PROIECT TEMATIC

NIVEL II

TEMA ANUALĂ: “CU CE ȘI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMȚIM”

PROIECT TEMATIC: “MAMA DRAGA, TE IUBESC!”
SUBTEME:” MARTISOARE PENTRU FIECARE”
“EU SUNT DARUL TAU MAMICO!”

EVENIMENTUL DE DESCHIDERE:
Proiectul a fost declanşat printr-o discuţie începută de către copii, când unul dintre ei a spus
că a cumpărat un coşuleţ cu ghiocei; alţii au completat amintind că vine ,,Ziua Mamei” şi că le
vor cumpăra mamelor ghiocei.
Răspunzând interesului copiilor în privinţa ghioceilor şi a venirii zilei de 8 Martie, am
planificat proiectul tematic ,,Mama draga, te iubesc!”.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
1. Formative:
 dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum
şi stimularea curiozităţii şi a spiritului de observaţie;
 dezvoltarea sentimentelor de admiraţie şi de preţuire pentru mame;
 educarea sentimentului de dragoste şi recunoştinţă faţă de mamă;
2. Informative:
 aprofundare cunoştinţelor despre vestitorii primăverii şi despre activitatea casnică
şi cea profesională a mamei;

Metode: observaţia, conversaţia, explicaţia, demonstraţia, învăţarea prin descoperire, munca în

grup, problematizarea, brainstorming-ul etc .

Lista de probleme:

CE ŞTIU COPIII:
 Anotimpul primăvara este foarte frumos;
 Care sunt lunile anotimpului;
 În acest anotimp se întorc păsările călătoare;
CE POT AFLA COPIII:
 Care sunt sărbătorile acestui anotimp;
 Care este legenda ghiocelului;
1
  Ce semnificaţie are ziua de 8 Martie;

Crearea centrului tematic: Într-un colţ al sălii de grupă va fi amenajat un colţ

tematic, unde se vor pune la dispoziţia copiilor materialele pregătite de către educatoare, cele
aduse de către părinţi, precum şi cele pregătite de ei.

RESURSE UMANE – copiii, educatoarea, părinţii, copiii grupei pregătitoare.

RESURSE MATERIALE – pliante cu imagini de primăvară, cărţi cu poveşti,poezii despre

primăvară şi ziua mamei, hârtie colorată – creponată şi glasată, creioane colorate, jetoane, lipici,
acuarele, plastilină, vase cu pământ, etc.

DERULAREA PROIECTULUI
 am consultat materialele de specialitate şi am luat legătura cu părinţii care au ghiocei, dar
şi alte flori de primăvară în grădină;
 am adaptat toată informaţia la nivelul de înţelegere al copiilor;
 am amenajat sectoarele în grupă pentru a atrage şi mai mult copiii la activitate ;
 împreună cu copiii grupei mici şi copiii grupei pregătitoare am realizat harta proiectului.

BIBLIOGRAFIE :
 Ana, A, Cioflica, S. M., Proiecte tematice orientative, Edit. Tehno-Art, Bucureşti, 2003 ;
 Preda, V., Ghid pentru priecte tematice, Abordare în manieră integrată a activităţilor din
grădiniţă, Ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2005;
 M.ED.C., Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii, Bucureşti, 2005.

2
 Obiective de referinţă:
 să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia; sa
participe la activitatile de grup, atat in calitate de auditor cat si de vorbitor

 sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea

 sa-si imbogateasca vocabularul si sa pronunte corect
 sa efectueze operatii simple”triere, grupare, comparare
 sa cunoasca unele componente si fenomene ale lumii inconjuratoare,
caracteristicile specifice anotimpului primăvara
 sa cunoasca si sa respecte normele necesare ale integrarii in viata sociala
 sa traiasca in relatiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste
prietenie, toleranta
 sa diferentieze anumite culori din mediul inconjurator, notiuni de mare-
mic,multe -putine,
 să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena
echipamentului; să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând,
şezând şi în deplasare); să perceapă componentele spaţio-temporale sus-jos

Centrele de interes deschise şi materialele puse la dispoziţia

copiilor:

BIBLIOTECĂ: JOC DE ROL: CONSTRUCŢII:

