GRUPA MIJLOCIE I

TEMA ANUALA : „CINE SI CUM PLANIFICA /ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE ?

Tema proiectului :
INVATAM SA PROIECTAM
Durata: 3 săptămâni

SUBTEME:
l.Orchestra “Rin-tin-tin”;
2Atelierul fanteziei;
3.1 Iunie-ziua
noastră

Obiective de referinţă: ■

- să participe la activităţile de grup atât în calitate de auditor,cât şi în calitate de vorbitor;

- să audieze un text,să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că 1-a înţeles;
- să raporteze numărul la cantitate,să numere conştient în ordine crescătoare şi descrescătoare
de la 1 la 5 şi invers,
- sa-si imbogateasca experienţa senzoriala ca baza a cunoştinţelor matematice referitoare la
recunoasterea,denumirea obiectelor,cantitatea lor,clasificarea lor,construirea de mulţimi pe
baza unor insusiri comune[forma,marime,culoare]:
- să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei mediului;
- să redea în mod original teme plastice;
- să-şi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti;
- să-şi dezvolte auzul muzical, să exprime prin mişcare,starea sufletească creată de muzica
audiată;
- să-şi dezvolte musculatura;
- să-şi formeze o ţinută corporală corectă;
- să fie apţi să consolideze deprinderile însuşite în diferite contexte;
să manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare,spirit de echipă,de competiţie Centre de
interes deschise copiilor:

Centre de interes deschise copiilor:

Bi Bibliotecă
-cărţi şi reviste cu imagini -planşe cu
poveşti ilustrate; -caiete de lucru; -fişe;
-CD-uri cu cântece
Ar Artă:
-creioane colorate,pensule; -acuarele;
-plastilină;-planşete; -hârtie colorată şi
glasată; -coli de desen,foi xerox;
-lipici,aracet;
Jo Joc de rol:
-păpuşi,maşinuţe; -diferite măşti,
-truse,accesorii; -instrumente muzicale

Ştiinţă şi jocuri de masă: Co Construcţii:

-cărţi -jocuri de masă cu jetoane; -cuburi; -lego; -betisoare,
-jetoane cu cifre; -fişe matematice; -puzzle -unelte de nisip

Inventar de probleme
Ce Ce ştim? Ce Ce nu ştim şi vrem să aflăm?
Câteva instrumente muzicale: Ce este o orchestra?
Ca muzica este frumoasa Cum ne pregătim pentru excursie?
Copiii au o familie, Norme de comportare la spectacol, la concert, in excursie

Le place sa se joace, Părţile componente ale unor instrumente

Ca primesc cadouri de ziua lor. Semnificaţia zilei de 1 Iunie
- Ce inseamna pacea?Ce drepturi au copii?

Evaluare: -portofolii,expoziţie cu lucrările copiilor,fise .

 Tema anuala: Cine si cum planifica/ organizează o activitate?

Tema proiectului :Invatam sa proiectam

Subtema:Orchestra „Rin-tin-tin”
Perioada:17.05.2010-21.05.2010

Da Data Activităţi pe domenii experientiale Obiective operaţionale

D Domeniu Mijloc de realizare / Tema

Luni -sa observe sistematic instrumentele

17.05 .2010 DŞ Instrumente si sunete -observare muzicale si
Act.opţionala „Vioara” -cantec invatare sa precizeze elementele caracteristice;
-sa recunoască sunetele specifice ale
instrumentelor pe baza audiţiei;
-sa mimeze cantatul la un instrument
executând
mişcări caracteristice.

Marti A Activitate integrata : -Să pronunţe corect sunetele limbii romane;

18.05.2010 DLC+ Joc didactic;La magazinul de instrumente -sa folosească formulele de politete-
DEC muzicale
Cantec"Muzicanti voiosi” predare ; salutul,va rog. -sa cânte cu plăcere cântece
Joc muzical „Canta ca mine” pentru copii in colectiv sau in grupuri mici.

