UNITATEA 1 - LA ÎNCEPUT DE DRUM

Subtema: DE LA GRĂDINIȚĂ LA ȘCOALĂ

Ziua Activităţi integrate/pe discipline; Resurse Evaluare Observații
organizarea colectivului de elevi
LUNI LIMBA ENGLEZĂ
18.09.2017
CLR- ”Ursul păcălit de vulpe” de Ion Creangă Materiale: panoul ”Întâlnirea de dimineață” Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii- „Știu să am mascota clasei, fisa cu textul suport, laptop sistematică
grijă de mine!”. Procedurale:conversația,explicația
Cântec: ”Bună dimineața!” Forme de org.:frontală;
„Ursul păcălit de vulpe” de Ion Creangă -lectura învățătoarei
Reguli de comportare, reguli de securitate personală (DP)

DP- „Cine sunt eu?” Materiale: Fișă-text suport, fise de colorat, Observarea
Lectura învățătoarei: Comoară neasemuită, de Clara Ruse culori sistematică
Formularea întrebărilor şi răspunsurilor pe baza textului.(CLR) Procedurale:conversația, explicația, jocul
Colorarea corespunzătoare a imaginilor (AVAP) didactic
Joc: “Să mă prezint!” Forme de org.:frontală,individuală;

MM - Cântec: „Ghiceşte cine te-a strigat” – de G. Teodosiu, predare; Materiale: calculator, fișă-cântec Observarea
Memorarea şi interpretarea cântecului: “Ghicește, cine te-a strigat?” Procedurale:conversația,explicația, sistematică
Exerciţii de numărare şi orientare (MEM) demonstrația
Joc: Ghicește cine scoate sunetul..... (animale) Forme de org.:frontală

MARȚI EDUCATIE-FIZICA
19.09.2017
MEM- „Albă ca Zăpada și cei șapte pitici” – poziții spaţiale; Materiale:planșe cu povestea ”Albă ca Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea Zăpada și cei șapte pitici”, diferite obiecte sistematică
activitătilor ce urmeaza a fi facute. din clasa, culori, fișă
Numărarea elementelor unei mulțimi; Procedurale:conversația,explicația,exercițiu
Identificarea poziției anumitor obiecte (creioane)- vertical și orizontal; l, jocul didactic
Scrierea de elemente grafice (linii) – evaluare initial Forme de org.:frontală,individuală; Autoevaluarea
AVAP: Deseneaza animalul aflat langă ciupercă
CLR- „Recunoaște personajul și povestea!” Materiale: panoul cu întâlnirea de Observarea
Probe de evidențiere a achizițiilor dobândite în grădiniță. dimineață, fișe, culori sistematică
Exerciții de realizare a corespondenței intre personaj si povestea sin care face Procedurale:conversația,explicația,
parte; exercițiul, jocul didactic
Exerciții grafice – linii oblice Forme de org.:frontală,individuală;
Coloreaza desenul- AVAP
AVAP – ”Animalul preferat” –machetă Materiale: calculator, hârtie, creioane Observarea
Realizarea pe grupe a unor machete in care sa fie expuse animalele preferate; colorate, foarfece, bête pt frigărui, hârtie sistematică
Tehnici : tăiere, decupare după contur, presare, modelare liberă. creponată, plastilină, laptop
 MM: audiție muzicală Procedurale:conversația,explicația, Proba practică
demonstrația
Forme de org.:frontală,pe grupe; Aprecieri verbale

MIERCURI RELIGIE
20.09.2017
CLR- „Povestea încâlcităˮ Materiale: Panoul ,,Întâlnirea de Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea dimineaţă’’Imagini, PC, fișă, culori, creion sistematica
activitătilor ce urmeaza a fi facute Procedurale:conversația,explicația, jocul
„Punguța cu doi bani- Ion Creangă – așezarea imaginilor în ordinea corectă didactic
Povestirea pe scurt a textului; Forme de org.:frontală,individuală;
Completarea unui desen cu semne grafice.
AVAP: Coloreaza stăpânul cocoșului.