Reviste, cărţi cu imagini care Jocul „Ce mărțișor aș vrea să Cuburi de plastic;truse de
reprezintă aspecte de primăvară fiu?” constructii din material plastic
timpurie
Caiete de lucru, fişe adecvate
temei;felicitări cu mărțișoare
Planșe din povestiri
Cd-uri;Cd-player
ŞTIINŢĂ: ARTĂ: JOC DE MASĂ:
Jetoane cu mărțișoare Creioane colorate, creioane Joc de masa”Cauta si potriveste”
Mărțișoare cerate, acuarele, plastilină culori și forme
Flanelograf Joc de masa”Alege si grupeaza”
Cifre de la 1-10 Puzzle

3
 SCRISOARE DE INTENŢIE

Stimaţi părinţi, grupa mare „Pisicutele”, intenţionează să deruleze, în urmatoarele

doua saptamani, un proiect cu tema „Mama draga, te iubesc!”
Pentru reuşita acestui proiect vă rugam să participaţi şi să ne sprijiniţi cu diverse
materiale cum ar fi: reviste, albume foto, cărţi, puzzle, casete cu poveşti si cântece, sau
orice altceva legat de tema noastră.
Grupa mare va mulţumeşte pentru sprijinul acordat.

Cu prietenie,
Educatoarea grupei

INVENTAR DE PROBLEME:

CE ŞTIU COPIII:

 De 1 Martie sarbatorim ziua martisorului;

 Martisorul are daoua culori (alb si rosu);
 Mama ne iubeste;
 Mama este buna;
 Mama face mancare;
 Mama merge la serviciu;
 Mama face curatenie;

CE VOR SA AFLE COPIII:

 Cui oferim martisoare?;

 De ce nu sta mereu cu noi acasa?;
 De ce se supara atunci cand facem rele?
 Are timp pentru odihna?;
 Noi putem sa o ajutam?;

4
SUBTEMA : „MARTISOARE PENTRU FIECARE”
PROIECT TEMATIC : „MAMA DRAGA, TE IUBESC!”
TEMA ANUALĂ DE STUDIU : „CU CE SI CUM EXPERIMAM CEEA CE SIMTIM?”

DATA ACTIVITATI DE INVATARE

ADP:ID:”Salutare Primavara, bine ai venit!”

R:”Un zambet pentru o fetita”-deprinderea de a relationa;
Luni Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
27.02.2017 T:”Iarna, sa te duci cu bine!”-joc cu text si cant
ALA I:B:”Citim in carti imagini de primavara”-citire de imagini
C:”Parcul primavara”
ADE:CM:”Ghiocelul”-observare(plante-partile componente)
DEC:EAP:”Martisoare fermecate”-modelaj
ALA II: Joc de atentie:”Cine te-a strigat?”
ADP:ID:”A iesit de sub zapada, primul ghiocel”
R:”Un zambet pentru o fetita”-deprinderea de a relationa;;
Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
Marti T:”Hora ghioceilor”-joc de miscare
28.02.2017 ALA I:S:”Ghiocei la presat”
J.R:”De-a Zana Primavara”
ADE:DLC:”Legenda martisorului”
DEC:EM:”Cantec de primavera”-predare cantec
“Daca vesel se traieste”-joc muzical
ALA II: Joc de miscare:”Sa culegem floricele”
ADP:ID:”Colegelor mele drage, un martisor!”
R:”Un zambet pentru o fetita”-deprinderea de a relationa;
Miercuri Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
1.03.2017 T:”1,2,3-gingasi ghiocei”-ex. de inviorare
ALA I:B:”Tulpina ghiocelului “-grafisme
A:”Ghiocei si martisoare”-modelaj
ADE:AM:”Martisoare, martisoare”-joc didactic-nr. si cifra 8
DPM:Saritura in inaltime cu elan
Joc:”Trage alarma”
ALA II: Vizionare film:”Soarele si omuletii de zapada”
ADP:ID:”Secretul ghiocelului”
R:”Pentru tine, cu drag”- deprindere de a primi si oferi ;
Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
Joi T:”Culorile snurului de martisor”
2.03.2017 ALA I :J.R:”De-a vanzatorii de martisoare”
C:”Vitrina cu martisoare”
ADE:DS:AM:”Al catelea martisor este rosu?”-joc didactic-sirul numeric 1-8
DOS:EPS:”Cumparam si oferim ghiocei”-convorbire(atitudini pozitive)
ALA II: Joc de miscare:”Cosuletul rupt”

