PROIECT TEMATIC

,,PRIMĂVARA VESELĂ”

Prof. Banea Laureta Speranţa

Liceul Teoretic ,,Ghe. Munteanu-Murgoci”

Grădiniţa cu P.P. nr. 4 Măcin, jud. Tulcea

NIVEL II (Grupa mare)

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: ,,CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”

TEMA PROIECTULUI: ,,PRIMĂVARA VESELĂ”

PERIOADA – 5 SĂPTĂMÂNI

S1 - ,,Vestitorii primăverii”

S2 - ,,E ziua ta, mămico!”

S3 - ,,Zumzet şi culoare în grădină”

S4 - ,,Legume timpurii”

S4 - ,,Anotimpul Reînvierii” (Evaluarea proiectului tematic)

SCOPUL: stimularea şi dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului

înconjurător precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE:

-să înțeleagă și să transmită mesaje simple și să reacționeze la acestea;

-să participe la activitățile de grup, inclusiv la cele de joc, atât în caliatate de vorbitor cât și în
calitate de auditor;
-să-și îmbogățească vocabularul activ și pasiv pe baza experienței, activității personale și/sau
a relațiilor cu ceilalți și simultan să utilizeze un limbaj corect din punct de vedere gramatical;
-să înțeleagă semnificația cuvintelor, literelor și cifrelor, învățând să le traseze;
-să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv
caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia;

-să fie capabil să creeze el însuşi (cu ajutor) structuri verbale: rime, ghicitori, povestiri, mici
dramatizări, utilizând intuitiv elementele expresive;
-să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de imagini;

-să compună şi să resolve probleme simple implicând adunarea/scăderea în limitele 1-10;

-să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi;

-să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare, precum şi interdependenţa
dintre ele;

-să manifeste disponibilităţi în a participa la acţiuni de protejare şi îngrijire a mediului,

aplicând cunoştinţele dobândite;

-să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în report cu norme

prestabilite şi cunoscute;

-să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi zonei în care trăieşte;

-să efectueze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi sintetice;

-să recunoască elemente ale limbajului plastic şi să diferenţieze forme şi culori în mediul
înconjurător;

-să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată şi să fie apt să utilizeze
deprinderile motrice însuşite în contexte variate;

-să exprime într-un joc impresia muzicală.

DESCRIEREA PROIECTULUI

Proiectul ,,Primăvara veselă” se desfăşoară pe durata a 5 săptămâni şi are ca punct de

plecare transformări vizibile şi fireşti în ciclul naturii: zăpada şi gheaţa s-au topit încet,vremea
este schimbătoare şi se încălzeşte treptat,vremea devine mai plăcută. Grădinile prind viaţă,
pomii înmuguresc, seminţele germinează, aşteptăm ca liliacul, narcisele lalelele să ne
surprindă cu frăgezimea culorilor şi miresmelor. Păsările călătoare (migratoare) se întorc din
ţările calde (berze, rândunele, cocori, cucul, prepeliţa, raţa şi gâsca sălbatică, pelicanul)
clocesc şi scot pui. Începe munca în grădină, livadă, pe ogor. Oamenii curăţă livezile,
grădinile, spaţiile verzi. În gospodării se face curăţenia de primăvară, se văruiesc pomii pentru
a fi protejaţi de omizi. Oamenii se îmbracă mai subţire, copiii se joacă mai mult în aer liber,
culeg flori, prind fluturi. Şi pentru că toate acestea sunt prilej de veselie, să sărbătorim
împreună ,,Ziua mamei“, să-i pregătim cu drag surprize. Iar când primăvara va fi desăvârşită,
să mergem la Biserică să ducem flori şi să ne împărtăşim ca anul trecut, să culegem
înţelepciune creştină din cuvintele preotului, să fim buni, să fim veseli şi să aşteptăm Paştele.