Miercuri Joc logico-matematic "Asaza-ma la casuta mea" Sa recunoască si sa denumească

19 .05.2010 DS + formele geometrice de cerc,patrat si
triunghi -sa le grupeze dupa forma,
mărime

Joi Activitate integrata : Sa audieze cu atenţie un text,sa retina ideeile

20.05.2010 DEC + MuzicanţiidinBreman lect.educatoarei acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles Sa
DOS Scena din poveste-desen redea teme plastice specifice desenului

DPM „ Tarare pe genunchi si palme"- Să-şi însuşească corect deprinderia de a se

Vineri
consolidare Joc '”Pe sub gard” tara pe palme si genunchi.;sa-si formeze
21.05.2010 ţinuta corporala corecta in deplasare,tarare si
fata de obiecte.

Data TURA I TURA A IIA Semnătura

Luni ADP:întâlnirea de dim: „Ladita cu instrumente"/ ALA Colorăm imagini din cărţi, desen, puzzle
17.05. Rutine: Urechiusa muzicala" ADE Poveste creată de educatoare
2010 Tranziţie" Ta,ta,ta trompeta suna asa „ Concertul"
ALA: -Biblioteca;Spune cum se numeste-joc exerciţiu Joc muzical „Răţuştele mele?"
ADP Cântam la vioara" Şi eu muncesc „Pun
Construcţii ;Sala de spectacol jucăriile la locul lor"
ALA 2 Deschide urechea bine-joc senzorial

Marţi
18. 05 ADP: întâlnirea de dim „Ce este o orchestra? ALA Joc de masa"Alege instrumentele
2010 Rutine:" Stiu ce amde facut muzicale
Tranziţie:Bum,eu cant mai tare si ma cheamă toba ...mare Modelaj :Fluierasul
ALA:Artă-desen Tema la alegere ADE Joc did„învăţăm, ne distrăm
-Joc de rol:„De-a spectacolul' instrumentele le numărăm"
ALA2: Jocuri in curtea grădiniţei,, ADP„Orchestra in concert: Joc :Bat din palme

Miercuri ADP întâlnirea de dim. Din cutii,bete si pietre noi ne ALA,,Joc senzorial „Spune ce-ai auzit?"
19 .05. facem instrumente Constructii:Pianul
2010 Rutine:Sunt creativ-valorificarea deşeurilor ADE Repetare-Muzicanţi voioşi'
Tranzitii:Ta,ta.ta-trompeta suna asa ADP „înger ingeraşul meu"-
ALAStiinta „Ce cânta asa? rugăciune Joc: „De-a liniştea""
Joc de rol -Muzicanţii"
ALA2 Ce mai toba am gasit-joc distractiv

Joi ADP întâlnirea de dim"Bună dimineaţa, copii veseli!" ALA Joc de masa:Puzzle
20.05. Rutine:"Doar impreuna: ADE .Ghici ghicitoarea mea
2010 Tranziţie: Bum,bum bate toba acum.. Personajul preferat din poveste
ALA: Ştiinţa: Sticle muzicale-joc senzorial ADP Joc distractiv „Dacă vesel se trăieşte"
Joc de rol De-a spectacolul Suntem harnici
ALA 2 "Auditie-Cantece pentru copii

Vineri ADP întâlnirea de dim :Tu ce poti sa faci?
21 .05. Rutine: Mie-mi pasa-atitudine pozitiva f. de cei ce au
2010 nevoie
Tranziţie: 1,2,1,2, mergem toţi în pas vioi...
ALA Joc de masă„Aşează-mă la locul meu„Constructii
ALA2 Jocuri in curtea grădiniţei
ALA Jocuri de exersare a pronunţiei
„Să cântăm" „Fetiţa şi păpuşa
ADE. Revista Martinel-recuperare
ADP Joc cu text şi cânt „ Luaţi seama bine"
1 , 2 , 1 , 2 Vino sa te joci cu noi

Activitate metodică

Tura I

Pregatirea materialelor pentru activitatile planificate,proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare,

- Introducerea lucrarilor copiilor in mapele individuale;
- Studiu individual- aprofundare Curriculumul pentru invatamantul prescolar.
TURA a II- a
-Pregatirea materialelor pentru activitatile planificate,proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare,
- Inregistrarea unor date cu privire la evolutia unor copii.;
Studiu individual- aprofundare Curriculumul pentru invatamantul prescolar.