UNITATEA 6 -„OBICEIURI ȘI TRADIȚII DE IARNĂ”

Subtema: COLINDE ÎN JURUL BRADULUI S-12

Ziua Activităţi integrate/pe discipline; Resurse Evaluare Observații
organizarea colectivului de elevi
LUNI LIMBA ENGLEZĂ

04.12.2017 Întâlnirea de dimineaţă: „De Crăciun, să fim mai buni!”. Materiale: panoul ”Întâlnirea de Observarea
dimineață”, fisa cu textul suport, planse, sistematică
CLR: „Fetița cu chibriturile” Hans Christian Andersen chibrituri Evaluare orală
-lectura învățătoarei, repovestirea, recunoașterea personajului; Procedurale:conversația,povestirea,
-ordonarea imaginilor conform evenimentelor; explicația,problematizarea
AVAP: Căsuța din chibrituri Forme de org.:frontală,,individuală

DP- Comunicarea cu colegii și cadrele didactice Materiale: fișă, ppt, imagini Observarea
CLR: „Cea dintâi ninsoare” Edmondo de Amicis – lectura învăţătoarei Procedurale:explicația,exercițiul, sistematică
-discuții pe baza textului; problematizarea, conversația
-discuţii referitoare la modalităţile de comunicare cu colegii şi cu doamna Forme de org.:frontală, individuală
învăţătoare.
AVAP: Fulgi de nea- din hârtie.

MM: „Anotimpurile” de Antonio Vivaldi (audiţie) Materiale: calculator, creion, culori, Observare
-enunțuri despre anotimpuri / ghicitori (CLR) fișă-ghicitori; sistematica
-Anotimpul preferat- desen (AVAP) Procedurale:explicația,exercițiul.
Conversația, demonstrația Evaluare orală
Forme de org.:frontal, individuală
MARȚI EDUCAȚIE-FIZICĂ

05.12.2017 Întâlnirea de dimineaţă: „Jocuri de iarnă”. Materiale: fisa,calculator, culori, caiet Observarea
MEM –„Fenomene ale naturii. Numărul 10” geometrie, ppt-fenomene ale naturii sistematică
PPT- fenomene ale naturii; Procedurale:conversația,explicația,
-reprezentarea numărului 10 cu ajutorul unor semne – cerculețe, linii; - exercițiul, jocul didactic
formarea de mulţimi; Forme de org.:frontală,,individuală
-descompunerea numărului 10;
 -scrierea numărului 10.
AVAP: Modelare-nr.10.
CLR: „După faptă, și răsplată! l, L” Materiale:ppt,calculator,fișe, plansă Evaluare orală
-Povestea literei L; litera l/L, Povestea literei L-cd
-povestirea unor experiențe trecute; Procedurale:explicația,exercițiul.
-recunoașterea literelor l, L; Conversația,povestirea,
- identificarea poziției sunetului l în cadrul unor cuvinte; Forme de org.:frontal, individuală
-formarea unor cuvinte cu silabe date;
AVAP-desenarea literelor l, L;
AVAP: Peisaj de iarnă (tamponare, lipire, linie modulată) Materiale: acuarela, vată, planșă, lipici Evaluare
-caracteristicile iernii (CLR); Procedurale: explicația,conversația, practică
-MM: Colinde demonstrația,exercițiul
Forme de org.:frontală,individuală Turul Galeriei