Ca o încununare a strădaniei noastre, vom participa la spectacolul ,,În grădina

primăverii”.
 CENTRE DE INTERES DESCHISE

ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILOR

BIBLIOTECĂ ARTĂ CONSTRUCŢII

-,,Prima mea carte despre natură” ,
Ed. Niculescu;
-ilustraţii (poveşti);
-jetoane;
-jocuri (,,Când se întâmplă?”,
,,Primăvară-flori-culori“, ,,Aşază la
locul potrivit –unelte”, ,,Cu ce
sunet începe cuvântul”);
-,,Antologie de texte literare” , Ed.
Aramis;
-,,Biblia copiilor”.
ŞTIINŢĂ
-Atlas botanic;
-Enciclopedii;
-joc ,,Răspunde repede şi bine”;
-materiale din natură (flori,
răsaduri, legume şi zarzavat de
primăvară);
-insecte conservate în răşină
artificială ,,De Agostini”;
-lupă, microscop şcolar;
-jetoane;
-materiale pentru scris, fişe.
-hârtie creponată, cartoane colorate, -truse diverse din plastic şi lemn;
carton colorat ondulat, hârtie -joc ,,Mozaic”;
colorată lucioasă (autocolantă); -materiale din natură.
-lipici, foarfece;
-şabloane, perforatoare;
-siluete poliuretan autocolante,
diferite figurine: frunze, flori,
fluturi, puişori, ouă, steluţe;
-materiale din natură;
-CD - ,,Draga mea copilărie”.
JOC DE ROL JOC DE MASĂ
-halate, grebluţe, lopăţele (,,De-a -Joc pentru reconstituire imagini de
grădinarii”); primăvară – Puzzle;
-vaze, ghivece, flori artificial sau -jetoane –Domino cu flori;
realizate la centrul ,,ARTĂ”, bani -fişe labirint.
de jucărie (,,De-a Florăria”);
-costume pentru diverse personaje
(Zâna Primăvară, Crăiasa
Albinelor, Fluture, Greiere,
Furnică, Păsărele);
-accesorii pentru decor;
-ouă încondeiate, coşuri.

INVENTAR DE PROBLEME

CE ŞTIU COPIII? CE DORESC SĂ AFLE?

-Primăvara începe la 1 Martie, de sărbătoarea
Mărţişorului
-se topeşte zăpada
-se încălzeşte afară
-înfloresc ghioceii, brânduşele
-se întorc păsările călătoare
-pomii înmuguresc şi înfloresc
-pământul este acoperit de iarbă verde
-oamenii încep muncile în grădină şi pe câmp
-Primăvara sărbătorim ,,Mărţişorul”, ,,Ziua mamei”,
,,Floriile”, ,,Paştele”
-De Paşte mergem la biserică, mâncăm ouă roşii şi
cozonac, carne de miel.
-de ce anotimpul primăvara este denumit anotimpul
bucuriei?
-de ce lunile martie, aprilie, mai se mai numesc
,,mărţişor””, ,,prier”, ,,florar”?
-ce este ,,zăpada mieilor”?
-ce sunt Babele?
-cine este Baba Dochia?
-care este semnificaţia mărţişorului?
-unde s-au ascuns insectele pe timpul iernii?
-ce fenomene meteorologice persistă?
-de ce aducem flori la biserică în Duminica Floriilor?
-de ce sărbătorim Paştele primăvara?
-de ce a fost răstignit Iisus pe cruce?
-obiceiuri de Paşte şi semnificaţia lor

EVALUAREA PROIECTULUI

-Harta proiectului temei

-Expoziţie cu lucrările copiilor
-Album cu poze
-Program artistic ,,În grădina primăverii”
TEMA ,,CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”
PROIECT TEMATIC ,,PRIMĂVARA VESELĂ”
SUBTEMA ,,VESTITORII PRIMĂVERII”
TURA I

