grafică). Fiecare elev va lua o imagine, va identifica, cuvântul, il va despărti in Forme de org.:frontală, individuală;
silabe si il va pune in borcanul potrivit- borcane cu 1 silabă, 2 silabe, 3 silabe, 4
silabe. (AVAP-lipire)

MEM- „Alimente preferate” Materiale:fișă, culori, carte ghicitori Evaluare orală

CLR- Ghicitori Procedurale:conversația,explicația, jocul
Descoperirea „intrusuluiˮ în cadrul unui model repetitiv; didactic Observarea
Exerciții variate de asocieri și corespondențe; Forme de org.:frontală,individuală; sistematică
Descoperirea diferențelor între două imagini aparent identice;
Gem de cuvinte-alimente preferate ,despărțite în silabe

MM-”În clasă”-Cântec de înviorare Materiale: calculator, fișă-cântec Observarea

-joc muzical cu mișcare liberă Procedurale:conversația,explicația, sistematică
demonstrația, jocul didactic
DP-reguli de comportare în clasă Forme de org.:frontală, pe grupe Interevaluarea