RELIGIE

Întâlnirea de dimineaţă: „Moș Nicolae a trecut și pe la mine!”. Materiale:ppt,calculator,fișe, plansă Evaluare orală
CLR-„Iarna a sosit în zori. l, L” litera l/L, fișă text suport;
-Legenda lui Moș Nicolae-video; Procedurale:explicația,exercițiul. Aprecieri
-corespondența cuvântului scris cu imaginea potrivită; Conversația,povestirea, verbale
-completarea unor cuvinte cu literele corespunzătoare formării unui Forme de org.:frontal, individuală
cuvânt;
-ordonarea de cuvinte pentru a obține o propoziție;
AVAP: Ghetuța cu cadourile primite de la Moș Nicolae.
MIERCURI
MEM: „Fenomene ale naturii. Numărul 10” Materiale: fișă, jetoane, culori Observarea
06.12.2017 Procedurale:explicația,exercițiul,
-numărarea şi scrierea cifrei/ cifrelor corespunzătoare fiecărei mulţimi; sistematică
-compararea numerelor; conversația, problematizarea,
- raportarea cantităţii la număr şi a numărului la cantitate; Forme de org.:frontală, individuală Evaluare scris
-descoperirea „intrusuluiˮ în cadrul unui model repetitiv.
AVAP: Omul de zăpadă-desenare, colorare.
DP : „Comunicarea cu colegii şi cadrele didactice” Materiale:creioane, calculator, fisa, Observarea
-emoții de bază denumite prin cuvinte (bucurie, tristețe, frică, furie), în imagini, fișă-text suport, planșă; sistematică
activități/contexte familiar; Procedurale: explicația,conversația,
– jocuri de rol demonstrația,exercițiul, jocul didactic Evaluare orală
-”Cuvinte magice”- bunele maniere (planșă-AVAP) Forme de org.:frontală,individuală
 EDUCAȚIE-FIZICĂ
JOI
Întâlnirea de dimineaţă: „Tradiții de Crăciun”. Materiale:calculator, fisă, imagini, Evaluare orală
07.12.2017 MEM - „Fenomene ale naturii. Numărul 10” culori, caiet geometrie
-descompunerea numărului 10; Procedurale:explicația,exercițiul. Observarea
-raportarea cantităţii la număr şi a numărului la cantitate. Conversația,problematizarea sistematica
AVAP: Bradul cu cifre Forme de org.:frontal, individuală
MM: Colinde cunoscute-repetare
CLR: „Cadourile de sub brad. ă, Ă” Materiale:fișă, planșa literei Ă, imagini, Evaluare orală
-recunoașterea literelor ă, Ă; creioane, laptop
-identificarea poziției sunetului ă în cadrul unor cuvinte; Procedurale:explicația,exercițiul. Evaluare scrisă
-formarea unor cuvinte cu silabe date; Problematizarea, conversația
AVAP-desenarea unui brăduț și decorarea lui cu literele ă/Ă. Forme de org.:frontal, individuală

AVAP: „Ornamente pentru bradul de Crăciun” (confecționare). Materiale: calculator, ilustrații, acuarelă, Evaluare
-globulețe multicolore (pensulație, decupare după contur, îndoire, lipire, lipici, perforator, ață, foarfecă practică
perforare) Procedurale: explicația,conversația,
-împodobirea brăduțului clasei; demonstrația,exercițiul Turul galeriei
MM: Colinde- audiție Forme de org.:frontală,pe grupe

Întâlnirea de dimineaţă: „Colinde, colinde...”. Materiale:fișă, plansa literei O, Evaluare orală

CLR: „E vremea colindelor. ă, Ă” culori,jetoane
-recunoașterea literelor ă, Ă; Procedurale:explicația,exercițiul. Evaluare scrisă
-formarea unor cuvinte prin eliminarea primei silabe; Conversația,problematizarea
-ordonarea unor cuvinte pentru a obține o propoziție. Forme de org.:frontal, individuală
MM: colinde- audiție.

MEM: „Fenomene ale naturii. Numărul 10” Materiale: fișă, caiet geometrie, culori, Observarea
VINERI -formarea de mulţimi; ppt-iarna; sistematică
-aspectul ordinal al numerelor; Procedurale:explicația,exercițiul,
08.12.2017 -vecinii numerelor; problematizarea, conversația,ciorchinele Evaluare orală
-completarea şirului numeric crescător. Forme de org.:frontală, individuală
Ppt: Iarna- caracteristici, obiceiuri si traditii.
CLR: scurte enunțuri despre iarnă.

MM- Colinde- Astăzi s-a născut Hristos! Materiale:calculator , fișă-ghicitori Evaluare orală
CLR: Ghicitori-iarnă; Procedurale:explicația,exercițiul.
AVAP: Peisaj de iarnă. Conversația,demonstrația; Aprecieri
Forme de org.:frontală, individuală verbale
Subtema: ÎN AȘTEPTAREA LUI MOȘ CRĂCIUN S-13
Ziua Activităţi integrate/pe discipline; Resurse Evaluare Observații
organizarea colectivului de elevi
LUNI LIMBA ENGLEZĂ