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Întâlnire cu I. Bibliotecă: ,,Soarele şi Activitate integrată
29.02.2016 primăvara” (Joc, omuleţii de zăpadă” de H. (DŞ + DEC)
deprinderea de a-şi Wilk şi M. Cremene – ,,Legenda mărţişorului”
exprima sentimentele) vizionare PPT (lectura educatoarei)
T. ,,Păsărelele-n cuib!” Construcţii: ,,Palatul ,,Vals de primăvară”
verde al Primăverii” (cântec), ,,Iarnă, să te
II. Artă: ,,Mărţişoare” duci cu bine” (joc)
(aplicaţie cu materiale din
natură)
Marţi R. ,,Bună dimineaţa, I. Ştiinţă: ,,Aspecte de DLC
1.03.2016 primăvară!” primăvară” (observare ,,Mamei” de E. Dragoş
(deprinderea de a-şi spontană) (memorizare)
exprima sentimentele) Artă: ,,Primăvara în DŞ
T. ,,Dacă vesel se pădure” – desen ,,Să facem bucheţele de
trăieşte” (joc muzical) II. Ed. muzicală ghiocei” (probleme,
,,Pentru mama mea” - exerciţii cu material
cântece pentru 8 Martie individual)
Miercuri R. ,,Păsărelele stau de I. Joc de masă: Activitate integrată
2.03.2016 vorbă” (deprinderea de ,,Primăvară -flori – culori” (DLC + DOS)
a iniţia conversaţii şi de Bibliotecă: ,,Am sădit un ,,Vestitorii primăverii”
a se exprima în enunţuri pomişor” de Gica Iuteş (lectură după imagini)
complete) (povestire) ,,Barza şi rândunica”
T. ,,Câte unul pe II. Dramatizare (aplicaţie)
cărare” - joc ,,Răţuşca cea urâtă” de H.
Ch. Andersen
Joi R. ,,Trilurile I. Ştiinţă: ,,Curiozităţi din Activitate integrată
3.03.2016 primăverii” (Asocierea lumea păsărilor” PPT (DŞ + DOS)
sunetelor din natură cu Bibliotecă: Exerciţii Predarea numărului şi
emoţii positive) grafice ,,Coada rândunicii” cifrei 9 - ,,Stoluri de
T. ,,Barză, barză, ce-ai II. Joc cu text şi cânt berze şi rândunele”
în cioc?” (recitativ- ,,Primăvara a sosit” (exerciţii cu material
ritmic) individual)
,,Copiii – prietenii
păsărelelor” - convorbire
Vineri R. ,,Cu mic cu mare I. Bibliotecă: ,,Când se DEC
4.03.2016 Azi sădim o floare” trezesc florile” de Eugen ,,Cuibul berzei” –
(plantăm răsaduri în Jianu modelaj
curtea grădiniţei) Joc de masă: ,,Domino” DPM
T. ,,Sus pe rămurele II. Joc de rol ,,Complex de deprinderi
Cântă păsărele” ,,De-a spectacolul” motrice însuşite anterior”
Joc - ,,Pe cărarea din
pădure”
TURA II

