MOTTO :,,Inima mamei este un adânc abis

la capătul căruia găseşti de fiecare dată iertare”

SRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

Am observat interes deosebit din partea copiilor în

legătură cu anotimpul primăvara şi sărbătorirea zilei de 8
MARTIE., şi am decis să abordăm această temă pe parcursul
următoarelor două săptămâni.În acest sens, vom derula
proiectul tematic : ,,MAMĂ-ZÂMBET AL PRIMĂVERII “
Vă invităm să fiţi aproape de noi şi să ne ajutaţi în
procurarea materialelor necesare derulării proiectului(imagini
din reviste,poze,cărţi şi alte informaţii despre acest anotimp care
bate la uşă cu minunatele lui evenimente:1.MARTIE (ziua
mărţişorului) şi 8.MARTIE(ziua mamei).
Pentru ca activităţile noastre să fie mai plăcute şi
interesante, vă rugăm să ne onoraţi cu prezenţa dumneavoastră
atunci când veşi fi invitaţi..

Ed. SCHULLER IVONA

BARBU NICOLETA
 ARGUMENT
,,Înc-o dată, iar şi iară…
A iubi e primăvară …“

Mama este cel dintâi dascăl al nostru; de la dânsa

Începem a lua cele dintâi cunoştinţe,în braţele ei începem a judeca
binele din rău; în braţele ei petrecem toată pruncia şi copilăria
noastră;în faptele ei începem şi noi a ne închipui cum trebuie a trăi
în viaţa viitoare; într-un cuvânt, drumul pe care ni-l apucăm în
această viaţă îşi are începutul în cele dintâişi fragede pasuri pe care
mama ne îndreaptă şi care,ghemul cuvântării şi al judecăţii
noastre, mama începe a ni-l desfăşura.
I. HELIADE RĂDULESCU

E timpul ca şi noi, cei mici dintre cei mari, să dăruim

înapoi o frântură din această dragoste mare.
 SCOPUL
•Stimularea interesului copiilor pentru înţelegerea şi
păstrarea tradiţiilor legate de sosirea primăverii ;
•Dezvoltarea capacităţii de înţelegere şi reprezentare a
tuturor elementelor ce definesc rolul femeii în societate şi
familie prin strategii interactive de descoperire,
identificare,descriere şi interpretare ;
•Stimularea expresivităţii şi creativităţii prin desen,
pictură, colaj;
•Sensibilizarea şi dezvoltarea sentimentelor de dragoste
,respect şi admiraţie faţă de cea mai iubită fiiţă-MMA.
BIECTIVE
•Să precizeze semnificaţia mărţişorului la români şi a zilei de
8 Martie ;
•Să-şi exprime trăirile, impresiile proprii referitoare la ziua
Mărţişorului
şi a zilei de 8 Martie ;
•Să lucreze independent şi în grup, fiind capabili să
experimenteze pe măsura posibilităţiilor proprii ;
•Sa-şi cultive sentimente de dragoste şi preţuire faţă de cea
mai dragă fiinţă, mama ;
•Să interpreteze cântece specifice zilei de de 8 Martie şi
anotimpul primăvara;
•Să manifeste atitudini de cooperare, spirit de echipă,
 RESURSE ŞI METODE

GRUPUL ŢINTĂ : Preşcolarii grupei pregătitoare ;

RESURSE DE TIMP :
2 săptămâni (01.03.2010-12.03.2010) ;
LOC DE DESFĂŞURARE :Grădiniţa P.P.4 Caransebeş ;
RESURSE UMANE : - preşcolarii grupei ;
- educatoarele grupei ;
- părinţii ;
- bunicii ;
- bibliotecar ;
- preoţi ;
- muzeograf ;
RESURSE MATERIALE : - pliante cu imagini de primăvară, cărţi cu
poveşti şi poezii despre primăvară şi ziua mamei, hârtie colorată-
creponată şi glasată, creioane colorate, pagini web, calculator,
imprimantă, acuarele, plastilină, foarfeci, lipici, flori naturale şi
artificiale, diferite materiale pentru decorat sala de drupă, cadouri
surpriză pentru mama, diplome ,,pentru cea mai bună mamă” ,
casetofon, aparat foto, CD cu cântece şi jocuri pentru copii, costume
pentru serbare confecţionate de părinţi .
METODE : observaţia, explicaţia, demonstraţia, învăţarea prin
descoperire, munca în grup, problematizarea, brainstorming-ul, etc.
 INVENTAR DE PROBLEME

CE ŞTIU CE VREAU SĂ AFLU

• Primăvara începe la •Cine sunt babele?