11.12.2017 Întâlnirea de dimineaţă: ”Colinde”(prezenta, calendarul naturii,) Materiale: panoul ”Întâlnirea de Observarea
CLR: „Colinde” – literatura populară (Nașterea Domnului). dimineață”, fisa cu textul suport, sistematică
-încercuirea literelor cunoscute, din textul colindei ”Astăzi S-a născut Procedurale:conversația,povestirea, Evaluare orală
Hristos” cu culorile date (planșă) explicația, exercițiul
AVAP-colorarea imaginilor care reprezintă textele colindelor ; Forme de org.:frontală,,individuală
JOC: ”Cine se ascunde în imagine?” (colorează conform codurilor)
MM: ”Astăzi s-a născut Hristos”
DP : „Comunicarea cu colegii şi cadrele didactice” Materiale: fisa,calculator, text suport, Observarea
-CLR: ”Un bulgăre de zăpadă” de Edmondo de Amicis culori, fișă sistematică
-discuții pe baza textului audiat; Procedurale:explicația,exercițiul,
AVAP-colorează imaginea corespunzătoare povestirii; problematizarea, conversația, jocul Evaluare orală
JOC: ”Întâlnirile” (diferite moduri de a strange mana- distrat, cald, didactic
agresiv, etc.) Forme de org.:frontală, individuală,
-coloreaza fulgul vesel/ trist din dreptul imaginilor, în funcție de grupe
actiunile pe care cle consideri corecte (AVAP).

MM: Colinde Materiale: calculator, culori, carioca, Evaluare orală

Repetare ”Astăxi s-a născut Hristos” puzzle, texte suport
Predare : ”O, ce veste minunată!” Procedurale:explicația,exercițiul. Aprecieri
-Concurs- fete / băieți; Conversația, demonstrația verbale
AVAP: Peisaj de iarnă Forme de org.:frontal, pe grupe,
Rezolvarea de puzzle-uri. individuală
MARȚI EDUCAȚIE-FIZICĂ

12.12.2017 Întâlnirea de dimineaţă: „În așteptarea Moșului...” Materiale: fișă, caiet geometrie,ppt- Observarea
MEM : „Semnele iernii. Numerele naturale 0-10” (recapitulare) Iarna, auxiliar pag 51; sistematică
PPT- Semnele iernii (discuții pe baza ppt prezentat) Procedurale:conversația,explicația,
CLR: Alcătuirea unor propoziții despre iarnă. exercițiul, demonstrația
-numărarea şi scrierea cifrei/cifrelor corespunzătoare fiecărei mulţimi; Forme de org.:frontală,,individuală
-vecinii numerelor;
-raportarea cantităţii la număr ;
-realizarea corespondenței dintre mulțime și cifra corespunzătoare;
 MM: ”O, ce veste minunată!”
CLR-„Scrisoare către Moș Crăciun. l, L, ă, Ă” Materiale: calculator,fișe, plansă literele Evaluare orală
-asocierea literelor mici cu cele mari; L și Ă, auxiliar pag. 51
-realizarea corespondenței între imagine și sunetul inițial; Procedurale:explicația,exercițiul.
-identificarea locului anumitor sunete în cuvinte; Conversația, jocul didactic
JOC: Găsește numele fetiței de pe scrisoarea moșului; Forme de org.:frontal, individuală
AVAP: Colorează imaginea!

AVAP: „O noapte de iarnă” (colaj) Materiale:creioane, acuarelă, lipici, Evaluare

-pictură, mototolire, lipire; vată, laptop, cd-colinde. practică
CLR: Alcătuirea unor enunțuri despre peisajul de iarnă. Procedurale: explicația,conversația,
MM: Colinde- audiție demonstrația Turul Galeriei
Forme de org.:frontală,individuală
MIERCURI RELIGIE

13.12.2017 Întâlnirea de dimineaţă: „În așteptarea Moșului...” Materiale: calculator,fișe, plansă, Evaluare orală
CLR: „Sacul lui Moș Crăciun. l, L, ă, Ă” auxiliar pag 52
-recunoașterea literelor mici și mari; Procedurale:explicația,exercițiul.
-realizarea corespondenței între imagine și cuvânt; Conversația, jocul didactic
AVAP: Desenează cadoul pe care ți-l dorești de la Moș Crăciun. Forme de org.:frontal, individuală
JOC: ”Sacul moșului” (recunoaștere și colorare litere)