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Ce ţie nu-ţi place, Joc de masă Activitate integrată
29.02.2016 altuia nu-i face” ,,Găseşte umbra” (DŞ + DEC)
(deprinderi de ,,Legenda mărţişorului”
comportare civilizată) (dramatizare)
T. ,,Trenuleţul muzical” ,,Vals de primăvară”
(cântec), ,,Iarnă, să te
duci cu bine” (joc)
Marţi R. ,,Ştiu să ofer!” Artă ,,Peisaj de DLC
1.03.2016 (deprinderea de a oferi primăvară” (desen) ,,Mamei” de E. Dragoş
şi primi daruri) (memorizare)
T. ,,Cercul mare e DŞ
frumos” (joc muzical) ,,Să facem bucheţele de
ghiocei” (probleme,
exerciţii cu material
individual)
Miercuri R. ,,Îmi ajut prietenul” Joc cu text şi cant Activitate integrată
2.03.2016 (dezvoltarea empatiei) ,,Primăvara a sosit” (DLC + DOS)
T. ,,Floare – ,,Vestitorii primăverii”
floricea”(cântec (lectură după imagini)
popular) ,,Barza şi rândunica”
(aplicaţie)
Joi R. ,,Şi tu poţi fi actor!” Audiţie muzicală Activitate integrată
3.03.2016 (identificarea ,,Cântece pentru mama” (DŞ + DOS)
aptitudinilor personale) Numărul şi cifra 9
T. ,,Dacă vesel se ,,Stoluri de berze şi
trăieşte” (joc muzical) rândunele”
(exerciţii cu material
individual)
,,Copiii – prietenii
păsărelelor” - convorbire
Vineri R. ,,Colectăm Bibliotecă: ,,Completează DEC
4.03.2016 diferenţiat” (exersarea scrisoarea” (cu desene sau ,,Cuibul berzei” –
deprinderilor de cuvinte despre vestitorii modelaj
păstrare a curăţeniei în primăverii) DPM
clasă şi a ,,Complex de deprinderi
comportamentului motrice însuşite
ecologic) anterior”
T. ,,Rece, cald, Joc - ,,Pe cărarea din
fierbinte” (joc de pădure”
atenţie)
TEMA ,,CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”
PROIECT TEMATIC ,,PRIMĂVARA VESELĂ”
SUBTEMA ,,E ZIUA TA, MĂMICO!”
TURA I
Data ADP
Luni R. ,,Mamă dargă, te
7.03.2016 iubesc!” (abilitatea de a
comunica emoţii)
T. ,,Floare , floricea”
(cântec popular)
Marţi R. ,,O floare pentru
8.03.2016 mama mea”
(deprinderea de a ofri
flori)
T. ,,Bucheţele,
bucheţele”
Miercuri R. ,,Suntem buni
9.03.2016 prieteni” (deprinderi de
socializare)
T. ,,Nani, nani”
(joc imitativ)
Joi R. ,,Iedul cu trei capre”
10.03.2016 -teatru de păpuşi
(deprinderea de a se
comporta civilizat în
timpul spectacolului)
T. ,,Floarea se
apleacă”(joc-exerciţiu)
Vineri R. ,,Aşa-mi iubesc eu
11.03.2016 mama” (deprinderea de
a-şi manifesta prin
gesture dragostea faţă
de persoanele
apropiate)
T. ,,Primăvara” de E.
Dragoş
ALA ADE
I. Artă: ,,Decorăm rochia Activitate integrată
mamei” (aplicaţie, desen) (DŞ + DEC)
Ştiinţă: ,,Alege şi ,,Rolul mamei în
grupează” (jetone cu familie” (lectură după
profesii ale mamelor, alte imagini)
profesii, unelte) ,,Chipul mamei “
II. Activitate (pictură)
gospodărească ,,Prăjitură
pentru ziua mamei”
I. Bibliotecă: ,,Mama” de Activitate integrată
M. Sântimbreanu (DLC + DŞ)
(povestire) ,,A cui zi este?”
Artă: ,,Eu şi mama” (exprimarea corectă a
(pictură, colaj) genitivului
II. Şezătoare ,,De ziua substantivelor, folosirea
mamei” expresiilor şi formulelor
de politeţe, compunere şi
rezolvare de probleme 1-
9)
I.Bibliotecă: ,,Mama din Activitate integrată
poveşti” (cântece, poezii) (DLC + DOS)
Artă: ,,Colorează etiche- ,,Carte pentru mama”
tele care conţin cuvinte de (selectare şi citire de
apreciere pentru mama” imagini adecvate temei,
II. Joc muzical confecţionarea cărţii)
,,Mirosul florilor”
I.Joc de rol: ,,Rândunica DŞ ,,A câta floare este
şi puii ei” pentru mama ta?” (joc
Bibliotecă: ,,Şnur pentru didactic, utilizarea
mărţişor” (exerciţii adecvată a numeralului
grafice/ linia curbă) ordinal)
II. Artă: ,,Vaza cu lalele” DPM Dans cu temă:
(aplicaţie) ,,Ghioceii şi viorelele”
I. Construcţii: ,,Daruri DOS ,,Inima mamei “ de
pentru mama şi bunica Al. Mitru (lectura
mea” educatoarei)
Artă: ,,Înnodăm fundiţe DEC ,,Cântec de
pentru cadouri” leagăn” (cântec, predare)
II. Dans modern ,,În pădure” (joc
,,Samba florilor” muzical)
TURA II