1 Martie când oferim •Cine este Baba Dochia;
mărţişoare ; •Ce însemnă baba mea?
•Încep babele ; •Unde pleacă zăpada?
•Înfloresc ghioceii ; •Cum a apărut
•Soarele încălzeşte mai mărţişorul ?
tare ; •Ce fenomene meteo
•Zilele încep să se persistă ?
măreacsă ; •Care este semnificaţia
•Este ziua mamelor . culorilor de la şnurul
de mărişor ?
 SUBTEMA :1 MARTIE CĂLĂTOR
DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI PE DOMENII JOCURI ŞI
ALESE RXPERIENŢIALE ACT.
Bibliotecă : D Ş (Cunoaşterea mediului) RECREATIVE
LUNI ,,Legenda mărţişorlui”-
,,Citim imagini despre primăvară” ,,Trezirea naturii la
01.03. Artă : lect.educatoarei viaţă “
2010 DEC(Educaţie plastică)
,,Şnur pentru mărţişoare”-răsucire plimbare în natură
,,Ghiocel,gingaşă floare”-pictură
MARŢIJoc de masă: DŞ(Activitate matematică)
02.03. ,,Completează ce lipseşte!” ,,Câţi ghiocei sunt în vază?”-joc didactic Joc de mi;care
DEC(Educaţie muzicală) ,,În poiana din vâlcele”
2010 Construcţii: ,,Acum e primăvară,da!”-predare
,,Bucheţele de ghiocei”-construcţii
plane ,,Iarnă să te duci cu bine!”-repetare
MIERCURI DLC(Educarea limbajului)
03.03. Ştiinţă: Joc cu text şi cânt
2010 ,,Al câtelea mărţişor e al meu?” ,,Iarnă,să te duci cu bine”
,,Legenda Babei Dochia”-lect.educatoarei
Joc de rol : DOS(Activitate practică) Opţional
,,Să oferim mărţişoare!” ,,Mărţişoare,mărţişoare”-colaj Lb.engleză
JOI Bibliotecă : DŞ(Activitate matematică)
04.03. ,,Cocoare vâslind sub soare!” ,,Caută vecinii”-joc didactic Audiţie
2010 -scriere DOS(Educaţie pt.societate) ,,Mărţişoare muzicale”
Joc senzorial : ,,1Martie”-semnificaţii şi tradiţii-
,,Săculeţul fermecat” convorbire
DLC(Educarea limbajului)
VINERI Joc de masă : ,,Întâlnire cu primăvara”-memorizare
05.03. ,,Din jumătate-întreg!” DPM(Educaţie fizică) Expoziţie de lucrări
2010 Artă: Mers în echilibru pe o linie trasată pe
,,1 Martie”-felicitare sol cu păşire peste diferite obstacole şi
transport de obiecte “
Joc :,,Ai grijă să nu striveşti ghiocelul!”
SUBTEMA:MAMĂ-ZÂMBET AL PRIMĂVERII
DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI PE DOMENII JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI
ALESE EXPERIENŢIALE RECREATIVE
LUNI Bibliotecă : DŞ(Cunoaşterea mediului) Joc de mişcare
08.03. ,,Sărut-mâna ,mama mea!-scriere
,,Ce profesie are mama’?’-convorbire ,,Culem flori pentru mama!’’
2010 Joc de masă : DEC(Educaţie plastică)
,,Copilul şi mama-puzzle ,,Chipul mamaei’’’-desen
MARŢIJoc de rol :
,,De-a aniversarea!’’
DŞ(Activitate matematică)
,,Adunarea şi scăderea (cu una,două Joc de mişcare
09.03 Ştiinţă: unităţi)în limitele 1-7’’-exerciţiu cu ,,Puişori,veniţi la mama!’’
2010 ,,De ce sărbătorim ziua mamei?’’
material individual)
-convorbire DEC(Educaţie muzicală)
,,De ziua ta!’’-predare
,,Acum e primăvară,da!’’-repetare
MIERCURI DŞ(Educarea limbajului) Joc de rol:
10.03 Construcţii: ,,Inima mamei’’-povestirea educatoarei,,La telefon cu primăvara!’’
2010 ,,Vaza cu flori’’
DŞ(Activitate practică)
Artă: ,,Ramă pentru poze’’-şnuruire
,,Rochia mamei’’-decorare
JOI Bibliotecă: Audiţie
DŞ(Activitate
11.03 ,,Formulăm propoziţii cu cuvinte matematică)
,,Cântece pentru mama’’
2010 date’’ ,,V-aţi găsit locul’?’-joc logic
Joc de masă: DOS(Educaţie pt.societate)
,,Alegem flori pentru mama!’’ ,,Gânduri pentru mama!’’-convorbire

VINERIConstrucţii:
DLC(Educarea limbajului) Expoziţie de lucrări:
12.03 ,,Coşuleţe’’ ,,De ziua ta,mămico!’’-poveste creată ,,Daruri pentru mama mea’’
2010 Artă: DPM(Educaţie fizică)
,,Dansul florilor’’-euritmie
,,Cadouri pentru mama’’-modelaj
 ÎNCHEIEREA PROIECTULUI
EVALUARE

Activităţile au fost degajate, fireşti pentru a satisface nevoia de

cunoaştere a copiilor în fiecare domeniu de activitate.
Accentul a fost pus pe creativitatea copiilor, încercând dezvoltarea
gândirii acestora şi în special a laturii de exprimare: fiecare copil şi-a exprimat
deschis sentimentele şi opiniile accentuînd comunicarea sinceră.
Aspectele esnţiale au fost cuprinse în fiecare temă desfăşurată,
metodele şi procedeele au dinaminizat şi au stârnit mult interes contribuind direct
la formarea unor trăsături de caracter şi comportament a copiilor.
 FINALITATEA PROIECTULUI
ORGANIZAREA SERBĂRII

La care au fost aşteptate cu multă dragoste şi emoţii mămicile, bunicuţele, surioarele.

Atmosfera a fost deosebită, atât mămicile cât şi copiii au petrecut momente de fericire,
bucurie la vederea chipului drag, dar şi de emoţii.
Pentru marea gragoste şi dăruire ce o poartă clipă de clipă puiului său, mamele au
primit o DIPLOMĂ cea mai bună mămică şi un cadou surpriză înmânată chiar de
micuţii acestora.
Aceeaşi serbare s-a desfăşurat şi la Episcopia Caransebeş, unde copiii au participat
şi cu o expoziţie cu vânzare de felicitări în scopuri caritabile.