5
 Joc de atentie:”Unde am ascuns martisorul?”
ADP:ID:”Zambete de primavara”
R:”Pentru tine, cu drag”- deprindere de a primi si oferi ;
Vineri Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
3.03.2017 T:”1,2,3-fa miscare , daca vrei!”-ex. de miscare
ALA I:S:”Martisoare fel de fel”-grupare
J.M:”Puzzle-Ghiocelul”
ADE:DLC:”Cui oferim martisoare?”-joc didactic-cazul dativ
DOS:AP:”Martisoare pentru mame”-decupare, imbinare, lipire
ALA II: Cantece si poezii pentru intalnirea cu mamele din 8 Martie

SUBTEMA : „EU SUNT DARUL TAU MAMICO!”

PROIECT TEMATIC : „MAMA DRAGA, TE IUBESC!”
TEMA ANUALĂ DE STUDIU : „CU CE SI CUM EXPERIMAM CEEA CE SIMTIM?”

DATA ACTIVITATI DE INVATARE

ADP:ID:”Copiii si mamele lor”
R:”Sa ne ascultam unii pe altii!”-deprinderea de a-i asculta pe cei din jur;
Luni Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
6.03.2017 T:”La cules de ghiocei”-ex. de miscare
ALA I:B:”Citim imagini cu activitatea mamei”-citire de imagini
J.R:”De-a mama si copilul”
ADE:DOS:CM:”Activitatea mamei in familie”-lectura de imagini (munca in
familie)
ALA II: Joc de distractiv:”Iti daruiesc o floare !”
ADP:ID:”Familia, un dar de pret”
R :”Sa ne ascultam unii pe altii!”-deprinderea de a-i asculta pe cei din jur;
Marti Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
7.03.2017 T:”De ziua ta mamico!”-cantec
ALA I:S:”Profesia mamei”
J.R:”Petrecere pentru mama”
ADE:DLC:”E ziua ta ”, de E. Dragos-memorizare
DEC:EM:”Un cuvant”-predare cantec
“Daca vessel se traieste”-repetare joc muzical
ALA II: “Cantece si poezii pentru intalnirea cu mamicile din 8 Martie”
ADP:ID:”Mama draga, azi e ziua ta!”
R:” Sa ne ascultam unii pe altii!”-deprinderea de a-i asculta pe cei din jur;
Miercuri Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
8.03.2017 T:”La cules de ghiocei”-ex. de miscare
ALA I:B:”Ghiocei”-grafisme
C:”Cadouri pentru mama”-mozaic
ADE:DS:AM:”Compunerea si descompunerea nr. in limitele 1-8”-ex. cu material
individual(tot atatea)

6
 DPM:Sarituara in lungime de pe loc
Joc:”Din barca in barca”
ALA II: Serbare de 8 Martie
ADP:ID:”Un gand pentru mama mea”
R:”Mama draga, te iubesc!”-deprinderea de a-si manifesta dragostea fata de
Joi mama;
9.03.2017 Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
T:”Vine, vine primavera!”-cantec
ALA I:B:”Zale pentru lantisor”-semne grafice
C:”Cosulete pentru flori”
ADE:DS:”Formeaza sirul crescator si descrescator 1-8 !”
DOS:EPS:”Inima mamei”-lectura educatoarei (atitudini pozitive)
ALA II:Joc de miscare:”Cine ajunge primul la mama”
Joc distractiv:”Am pierdut o batistuta”
ADP:ID:”Buchetul mamei”
R:”Mama draga, te iubesc!”-deprinderea de a-si manifesta dragostea fata de
mama;
Vineri Salutul;Prezenta;Calendarul naturii
10.03.2017 T:”Hora ghioceilor”-ex. de miscare
ALA I:S:”Buchetele pentru mama”-numeratie
J.R:”Eu si mama mea”
ADE:DLC:”Postasul”joc didactic-cazul nominativ si acuzativ
DOS:AP:”Bratara pentru mama”-insirare
ALA II: Joc distractiv:“Buchetele,buchetele”