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,O zi eu sunt Artă: ,,Decoraţiuni de Activitate integrată
7.03.2016 mămica” (deprinderi primăvară” (îndoituri, (DŞ + DEC)
casnice) aplicaţie) ,,Rolul mamei în
T. ,,Dacă vesel se familie” (lectură după
trăieşte” imagini)
,,Chipul mamei “
(pictură – finalizare)
Marţi R. ,,Împodobim clasa” Ştiinţă: ,,Buchete de Activitate integrată
8.03.2016 (deprinderea de a primăvară” (numere (DLC + DŞ)
amenaja spaţiul cu impare) ,,E ziua ta, mămico!”
materialele (pregătirea unor buchete
confecţionate) de flori şi oferirea lor
T. Euritmie ,,Dansul împreună cu dedicaţii
lalelelor” create)
Miercuri R. Joc : ,,Te rog, Joc de mişcare: Activitate integrată
9.03.2016 mulţumesc” ,,Copilaşi, veniţi la (DLC + DOS)
(deprinderea de a folosi mama!” ,,Carte pentru mama”
formule de politeţe) (selectare şi citire de
T. ,,Mamei “ ( joc cu imagini adecvate temei,
text şi cant) confecţionarea cărţii)
Joi R.,,Întâi tu, apoi eu” Joc de masă: ,,Alege DŞ ,,A câta floare este
10.03.2016 (deprinderea de a jetoanele cu vestitorii pentru mama ta?” (joc
acorda prioritate primăverii” didactic, utilizarea
fetiţelor) adecvată a numeralului
T. ,,Aripi mici de ordinal)
rândunici” (joc DPM Dans cu temă:
imitativ) ,,Ghioceii şi viorelele”
Vineri R. ,,La plecare, lăsăm Joc senzorial ,,Ghiceşte- DOS ,,Inima mamei “ de
11.03.2016 grupa ca o floare” mi numele” (flori de Al. Mitru (lectura
(deprinderi de ordine şi primăvară) educatoarei)
curăţenie) DEC ,,Cântec de
T. ,,Mergem printre leagăn” (cântec, predare)
floricele” ,,În pădure” (joc
muzical)
TEMA ,,CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”

PROIECT TEMATIC ,,PRIMĂVARA VESELĂ”

SUBTEMA ,,ZUMZET ŞI CULOARE ÎN GRĂDINĂ”

TURA I

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Învăţ de la furnică” I. Ştiinţă: ,,De la omidă la Activitate integrată
14.03.2016 (deprinderi de ordine şi fluture” (DŞ + DŞ)
curăţenie) Bibliotecă: ,,Degeţica” de ,,Insectarul” (observare,
T. ,,Poţi să treci fără să H. Ch. Andersen exerciţii cu material
strici / Muşuroiul de (povestire) individual 1-9)
furnici” (exerciţii de II. Joc de rol: ,,Pe câmpul
mers) cu flori”

Marţi R. ,,Suntem prietenii I. Ştiinţă: ,,Ce ştii despre Activitate integrată

15.03.2016 naturii” (deprinderi de mierea de albine?”
comportament Construcţii: ,,Stupul”
ecologic) II. Joc de rol ,,Degeţica în
T.,,Greieraşul” (joc cu lumea insectelor”
text şi cânt)
Miercuri R. ,,Copil ca tine sunt şi I. Bibliotecă: ,,Rilă
16.03.2016 eu” (dezvoltarea Iepurilă şi cărăbuşul cu
empatiei) aripioare de aur” de F.
T. ,,Melcul supărat” Mugur
Artă: ,,Gândaci şi
buburuze” (pictură pe
piatră)
II. Joc de mişcare
,,Ursul şi albinele”
Joi R. ,,Stupul nostru” I. Ştiinţă: ,,Curiozităţi din
17.03.2016 (deprinderea de a se lumea insectelor” ,din
ajuta unii pe alţii) colecţia revistei
T. ,,Zum, zum, zum” ,,Bioplanet”, Editura DPH
Bibliotecă: ,,Tulpina ghio-
celului” (exerciţii grafice)
II. Joc de rol ,,Carnavalul
insectelor”
Vineri R. ,,Parfum şi culoare” I. Bibliotecă: ,,Cartea
18.03.2016 (deprinderea de a florilor” (poezii, ghicitori,
observa frumosul din povestiri, desene ale
natură) copiilor capsate şi
T. ,,Înfloresc grădinile” copertate)
(cântec) Joc de masă: Puzzle cu
fluturi
II. Joc de mişcare:
,,Ursul şi albinele”
(DLC + DEC)
,,Gândăcelul” de E.
Farago, memorizare
,,Râde iarăşi primăvara”
(Audiţie cântece de
primăvară)
DLC ,,Primăvara şi
copiii” (povestire cu
început dat)
DOS
,,Poiana narciselor”
(Machetă – aplicaţie,
confecţie, îndoire sârmă
pluşată)
Activitate integrată
(DŞ + DPM)
,,Poiana florilor”
(joc logic, seriere,
exersarea paşilor de dans
pe o melodie cunoscută
,,Fluturaşul meu”,
Cutiuţa muzicală IV)
DOS
,,În apărarea albinelor”
de A. Istvan
(povestire)
DEC
,,Colecţie de insecte”
modelaj
TURA II