MEM: „Semnele iernii. Numerele naturale 0-10” (recapitulare) Materiale: culori,creion,calculator, fișă, Observarea
-formarea de mulţimi; obiecte, auxiliar pag. 52 sistematică
- raportarea cantităţii la număr; Procedurale:explicația,exercițiul,
-aspectul ordinal al numerelor; numărarea în ordine crescătoare şi conversația, problematizarea, jocul
descrescătoare până la 10; didactic.
-descoperirea diferențelor între două imagini aparent identice; Forme de org.:frontală, individuală
JOC: ”Unește cifrele!”
AVAP: Colorarea imaginii obținute la joc;
MM: ”Moș Crăciun”
DP : „Comunicarea cu colegii şi cadrele didactice” Materiale: calculator, culori, fisa, text Evaluare orală
-CLR: ”Un bulgăre de zăpadă” de Edmondo de Amicis (repovestirea suport
textului) Procedurale:explicația,exercițiul. Aprecieri
JOC: ”Deschide urechea bine!” joc de recunoaștere a colegilor, cu Conversația, demonstrația, jocul didactic verbale
ajutorul vocii (MM) Forme de org.:frontal, individuală
 AVAP: ”Împodobește bradul!”
(colorarea globurilor ce cuprind caracteristicile unui bun prieten)
-coloreaza imaginea ce corespunde starii tale din timpul activității-
vesel, trist sau furios;
EDUCATIE-FIZICA

Întâlnirea de dimineață: „Iată, vin colindători!” Materiale: culori,creion,calculator, fișă,

MEM: „Semnele iernii. Numerele naturale 0-10” ( recapitulare) obiecte, auxiliar pag. 53, carte cu
JOI ,
-stabilirea corespondenţei între elementele a două mulţimi; ghicitori. Observarea
14.12.2017
-descompunerea numerelor; Procedurale:explicația,exercițiul, sistematică
-colorarea unei planșe în care codul culorilor este dat de cifre (AVAP) conversația, problematizarea.
CLR: Ghicitori despre iarnă. Forme de org.:frontală, individuală

CLR: „Datini de Crăciun – recapitulare”

-despărțirea în silabe (realizarea corespondenței dintre cuvânt și cifra Materiale: calculator,fișe, plansă,
corespunzătoare nr de silabe); auxiliar pag 53 Observarea
-exerciții de completare a cuvintelor cu literele lipsă; Procedurale:explicația,exercițiul. sistematică
-”Două imagini, un singur cuvânt”- omonime ; Conversația, jocul didactic Evaluare orală
-desenarea literelor; Forme de org.:frontal, individuală
AVAP- ”Colorează drumul corect!” (propozitia corectă)
MM: Colinde-repetare

AVAP: „Portretul lui Moş Crăciun” (colaj) Materiale:creioane, acuarelă, lipici, vată,
CLR: ”Legenda lui Moș Crăciun” (lectura învățătoarei) laptop, cd-colinde.
Evaluare
-alcătuirea unor enunțuri cu/despre Moș Crăciun; Procedurale: explicația,conversația,
practică
- realizarea portretului (pictură, tăiere, lipire) demonstrația
MM- ”Moș Crăciun” Forme de org.:frontală,individuală Turul galeriei

Întâlnirea de dimineață: Colinde

CLR: „Moșul are tolba plină! – recapitulare” Materiale: calculator,fișe, auxiliar pag
54 Observarea
-formularea de propoziții și indicarea numărului de cuvinte; sistematică
VINERI, Procedurale:explicația,exercițiul.
-asocierea cuvântului cu imaginea;
15.12.2017 Conversația, jocul didactic Evaluare orală
-desenarea unor litere pentru a crea drumul moșului;
Forme de org.:frontal, individuală
MEM- unește punctele specifice numerelor in ordine crescătoare;
AVAP- colorează imaginea obținută.
 Materiale: culori,creion,fișă-evaluare
Procedurale:explicația,exercițiul, Evaluare scrisă
MEM: „Semnele iernii. Numerele naturale 0-10” – evaluare conversația, problematizarea
Forme de org.: individuală

MM: Colinde- Poveste de Crăciun

Materiale: calculator, culori, carioca,
Repetare : ”Astăzi s-a născut Hristos” puzzle, texte suport
Procedurale:explicația,exercițiul. Evaluare orală
”O, ce veste minunată!” Conversația, demonstrația
Forme de org.:frontal, pe grupe, Aprecieri
Predare : ”Poveste de Crăciun„
individuală verbale
CLR: Ghicitori
AVAP: desen pe baza textului colindei ”Poveste de Crăciun”