MEM- „Albă ca Zăpada și cei șapte pitici” - evaluare inițială Materiale: diverse jucării, obiecte, fisă, Observarea
Identificarea poziției pe care o ocupă diverse obiecte în spațiu, în raport cu alte creioane, culori. sistematică
obiecte precizate . Procedurale:conversația,explicația,învățare
Numărarea animalelor din imagine si desenarea unei mulțimi de flori egală cu a prin descoperire, exercițiul, jocul didactic Aprecieri verbale
numărul lor. Forme de org.:frontală,individuală;
Joc: Cum construim o căsuță? (Semne grafice)
AVAP: Deseneaza animalul care corespunde cerințelor date.

DP- „Cine sune eu?” Materiale: calculator, poze, culori, jucării Observarea
Identificare şi denumire a trăsăturilor fizice . Procedurale:conversația,explicația, jocul sistematică
JOC: Descrie jucăria, animalul sau activitatea preferate” didactic
AVAP: Colorează in desen ceea ce te reprezintă! Forme de org.:frontală,individuală; Aprecieri globale și
Colaj de poze- ”Eu în imagini!” (AVAP) individuale

JOI ED. FIZICĂ

21.09.2017
MEM – ”La Piață”-evaluare inițială Materiale: panoul ”Întâlnirea de Observarea
Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea dimineață”, fișă, diverse fructe si legume, sistematică
activitătilor ce urmeaza a fi facute culori
Poziții spațiale; Procedurale:conversația,explicația, jocul Aprecieri globale si
Scrierea de elemente grafice (linii oblice); Forme de org.:frontală,individuală, perechi; individuale
Sortarea pe diverse categorii: legume-fructe.
JOC SENZORIAL: ”Ghicește ce ai gustat/pipăit”
AVAP: Colorează fructul preferat!
CLR- „Sunt mare și isteț!” Materiale:fișă, video- fructele si Observarea
Denumirea legumelor, fructelor și precizarea modalităților de consum (crude, legumele,creioane, culori sistematică
conservate etc.) Procedurale:conversația,explicația,
AVAP: Coșul cu fructe exercițiul, jocul didactic
JOC: Continuă drumul viermișorului! (semne grafice) Forme de org.:frontală,individuală;
 AVAP – ”Animalul preferat” –machetă Materiale: calculator, hârtie, creioane Proba practica
Realizarea pe grupe a unor machete in care sa fie expuse animalele preferate; colorate, foarfece, bête pt frigărui, hârtie
Tehnici : tăiere, decupare după contur, presare, modelare liberă. creponată, plastilină, laptop Observarea
MM: audiție muzicală Procedurale:conversația,explicația, sistematica
demonstrația
Forme de org.:frontală,pe grupe;
VINERI CLR- „De la grădiniță am învățat!” (animale domestice) Materiale:fișă, ghicitori, laptop,culori Observarea
22.09.2017 Întâlnirea de dimineaţă: prezența, calendarul naturii, idei, impresii, prezentarea Procedurale:conversația,explicația,jocul sistematică
activitătilor ce urmeaza a fi facute didactic
Ghicitori despre animale. Forme de org.:frontală,individuală; Aprecieri globale și
„Recunoaște animalele domestice și puii acestora!” – alegerea cuvintelor potrivite individuale
pentru numirea și descrierea unor aspecte familiare
Identificarea animalelor domestice si a puilor acestora.
Ppt: Animalele domestice
AVAP: Coloreaza doar animalele care trăiesc pe lângă casa omului.
MEM - „În ogradă la bunici” Materiale:fișă culori,jucării-animale, Observarea
Animale domestice- video; laptop, ppt-animale domestice. sistematica
Poziții spațiale; Procedurale:conversația,explicația, jocul
Joc: Cum construim o căsuță? (Semne grafice) didactic Aprecieri globale și
AVAP: ”Colorează doar păsările” Forme de org.:frontală,individuală; individuale

MM- Cântec: „Noi acum suntem școlari” – predare Materiale: calculator, culori, creioane Observarea
Repetare : ”Ghiceste, cine te-a strigat?” (DP- recunoasterea colegilor) Procedurale:conversația,explicația, jocul sistematică
Joc de mișcare: „Mergi cum bat!”. didactic
AVAP: desen ”Școala mea” Forme de org.:frontală, individuala, grupe
(fete/băieți)