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Sunt curat ca o Joc de masă ,,Domino” Activitate integrată
14.03.2016 floare” (deprinderea de (DŞ + DŞ)
a se îngriji) ,,Insectarul” (observare,
T. ,,Trenuleţul muzical” exerciţii cu material
individual 1-9)
Marţi R. ,,Te privesc în ochi” Euritmie ,,Dansul Activitate integrată
15.03.2016 (deprinderea de a avea florilor” (DLC + DEC)
o atitudine ,,Gândăcelul” de E.
corespunzătoare în Farago, memorizare
timpul unei conversaţii) ,,Râde iarăşi primăvara”
T. ,,Scaunele muzicale” (Audiţie cântece de
primăvară)
Miercuri R. ,,Aceasta este floarea Bibliotecă ,,Ghici, DLC ,,Primăvara şi
16.03.2016 mea!” (deprinderea de a ghicitoarea mea” copiii” (povestire cu
îndeplini unele sarcini început dat)
la colţul viu al naturii) DOS
T. ,,Melc, melc, ,,Poiana narciselor”
codobelc” (Finalizare machetă –
aplicaţie, confecţie,
îndoire sârmă pluşată)
Joi R. ,,Să ocrotim cu Joc de rol ,,Greierele şi Activitate integrată
17.03.2016 bunătate, orice mică furnica” (DŞ + DPM)
vietate” ,,Poiana florilor”
T. ,,În poiana din (joc logic, seriere,
vâlcele” exersarea paşilor de dans
pe o melodie cunoscută
,,Fluturaşul meu”,
Cutiuţa muzicală IV)
Vineri R. ,,Să fim harnici ca Joc de mişcare ,,Dansul DOS
18.03.2016 albinele!” (deprinderi fluturilor” ,,În apărarea albinelor”
de ordine şi curăţenie) de A. Istvan
T. ,,Samba florilor” (povestire)
DEC
,,Colecţie de insecte”
modelaj
TEMA ,,CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”

PROIECT TEMATIC ,,PRIMĂVARA VESELĂ”

SUBTEMA ,,LEGUME TIMPURII”

TURA I

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Mănânc sănătos, ca I. Bibliotecă: ,,Ridichea
21.03.2016 să cresc frumos) uriaşă” (povestire)
T. ,,Iepuraşii la salată” Construcţii: ,,Sere pentru
legume timpurii”
II. Joc de masă: ,,Puzzle
cu legume timpurii”
Marţi R. ,,Cuvinte fermecate” I. Bibliotecă: ,,Iarbă
22.03.2016 (deprinderi de verde, iarbă deasă”
comportament civilizat) (exerciţii grafice, grupuri
T. ,,Urcăm dealul din de linii oblice)
grădină” Artă: Scenă din povestea
,,Ridichea uriaşă” (desen)
II. Joc de mişcare
,,Campionii culegători”
Miercuri R. ,,Cel ce nu va I. Ştiinţă: ,,De ce are
23.03.2016 asculta/ S-ar putea nevoie grădinarul?”
accidenta.” Joc de masă: ,,Sortăm
(deprinderea de a seminţe”
asculta sfatul adulţilor) II. Joc de mişcare
T. ,,Bună dimineaţa, ,,Ridichea uriaşă”
soare!”
Joi R. ,,Învăţăm care sunt I. Joc de rol: ,,Mă
24.03.2016 bunele maniere la recunoşti?”
masă” Bibliotecă: ,,Ce mi-a
T. ,,Podul de piatră” povestit un greier mic” de
Magdalena Popa (lectura
educatoarei)
II. Scenetă ,,Hora
primăverii”
Vineri R. ,,Suntem buni I. Ştiinţă: ,,Insecte
25.03.2016 prieteni” (deprinderi de folositoare/ dăunătoare”
socializare) Artă: ,,Primăvara în
T. ,,Câte unul pe grădină” (desen)
cărare” II. Activitate
gospodărească
,,Salată de primăvară”
Activitate integrată
(DŞ + DEC)
,,Ceapa, ridichea şi
salata verde” (observare)
,,Legume timpurii”
(pictură)
Activitate integrată
(DŞ + DLC)
,,În grădina de legume”
(lectură după imagini,
exerciţii cu material
individual 1-9)
DLC
,,Ce este o vitamină” de
Lucia Muntean (lectura
educatoarei)
DEC
,,Păpădia” (cântec,
predare)
,,Ţăranul e pe câmp” –
joc muzical
Activitate integrată
(DŞ + DOS)
,,La aprozar” (joc
didactic)
,,Punem răsaduri”
(activitate
gospodărească)
DOS
,,Legume vesele”
(confecţionare,
asamblare)
DPM
Dans popular ,,Alunelul”
TURA II

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Mă odihnesc, mare Joc de masă: ,,Facem Activitate integrată
21.03.2016 vreau să cresc” faguri de miere” (piese (DŞ + DEC)
T. ,,Două păsărele” geometrice) ,,Ceapa, ridichea şi
salata verde” (observare)
,,Legume timpurii”
(pictură, finalizare
lucrări, expunere)
Marţi R. ,,Bucuria, cheia Bibliotecă: ,,Răţuşca cea Activitate integrată
22.03.2016 reuşitei” (cultivarea urâtă” de H. Ch. Andersen (DŞ + DLC)
optimismului) (povestire) ,,În grădina de legume”
T. ,,Iepurilă în grădină” (lectură după imagini,
(recitativ-ritmic) exerciţii cu material
individual 1-10)
Miercuri R. ,,Hapciu! Pun mâna Joc distractiv ,,Caută DLC
23.03.2016 la nas când strănut” perechea” ,,Caută litera pe care ţi-o
T. ,,Pomii râd în floare” spun” (joc didactic)
DEC
,,Păpădia” (cântec,
predare)
,,Ţăranul e pe câmp” –
joc muzical
Joi R. ,,Floare mică, te Joc de rol: ,,Gospodinele Activitate integrată
24.03.2016 iubesc şi te ocrotesc” fac salată” (DŞ + DOS)
(comportament ,,La aprozar” (joc
ecologic) didactic)
T. ,,Fluturii vin la flori” ,,Punem răsaduri”
(activitate
gospodărească)
Vineri R. ,,Ne ajutăm prietenii Joc de mişcare DOS
25.03.2016 la nevoie” ,,Rândunica campioană” ,,Legume vesele”
T. ,,Mergem printre (confecţionare,
copacii înfloriţi“ asamblare)
DPM
Dans popular ,,Alunelul”
TEMA ,,CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”
PROIECT TEMATIC ,,PRIMĂVARA VESELĂ”
SUBTEMA ,,ANOTIMPUL REÎNVIERII” (Evaluarea proiectului tematic)
TURA I
Data ADP ALA
Luni R. ,,Îmi place să ajut” I. Ştiinţă
28.03.2016 (deprinderea de a se ,,Ghiceşte floarea după
ajuta unii pe alţii) miros”
T. ,,Căsuţa din pădure” Bibliotecă: ,,Fluturele,
(joc cu text şi cânt) râma, greierele şi furnica”
(lectura educatoarei)
II. Joc de rol: ,,Este ziua
fluturaşului”
Marţi R. ,,Clasa noastră ca o I. Ştiinţă:
29.03.2016 floare” (deprinderea de ,,Viaţa unui fluture”
a îndeplini sarcini de (ordonare, imagini cu
ordine şi curăţenie în etapele vieţii)
sala de grupă) Joc de masă: ,,Când se
T. ,,Un cântec, o floare, întâmplă?”
o rază de soare” II. Joc sportiv: ,,Cursa
grădinarilor”
Miercuri R. ,,Mă îmbrac I. Bibliotecă: ,,Pantofiorii
30.03.2016 corespunzător roşii” de H. Ch. Andersen
anotimpului” (lectura educatoarei)
T. ,,Baloane de săpun” Ştiinţă: ,,Uneşte punctele
în ordinea numerelor”
(fişe interdisciplinare)
II. Artă: ,,Măşti pentru
carnaval” (pictură,
decupare pe contur)
Joi R. ,,Cu cine ai vrea să I. Bibliotecă: ,,Găseşte
31.03.2016 te asemeni şi de ce?” cuvântul potrivit”
T. ,,Muzicanţii” (joc cu (antonime)
text) Joc de rol: ,,Cu familia la
biserică“
II. Vizită la Biserica
,,Adormirea Maicii
Domnului”
Vineri R. ,,Omul sfinţeşte I. Artă: ,,Tablou cu flori
1.04.2016 locul!” de primăvară” (aplicaţie,
T. ,,Din poveşti noi lucrare colectivă)
învăţăm, cum trebuie să Construcţii: ,,Pomi în
ne purtăm” floare” (material din
natură)
II. Plimbare în aer liber
(obsevări spontane)
ADE
Activitate integrată
(DŞ + DOS)
,,Rapsodii de primăvară”
(lectura educatoarei)
,,Primăvara în grădina
bunicilor” (machetă)
DŞ
,,Cu matematica în
lumea insectelor”
(descompunerea 1-10)
DLC
,,Sărbătorile primăverii”
(joc didactic – formulare
de propoziţii,
diminutive, antonime,
singular/plural)
Activitate integrată
(DŞ + DPM)
,,În grădina de legume”
(compunere şi rezolvare
de probleme, traseu
aplicativ)
Activitate integrată
(DLC + DPM + DEC)
,,Anotimpul bucuriei”
(interpretare de poezii,
cântece despre flori şi
dansuri)
Activitate integrată
(DOS + DEC)
,,Duminica Floriilor”
(Educaţie religioasă,
pictură)
TURA II

Data ADP ALA ADE

Luni R. ,,Povesteşte ce ai Joc distractiv: ,,Scaunul Activitate integrată
28.03.2016 visat! fermecat” (DŞ + DOS)
T. ,,Zboară, zboară ,,Rapsodii de primăvară”
petale de cireş” (lectura educatoarei)
,,Primăvara în grădina
bunicilor” (finalizare
machetă)
Marţi R. ,,Tristeţea/ veselia în Joc de masă: ,,Aspecte de DŞ
29.03.2016 culori şi forme” primăvară” (reconstituire ,,Cu matematica în
T. Joc senzorial ,,Cald, imagini) lumea insectelor”
rece” (descompunerea 1-10)
DLC
,,Sărbătorile primăverii”
(convorbire)
Miercuri R. ,,Facem fapte bune” Bibliotecă: ,,Ronduri de Activitate integrată
30.03.2016 T. ,,Hai să numărăm, flori în parc” (exerciţii (DŞ + DPM)
copii” grafice –ovalul) ,,În grădina de legume”
(compunere şi rezolvare
de probleme, traseu
aplicativ)
Joi R. ,,Mama are mâini de Artă: ,,Felicitare pentru DLC
31.03.2016 aur” (exprimarea Zâna Primăvara” ,,Oul năzdrăvan” de I.
recunoştinţei) (aplicaţie) Istrati (lectura
T. ,,Trenul copiilor educatoarei)
voioşi” (mers şi emitere DEC
de onomatopee) ,,Uite curcubeul!”
(cântec religios)
Vineri R. ,,Îmi aşez singur Concurs de ghicitori Activitate integrată
1.04.2016 lucrările în mapă” (DOS + DEC)
T. ,,Dansul ,,Duminica Floriilor”
umbreluţelor” (Educaţie religioasă,
pictură)

Bibliografie:

,,Curriculum pentru învăţământul preşcolar (3-6/7) ani”, MEC 2008

M. Pletea, D. Răileanu, ş.a. - ,,Aplicaţiile noului curriculum pentru învăţământul

preşcolar”,Ghid pentru cadrele didactice, Ed. DPH, 2009, vol.I